exercise？第2课时教案

1、英语三年级上册英语三年级上册 Project2Project2 教学设计方案教学设计方案 学校学校 课题课题 三上 Project2 A puppet show 学科学科 教时教时 英语 第一课时 班级班级 执教执教 三 教学目标：教学目标： 1、能听懂、会说 5-7 单元的服装类、色彩类、食物类及日常用品类的词汇。 2、能听懂、会读、会说5-7 单元交际用语和基本句型如Look at my It。

2、 总复习 总复习 第1课时 教学目标： 1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。 2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。 教学重点、难点：弄清各知识间的联系。 教学过程： 一、整理学习内容 1、小组合作，整理“数与运算”。回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色的整理方式可以在全班交流。 2、对整理的内容在班内交流。。

3、 九年级英语全册Unit 2 I used to be afraid of the dark（第3课时）教案 学科 English 课型 fresh 年级 9 课题 教学媒体 A tape recorder 教 学 目 标 知识 技能 过程 方法 According to designing some tasks, train students integrating skills 情感 态度 。

4、 7.7动能和动能定理（2） 课时11 教学目标： 知识与技能 进一步理解动能定理，掌握应用动能定理解决变力做功和处理多过程问题的基本方法。 过程与方法 通过复习，唤起对动能定理的再认识，然后通过练习巩固知识，最后通过讲解讨论纠正错误认识。 情感、态度与价值观 通过知识的应用，进一步加深对物理的兴趣，培养把所学知识应用于实际的情感。 教学重点 变力做功、多过程问题的处理方法 教学难点 应。

5、 苏教牛津版五年级上册英语 Unit 3 At a Music lesson 第5课时 课题 5A Unit 3 第五教时 三维 目标 知识与能力 1. 复习本单元单词、词组 2.复习本单元句型 过程与方法 完成、评讲听读训练相关练习 情感与态度 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及创新能力。 教学 资源 教学准备 录音机，磁带，单词卡片 学程预设 教师导学板块 A.热身导入（3分钟。

6、 第三章 重要的有机化合物 第三节 饮食中的有机化合物第四课时 教学目标 （一） 知识与技能目标 1.使学生认识教材所涉及乙醇、乙酸、酯、油脂、糖类、蛋白质等重要有机化合物的组成、主要性质和主要应用。 2.引导学生常识性地了解人类生命、营养、健康密切相关的知识。 （二） 过程与方法目标 1.通过“联想质疑”引导关注学生食品中的营养成分，激发他们对相关物质的组成、结构、性质等知识学习和探究的兴趣。 。

7、 Unit 8 How was your school trip第 1 课时 总第 43 课时 课题 教学目标 1. to learn the new words 2. the past tense of irregular verbs 教学重点 一般过去时态 教学难点 不规则动词的过去式 教学 关键 掌握一般过去时的用法 教学方法 对比法， 小组竞赛，总结规律 教学 手段 多媒体课件 教学过。

8、 高考化学 化学计量在实验中的应用 第2课时教案 三维目标 知识与技能 1.使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。 2.使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系，掌握有关概念的计算。 3.进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念。 过程与方法 1.培养学生的逻辑推理、抽象概括的能力。 2.培养学生的计算能力，并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩。

9、 Unit 6 Natural disasters 第四课时 Vocabulary Teaching Objectives To learn to talk about and describe the weather To identify the vocabulary about different kind of weather conditions To understand the w。

10、课题： 八年级上 Unit 6教案 第 3 课时 上 课 日 期：_ 学习目标：1. Learn the new words: P35. 2. Teaching contents: Section B 1a, 1b, 2a, 2b, 2c. 3.The sentences: 教学过程 Step 1 Leading in Show a maxim to Ss:。

11、第四章 区域经济发展 本章规划 区域经济发展是指区域经济总量的增长和结构的演进。在区域性经济发展中，经济总量增长与结构演进相互关联和互动。经济总量的增长为结构调整、转换、升级提供了经济基础，结构演进则增强了资源配置能力，提高了资源利用的投入和产出的效率，实现经济总量的更快增长。 工业与农业是最基本的物质生产部门。工农业的增长和结构合理与否，对区域经济发展起着促进和延缓作用。工农业不同的经济发展模式。

12、 第四节 氨 硝酸 硫酸 整体设计 从容说课 本节课是典型的元素化合物知识，它是在初中有关硫酸的知识基础上更深入地学习有关硫酸的知识，硫酸是重要的基本化工产品之一，它既具有酸的通性，又有自身的特殊性。初中主要学习了稀硫酸的一些性质，因此在这一节中主要侧重于学习浓硫酸的吸水性、脱水性以及氧化性。对于这一节应该重视与初中的联系，本节通过“思考与交流”，应用初中化学知识了解硫酸、硝酸具有酸的通性，然。

13、Unit4 My family第 2 课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计 课时 备课时间 2012-9-12 授课时间 本课时数 第 2 课时 教学内容 Unit4 My family 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1.能熟练地听懂、会说、会读、会拼写词汇family，father, mother,brother,sister，并且能听懂、会说、会读单词grandpa.。

14、Unit3 My friends第 3 课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计6 课时 备课时间 2012-8-29 授课时间 本课时数 第 3 课时 教学内容 Unit3 My friends 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my friend和goodbye，并能够发音准确 2.能熟练地使用He s/She sw He 。

15、Unit2 Im Liu Tao第 2 课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计6 课时 备课时间 授课时间 本课时数 第 2 课时 教学内容 Unit2 Im Liu Tao 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1.能熟练地会认、会读、会说Are you?并且能熟练地用Yes,I am.和No,Im not.来回答。 2.能初步会读、会说、会写Goodbye. 3.能会认读并会写。

16、Unit5 Look at me! 第 1 课时 教学内容 Unit5 Look at me! 总课时数 总计 课时 备课时间 2012-10-19 本课时数 第 1 课时 授课时间 年级 三年级 学 科 English 教 学 目 标 （一）知识目标： 1. 能听懂、会读、会说T-shirt, skirt, cap。 2. 能听懂、会读、会说日常交际用语Look at my Its ni。

17、Unit1 Hello第 3 课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计6 课时 备课时间 授课时间 本课时数 第 3 课时 教学内容 Unit1 Hello 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1.能熟练的辨认Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike, Yang ling 2.能熟练地运用Good morning./Good afternoon./Good ev。

18、Unit1 Hello第 4课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计6 课时 备课时间 授课时间 本课时数 第 4课时 教学内容 Unit1 Hello 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2.能熟练地掌握单词Miss的用法.(时间充足，适当。

19、Unit1 Hello第 2 课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计6 课时 备课时间 授课时间 本课时数 教学内容 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1.能听懂、会说、会读、初步会写句子Hello,Hi,Good morning，Good afternoon,并且在不同的情景中用不同的句子问答。 2.能听懂、会说、会读、会写以下字母：Aa,Bb,Cc,Dd. 3.能明白Im 。

20、Unit2 Im Liu Tao第 3 课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计6 课时 备课时间 2012-8-29 授课时间 本课时数 第 3 课时 教学内容 Unit2 Im Liu Tao 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1.能熟练地用Are you?和Yes,I am与No,Im not.进行对话练习 2.能会读、会说、会写Goodbye 3.能初步了解单词抄写的格式。

21、Unit2 Im Liu Tao第 4 课时 执笔教师 授课教师 总课时数 总计6 课时 备课时间 授课时间 本课时数 第 4 课时 教学内容 Unit2 Im Liu Tao 年级 三年级 学科 English 教 学 目 标 1 能熟练地会读、会说、会运用句型Are you？和Yes, I am与No, Im not. 2 能会读、会说、会写Goodbye. 3 能了解单词抄写的格式。 4 能。