多边形的面积

1、重庆市 2019 年数学五年级上册第六单元多边形的面积综合测评卷A 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .下图中，长方形的面积是12 平方厘米，那么，阴影部分的三角形面积。

2、长春市 20192020 学年数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试卷D卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .一个直角梯形的上底是36 米，如果下底减少74 米，就变。

3、总复习多边形的面积,本单元复习要点,面积公式及其应用,面积公式的推导,面积单位的转换,发展空间观念,解决实际问题,梯形的面积上底下底高2,长方形的面积长宽,正方形的面积边长边长,平行四边形的面积底高,三角形的面积底高2,S ab,S ah,。

4、小学五年级数学第五单元测试卷多边形的面积亲爱的同学们，多边形的面积我们已经学完了，这个单元的学习你努力了吗测测自己收获了多少吧记住，要认真答题啊班级： 姓名： 得分：一填空。每空1分,共14分 13平方米 平方厘米 2用字母表示梯形的面积计。

5、第16周 多边形的面积复习姓名：一公式回忆用字母表示1面积：S 高：h 底：a 上底：a 下底：b平行四边形： 三角形：面积： 面积：高： 高：底： 底：梯形：面积：高：上底：下底：二填空类型一1一个梯形，上底是3.4厘米，下底是4.8厘米。

6、海口市 2020 年数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试卷II 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .一块梯形地，上底是32 米，下底是58 米，高是20 米在这块。

7、河南省 2020 年数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试卷D卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .两个完全一样的梯形可能拼成一个A平行四边形B梯形C长方形D以上三种。

8、1.使学生利用方格纸通过割补拼摆等方法,探索并掌握平行四边形三角形和梯形的面积计算公式,认识简单的组合图形。2.使学生会计算平行四边形三角形和梯形的面积,把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。3.培养学生动手操作的能力,发展学生。

9、,本课时编写：合肥屯溪路小学江毛顺老师,认识平方千米,第二单元 第七课,平方千米平方米公顷,1平方千米 平方米,1公顷 平方米,1000000,10000,1平方千米 公顷,100,探索新知,1.我国唐代的长安城是当时世界上最大最繁华的城市。

10、南京市 2020 版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试卷二B 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1.一个平行四边形面积是 300平方厘米，底是25 厘米，高是。A 。

11、南京市 2019 年数学五年级上册第2 单元多边形的面积单元测试卷B 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1. 平行四边形的高扩大到原来的2 倍，底不变，面积A扩大到原来的2。

12、名师总结优秀知识点多边形的面积知识要点归纳一 平行四边形的面积1一个平行四边形用割补法可以变成一个长方形。长方形的 长和平行四边形的 底相等，长方形的 宽和平行四边形的 高相等，长方形的面积就是平行四边形的面积。2平行四边形的面积公式：平行。

13、五年级上数学讲义学员姓名：年级：五年级辅导科目：数学授课：课题多边形的面积教学目标1. 掌握平行四边形三角形梯形的面积公式2. 能正确使用面积公式解决实际问题3. 综合应用面积公式计算稍复杂的组合图形面积4. 引导学生学会观察比较分析图形，。

14、20192020学年北师大版数学五年级上册第四单元多边形的面积单元测试卷二学校:姓名：班级：考号：1 一个梯形的上下底之和是40.5厘米，高是1.2厘米，它的面积是 平方厘米。答案24.3解析详解试题分析：梯形的面积 ab h 247; 2。

15、小学数学精选习题多边形的面积专项培优专项一运用等分法巧求面积例 1 如图是两个完全一样的等腰直角三角形， 图中正方形的面积是 40 平方 分米，则图中正方形的面积是多少平方分米分析 等分法，就是将整个图形平均分成若干份，再看所求图形的面积占。

16、多边形的面积教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五讯元女边形的面积P79S1教学目标：1. 在理解的基础上学握平行四边形的面积讣算公式能准确地汁算平行四边形的面积：2通过操作观察.比较，发展学生的空间观点，港透。

17、青岛版五年级多边形的面积教案教学目标：1使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。2通过练习，巩固同学们学习的知识。3. 培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。教学重点：使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算。

18、精选资料欢迎下载光谷三小教育集团五年级数学多边形的面积复习题一填空：1 用剪拼的方法可以把一个平行四边形转化成一个长方形，这个长方形的长与平行四边形的底，长方形的宽与平行四边形的高，长方形的面积和平行四边形的面积。因为长方形的面积长215;。

19、多边形的面积回顾与整理教学设计备课人：焦功佩教学容九年义务教育课程标准实验教科书版小学数学五年级上册第五单元多边形的面积整理与回顾。教材简析多边形面积的回顾与整理是在学生掌握这一单元基本知识的基础上进行教学的。 本单元教学是在学习了长方形 。

20、多边形的面积教学设计本资料为woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址平行四边形的面积教学设计课题平行四边形的面积教学目标包含知识 技能价值观 情感态度过程方法等。教师根据学科及教材内容特点制定。. 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计。

21、平行四边形的面积,新课程 新思想 新理念,复习导入,1什么叫面积,2长方形的面积怎么计算正方形的面积呢,复习导入,3一个长方形长3.2厘米，宽1.2厘米，求它的面积。,长方形面积长宽,正方形面积边长边长,18平方厘米,18平方厘米,一起来数。

22、组合图形的面积,第六单元：多边形的面积,一谈话导入，认识组合图形,1. 导入：在生活实际中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的， 我们把这样的图形叫做组合图形。,3. 提出问题：上面的组合图形里有哪些学过的图形,2. 出示情境：,4. 追。

23、多边形的面积多边形的面积 单元测试题单元测试题 一、填补空白一、填补空白（共 32 分，每空 4 分。） 1.如果用S表示梯形的面积，用a、b和h分别表示梯形的上底、下底和高， 那么S（）。 21cnjycom 2.写出方格纸中每个图形的面积。（1 个方格表示 1 cm2） （）cm2（）cm2（）cm2 3.一个三角形的底是 3.8 dm，高是 2.5 dm，与它等底等高的平行四边形的 面积是（。

24、5.6.15.6.1 平行四边形的面积平行四边形的面积 班级姓名 【学习目标】【学习目标】 1.利用数方格的方法和割补法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式。 2.会计算平行四边形的面积，培养用多种策略解决问题的能力。 3.感受求平行四边形的面积在日常生活中的应用。 【学习过程】【学习过程】 一、知识铺垫一、知识铺垫 1. 长方形的面积计算公式是（） 。 2.长方形的长是 8 厘米，宽是 6 厘米。

25、多边形的面积单元教学分析多边形的面积单元教学分析 （一）教学目标（一）教学目标 1使学生通过剪拼、平移、旋转等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形 的面积公式，能正确计算它们的面积；会通过割、补、拼以及数方格等操作活动，计 算简单组合图形的面积，估计不规则图形的面积；能解决一些与图形面积计算相关的 实际问题。 2使学生认识常用土地面积单位公顷和平方千米；通过观察、计算、推理和想象 等活动，初步。

26、第六单元第六单元多边形的面积多边形的面积 第第 5 5 课时课时组合图形的面积组合图形的面积 教学内容：教学内容： 教材第教材第 64646565 页。页。 教学目标：教学目标： 1、结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图形并计算 面积。 2、能根据图形的特点,选择合适并且简便的方法计算组合图形的面积。 3、能灵活思考解决实际生活中的问题,进一步发展学生的空间观念。 教学重难点：。

27、苏教版五年级数学上册多边形的面积PPT课件,多边形的面积,整理与复习,苏教版五年级数学上册多边形的面积PPT课件,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,苏教版五年级数学上册多边形的面积PPT课件,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,苏教版五年级数学上册多边形的面积PPT课件,。

28、苏教版五年级数学上册多边形的面积课件,多边形的面积,整理与复习,苏教版五年级数学上册多边形的面积课件,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,苏教版五年级数学上册多边形的面积课件,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,苏教版五年级数学上册多边形的面积课件,。

29、最新北师大版数学五年级上册第四单元多边形的面积复习课件ppt,多边形的面积 整理和复习,最新北师大版数学五年级上册第四单元多边形的面积复习课件ppt,S = ah2 a=2Sh h=2Sa,S = (a+b)h2 h=2S (a+b) a=2Sh-b b=2Sh-a,S = ah a=Sh h=Sa,平行四边形的面积=底高,三角形的面积=底高2,梯形的面积= （上底+下底）高2,最新北师大版数学五。

30、平行四边形的面积计算,苏教版五年级数学上册,1.说说你学过哪些平面图形？,2.在这些平面图形中，你会求哪些图形的面积？,下面每组的两个图形面积相等吗？,你是怎样想的？(小组交流),你能把下图中的平行四边形转化成长方形吗？,选一个平行四边形，先把它转化成长方形求出面积，在小组里交流，再填写下表。,1.转化成的长方形与平行四边形的面积相等吗？,2.长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系？,。

31、多边形的面积 整理与复习,苏教版五年级数学上册,我用表格整理,S=ab,S=a,S=ah2,S=ah,S=(a+b)h2,2,三角形面积是平行四边形 面积的一半。（ ）,正确的说法： 如果三角形和平行四边形的 底和高都分别相等，那么三 角形面积是平行四边形面积 的一半。,两个面积相等的梯形，形状 是相同的。（ ）,面积相等的两个梯形一定能 拼成一个平行四边形。（ ）,两个完全一。

32、组合图形的面积练习课,苏教版国标本义务教育五年级数学上册,基本练习：,1.多边形图形面积计算公式,面积=长宽,面积=底高,S=a b,S=a h,S=a h 2,面积=底高2,面积=(上底+下底)高2,S=(a+ b) h 2,分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。 添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。。

33、苏教版小学数学五年级上册,多边形面积的计算,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,五年级数学,2021/7/29,知识检测： 一、填空： 1.有一个面积是63平方米的平行四边形菜园，它的高是7米，底是（ ）。 2. 把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（ ），面积（ ）； 把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（ ），面积（ ）。 3.一个平行。

34、绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1、多边形边上的钉子数。,2、多边形内部的钉子数。,钉子板上的多边形,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1厘米,多边形的面积/平方厘米,图形编号,2,3,3.5,4,多边形边上的钉子数/枚,。

35、,0.5cm,1cm,3.5cm,2,2,2,每个格子的面积为1平方厘米。,这个图形的面积是多少呢？,研究单 一,1.算一算，每个多边形的面积各是多少？ 2.数一数，每个多边形边上、内部钉子数各有多少？ 3.想一想，多边形的面积与钉子数有什么关系？,每个格子的面积为1平方厘米。,多边形的面积/平方厘米,。

36、,复习反馈1：,1.用字母怎样表示 面积公式？,2.你能回忆出这些面积公式的推导过程吗？,要求： （1）小组内将各自整理的内容进行交流； （2）及时调整自己复习整理单，查漏补缺。,复习反馈2：,三角形和梯形的面积还可以怎样推导？,复习反馈3：,1.计量土地面积常用哪些单位？ 2.它们与平方米有什么关系？ 3.怎样利用与平方米的关系推导出它们之间的进率？,快速反应,1.填上合适的单位。

37、怎样围 面积最大,这些图形都是由10根火柴棒围成的，说说它们的面积各是多少？（1根火柴棒代表1厘米）,( ),( ),周长相等的图形，面积不一定相等。,4c,6 c,( ),4c,5 c,( ),这些图形面积都是4平方厘米，说说它们的周长各是多少？,（ ）,（ ）,面积相等的图形，周长不一定相等。,10cm,8cm,10cm,（ ）,今天我们四个小伙伴一起。

38、组合图形的面积,平面图形的面积,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长 平行四边形的面积=底高 三角形的面积=底高2 梯形的面积=（上底+下底）高2,华丰小学校园里有一块草坪（如下图）。,它的面积是多少平方米？,分割成两个简单的图形，分别算出面积，再求和。,分割求和,12m,4m,10m,15m,添补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分，求差。,添补求差,校园里有一个花圃（如。

39、第2单元 多边形的面积,整理与练习,学习目标,2. 培养收集信息的能力和灵活运用知识解决生活中实际问题的能力。,1.通过练习加以巩固，掌握多边形面积面积的计算公式，并能准确熟练地加以运用，解决简单的实际问题。,3.培养良好的合作意识。,多边形面积计算公式。,S=ah,回顾与整理,1、本单元我们学习了哪些图形面积的计算？,2、这些图形面积计算的公式是什么？ 用字母怎样表示？,回顾与整理,3、平行。

40、多边形的面积复习,组合图形的面积：,转化成求几个简单的平面图形面积的和或差,一起来挑战！,12平方厘米,第一关：口答我最棒,（单位：厘米）,6平方米,第一关：口答我最棒,（单位：米）,50平方分米,第一关：口答我最棒,（单位：分米）,55平方厘米,第一关：口答我最棒,（单位：厘米）,小贴士：面积是6平方厘米，三角形的底乘高的积应是多少？,在方格纸上画一个平行四边形、一个三角形、一个梯形，。

41、钉子板上的多边形,钉子板上多边形的面积与什么有关系？,预学交流,预学展示,预学展示,n=,S=,n=9,n=8,n=9,S=5.5,S=6.5,S=7,10,6,预学交流,n=,S=,n=9,n=8,n=9,S=5.5,S=6.5,S=7,10,6,1cm,1cm,n=,S=,n=9,S=5.5,10,6,画出两个内部有2枚钉子的多边形，再填写下表。,1.每人画一个内部有。

42、,苏教2013课标版小学数学五年级上册,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,S三角形+ S长方形,S长方形+ S梯形,S长方形 S梯形,S三角形+ S梯形,讨论：比较这四种想法，有什么不同和相同的地方？,S正方形：2020400（cm2）,S梯形：(2040)10600（cm2）,S组合图。

43、五年级上册数学第五单元试卷 一、轻松演练 （每空 1 分，共 13 分） 1、4.2 平方分米 =（）平方厘米 0.5平方千米 =（）公顷 2、用文字 表示下面各图形的面积公式：三角形的面积 = ， 平行四边形的面积 = ，梯形 = 。 3、一个平行四边形的面积是48厘米，高是 6 厘米, 底是（）厘米。 4、一块梯形地，上底和下底分别为50米和 100米，高 80 米，它的面积是（） 平方米，合（）公顷。 5、 一个平行四边形的面积是48 平方分米，与它等底等高 的三角形的面积是 （） 平方分米。 6、一个三角形的的底是5 厘米，高是 3 厘米，面积是（）。 7、一个。

44、第二单元：多边形的面积 教材分析： 教学面积计算时，不仅教会学生面积计算的方法，更重要的是通过教学培养学生的能力。一是培养学生 动手操作的能力，通过数方格、图形割补、拼、摆等小系列的操作，发展学生的空间观念。二是培养学生转 化矛盾，探索规律的能力。教学中，要启发学生设法把所研究的图形转化成已会计算的图形，还要引导学生 主动探索所研究的图形与已学过的图形之间的联系，从而找到计算方法，这样学生的印象深刻，思维也得到 发展。 本单元内容大体分三段安排：第一段主要引导学生探索平行四边形、三角形的面积公式，并应。

45、光谷三小教育集团五年级数学多边形的面积复习题 一、填空： 1、用剪拼的方法可以把一个平行四边形转化成一个长方形，这个长方形的长与平行四边形的底 （） ，长方形的宽与平行四边形的高（） ，长方形的面积和平行四边形的面积（） 。因 为长方形的面积长 宽，所以平行四边形的面积（） 。 2、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的（） ， 平行四边形的高等于三角形的（） ，每个三角形面积等于平行四边形的（） 。因为平行四边形 的面积底 高，所以三角形的面积（） 。 3、两个完全一样的梯形可。

46、精选资料欢迎下载 光谷三小教育集团五年级数学多边形的面积复习题 一、填空： 1、用剪拼的方法可以把一个平行四边形转化成一个长方形，这个长方形的长与平行四边形的底 （） ，长方形的宽与平行四边形的高（） ，长方形的面积和平行四边形的面积（） 。因 为长方形的面积长 宽，所以平行四边形的面积（） 。 2、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的（） ， 平行四边形的高等于三角形的（） ，每个三角形面积等于平行四边形的（） 。因为平行四边形 的面积底 高，所以三角形的面积（） 。 3、两个。

47、五年级数学 上册 第二单元 多边形面积的计算 一、基础知识测试。 1、把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来平行四边形的面积 ( ) ，这个长方形的长等于原平行四边形的( ) ，这个长方形的宽 等于原平行四边形的 ( )。长方形的面积等于长乘宽，所以平行四边形 的面积等于 ( ) 乘( ) ，用字母表示的公式为 ( ) 。 2、一个平行四边形的底为15 分米，高为 18 分米，面积为 ( ) 平方分米。 如果一个平行四边形底为12 分米，面积为180 平方分米，则高为 ( ) 分米。 3、一个平行四边形的底扩大4 倍，高缩小 2 倍，则面积 ( )；如果它 。

48、第 16 周 多边形的面积复习 姓名： _ 一、公式回顾（用字母表示） （1）面积： S 高：h 底：a 上底： a 下底： b 平行四边形：三角形： 面积：_ 面积： _ 高：_ 高：_ 底：_ 底：_ 梯形： 面积：_ 高：_ 上底：_ 下底：_ 二、填空 类型一 1、一个梯形，上底是3.4 厘米，下底是 4.8 厘米，高是 2.7 厘米，则这个梯形的面积 是（） 2、一个平行四边形的底是2.4 分米，高是底的一半，它的面积是（） 3、一个三角形的底是0.4 米，是高的 2 倍，它的面积是（）。

49、光谷三小教育集团五年级数学多边形的面积复习题 一、填空： 1、用剪拼的方法可以把一个平行四边形转化成一个长方形，这个长方形的长与平行四边形的底 （） ，长方形的宽与平行四边形的高（） ，长方形的面积和平行四边形的面积（） 。因 为长方形的面积长 宽，所以平行四边形的面积（） 。 2、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的（） ， 平行四边形的高等于三角形的（） ，每个三角形面积等于平行四边形的（） 。因为平行四边形 的面积底 高，所以三角形的面积（） 。 3、两个完全一样的梯形可。