高中语文人教版必修四教师用书第2单元

1、 1窦娥冤本课话题与命运抗争朗读课文中的名段【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。在当时的社会中，天地鬼神是被视为神圣不可侵犯的，但窦娥敢于怒目青天，指斥大地，对之进行愤怒谴责。我们可以看到窦娥最初而又朴素的觉醒意识和强烈的反抗精神。链接生活中的素材丁磊：开除自己，勇辟新路大学毕业后，丁磊回到家。

2、 11廉颇蔺相如列传本课话题双赢的智慧朗读课文中的名段于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：。

3、精品精品资料精品精品资料13张衡传本课话题淡泊朗读课文中的名段张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。举而不行，辟而不就，召而不应，是张衡心地澄净、不慕名利、追求“致远”的人生境界的真实写照。这种境界让他在多个领域作出了举世瞩目的成就，在科学史上成为光照。

4、 www.ks5u.com1.下列各组词语中,字形和加点字的注音全都正确的一组是()。A.荥绕钿头银篦秦塞(si)磨牙吮血(shn)B.荻花义愤填膺憔悴(qio)轻拢慢捻(nin)C.凋零一愁莫展琴弦(xin)扪参历井(shn)D.宵柝霓裳羽衣虾蟆(xi)未卜先知(b)答案B(A荥萦,C愁筹,D“虾”读h)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。A.连峰去天不盈尺盈:满、足B.凡六百一十六言凡:总共C.冰泉冷涩弦凝绝绝:断,此指琴声中断D.此情可待成追忆可:可以答案D(可:难道,哪能)3.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()。A.李白字太白,号青莲居士,盛唐时期的著名诗人。他兼善。

5、 7李清照词两首本课话题刚与柔朗读课文中的名段寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，漂泊之苦，构成了她凄苦的人生。她嫁给赵家的那一刻，本应相夫教子，但是，世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福，却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡、争渡，到头来也曾失归。

6、 6辛弃疾词两首本课话题执着、坚持朗读课文中的名段千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？年轻的辛弃疾率义兵南下归宋，力图收复中原，不想朝廷昏庸懦弱，没有给他施展抱负的舞台。报国无门，他慨叹“栏杆拍遍，无人会，登临意”，只能“红巾翠袖，揾英雄泪”；壮志难酬，他的愤懑喷薄而出，“凭谁问：廉颇。

7、 4柳永词两首本课话题逆境与成才朗读课文中的名段寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？柳永一生落魄，屡试不第，考中进士时年近半百，可是仕途坎坷，他并没得到重用，甚至因作词得罪皇帝，被弃之不用。他怀揣一颗破碎的心，混迹于瓦肆勾栏，艰难而丰富的生活体验使他的才华得以萌发和生长，使他成为中国文学史上。

8、 5苏轼词两首本课话题认识自我朗读课文中的名段莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。认识自我的苏轼，从政治的窄门中从容地走出来，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在“缺月挂疏桐”之夜，唱“大江东去”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”，他不为蝇头微利、蜗角虚名所惑，只愿“沧海寄余生”。链接生活中的素材帕瓦罗蒂：正视卑微成就歌唱家男孩出身卑微，不可能接受良好的音乐教育。好在校长看中了他的天赋，。

9、精品精品资料精品精品资料单元考点链接 概括内容要点在学习本单元的三篇文章拿来主义父母与孩子之间的爱和短文三篇时，需要整体把握文章内容，概括文章主要观点并深入领会其内涵，感悟文章表达的深刻道理。概括内容要点，这一考点是近几年高考考查的热点。它要求考生能够准确理解文章每一段的内容要点，并能根据要求用原文或自己的话表达出来。它是针对分析概括作品内容而设的常见题型。一、概括内容要点题常用的三种方法：1摘取法需要归纳的内容往往是段落中的重要词语或句子。这些重要的词语往往嵌在主要语句中，重要的句子又常常出现在。

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11、 13张衡传本课话题淡泊朗读课文中的名段张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。举而不行，辟而不就，召而不应，是张衡心地澄净、不慕名利、追求“致远”的人生境界的真实写照。这种境界让他在多个领域作出了举世瞩目的成就，在科学史上成为光照千古、令人敬仰的“科圣。

12、精品精品资料精品精品资料www.ks5u.com1.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一组是()。A.草窠(co) 踱步(du) 间或(jin) 桌帏(wi)B.渣滓(z) 朱拓(tu) 诧异(ch) 踌蹰(ch)C.歆享(xn) 雪褥(r) 蹙缩(c) 窈陷(yo)D.炮烙(po) 门槛(kn) 执拗(ni) 悚然(sn)答案C(A“窠”应读k; B“拓”应读t; D“炮”应读po)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()。A.诡秘寒喧乌云笼罩惴惴不安 B.蹒跚形骸宽宏大量安分耐劳C.淘箩祭祀异乎寻常走头无路D.驯熟烟蔼逆情悖理寻死觅活答案B(A喧暄;C头投;D蔼霭)3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是()。“刚。

13、 单元考点链接 概括内容要点在学习本单元的三篇文章拿来主义父母与孩子之间的爱和短文三篇时，需要整体把握文章内容，概括文章主要观点并深入领会其内涵，感悟文章表达的深刻道理。概括内容要点，这一考点是近几年高考考查的热点。它要求考生能够准确理解文章每一段的内容要点，并能根据要求用原文或自己的话表达出来。它是针对分析概括作品内容而设的常见题型。一、概括内容要点题常用的三种方法：1摘取法需要归纳的内容往往是段落中的重要词语或句子。这些重要的词语往往嵌在主要语句中，重要的句子又常常出现在文或段的首或尾或中间。。

14、精品精品资料精品精品资料www.ks5u.com1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是()。A.相似(s)汲取(j)嚼烂 (jio)叱咤风云(zh)B.颤栗(zhn)粘贴(nin)夙愿(s )广袤无垠(mo)C.舀水(yo)潜力(qin)褶皱(zh)同舟共济(j)D.椭圆(tu)召唤(zho)威吓(h )撒手人寰(hun)答案D(A“汲”应读“j”, B“粘”应读“zhn”,“潜”应读“qin”)2.下列句子中,没有错别字的一句是()。A.一些科学家正在专注地从事于繁值原本完全正确的、像细菌一样的无核原生细胞,而有核细胞却突然出现,那时,他们会怎样地惊慌失措。B.每当心浮气躁之时,想起徐志摩再别康桥中的。

15、精品精品资料精品精品资料www.ks5u.com1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是()。A.洿池(w)河豚(tn)供养(n)瓮牖绳枢(sh)B.孝悌(t)驽马(n)阿谀(y)良将劲弩(jng)C.牲畜(x)恬然(tin)跬步(ku)蹑足行伍(hng)D.曝晒(p)镂空(lu)庠序(xing)度长絜大(du)答案D(A“供”gng;B“驽”n;C“畜”ch)2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()。A.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也用 :因为 B.虽有槁暴有:存在C.善假于物也假:借 D.西举巴、蜀西:向西答案B(有:通“又”)3.下列语句中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()。A.B.C.D.答案B(都是介词,。

16、精品精品资料精品精品资料www.ks5u.com单元复习(二)1.掌握与本单元七首诗歌相关的文学常识,积累字词等语言基础知识,能有感情地诵读诗歌。2.理解感悟本单元各首诗所寄寓的诗人的情感,掌握分析诗歌情感的方法。3.掌握赏析诗歌人物形象、表现手法的方法。1.反复诵读本单元诗歌,在诵读中品味作品情感,以对作品的理解帮助诵读。2.查找资料,鉴赏课外相关作品,总结赏析诗歌情感、人物形象、表现手法的方法。3.加强交流,汲取同学的智慧,在相互学习中共同提高。1.理解和感悟各首诗所寄寓的作者情感,掌握分析诗歌情感的方法。2.掌握赏析诗歌人物形象。

17、精品精品资料精品精品资料www.ks5u.com1.下列各组词语中,加点的字的读音全都正确的一组是()。A.盥洗(hun)抡起(ln)绰号(chu)人烟阜盛(f)B.懵懂(mng)症结(zhng)感喟(ku)纨绔子弟(wn)C.潸然(shn)嗔怪(din)忖度(cn)咬文嚼字(jio)D.拗口(ni)戳穿(chu)宫绦(to)三更半夜(gng)答案B(A盥gun;C嗔chn;D拗o)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()。A.放诞嗽口烟霭寥若晨星B.惊骇磨砺蜂涌厉兵秣马C.厮打憔悴甬道波滔汹涌 D.黏液榫头歆享心力交瘁答案D(A漱口;B蜂拥;C波涛汹涌)3.下列各句中,标点符号使用完全正确的一项是()。A.台矶之上,坐着几个穿红着。

18、精品精品资料精品精品资料2雷雨本课话题环境塑造人朗读课文中的名段鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，周朴园(厉声)下去！仆人们(拉大海)走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还周萍(冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住。周萍打他！鲁大海(向周萍)你！仆人一起打大海。大海流了血。周朴园(厉声)不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海(挣扎)放开我，你们这一群强盗！周萍(向仆人们)。

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20、精品精品资料精品精品资料www.ks5u.com1.下列各组词语中,字形和加点字的注音全都正确的一组是()。A.荥绕钿头银篦秦塞(si)磨牙吮血(shn)B.荻花义愤填膺憔悴(qio)轻拢慢捻(nin)C.凋零一愁莫展琴弦(xin)扪参历井(shn)D.宵柝霓裳羽衣虾蟆(xi)未卜先知(b)答案B(A荥萦,C愁筹,D“虾”读h)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。A.连峰去天不盈尺盈:满、足B.凡六百一十六言凡:总共C.冰泉冷涩弦凝绝绝:断,此指琴声中断D.此情可待成追忆可:可以答案D(可:难道,哪能)3.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()。A.李白字太白,号青莲居士,盛唐。