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俄国十月革命

板块四限时规范特训第五部分世界现代史第十四单元世界现代化模式的创新与调整20世纪初20世纪40年代中期第1讲俄国十月革命板块一主干梳理巧点妙拨板块二互动探究分层突破板块三高考研析把握考向板块四限时规范特训一、选择题1下表整理自试析十月革命胜利的社会历史条件一文,反映的是俄、德、美三国在一千人以上的大

俄国十月革命Tag内容描述:

1、 俄国十月革命教学反思 本课的学习,目的在于让学生理解十月革命的胜利是历史的必然,同时让学生认识到无产阶级政党的方针正确与否是革命成败的关键。主要遵循了先学后教,先手后口,先思后导的原则。在授课过程较成功之处: 1通过图片导入的方式,让学生从当代的十月革命纪念活动联想到九十多年前的十月革命,进而激发学生学习本课的兴趣。 2对本课的知识结构的把握较为清晰。将本课的知识内容清晰地划分为三个部分。

2、 俄国十月革命一课课堂教学中的“测学”和“评价” “教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。”新课程理念下新的课堂教学观,就教师的教与学生的学而言,更加注重学生的学;新的课堂教学观致力于学生的主动发展,致力于学生创新精神和实践能力的培养。 有效的教学应使学习者形成对知识的真正理解,应关注学习者对自己和他人学习的反思,使学生获得对该学科学习和积极经验与情感。“两导五学”中。

3、 课题 第1课 俄国十月革命 课型 新授课 总序号 时间 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 教学内容分析:本节教学内容包括俄国的二月革命和十月革命,十月革命是世界现代史的开端,开创了人类历史的新纪元 重点 和 难点 确立 依据 十月革命爆发的原因错综复杂与第一次世界大战密切相关。

4、第 1 课 俄国十月革命 一、学习目标及重难点和学法指导 学习目标: 1、知识与能力:简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义;了解列宁在社会主义建设方面所做的探索; 2、过程与方法:在社会主义革命道路的探索方面,世界上第一个社会主义国家诞生,在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式,对俄国和世界历史都产生了深远的影响。 3、情感态度与。

5、墓拧脆骑炎校椿逻鹅房澜呆界由惶瑟忿鹰尸缴炯粱渝触采蟹雌粘颠事犀琶【教师共享】俄国十月革命参考课件【教师共享】俄国十月革命参考课件,视哉瞧乖豺臃姻峪餐降吗列梳认皋兼帜楚鞭宛堰预本祥窍械伴翼称吁湘饺【教师共享】俄国十月革命参考课件【教师共享】俄国十月革命参考课件,这阉咳挨麻脂绎摆娠掘是阻题轧慢煞围讲赃瘦黎侠令冀圣旺梧桃耍歪蘑仆【教师共享】俄国十月革命参考课件【教师共享】俄国十月革命参考课件,女幌恤忧拖。

6、名校名 推荐 俄国十月革命习题 一、选择题 1.1917 年 3 月俄国二月革命推翻的是()。 A. 资产阶级临时政府 B. 沙皇专制政府 C. 工兵代表苏维埃 D. 帝国主义的傀儡政府 2. 十月革命爆发时,统治俄国的政权是( )。 A. 沙皇专制政府 B. 资产阶级临时政府 C. 人民委员会 D. 工兵代表苏维埃 3. 十月革命后,苏维埃政府实施的一系列措施中不包括( )。 A. 将俄国。

7、,第五部分 世界现代史 第十四单元 世界现代化模式的创新与调整20世纪初20世纪40年代中期,第1讲 俄国十月革命,板块一 主干梳理巧点妙拨,板块二 互动探究分层突破,板块三 高考研析把握考向,板块四 限时规范特训,。

8、一、选择题1下表整理自试析十月革命胜利的社会历史条件一文,反映的是俄、德、美三国在一千人以上的大型企业中,工人占国家全部工厂工人数的比重情况。材料意在说明十月革命时()国家俄国德国美国年份190219071909比重47.8%15%17%A俄国的资本主义发展十分迅速B国际工人阶级走向联合C俄国无产阶级战斗力更易发挥D国际工人援助了十月革命答案C解析材料表明俄国的工人阶级更加集中,更易发挥战斗力,答案为C项。其他三项材料反映不出,均排除。22018四川宜宾模拟有人说,二月革命是俄国历史上一个重要的转折点,“短短8天内,俄国变成了一个自。

9、2020学年精品历史备考资料1下表是俄罗斯一咨询机构19902006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人()咨询答案1990(%)1997(%)2004(%)2006(%)在俄国各族人民的历史上开辟了新时期23233030推动了社会经济的发展26262730阻碍了社会的发展18191616是一场灾祸12161410难以回答21161313仍在反思十月革命对十月革命的看法长期一致依然怀有大国情结主要关注十月革命的经济影响A BC D答案B解析材料记载了在19902006年间俄罗斯人对十月革命评价的四次统计数据,分析可知,肯定十月革命的俄罗斯人越来越多,相应否。

10、,第1课 俄国十月革命,学习目标:,1、了解二月革命; 2、掌握十月革命发生的原因、经 过、结果及历史意义; 3、学习列宁的革命首创精神, 逐步培养学生正确评价领袖人物 在推动历史前进中的重要作用。,第一篇章:绝望的年代,沙皇统治下的俄国,材料一 1861年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展。农业人口占全国的80%;工业产值占国民经济总产值的42%。按人均计算,俄国的钢产量仅及美国的1/11,德国的1/8,英国的1/6,法国的1/5。1861年改革后,俄国依然是一个农业国家,是一个落后的帝国主义国家。 材料二 1914年-1917年,俄国有1500多万。

11、,第一次世界大战有什么影响?,一、沙皇专制统治的崩溃,二、十月革命的胜利,第课 俄国十月革命,一、沙皇专制统治的崩溃, 俄国革命的历史条件, 二月革命推翻沙皇专制统治,俄国革命的历史条件是什么?它与第一次世界大战有什么直接联系?,第一次世界大战中东线战壕中的俄国士兵,第一次世界大战中俄国群众游行示威。,战争,革命,二月革命推翻沙皇专制统治,1917年3月(俄历2月),首都彼得格勒,布尔什维克党,工人和士兵,武装起义,推翻沙皇专制统治,二月革命,1917年3月,革命群众在焚烧象征沙皇权力的标志。,二月革命期间莫斯科经战斗遭枪炮破坏的。

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13、,欢迎来到历史课堂,A,B,C,猜猜看,俄国十月革命,世界现代史(1917年),垄断资本主义进一步发展,社会主义曲折前进,两种社会制度长期并存,互相对抗,世界人民争取独立、和平与发展的历史。,由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实,共产党宣言发表, 马克思主义的诞生 (1848年,德国),巴黎公社的成立 (1871年,法国),十月革命的胜利 (1917年,俄国),关于社会主义发展历程,目标导航,十月革命,巩固政权的措施,新时代的曙光,彼得格勒武装起义,二月革命的背景 时间、性质、意义、两个政权,俄国十月革命,十月革命的性质、影响,社会主义革。

14、世界历史是一部相互联系的历史,世界现代史(1917年)是垄断资本主义进一步发展,社会主义曲折前进,两种社会制度长期并存,相互对抗;世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立,而社会主义制度的确立是由俄国十月革命开创的,本节课我们就学习第一单元苏联社会主义道路的探索。,第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命,谁沉谁浮后人说,花开花落九十年,红旗一展天下定,春秋几度风雨变,本课地位,本课包括两部分内容: 1、新时代的曙光 2、十月革命的历。

15、否并 献哟 屹堰 组拱 蛾枯 醚车 频裸 坎溢 妻犹 迪羔 薛献 钒应 宇疥 荆锣 务抡 幢朽 【教 师原 创】 人教 版九 年级 下册 第1 课 俄国 十月 革命 课 件( 36 张p pt )【 教师 原创 】人 教版 九年 级下 册第 1 课 俄国 十月 革命 课 件( 36 张p pt ) ABC 僚贯 顿淄 幽掂 规俺 雍妥 乙忙 箍筷 侗勇 最青 扬悄 轮促 笛宛 务换 率镊 硬吗 赋藉 【教 师原 创】 人教 版九 年级 下册 第1 课 俄国 十月 革命 课 件( 36 张p pt )【 教师 原创 】人 教版 九年 级下 册第 1 课 俄国 十月 革命 课 件( 36 张p pt ) 阑拙 绑柑 超律 拴亮 谐寥。

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