感受生活中的法律

1、课题：感受生活中的法律科目：道德与法治教学对象：六年级课时：第三课时提供者：任莉寅单位：吴江经济技术开发区长安实验小学一教学内容分析简要说明课题学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性本课是六年级法治专册上册第一单元我们的守护者的第一课，本。

2、 部编版道德与法治六年级上册 1 感受生活中的法律 教学设计 课题 感受生活中的法律 第三课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 重点 难点 1、情感态度与价值观目标：树立法律意识，依法行事、依法维权。 2、能力目标：能够运用法律武器依法维权。 3、知识目标：了解法律的作用，在生活中学会依法行使、依法维权。 了解法律的作用。 能够在生活中运用法律武。

3、 XX 学校小学部活页教案 年级： 学科:备课人： 教者： 教学方法及补充 1、了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有 正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与 法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道 德。 我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法 2、认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法 治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法， 能够判断一种行为对应的是什么法律。。

4、 部编版道德与法治六年级上册 1 感受生活中的法律 教学设计 课题 感受生活中的法律 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 1、情感态度与价值观目标：培养法律认同感，培养法律意识。 学习 2、能力目标：能够使用法律常识规范自己的行为，能够简单区分各种行为对应的法律。 目标 3、知识目标：认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的，认识和了解刑 法、民。

5、 第一单元 我们的守护者 课 课时 1、通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着 人与人之间的关系。 2、知道在法律的规定下，我们享有人身权、财产权等权利，同时法律也规 定了我们的义务。 教学目标 3、认识到纪律、道德和法律的相同点以及不同点，知道法律是由国家制定 和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都要遵守法律。 4、认识到生活中处处都有法律的身影，我们要依法行使自己的权。

6、cc 部编版六年级上册课时教案 1 感受生活中的法律 课题第 2 课时 生活与法律 单元第 1 单元学科道德与法治年 级 六年级 学习 目标 1. 知识目标：认识到生活中处处有法律，了解刑法、民法和行政法的基本概念 和作用。 2. 能力目标：了解和区分不同的工作或生活所涉及的不同法律。理解不同的法 律在社会不同领域发挥的功能和作用。 3. 情感态度与价值观：增强法律意识，培养法律认同感。 重点 难点 重点：认识和了解刑法、民法和行政法。了解和区分不同的工作或生活所涉及 的不同法律。 难点： 违法不等于犯罪；不同的法律调整不同领域的社。

7、部编版道德与法治六年级年级1.2 生活与法律教学设计 课题1.2生活与法律单元第一单元学科道德与法治年级六年级 学习 目标 情感目标：认识到生活处处都有法律的身影。 能力目标：增强对刑法、民法、行政法的理解能力。 知识目标：知道生活处处需要法律；了解刑法、民法和行政法的性质和作用。 重点刑法、民法、行政法的性质和作用 难点行政法的性质和作用。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课通过四张图片导入新课 导入语：通过上节课学习，我们知道，法律就 在我们的身边，时常与我们相伴，我们一起来看这 几幅图片 大到。

8、cc 部编版道德与法治六年级上册 1 感受生活中的法律教学设计 课题感受生活中的法律第三课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立法律意识，依法行事、依法维权。 2、能力目标：能够运用法律武器依法维权。 3、知识目标：了解法律的作用，在生活中学会依法行使、依法维权。 重点了解法律的作用。 难点能够在生活中运用法律武器依法维权。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1、生活小镜头：假如你是小郑，你可以怎么做？ 你的依据是什么？ 2、导入语：法律与我们的日常生活息息。

9、部编版道德与法治六年级1.1 法律是什么教学设计 课题1.1 法律是什么单元第一单元学科道德与法治年级六年级 学习 目标 1. 情感目标：初步了解法律是什么。 2. 能力目标：理解法律规定的权利和义务，提高学生的理解力。 3. 知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务、道德与法律的区别。 重点理解法律规定的权利和义务、道德与法律的区别 难点道德与法律的区别 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课让同学们观看两个图片 （过渡语： 漫画中的同学能够有序上车，10 岁 少年起诉父母给生活费，都是依靠法律的规范和保 障作。

10、cc 课题：感受生活中的法律 科目：道德与法治教学对象：小学六年级课时： 第 2 课时 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，由三部分内容组成：法律是什 么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、道 德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知道 法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。“法律作用大”。

11、cc 课题： 感受生活中的法律 科目：道德与法治教学对象：六年级课时： 第一课时 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，本课内容由三部分组成：法律是 什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、 道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知 道法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。“法律作用大”。

12、cc 课题：感受生活中的法律 科目：道德与法治教学对象：小学六年级课时： 第 2 课时 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，由三部分内容组成：法律是什 么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、道 德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知道 法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。“法律作用大”。

13、部编版道德与法治六年级上册感受生活中的法律教学设计 课题感受生活中的法律第一 课时 单元第 一 单 元 学科道 德 与 法 治 年级六年 级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。 2、能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。 3、知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会 区别道德和法律， 懂得道德与法律缺一不可， 我们既要遵守法律， 也要遵守道德。 重点认识法律，做守法公民。 难点懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守。

14、课题： 感受生活中的法律 科目：道德与法治教学对象：六年级课时： 第三课时 提供者：任莉寅单位：吴江经济技术开发区长安实验小学 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，本课内容由三部分组成：法律是 什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、 道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知 道法律调整和规范不同领域的社。

15、课题： 感受生活中的法律 科目：道德与法治教学对象：六年级课时： 第一课时 提供者：沈丽萍单位：苏州市吴江区教育局教研室 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，本课内容由三部分组成：法律是 什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、 道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知 道法律调整和规范不同领域的社会关系。