德育工作

1、愉快的新学期又开始了。 在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透， 从教材实 际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。 在教学中自然而然地渗透， 让学 生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。一培养学生爱护机房设备遵。

2、谈新形势下加强青少年德育工作的重要性摘要： 新形势下， 学校教育不健全 家庭教育存在缺陷 社会教育薄弱的德育现状决 定了当前青少年的德育工作必须把握青少年身心发展规律和年龄特点， 采取以人为本的 思想，建立一种青少年主体参与的德育方式，转变。

3、2017秋季幼儿园德育工作计划一对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德， 是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起 点，是人们开拓前进的强大动力， 为了形成良好的爱国主义思想品德， 必须从小就向幼儿进 行爱祖国的教育，培养幼。

4、2019 年幼儿园大班上学期德育工作总结范文大家都知道，幼儿期的 .思想品德教育可以为人一生打下坚实的 .基础。而大 班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的 .承上启下的 .时期，因 此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼敢。

5、德育工作计划指导思想：以党的十七大精神为指导， 教育引导广大少年儿童为实现十七大提出的全面建设小康社 会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会。工作内容一加强队组织建设健全中队小队组织，强化小队组织机能。小队就像。

6、2018 年幼儿园小班德育工作计划从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来 说，无疑是其生命 , 中一个重要的环境转换。为了减缓幼儿由于环境变 化所带来的身体心理方面的不适，我们着力选择 , 贴近托班幼儿的生 活实际内容，采取。

7、维新中 心 校德育 工 作总结20122013 学年度第一学期 本学期，根 据期初德育工作计划，以小学生日常行 为规范教育 为抓手 ，以 学生的日常行 为规范教育为基础，加强对学生的思想 道德行为 规 范和礼仪常规教育，坚持 quot;突出。

8、职高班主任德育工作个人年度总结中等职业学校班级管理工作的关键步骤， 是加大对职高生的德育力度； 中国的传统文化， 理应对职高生产生重要的影响； 现阶段， 相当一部分学校的老师， 他们的劳动内容和劳动方 式，同社会对他们在这方面的需求之间， 。

9、职高班主任个人德育工作年度总结中等职业学校班级管理工作的关键步骤， 是加大对职高生的德育力度； 中国的传统文化， 理应对职高生产生重要的影响； 现阶段， 相当一部分学校的老师， 他们的劳动内容和劳动方 式，同社会对他们在这方面的需求之间， 。

10、高职德育工作创新研讨论文 论文关键词：高职德育创新 论文摘要：在世界多极化和经济全球化的背景下，高职院校德育工作面临着新的机遇和挑战。高职德育应顺应时代要求，在实践中不断创新。 高职教育作为我国改革开放发展起来的一种特殊类型的高等教育，既有。

11、高职德育工作创新探究论文 论文关键词：高职德育创新 论文摘要：在世界多极化和经济全球化的背景下，高职院校德育工作面临着新的机遇和挑战。高职德育应顺应时代要求，在实践中不断创新。 高职教育作为我国改革开放发展起来的一种特殊类型的高等教育，既有。

12、高职院校德育工作研究 一充实校园硬件设施内涵 校园硬件设施是高校各种客观实体存在的总和包括校容校貌自然物建筑物等各种设施2。当前各高职院校的校园硬件建设存在严重趋同现象，普遍重视硬件建设，基础设施的建设比重过大，校区规划建设急功近利。走进校。

13、高职院校学生管理德育工作论文 摘要高职院校的进行学生德育工作时需要选择适宜的手段和方式，过于单一以及死板的解说教学只会使学生产生厌烦心理，不利于对德育工作的有效展开，因此教师可以通过采用合理恰当的教学活动进行德育教学，教师需要参与和配合，从。

14、高职院校学生德育工作的开展 一高职院校学生特点分析 高职院校学生特点主要体现在以下几个方面：第一，高职学生具备较强的新事物接受能力，即其在课余时间愿意将自身部分精力投入到新事物认知中，继而提升自身整体德育水平。例如，在网络环境认知中，学生即。

15、学生 德育教育工作汇报,汇报人：某某某,时间：202X.12,目录,01.学习德育教育工作总结 02.德育教育工作教育形式 03.今后德育工作的努力方向,学习德育教育工作总结,01,一发挥德育阵地作用，规范日常德育教育,利用开发好现有的学校。

16、精校版 精品文档 小学二年级德育工作计划书 篇一 一指导思想 以小学德育纲要为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和人奠定坚实的基础。 二工作要点 一。

17、班主任德育工作小结篇 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造Z地, 天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发 掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造Z 人呢作为教师应注意选择好每一个创造Z地，把握好。

18、,中小学德育工作指南,2017,总体目标,指南明确提出中小学德育的总体目标是：培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自。

19、江苏省扬州市德育工作委员会工作汇报,汇报内容,2 0 1 1 年 工 作 总 结,2 0 1 1 年 工 作 总 结,涂华燕老师的主题班会课,专家观摩特色主题班会课,2 0 1 1 年 工 作 总 结,学校投资建设心理健康中心,2 0 1 。

20、职业与人生,为什么要德育,用10000分来形容一个人，企业聘用人员时最重要的究竟是看什么呢,德育决定着你成长的方向，技能影响着你成长的速度,职业教育的德育目的,职业意识启蒙 职业理想树立 职业道德陶冶 择业观创业观教育 请大家珍惜在校生活，。

21、幼儿园德育工作常规 德育是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的 灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。全面加强德育 工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创 新、促发展，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，逐 步使我市德育工作走上规范化、科学化的轨道。 德育工作队伍德育工作队伍 组长：xx 副组长：xx、xx 组员：全体教师 以书记或校长为德育工作的主要负责人，分管副校长牵 头。

22、摘要：小学德育教育是学生德育教育的基础，班主任的德育工作是小学德育教育的主要 途径，能帮助学生形成良好的学习习惯、道德修养与思想品质，有利于他们今后的学习与生 活。因此，本文将对小学班主任的德育工作进行分析，并提出一些建议，帮助小学班主任提 高德育工作的效率，从而提高小学生的思想道德品质。 关键词：小学班主任;德育工作;方法;策略 1 前言 德育工作包含了思想与道德两方面的教育，小学德育工作能帮助。

23、小学“三年规划发展目标”德育工作自查报告 XX 年小学部德育工作以学校三年规划发展目标为指导开展各项德育工作。工作 中加强学校德育常规工作的管理，注重班主任队伍建设，强化学生养成教育， 坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。结合学校现实德育工作 现状，因地制宜、灵活有效地开展了各项德育工作，现将德育工作自查情况总 结如下： 一、严格落实学校各项德育常规工作，培养学生良好品行。 本年度小学。

24、中学 20182019 学年第一学期德育工作要点 一、指导思想 2018 年是催人奋进的一年！是改革开放 40 周年，也是我校建校 40 周年。学校德育工作要 继续贯彻落实党的十九大立德树人教育工作根本任务， 积极培育和践行社会主义核心价值观、 继续深化文明城市、文明校园创建工作。积极创设“全员育人、全程育人”的氛围，抓常规 管理，加强班风学风建设，继续深入推进“五必须、五不准”的落实，健全家校联。

25、. 全国中小学“空中课堂”线上培训计划之“疫情全国中小学“空中课堂”线上培训计划之“疫情 影响下的德育工作新思考”影响下的德育工作新思考”讲座 讲座 心得体会心得体会 通过今年参加全国中小学“空中课堂”线上培训计划之“疫 情影响下的德育工作新思考”讲座的学习，使我感触颇多，作 为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为 人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心； 创新施教，。

26、享受着学习生活的成功与快乐。 学有所获，德有所增，能力有所长。 秉承马芯兰老校长的从教材教法的 北京市朝阳区实验小学 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 电 相 力 互 保 作 护 用 装 与 置 相 通 调 互 试 关 过 技 系 管 术 ， 线 ， 根 不 电 据 仅 力 生 保 产 护 工 可 高 艺 以 中 高 解 资 中 决。

27、班主任德育工作中的“勤、严、细、实”,廖艳红,时过期中，有些班级还没形成良好的班风，秩序也相对比较混乱；相反，有些班级却能有条不紊的运行，即便在老师不在班级看管时也能遵守班级纪律。我们同样努力于班级管理中，那他们是用了什么方法让班级形成一个良好的班风的呢？,勤严细实,一、勤,俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。,1、勤接。

28、德育工作的困惑与思考,陈步君,流独浇胶驮额芒食七郎取罚刻暮禄诅吃漫陛芋榔驹娥寐跋垄值猩彤烛惜兴德育工作的困惑与思考德育工作的困惑与思考,国家要求：教育要以育人为本、德育为先。立德树人。 现状：德育往往是讲讲重要、做做次要、忙起来挤掉。,束格篓啄沫怯骤侯酪板称咎恰被包叠那厕妻悍匝铝赎采怕瓦击暮崎菏扁恳德育工作的困惑与思考德育工作的困惑与思考,对策： 1.松绑 2.严管 3.提高教育方针思考的认识 智。

29、创新德育工作方法- 促进学校和 谐发展 创新德育工作方法，促进学校和谐发展 五龙口二中李宏伟 五龙口二中前身是济源市第十五中学，位于济源市五龙口镇尚庄村，是一 所农村寄宿制初级中学，办学历史悠久。学校北依太行，南邻沁水，环境怡人， 是个教书育人的好地方。现有12个教学班，在校学生546 余人，住宿生 380 余 人，就餐学生450 人，教职工 46 人，任课教师36 人。但随着近些年我市学校 布局的调整，城乡学校之间差距逐渐拉大，诸多因素导致向城区流动的主课教 师逐年增多，对教师的思想冲击较大。剩下的教师年龄、学科分布极不均匀。

30、农村小学生的德育工作的几点体会A 玉门市独山子东乡族学区杨蕾 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业接班 人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关 系到国家前途和民族命运。因此，学校德育工作在未成年人成长教 育中的作用显得更加突出和重要。当前农村儿童的成长面临着一些 不利的因素， 女口：市场经济的消极方面带来的巨大冲击；互联网传 播、手机上网的有害信息给未成年人思想道德带来负面影响；留守 儿童长期以来心理上形成的阴影；一些家长的言行对儿童健康成长 产生的不良作用；家庭在教育。

31、小学德育工作自查报告 永隆镇小学在近几年的教育教学工作中，坚持“以人为 本，以德立校，创新思路，质量强校”的办学理念，强化学 校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、 立体化开展德育工作，形成了德育合力，使学校各项工作步 入了的规范化轨道，把永小建成了面貌一新、质量上层、成 果丰硕、校园和谐、人民满意的合格学校。 一、以德立校，形成体系 我们的学校教育是社会主义教育，它的根本任务是提高 全民族思想道德和科学文化素质，培养德、智、体、美、劳 全面发展的社会主义的建设者和接班人。这一光荣而艰巨的 。

32、初二班主任德育工作计划书 班主任在不同时期都应该要求自己，进一步引导班级学 生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖 掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学” 的班风。下面是小整理的，希望对大家有所帮助! 八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们 继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据中学生守则的 要求及学校对学生日常行为规范的要求去管理班级。这 些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身 受益。 一、班级概况： 班级现有人数57 人，男女人数均等，目前为止，班级 秩序稳。

33、河北省中小学德育工作创新案例 申报表 （2014 年度） 申 报 单 位河北省泊头市交河镇五里小学 项 目 名 称容人者人容尊人者人尊 项 目 带 头 人李 娜 中共河北省委教育工委河北省教育厅制 2014 年 2 月 填表说明： 1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为1 人， 主要贡献者最多不能超过3 人； 2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过 程、项目措施、创新点等内容，要求观点鲜明、概括准确、 论述清楚、 有理有据， 做到理论与实践相结合，不超过 5000 字； 3、内容填写一级题目为二号黑体，二级题目为三号黑 体，内文为三。

34、驱散阴霾，让孩子的心灵光明灿烂 初中阶段，学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发 展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在 学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理 困惑或问题。因此，班主任要充分认识学生心理健康教育的重要性，根据中学 生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，以积极认真的态度， 加强对中学生心理健康教育的指导，这是学生健康成长的需要，是推进素质教 育的需要，也是班主任工作的重要内容和班主任义不容辞的责任。 。

35、-范文最新推荐 - 1 / 29 中学德育工作心得体会 中学德育工作者要做孩子们人生追求的引领者， 实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，合 法权益的维护者。 下面是小编为大家收集整理的中学德育工作心得体 会，欢迎大家阅读。 中学德育工作心得体会篇1 学校是培养人才的地方， 更是规范学生行为， 树立远大理想的场所。 有人说：先做人，后成才。可见德育工作的重要性。客观一点儿说， 德育工作的好坏， 直接影响一所学校的荣辱存亡，所以一所学校能否 和谐发展，关键在于我们所从事的工作。 如何才能更好的完成时代所。

36、小学专题德育工作会议记录 200 200 学年度第学期 时间：年 月 日地点：主持： 参加人员： 主题：如何开展养成教育 养成教育在德育工作中占有重要地位，而养成教育的重点又放在一 年级。一年级的学生对于学校的规章制度、行为规范比较陌生。所以， 一年级上学期的养成教育就显得更为重要。为了抓好本班的班级管理， 针对学生的养成教育，我做了以下几个方面的工作： 一、结合班队会渗透养成教育 班队会上进行思想品德教育的主要阵地。学生最喜欢上每周一的班队 会。帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯。 如： 小学生日常行为规范第。

37、班级德育工作心得体会6 篇 班级德育工作是班主任工作的重要内容, 德育工作的成 效如何直接关系到班集体风气的好坏, 对学生成绩的好坏有 着直接的影响。 本文是班级德育工作的心得体会，仅供参考。 班级德育工作心得体会一： 从教几年来一直担任小学班主任工作。我深知自己面临 的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他 们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工 作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出 中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。 一、培养学生的良好习惯 三年级学生由于年龄。

38、-范文最新推荐 - 1 / 19 2018 年春季小学德育工作述职 2018年春季小学德育工作 龙凤镇中心小学杨良友 在上级主管部和中心学校的正确下，在“学校工作”的指导下， 拟定 并执行了本学期德育工作。学期中组织全体教师，和全体教师一道 用魏书生班级管理的先进理念， 创造性地、开展了德育系列常规工作， 为发展龙凤小学作出了不懈的努力，收到了较好的实效。 现将本学期 的德育工作要点向，向大家作如下。 一、 、安全卫生工作，突出一个“细”字。 （一） 、重安全管理，全力打造平安、和谐校园。 1、五有五进。安全教育有宣传标语、有宣传。

39、学习必备欢迎下载 中小学教师德育工作心得体会 为了做好学校德育工作，必须做到校长重视德育工作， 提高教师德育水平， 加强校园周边环境治理，开展系列活动， 拓宽德育途径，方能撑起教育的一片晴空。以下是由聘才网 小编为大家整理的相关内容，仅供阅读参考。 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生 灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主 任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。“教师 应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的 发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是。

40、学习必备欢迎下载 福建省学校德育工作测评操作指南（中职中小学部分） A 级 指 标 B 级 指 标 评估要点 评估 途径 评估要求评分说明得分 A1 德 育 管 理 20 分 B1 德 育 管 理 理 念 C1 把德育摆在素质教育的首要位置，制定了切实可 行的学校德育工作规划及实施方案，并纳入学校整 体工作之中； （ 1 分） 德育工作目标明确，具有针对性、 层次性和可操 作性，工作措施有力； （1 分） 学校各项制度都体现“以人为本， 师生素质同步 发展”的管理理念； （1 分） 明确教职工岗位育人的职责和要求，建立了学校 德育工作自评考核机制并定期。

41、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10 学校德育工作自评考核 一、指导思想 深入贯彻落实中央8 号文件精神，从树立和落实科学发 展观，办好人民满意的教育的高度，增强做好学校思想道德 教育工作的政治责任感和历史使命感，把德育工作摆在素质 教育的首要位置，贯穿于学校教育教学和精神文明建设的全 过程。遵循教育规律和青少年身心发展规律，立足于主动建 设、主体参与、自主发展，探索建立促进学生思想道德建设 工作的测评体系，以评价促进学生成长、以评价促进教师提 高、以评价促进学校发展，切实。

42、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10 学校德育工作反思 一、学校德育工作的反思 反思一：当前，为什么学校德育实效低 时下大家都觉得学校德育实效低。一说起德育就想到量 化考核，想到扣分，德育似乎已经成为了扣分的代名词，从 进学校大门开始，扣分一直伴随着学生：进出校门没佩戴胸 卡会扣分； 发型不合要求要扣分；中午不在教室休息要扣分； 饭菜带进教室要扣分；不按时就寝要扣分扣分已经渗透 到了学生生活的方方面面，它不仅让学生高度紧张，也让班 主任们提心吊胆，生怕哪里出一点疏忽就被扣。

43、20132014学年第一学期 学校德育工作的回顾与反思,政教处,2014年2月10日,近年来我校在依托名校办名校的道路上开始迈出了坚实步伐。襄汾中学是我们依托的名校之一。襄中的奇迹就在于以县级中学的二流生源在临汾地区一举夺魁，名冠汾水两岸平阳大地。2013年考取清华北大的4名学生中，清华大学的刘文举同学当年进襄汾中学的分数比襄中统招线还低3分。北大学生师浩哲同学更是比统招线低了20分，是定向进入襄中的。这就是襄汾中学的精彩之处。那么辉煌是如何创造的呢？刘彦青校长说“教书育人，育人永远大于教书”。“德育工作是学校的根本，离。

44、第七章 德育工作,第一节 德育工作的新思考,一、德育的含义 德育是思想教育、政治教育、道德教育和心理教育的总称。通过德育培养学生具有无产阶级的立场、观点、道德品质、世界观基础和良好的心理素质。,二、德育工作的现状,幼儿园国际主义，小学共产主义，中学集体主义，大学个人主义，研究院卫生评比。,（一）重智育轻德育，一手硬一手软的现象依然严重存在 （二）德育不适应青少年身心发展的特点，不适应社会生活的新变化，不适应全面推进素质教育的要求，方法与手段滞后，针对性与实效性不强 （三）重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻。

45、第七章 班级管理与德育工作,主编：陈惠菊,2010年,本章要点：,班级组织的含义和结构，班级管理的内容； 班主任工作的内容和方法； 德育的含义及内容，班级德育工作的途径与方法。,第七章 班级管理与德育工作,第一节 班级管理概述 一、班级组织 二、班级管理的内容 第二节 班主任工作 一、班主任工作概述 二、班主任工作的内容和方法 第三节 班级德育工作 一、德育概述 二、班级德育工作的途径与方法 三、两种国外学校德育模式介绍（选学）,第一节 班级管理概述,一、班级组织 （一）班级组织的概念 （二）班级组织的结构 （三）班级组织的特。

46、,新时期加强学校德育工作的思考,在深刻反思中回归 在仰望天空中创新,传统道德标准的多元化理解：,4,1,2,3,崇尚无私奉献追求有偿劳动,倡导公而忘私主张公私兼顾,努力不伤和气坚持竞争协作,做春蚕、蜡烛主张平等首席、共同成长,二、学生现状与德育,90后学生的时代特征：,改革开放成果受益者,信息网络时代体验者,和谐社会建设经历者,90后学生： 相较70后、80后学生，在网络运用、外语水平、生涯规划等方面的能力更强，对于新鲜事物的接受速度更快，心态更开放，思想比较务实，但个性也更张扬、自主意识更强。,50后、60后的人评价70后：小伙子。

47、增强学校德育工作实效性的思考,杨国良,需要理解实效 需要聚焦目标 需要加强研究 需要回归本质 需要顶天立地 需要恪守底线 需要构建合力 需要务实创新,需要理解实效,实效是什么 实效不是什么 教育的价值性（人本性、人文性）、工具性（功利性）与实效性的关系 教育（德育）的长期性、复杂性与实效性的关系 教育全成本核算理念与实效性的关系,需要聚焦目标,教育的根本问题：培养什么人，怎样培养人 教育的根本理念：育人为本，德育为先，能力为重，全面发展 教育的根本任务：立德树人 管理：管什么，理什么？管方向，管根本，管大事，管细节。

48、增强学校德育工作实效性的思考,杨国良,需要理解实效 需要聚焦目标 需要加强研究 需要回归本质 需要顶天立地 需要恪守底线 需要构建合力 需要务实创新,需要理解实效,实效是什么 实效不是什么 教育的价值性（人本性、人文性）、工具性（功利性）与实效性的关系 教育（德育）的长期性、复杂性与实效性的关系 教育全成本核算理念与实效性的关系,需要聚焦目标,教育的根本问题：培养什么人，怎样培养人 教育的根本理念：育人为本，德育为先，能力为重，全面发展 教育的根本任务：立德树人 管理：管什么，理什么？管方向，管根本，管大事，管细节。

49、我省中小学德育工作的形势与任务,省教育厅基础教育处 陆岳新,一、我省中小学德育工作的新形势,1、江苏经济社会发展的强劲态势，为我省中小学德育工作提供了坚实的物质基础。,一是发展的思路清晰。“一、二、三、四、五”,一个指导思想：科学发展观统领全局。 两个率先：2010年率先全面小康，2020年率先基本实现现代化。 三个发展（路径）：率先发展、科学发展、和谐发展。 四个优先（重点）：富民优先、科教优先、环保优先、节约优先。 五大战略：科教兴省、城市化、经济国际化、区域共同发展、可持续发展。,二是经济发展又快又好。,自199。