第八单元

1、人教版 20162017 学年小学四年级语文上册第八单元测试题一 积 累 展 示 。 1. 词 音 连 线 。 患 难y l 224;i 依赖h u224;n n 224;n 敏 捷m n j i 233;描绘c h c 225;n 综 合。

2、2020年部编版小学一年级语文上册第八单元测试试卷及答案一读拼音，写词语。8分ma maduo shdo一面把红旗一座坐小桥一两辆汽车一棵颗松鼠一朵多荷花一只条小鱼四我是小小魔术家。加一笔变成新字8分quot;月quot;一quot;云qu。

3、一易读错的字登 dng上观众 zh242;ng掌 zhng声落 l224;o下调 di224;o来胸脯 p250;男 n225;n孩宁 n237;ng静寒冷 lng诚 ch233;ng实冻 d242;ng死面包渣 zh战斗 d242;u撤 。

4、如何做到对自己的行为负责,第八单元,对小强和小华的行为，你有什么看法,由我们身边的情境开始思考,1.情感态度和价值观目标：增强责任意识,对自己的行为负 责,做一个负责任的人. 2.能力目标：培养判断和控制力,能够预见自己的行为可 能带来的后。

5、我的人生理想,选一选,少年犯,警 察,面对生活中的是非善恶,学习目标,1了解为什么要明辨是非善恶 2明白面对生活中的是非善恶我们应该如何做出正确选择,初中生李帅，小学时最大的梦想就 是成为一名宇航员。父母离异后，李帅跟随父亲一起生活。由于爸。

6、第1课时,追寻原始先民的足迹,古人类遗址发掘现场,人类怎样认识自己的起源,人实现直立行走有什么意义,看图思考： 1古人类生活在哪些区域 2古人类生活区域的地理位置气候有什么特点,00,世界历史上远古人类的生活区域,集中在亚洲非洲和欧洲 温暖。

7、诞生于爱琴文明与中美洲地区的文明,爱琴文明与四大文明古国在地理环境方面 有什么不同的特征,海洋文明,大河文明,克里特文明与迈锡尼文明合称爱琴文明， 爱琴文明是古希腊文明的开端，是西方 文明的发源地。,思考克里特岛自然条件的优势,3与外界距离。

8、中华文明的曙光,中华文明探源,走进中华文明的源头,长江和黄河流域是中华文明的发祥地。,大河文明,1中国早期农业主要分布在哪里 2长江和黄河中下游地区有哪些条件适合农业的发展,河姆渡出土的水稻种子和骨耜,半坡出土的粟,早期农业,半坡出土的人面。

9、中华文明探源,炎帝黄帝与尧舜禹的传说,在文字发明之前，人类的历史依靠口耳相传的方式流传下来，成为古史传说。古史传说中所描述的远古时代被称为传说时代。,传说时代,发明耒耜教人农耕，尝遍百草发明医药，发明陶器，开辟集市。,建造宫殿，发明车船， 。

10、追寻原始先民的足迹,周口店遗址博物馆,古人类遗址发掘现场,北京猿人,古人类头盖骨化石,北京人考古档案一： 时间：距今约70万20万年 地点：周口店龙骨山洞穴,周口店龙骨山北京人遗址,北京人,第一展厅北京人的发现,你能说说北京人的面部特征与现。

11、,大河流域的文明发祥地,大河流域文明发祥地,亚洲和非洲,1地理位置：西亚今天的伊拉克境内,1两河流域的地理位置和文明表现,人类早期城市之一乌鲁克遗址5000多年前,2文明的表现,A出现了城市，形成了国家,比较直观，容易理解。,比较抽象，但能。

12、第二章 用药与急救,你知道是药三分毒这句话的含义吗,凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康.日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药溺水跌伤出血等。 因此，了解一些安全用药的常识和急。

13、第八单元,健康地生活,第一章 传染病和免疫,传染病及其预防,1传染源患病的人或动物 2传播途径传染源易感人群 3易感人群缺乏免疫力的人,1控制传染源 2切断传播途径 3保护易感人群,由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。,流行性。

14、8.1.1 世界人口的数量变化,2011年10月31日零点前2分钟，菲律宾. 丹妮卡是目前世界上的第70亿位居民.,人口数量,人口增长特点,100年,30年,14年,13年,12年,12年,世界人口在不断增长， 增长速度不断加快,你觉得二战。

15、第八单元金属和金属材料,课题1金属材料,第2课时合金,知识点：合金 1合金的概念：在金属中加热熔合某些或，得到具有特征的物质，叫合金。合金属于混合物 2下列物品所用的金属材料不属于合金的是 A青铜奔马 B水银体温计 C焊锡 D不锈钢盆,金属。

16、第八单元金属和金属材料,课题3金属资源的利用和保护,第1课时铁的冶炼,知识点：铁的冶炼 11地球上的金属资源除等少数有单质形式存在外，其余都以形式存在。 2常见的金属矿石,金银,化合物,2.根据教材第1516页CO还原Fe2O3的实验回答：。

17、第八单元金属和金属材料,课题2金属的化学性质,第2课时金属活动性顺序,知识点：金属与金属化合物溶液的反应 1根据教材第1112页探究实验，完成下列填空。,红,蓝,无,2Al3CuSO4Al2SO433Cu,银白,无,蓝,Cu2AgNO3Cu。

18、第八单元金属和金属材料,课题1金属材料,第1课时几种重要的金属,知识点：几种重要的金属 1金属材料包括以及它们的。世界上年产量居前三的金属依次是。 2金属具有很多共同的物理性质：常温下它们都是体汞除外，有光泽，大多数为和的优良导体，有性，密。

19、第八单元金属和金属材料,课题2金属的化学性质,第1课时金属与氧气酸的反应,知识点：金属与氧气的反应 11铝抗腐蚀性好的原因是 。 2镁铝在常温下就能与氧气反应，其化学方程式分别为 ；。 3铁丝铜丝在氧气中反应的化学方程式分别为；。 4真金不。

20、第八单元金属和金属材料,第八单元章末复习,易错盘点 易错点一判断合金和纯金属的性质和组成 1与纯金属相比，合金具有更广泛的用途，以下关于合金与纯金属性能的比较错误的是 A铝合金比铝的硬度小 B焊锡比锡铅的熔点低 C18K黄金比金银铜的光泽好。

21、课题3金属资源的利用和保护,第3课时金属资源保护,1重庆中考空气中含N2O2稀有气体水蒸气等成分， 其中与钢铁生锈有关的是 A B C D 2下列四支试管中，小铁钉锈蚀最快的是 ,B,D,3在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是 A在。

22、第八单元金属和金属材料,单元考点训练与重难点突破,考点：金属材料 1新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部要求居家人员定期测量体温，下列有关水银体温计的相关说法不正确的是 A体温计中的汞属于金属单质 B体温计中的汞在常温下为液体 C当温度升高时，汞。

23、八、八、 认识小数认识小数 文具店文具店 课课题：题：文具店。 教学内容：教学内容：文具店（教材第 80-81 页） 教学目标教学目标: :1. 通过具体的生活情景和实际操作， 初步了解小数 的意义。 2.引导学生回顾整数乘法的意义， 通过类比、 猜想， 总结出小数乘整数的意义。 教学难点教学难点: : 重点：了解小数乘法的意义。 难点：计算出简单的小数与整数相乘的结果。 教学准备教学准备: 。

24、第七单元 认识时间 单元教学目标 l 使学生会读、写几时几分。 l 使学生知道1时60分。 l 培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元知识结构 l 认识时间 l 会读几时几分 l 培养时间观念 单元重点和难点 单元重点：知道1时=60分，能准确的用整五、整十分数的方法读、写时间。 单元难点：准确的认识几时55分之类的时间。 单元课时划分 第一课时.。

25、八、回顾整理 总复习 教材分析： 总复习这一单元，是对整册教材内容的全面回顾、整理和升华。通过复习，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单实际问题的能力，为今后学习相关领域的知识打下坚实的基础。 教学目标： 1、 进一步理解和巩固本学期所学的两、三位数乘一位数和两三位数除以一位数，位至于变换，质量单。

26、第六单元 海水中的化学复习学案 知识梳理 知识点1从海水中提取镁： 从海水中提取镁盐，通常将_加入海水或卤水中，沉淀出_,Mg(OH)2与盐酸反应生成_；通电分解熔融状态的氯化镁，就能制得金属镁，转化过程中发生的化学变化有：_ _。

27、 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课 两极世界的形成 1（2012年上海历史，27）“这条线以西的欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自（ ） A开罗宣言 B大西洋宪章 C联合国宪章 D马歇尔计划 【考点】冷战主要表现 【解析】材料中的“外国势力”。

28、第八单元 认识钟表 第一课时：认识整时 教学内容：义务教育课程标准实验教科书P91、92内容，练习十六13题 教学目标：1、认识钟面，能准确、熟练的认出整时。 2、学会时刻的两种记录方法。 3、体验生活与数学的联系。 教学重点：认识钟面，能准确、熟练的认出整时。 教学难点：时刻的两种记录方法，读法。 教具准备: 电脑课件，一个钟面模型，一个实物钟，作息时间表. 学具准备：每。

29、 粗盐的提纯学案 【导学提纲】： 提出问题：1.使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去？ 2.除去泥沙后，再怎样操作才能得到纯净的食盐？ 设计实验 进行实验 方法总结 工业上净化食盐时，先将粗盐溶于水中过滤，目的是 ，若要除掉可溶性杂质，需加入 、 、 等物质，将 等可溶性杂质转换为沉淀，过滤除去，最后用 将溶液的pH调节至7，。

30、第八单元 糖代谢 分解代谢：酵解（共同途径）、三羧酸循环（最后氧化途径）、磷酸戊糖途径、糖醛酸途径等。合成代谢：糖异生、糖原合成、结构多糖合成以及光合作用。可转化成多种中间产物，这些中间产物可进一步转化成氨基酸、脂肪酸、核苷酸。糖的磷酸衍生物可以构成多种重要的生物活性物质：NAD、FAD、DNA、RNA、ATP。分解代谢和合成代谢，受神经、激素、别构物调节控制。 一、糖酵解 （一）酵解与发酵 1。

31、 新疆乌鲁木齐县第一中学九年级化学第八单元 金属和金属材料教案4 人教新课标版 一铁的冶炼 1原料：铁矿石、焦炭、石灰石 2设备：高炉 3原理：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 现象：红色变黑色，石灰水变浑浊。 二涉及到杂质问题的计算 例题： 解一：1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为： 1000t80%=800t 设：800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为x 3CO+Fe2O3 =。

32、 安徽省毫州市风华中学九年级化学下册第八单元单元综合检测2 新人教版 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。每题2分，共20分。每小题的4个备选答案中，只有一个答案符合题意。请将你选出的答案标号填在题后括号里。） 1下列变化属于化学变化的是（ ） A铁受热熔化成铁水 B铁在潮湿的空气中生锈 C用砂纸打磨铁制品表面的锈 D冶炼时将铁矿石粉碎 2食。

33、数学一年级上册第八单元检测题 一、我会算 （21分） 9+5= 166= 3+10= 32= 8+9= 4+8= 1910= 3+8= 9+3= 96= 7+7 6+5= 142 7+4 9+1 9+5= 5+8= 155= 7+4= 75= 0+18= 133= 74= 195= 18+。

34、识字8 教学目标： 1、 知识和能力：认识9个生字，会写6个字。 2、 过程和方法：正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。 3、 情感、态度和价值观：有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。 教学重点： 认识9个生字，会写6个字。能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。 课时： 2课时 第一课时 教学目标： 随课文。

35、 九年级化学下册 第八单元 金属和金属的化学性质 导学2课题2 金属的化学性质 【学习目标】： 1、 知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。 2、 初步认识常见金属与酸的置换反应。 3、 识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。 【教学过程】 一、自主学习： A、 写出下列反应的化学方程式，并写出现象 1、镁在空气中燃烧 。

36、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第八单元 第23课 世界的文化杰作教案 新人教版 教学目标 （一）知识与技能：了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握列夫托尔斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵；贝多芬和他的英雄交响曲。认识到世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映。 （二）过程与方法：通过对三个著。

37、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第八单元 第22课 美国南北战争导学案2 华东师大版 一、学习目标： 知识与能力：了解美国内战原因、过程、意义等史实，评价林肯历史作用，培养有条理地表 述历史现象、分析理解历史问题、读图以及运用所学解决现实问题的能力 过程与方法：采用情境导入-探究体验，建构延伸教学流程，通过听辩、看图。

38、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第八单元 第23课世界的文 化杰作教案 新人教版 第八单元璀璨的近代文化 第23课世界文化的杰作 孙振军枣庄四十一中北校区 教学模式：先学后教，合作探究 教 具：多媒体（历史挂图、示意图、幻灯片等） 教学目标： 1、让学生掌握世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握贝多芬和他的英雄交响曲。

39、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第八单元 第23课 世界文化的杰作教案1 新人教版 课 型：新授 教学模式：先学后教，合作探究 教 具：多媒体（历史挂图、示意图、幻灯片等） 教学目标： 1、让学生掌握世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握贝多芬和他的英雄交响曲，列夫托尔斯泰及其代表作，梵高和他的向日葵。 2、认识。

40、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第八单元 第23课 世界的文化杰作学案 新人教版 学案导学 【学习目标】 1、明确近代文学艺术繁荣的原因：一定的社会文化建立在一定的社会政治经济发展基础之上，近代世界激烈的社会变革，人们的思想发生着重大的变化，为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。 2、认识世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文。

41、必修2 第23讲中国民族资本主义的曲折发展 第八单元近代中国经济与近现代社会生活的变迁 落实主干知识 研析考情考向 突破核心考点 课时作业 内容索引 落实主干知识 阶段时间原因主要史实 产生 19世纪 六七十年代 (1)自然经济开始瓦解 (2)外商企业丰厚利润 的刺激 (3)洋务派引进西方先 进生产技术的诱导 (1)上海的发昌机器厂 (2)广东南海的_ (3)天津的贻来牟机器磨坊 继昌隆缫丝厂 初步 发展 19世纪末 (1)列强资本输出进一步瓦解中 国的自然经济 (2)清政府放宽对的 限制 (1)民间出现办厂热潮 (2)企业数量增加，规 模扩大 (3)由沿海向内地扩。

42、必修2 第24讲中国近现代社会生活的变迁 第八单元近代中国经济与近现代社会生活的变迁 落实主干知识 研析考情考向 突破核心考点 课时作业 内容索引 落实主干知识 近代中国现代中国 服饰 鸦片战争后，“洋布”“洋装”在城市 出现；辛亥革命后，受到新派人 士的欢迎；20世纪二三十年代，西装、 、学生装等并行 颜色由灰蓝色调到五 彩缤纷，款式由单一 走向_ 饮食 从传统饮食到西餐，成为有钱人 的时尚 1987年基本解决_ _ 一、物质生活与社会习俗的变化一、物质生活与社会习俗的变化 中山装 旗袍 多样化 吃西餐温饱 问题 住宅 从中式宫殿、普。

43、必修2第八单元近代中国经济与近现代社会生活的变迁 时空坐标 知识主线 线索线索1从“闭关锁国”到被迫开放，社会经济结构发生重大变化 鸦片战争后，在“欧风美雨”的影响下，中国社会经济结构发生重大变 化，主要表现为中国自然经济的逐渐解体和洋务企业的出现、中国民族 资本主义的产生等。中国被迫放弃“闭关锁国”政策，开始服从于世界 资本主义经济发展的需要，逐渐沦为世界资本主义经济发展的附庸。 线索线索2民族资本主义在曲折发展中呈现出明显的阶段性 19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。19世纪末，民族工业获得 初步发展。

44、单元综合提升 第八单元近代中国经济与近现代社会生活的变迁 必修2 知识结构 专题知识纵横 热考命题聚焦 内容索引 专题知识纵横 专题一近代中国的经济结构 经济形态产生条件发展概况历史影响 自然经济 封建土地制度； 封建政治制度 鸦片战争后开始 解体 在国民经济中一直占据 主导地位 外国资本 主义经济 鸦片战争之后 签订的不平等 条约 以商品输出、资 本输出为主要表 现形式，1949年 后消亡 凭借其政治特权和经济 实力，长期占据优势地 位，破坏了中国的经济 主权，阻碍了中国民族 资本主义的发展 洋务 经济 第二次鸦片战争 之后，清政。

45、课题二十四 中国民族资本主义的曲折发课题二十四 中国民族资本主义的曲折发 展展 目目 录录 主干知识主干知识 核心问题核心问题 随堂巩随堂巩 固训练固训练 课时过课时过 关检测关检测 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 复习一段 验收一段 主主 干干知知识识 依托教材依托教材高于教材高于教材 核核 心心问问题题 把握主流把握主流辐射多元辐射多元 重 难 点 近代民族资本主义的曲折发展近代民族资本主义的曲折发展 一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营 策略也。

46、课题二十五 中国近现代社会生活的变迁课题二十五 中国近现代社会生活的变迁 目目 录录 主干知识主干知识 核心问题核心问题 随堂巩随堂巩 固训练固训练 课时过课时过 关检测关检测 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 复习一段 验收一段 主主 干干知知识识 依托教材依托教材高于教材高于教材 变化变化领域领域 休闲娱乐成为人们日常生活的一部分，休闲方式休闲娱乐成为人们日常生活的一部分，休闲方式 多样化；注重环保、讲究卫生、赈济灾区的社会多样化；注重环保、讲究卫生、赈济灾区的社会 风尚逐步形成风尚逐步形。

47、第十单元第十单元 近代中国经济与近现代社会生活的变迁近代中国经济与近现代社会生活的变迁 第八单元第八单元 课题二十三 近代中国经济结构的变动课题二十三 近代中国经济结构的变动 目目 录录 主干知识主干知识 核心问题核心问题 随堂巩随堂巩 固训练固训练 课时过课时过 关检测关检测 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 复习一段 验收一段 主主 干干知知识识 依托教材依托教材高于教材高于教材 自然经济自身的局限性自然经济自身的局限性内部根源内部根源 近代西方资本主义的入侵近代西方资本主义的入侵主要原因主。

48、第26讲 免疫调节 第八单元 生命活动的调节 考纲要求考纲要求 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()。 2.艾滋病的流行和预防()。 考点一 人体免疫系统的组成、类型与功能 考点三 免疫功能异常与免疫学应用 考点二 体液免疫与细胞免疫 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 人体免疫系统的组成、类型与功能 考点一 1.免疫系统的组成免疫系统的组成 知识梳理 生成、成熟或集中分布 T细胞 B细胞 浆细胞 T细胞 溶菌酶 免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能 深化深化 拓展拓展 细胞名称来源功能 吞噬细胞造血干细胞 摄取。

49、第24讲 通过神经系统的调节 第八单元 生命活动的调节 1.人体神经调节的结构基础和调节过程()。 2.神经冲动的产生、传导和传递()。 3.人脑的高级功能()。 考纲要求考纲要求 考点一 反射和反射弧 考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 考点二 神经冲动的产生、传导和传递 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 反射和反射弧 考点一 1.神经元的结构与功能神经元的结构与功能 (1)填出下图中所示结构名称 知识梳理 树突 细胞体 轴突 项目数量长度分支数功能 树突_多接受兴奋 轴突_兴奋 (2)比较树突和轴突 少 多短 少长。

50、第25讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 第八单元 生命活动的调节 考纲要求考纲要求 1.脊椎动物激素的调节()。 2.脊椎动物激素在生产中的应用()。 3.血糖调节()。 4.神经、体液调节在维持稳态中的作用()。 5.实验：模拟尿糖的检测。 考点一 人体主要的激素和激素调节的特点 考点三 激素分泌的调节及神经与体液调节的关系 考点二 血糖的平衡及其调节 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 人体主要的激素和激素调节的特点 考点一 1.促胰液素促胰液素的发现的发现 (1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受 调节。 (3)结。

51、第23讲 人体的内环境稳态及实例 第八单元 生命活动的调节 1.稳态的生理意义()。 2.体温调节、水盐调节()。 考纲要求考纲要求 考点一 内环境的组成与稳态 考点二 体温调节和水盐调节 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 内环境的组成与稳态 考点一 1.体液的组成体液的组成 知识梳理 细胞内液 细胞外液 血浆 淋巴 组织液 小贴士小贴士 与内环境有关的与内环境有关的3组易混名词组易混名词 (1)血液血浆。 血液包括血浆和血细胞。 血浆是血液中的液体部分，属于体液中的细胞外液。 (2)血红蛋白血浆蛋白。 血红蛋白存在于。

52、单元训练金卷高三历史卷 第八单元 中国特色社会主义建设道路 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小题，每小题。

53、 单元训练金卷高三历史卷（B） 第八单元 中国特色社会主义建设道路 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小题，。