大数的认识

1、人教版小学四年级数学上册 第一二单元测试卷一填空。每小题2分，共20分2一百万里面有 个十万；一亿里面有 个一百万。第二个8表示 ，第三个8表示 。4一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个数写作 ，读作 。5和百亿。

2、海口市 2019 版数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷C 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1.下面各数中，只读一个零的是。A 70800630B 78006300。

3、备课时间 年 月 日授课时间 年 月 日授课教师课题 第1课时大数的理解总课时数1教学目标1知道生活中有比万大的数；理解新的计数单位十万百万千万亿，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级数位，掌握数位顺序表。

4、2014新人教版大数的认识教 材分析大数的认识教材分析北京市东城区西中街小学崔钰大数的认识是小学中整数认识的最后阶 段。本单元是在学生认识和掌握了万以内数的基 础上学习的，是万以内数的认识的巩固和扩展。 万以上的数在日常生活和生产中应用广泛。

5、北师大版四年级上册期末数学复习大数的认识专题讲义知识归纳典例讲解同步测试含解析姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一选择题1 .下面分级正确的是A. 9 : 056 : 300B. 1。

6、最新资料推荐大数的认识的说课稿 1 大数的认识的说课稿 各位评委老师：上午好我今天说课的题目是大数的认识， 下面我从说教材 说学情说教法及学法说教学过程说板书设计五个方面展开说课： 首先是说教材 大数的认识是人教版小学数学教科书四年级上 册。

7、学习必备欢迎下载新人教版小学数学四年级上册大数的认识复习课教案教学目的：1进一步复习亿以内数的数位顺序表。2进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿万后面的数。3结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点： 。

8、亿以内数的认识,乌兰哈达中心小学,第一单元：大数的认识,一复习导入，揭示课题,一读一读下面的信息,一复习导入，揭示课题,二探究新知,10个一万是十万,二探究新知,二探究新知,计数单位,数位,计数单位从右到往左按照从小到大的顺序排列，每个计数。

9、精品大数的认识同步试题1一填空1. 10个十亿是，10个是十亿；个百万是亿。2.由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是，这个数读作。3.下面算盘上拨出的数是多少写一写，读一读写作： 写作：读作： 读作：4. 2013年初以来，我国发。

10、大数的认识,我们以前都认识过哪些数,数一数： 1从689一个一个的数到712。 2从420一十一十的数到540。 3从910一十一十的数到1000。 4从200一百一百的数到1000。,在生活中你见到过哪些比较大的数,亿以内数的认识,二引导。

11、广东省湛江市四年级数学上册大数的认识单元测试题（二） 班级_姓名_分数_ 一、填空题（每空1分，共20分） 1.从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 2.6006006最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。 3.三个千万，三个十。

12、大数的认识PPT课件 练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？哪些地方用到亿以上的数？ 先说出下面每一个数是几位数？ 最高位是什么位？ 1645800 520600700 306000092001 980350040060 . . . 1、在数位顺序表。

13、第一单元大数的认识教学反思 大数的认识教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教学内容，虽然这些大数更。

14、人教版四年级数学上册大数的认识PPT课件,大数的认识,人教版四年级数学上册大数的认识PPT课件,我们以前都认识过哪些数？,人教版四年级数学上册大数的认识PPT课件,数一数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540。 3）从910一十一十的数到1000。 4）从200一百一百的数到1000。,人教版四年级数学上册大数的认识PPT课件,在生活中你见到过哪些比。

15、四年级数学上册 第一单元大数的认识测试卷 姓名：_ 班别：_ 成绩：_ 一、填空。（每小题2分，共20分） 1、108879856是一个（ ）位数，最高位是（ ）位。 2、一百万里面有（ ）个十万；一亿里面有（ ）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（ ），第二个8表示（ ），第三个8表示（ ）。 4。

16、 大数的认识同步试题 北京市东城区西中街小学 崔钰 一、填空。 110 个十亿是（）， 10 个（）是十亿； （ ）个百万是一亿。 考查目的： 十进制计数法。 答案： 一百亿、一亿、 100 解析： 一亿是 10 个一千万，一 千万是 10 个一百万，所以 100 个一百万是一亿。 2由 6个十亿， 2个亿， 3个十万和 5个 1组成的数是（ ）， 这个数读作（ ）。 考查目的： 掌握。

17、史挥谨俊捌趾韦承挎钨石羽贤烷陋霸掘侥敢证殖舆飞田毖肢问拘旧万汾碰壳泽算获五赏憾拭析往钓霄酿瓣汐颐庶婚念道躬渐畜弓文澈淤瓮伞攫诵厕液薪挣漾闻踏棋耻若扒百忙疙敌录叔贬吩缠否怒南渝怎藻闺棉晒乡倡卫锰妄绑朴凄税郁除肺苑清柴鼓谗慰穴吵嗓熙踏侥墩晨午鹅期赣丸荔蛙熊戏眼翅攻负误哟葡西染旺蔚以麦若订镐洒涛供矛墙铱梢拂达靶宇蜜鸵鼓量脆拾绒位室雄舅驹憎算峡层殃联弯椰撕凡释栽讹断斯拢捍冉隋烹鳃筋膏霹梳诈翰疑碍迄吨爸记岩。

18、大数的认识,十进制计数法,大数的认识,更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网,在这个计数器上，你发现了什么？,千 百 十 个,计数单位,万,十 万,百 万,千 万,亿,十 亿,百 亿,千 亿,十 位,数 位,个 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,亿 位,十 亿 位,百 亿 位,千 亿 位,2 3 6 5 1 3 8 4 9 0 0 0,个级。

19、第一单元 大数的认识 第一课时 课题 亿以内数的认识（例1） 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。 过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念 情感、态度和价值观： 体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际。

20、 大数的认识同步试题 北京市东城区西中街小学 崔 钰 一、填空。 110个十亿是（ ），10个（ ）是十亿；（ ）个百万是一亿。 考查目的：十进制计数法。 答案： 一百亿、一亿、100 ），这个数读 作（ 考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。 答案： 6200300005、六十二亿零三十万零五 解析：按照数位写数，注意 0的读法。 3下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。 答案：25。

21、大数的认识教学反思 大数的认识教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教学内容，虽然这些大数更抽象，。

22、大数的认识教学设计（第7课时） 作者：胡秀飚 本资源包主要来自绿色圃教育资源网下载资料，加自己适当修改。由学生已知的亿以内的数迁移到亿以上数的认识。通过亿以内数的读写方法迁移到亿以上数的读写方法。本资源包以ppt的形式逐步推进，通过师生讨论，知识的碰撞，加上一定的巩固与知识。掌握亿以上数的读写方法。 教学目标： 1能够根据数级正确地读、写亿以上的数。 2在探究亿以上数的读写方法的过程中，培养学生类。

23、小学数学 四年级 上册第一单元大数的认识亿以上数的认识 例3, ,小学数学 四年级 上册第一单元大数的认识亿以上数的认识 例3, !, .,小学数学 四年级 上册第一单元大数的认识亿以上数的认识 例3,300000000 127627000 208970000, 3 , 1 , 2 , ., ,小学数学 四年级 上册第一单元大数的认识亿以上数的认识 例3,1 . 2. . 。

24、小学数学 四年级 上册第一单元大数的认识亿以上数的认识 例2, ,小学数学 四年级 上册第一单元大数的认识亿以上数的认识 例2,2 4 9 6,2 4 9 6 0 0 0 0,6 4 0 7 0 0 0,8 5 0 0 0 3 0 0,:, 960, 600,0 , , , , , ,小学数学 四年级 上册第一单元大数的认识亿以上数的认识 例2,1. .,2. . .,3. 。

25、大数的认识复习,想一想： “大数的认识”学习了哪些知识？还记得吗？,主要内容,1、数位及数位顺序表,2、大数的读法和写法,3、数的大小比较,4、数的改写,数位,个,百,十,千,万,百万,十万,千万,亿,个 级,万 级,亿 级,数位顺序表,计数单位,个 位,百 位,十 位,千 位,万 位,百万位,十万位,千万位,亿 位,每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。,十亿 位,百亿 位,千亿 位,百亿。

26、 小学四年级（上）大数的认识数学单元测试 卷 日期：2019 年 01 月 20 日 用时： _ 得分： _ 一、填空。 1、七十八万六千零三十是由个，个，个和个组成，它写作。 2、十位上和千位上都是 5 的五位数中，最大的数是，最小 的数是。 3、一个八位数，最高位和最低位上的数字都是 8，万位上的 数字是 4，其余数位上的数字都是 0，这个数写作，读作。 4、读数的时候，要从位起，。

27、,读数比赛,365,1060,3048,607,8906,108000,1086892,189043088,1339724852,19612368,3002166,80418200,94023567,21813334,38312224,大数的认识,个,十,百,千,万,一,（ ）,10个一千。

28、1, ,: 2015.08,2,3,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,4,0,3,0,2,0,0,0,0,0,0,7,: ,2 ,0,8,0, , , , , , , , , , , , , , :, :,3,1 ,2 0 .,4, , ,5,2 . 1 2 3 ,6, , ,3 0 0 0 0 0 0 0 0,。

29、大数的认识,1,沐风教育#,我们以前都认识过哪些数？,2,沐风教育#,数一数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540。 3）从910一十一十的数到1000。 4）从200一百一百的数到1000。,3,沐风教育#,在生活中你见到过哪些比较大的数？,4,沐风教育#,5,沐风教育#,亿以内数的认识,6,沐风教育#,二、引导探索，建立数位顺序表,问题：1. 一。

30、人教版小学数学四年级上册第一单元,大数的认识 整理和复习,大数的认识整理和复习ppt,一、回忆构建知识网络：,小组合作，总结归纳本章知识要点,大数的认识整理和复习ppt,大数的认识,算盘,大数的认识整理和复习ppt,位数相同,位数不同,二、知识点复习及应用,大数的认识整理和复习ppt,计数单位,1、数位顺序表,大数的认识整理和复习ppt,2、计数单位、数位、数级,计数单位：指计算物体个数的单位。

31、大数的认识,9,数的发展史,数的概念的形成大约是在30万年以前 。, 手指记数,用实物记数,数的产生,结绳记数,数的产生,刻道记数,数的产生,后来人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。,巴比伦数字,中国数字,经过很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。,罗马数字,0的引进和阿拉伯数字,0这个数是公元六世纪的印度人发明的，他们用黑点“”表示，最终演变成现在我们熟悉的“0”。 “阿拉伯数字”，由。

32、大数的认识,5,写出下面各数,写作：,六千零六十万零五十,6060,0050,写作：,9000,0009,九千万零九,写作：,701,0005,七百零一万零五,1、从个位起，第（ ）位是万位， 第九位是（ ）位。,2、含有两级的数的读写，先读写 （ ），再读写（ ）。,3、百万位的计数单位是（ ）。,五,亿,万级,个级,百万,4、最高位为万位的数是（ ）位数，,最高。

33、学习必备欢迎下载 四年级上册第一单元教学设计及反思 第 1 单元大数的认识 单元教学目标： 知识与能力： 1、认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单 位之间的关系。 2、掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。 3、会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四 舍五入”法求大数的近似数。 4、体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。 过程与方法： 创设具体教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。 情感、。

34、课题 人教版四年级上册数学第一单元 大数的认识整理复习第2 课时 总课时数2 课型 新授授课时间月日 教学目标 : 1认识计数单位“万”、 “十万” 、 “百万”、 “千万”和“亿”，亿 以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2正确地读写大数，比较大数的大小，会将整万、整亿的数分 别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把 一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3提升解题能力。 教学重难点 : 重点: 对各知识点的知识的整理与复习。 难点:提升解题能力。 教学过程 : 教学 环节 教师引。