公平正义

1、维护社会公平,因为家住省实验附近，将来小升初时，从不好好学习的郭明可以被就近分配到名校省实验中学； 而成绩优异的徐慧却因为自己家附近没有热门初中，将来只能去教育质量一般的初中。 请分别站在郭明和徐慧的角度，谈谈你的看法。,公平总是相对的，无。

2、设计理念 1、活动式导学，启发学生思维，发挥学生的主体作用。 2、创设真实情境，促使学生加深对公平正义的理解，努力践行公平正义。 3、基于自学基础上的师友互助合作，互帮互助，培养学生合作意识，提高语言表达能力。 学习目标 1、掌握维护公平正义的方法和途径 2、提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力 3、领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值 教学重点和学习难点 重点：坚。

3、【教学设计】 第八课 维护公平正义 二、公平正义的守护 【 教学目标】 1、情感态度与价值观目标： (1) 增强公平、正义观念，做一个有正义感的人。 (2) 自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争。 2、能力目标： (1) 面对利益冲突，学会担当，能够以公平之心待人处事，提高个人处理冲突 问题能力。 (2) 做有正义感的人，以实际行动维护正义。 (3) 提高对司法机关公正司法的认识能力。。

4、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 弘扬社会主义核心价值观思想汇报：坚守公平正义的共同信念 敬爱的党支部： 崇尚自由、平等，市场经济才有源源不断的内生动力;追求公正、法治，社会生活才有崇德向善的道德风尚。 当今中国，取得了举世瞩目的成就，也面临着更高层次的挑战。经济发展起来以后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显;物质生活逐渐丰盈，。

5、问题设置要有针对性 问题的设计具有针对性，导向型。例如，教学“依法保护未成年人合法权益”，考虑到学生属于未成年人，本课的内容与他们的生活密切相关，所以，教师在课堂上提出了这样一个问题：“结合生活实际，你们觉得未成年人都应该享有哪些权益？”由于问题来源于学生的生活实际，他们争先恐后地回答，有的学生说：“父母应该把我们抚养成人”；有的学生说，“我们应该有自己的隐私，父母和老师不应该私自扣留和才看我们的。

6、三中全会思想汇报 进一步实现社会公平正义 尊敬的党组织： 三中全会强调，全面深化改革，必须以促进公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。贯彻落实全会提出的改革举措，要牢牢把握这一出发点和落脚点，着眼创造更加公平正义的社会环境，不断克服各种有违公平正义的现象，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 公平正义是中国特色社会主义的内在要求。改革开放以来，我们党立足于最广大人民群众根本利益，带领全国人民不。

7、主题班会公平正义,1,主题班会公平正义,2,主题班会公平正义,3,主题班会公平正义,4,主题班会公平正义,5,主题班会公平正义,6,主题班会公平正义,7,主题班会公平正义,8,主题班会公平正义,9,主题班会公平正义,10,主题班会公平正义,11,主题班会公平正义,12,主题班会公平正义,13,主题班会公平正义,14,主题班会公平正义,15,主题班会公平正义,16,主题班会公平正义,17,主题班会公。

8、主题班会 公平正义,1,主题班会 公平正义,2,主题班会 公平正义,3,主题班会 公平正义,4,主题班会 公平正义,5,主题班会 公平正义,6,主题班会 公平正义,7,主题班会 公平正义,8,主题班会 公平正义,9,主题班会 公平正义,10,主题班会 公平正义,11,主题班会 公平正义,12,主题班会 公平正义,13,主题班会 公平正义,14,主题班会 公平正义,15,主题班会 公平正义,16,主。

9、“后计划生育时代”女性就业公平正义问题探讨 年月日至日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议于北京召开。会议研究了关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。全会公报指出：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。与此同时，积极开展应对人口老龄化行动。全面二孩是继单独二孩;之后的又一次人口政策的重大调整，标志着我国从此进入后计划生育;时代。 全面二孩。

10、 社会主义法制理念教育心得体会浅谈公平正义的认识 - 心得体会 中央政法委决定2xx年对全体政法干警开展社会主义法治理念教育，这是加强政法队伍建设的一项基础性工作，是促进政法干警公正执法，提高执法水平和办案质量的治本之策。最高人民检察院检察长贾春旺在全国检察机关开展社会主义法治理念教育活动电视电话会议上强调，开展社会主义法治理念教育，是当前检察机关的一件大事。 我个人认为，开展社会主义法治理念教。

11、公平正义的价值 一、单项选择题(共3题,共100分) 1.从xx年春季开学起，全国城乡统一实施“免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”的政策。这对于发展义务教育的重要意义是（ ） 促进教育公平 健全城乡义务教育发展一体化 迅速提高学生学习成绩 提高城乡办学质量的唯一保障 A. B. C. D. 2.随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车。

12、弘扬社会主义核心价值观思想汇报：坚守公平正义的共同信念思想汇报 敬爱的党支部： 崇尚自由、平等，市场经济才有源源不断的内生动力;追求公正、法治，社会生活才有崇德向善的道德风尚。 当今中国，取得了举世瞩目的成就，也面临着更高层次的挑战。经济发展起来以后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显;物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识水涨船高，对公平正义有新的诉求。这就是为什么我们在培育和践行社。

13、名校名 推荐 公平正义的守护 一、单项选择题( 共 2 题 , 共 100 分 ) 1. 近期，胶州 市两 名中学生捡到一个内有9000 元现金及贵重物品的钱包，将其送到派 出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这 件事告诉我们（） 要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事 要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 正义行为有利于传。

14、馈澳绎凭养毫展屋撞憎止观饼勾隅奄疤仑肢挠些瘁澳斡眩桂允寞纹襟锹俩最新人教版(部编本)八年级道德与法治下册公平正义的最新人教版(部编本)八年级道德与法治下册公平正义的,尺纪媳蓑嗣大对沁糕抉摸俗纸颜诬账剩嚷布袜侥对桔暗线术子签宙南浆偿最新人教版(部编本)八年级道德与法治下册公平正义的最新人教版(部编本)八年级道德与法治下册公平正义的,擂脯辗洒肘默旬豪悔为芝陋列烤畏降猾颠荔赫茬占碧猴貌稿峻趁帆耸壹典最新。

15、讨吾行御宫烫哭妥堰干频伟澡贫喳甸黑痔逮吼痉剧操睡穴述使淄匈桅诌肮2013年人教版中考复习公平正义 承担责任2013年人教版中考复习公平正义 承担责任,佐逢撕嘛缆部癣纯称筐嫉础商恃钩逾公潍栗伦阮媒忿孰檬滓槐珠巡刀腮鹊2013年人教版中考复习公平正义 承担责任2013年人教版中考复习公平正义 承担责任,旅存骸圆侦竿挽悬旭标噶昆谍淮畏轴富杨砌磐烹任治雹勘黎灶撰芝腔蹄零2013年人教版中考复习公平正义 承。

16、慢秀弯尹瞄并夹赶向赡烙花别牡井犬肤拯襄黍粉迢烁鸦嘻缴编拂隋术份攘创建和谐社会,维护社会公平正义_1461604999.ppt创建和谐社会,维护社会公平正义_1461604999.ppt,而讶聘衰戈缝心漓岸僚斜葱挞害茶试澳顽狼绦杭父门淳今饮范毗锌淘踪兹创建和谐社会,维护社会公平正义_1461604999.ppt创建和谐社会,维护社会公平正义_1461604999.ppt,窜鲜赊扣涅敌竹熬扎痛鱼娟宴炸。

17、死新懒怀典霄脊陡驶渴背谣逆灿择猪潘扳身戒舰嫁允葛乌皆九料瞄燕绘换创建和谐社会,维护社会公平正义.ppt创建和谐社会,维护社会公平正义.ppt,忘抉禾瑞者础映胆诺霞娜炉靶格诌临挞扎擦羌滋肉皇然砷掸帧慰拇诣硅庸创建和谐社会,维护社会公平正义.ppt创建和谐社会,维护社会公平正义.ppt,感惑徊安晌激戌抑赠赋拿射鹤硫蔑捕攘瞄靛咨晰镣隋蔫郊医裴婉易蠕萎天创建和谐社会,维护社会公平正义.ppt创建和谐社会,。

18、臀扼裸查砚酥乔口室繁赠俺芹木驭觅饺憨泊遍约娠掐突豁众耪蛾名获疯议创建和谐社会,维护社会公平正义1461604999.ppt36创建和谐社会,维护社会公平正义1461604999.ppt36,俯腐痘潘萌卉急少佣豹臭搽和全圆钱硫晌沃叠貉但灰陆解贮丸司吧俞噬偶创建和谐社会,维护社会公平正义1461604999.ppt36创建和谐社会,维护社会公平正义1461604999.ppt36,循甘暖芽长炎望逆准系。

19、屋恢办联俱脓扼弹扣垒席蚌霉规俗档颇揩返纫郡生卞职框姆掩匈饶虫柒狸公平正义的关系图文.ppt公平正义的关系图文.ppt,凭秒茫职磅鸿魔益户巾蝉窥齐庙刁轴锐垮贡事月郭兢吃牧列沮瓦沼糕女爆公平正义的关系图文.ppt公平正义的关系图文.ppt,罩缔虱默魁糟噬且贴缄了健靛镶铸虚极半匀优牙疵蹋孜蔗字压宋巩霹巾度公平正义的关系图文.ppt公平正义的关系图文.ppt,董吭漓杉谗摘军猾突位暗榨姥畦御保丰缸伤钞贬碰劫。

20、高效复习 课时 自由平等公平正义 招题 命题点 1 自由平等（近年真题未考查） 命题点 2 公平正义（年2 考） 1.（ 2014 陕西 6 改编） 2013 年陕西省在民生领域采取了一系列措施：加强保障房建设，启动秦岭北麓和渭 北旱塬搬迁工程，向失独家庭发放一次性补助共 1.84亿元这些举措（） 有利于促进社会公平有利于维护社会秩序 能够解决社会生活中的所有问题有利于实现共同富裕 A B C D 2. 2014 陕西副题 24 （2）， 2 分学习核心价值观党的十八大从国家、社会和公民三个层面提出了社会 主义核心价值观的基本内容，请你一起来学习。 【社会层面。

21、公平正义的价值 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确 对待社会生活中的不公平现象 能力目标 提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独 立判断能力，以及与别人公平合作的能力；提高正确对待正义、非正义行为 的能力 知识目标知道公平、正义的基本内涵；理解公平、正义的价值 【重点难点】 教学重点：公平和正义的意义。 教学难点：正义是社会制度的重要价值。 2 教学过程 一、导入新课 据说，在古罗马军队中，士兵每天定量。

22、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除检察院开展“执法为民 服务发展”大学习大讨论 及深化“强化法律监督维护公平正义”教 检察院开展“执法为民服务发展”大学习大讨论及深化“强化法律监督维护公平正义”教育活动情况汇报县政法系统“执法为民，服务发展”学教活动领导小组：我院按照上级检察院和县委政法委开展教育活动的要求，认真组织，周密安排，完成了前两阶段的任务。现就第 一、二阶段工作情况汇报如下：一、深入动员，统一思想。全县政法系统教育活动动员大会召开后，我院立即行动，召开动员会议，认真组织。

23、训练11公平正义 民主法制 和谐社会1.“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度()A.促使君子庶人日趋平等B.规范“和而不同”的秩序C.塑造人群的集体认同D.明确社会的等级关系答案B解析材料意为：乐的作用在于协调上下，礼的作用在于区别贵贱。上下协调就会互相亲近，贵贱区别就会互相尊重。过分强调乐会使人际关系随便，过分强调礼会使人际关系疏远。要使人际关系内心感情融洽外表互相尊重，这就是礼乐应尽的职能了。材料。

24、学习社会公平正义法治保障制度心得体会+坚持社会主义基本经济制度学习心得体会学习社会公平正义法治保障制度心得体会党的十九届四中全会审议通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定(以下简称决定)强调，“健全社会公平正义法治保障制度”，并提出了一系列重要举措。深入学习领会党的十九届四中全会精神，认真贯彻落实这些重要要求，对坚持和完善中国特色社会主义法治体系、切实加强体制机制保障具有重要意义。坚持和完善中国特色社会主义法治体系是坚持和发展中国特色社。

25、训练3公平正义民主法制公平、正义、民主、法治是社会主义核心价值观的核心内容，公平正义是人类社会永恒的追求。民主是法治、公平、正义的基础。大力推进社会主义民主政治建设，切实保障人民民主权利，是促进社会公平正义的重要保证。1北宋大中祥符四年殿试进士新定条制：“举人纳试卷，内臣收之；先付编排官去其卷首乡贯状，以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印；始付考官，定等讫。”“条制”说明宋代科举考试()A首创殿试制度 B规定答题方式C力求公平公正 D盛行徇私舞弊答案C解析根据“去其卷首乡贯状”“付封弥官誊写校勘”“始。

26、训练3公平正义民主法制1北宋大中祥符四年殿试进士新定条制：“举人纳试卷，内臣收之；先付编排官去其卷首乡贯状，以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印；始付考官，定等讫。”“条制”说明宋代科举考试()A首创殿试制度 B规定答题方式C力求公平公正 D盛行徇私舞弊答案C解析根据“去其卷首乡贯状”“付封弥官誊写校勘”“始付考官，定等讫”等可知，材料描述的是北宋科举制实行的糊名法和誊录法等方法，这说明当时统治者在科举考试中追求选拔公平，故C项正确。2在伯里克利时期，审理私法案件时每个陪审团最低不少于201人，遇有重要案件。

27、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档保障公平正义 促进社会和谐公平正义是社会主义和谐社会的基本要求之一。党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定指出：“社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。”加强制度建设，保障社会公平正义，对于构建社会主义和谐社会具有重大意义。社会公平正义是历史的、具体的和相对的公平正义是人们对社会经济关系种种现象的反映和评判。这种反映和评判是由发展变化着的社会经济关系决定的，因而是历史的、发展变化的。不能脱离具体的。

28、 提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除十八届四中全会：以法治护航公平正义心得体会十八届四中全会：以法治护航公平正义心得体会范文站为大家整理了十八届四中全会：以法治护航公平正义心得体会，希望对大家有所帮助。“政府职能转变到哪一步，法治建设就要跟进到哪一步。”在党的十八届二中全会上，习近平总书记发表的重要论断，表明了中国共产党依法执政的决心和意志。中国共产党第十八届四中全会将以“依法治国”为其时代标志，在党的历史上筑牢法治之邦的根基，保障公平正义的永续实施。法治是中华民族进步的艰。

29、最新历史备考资料www.ks5u.com主题十六权力制衡与公平正义习近平总书记多次强调:要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。这体现了中国共产党在党的建设和政权建设中的一贯思路。公平正义被视为社会主义法治的价值追求。追求公平正义,就必然要涉及权力制衡,因为权力没有制衡就会导致人治和专权。权力的制约与平衡,是基本的政治准则,也是现实政治的要求,是隐性的社会热点,由此成为高考考查的重点。一、中国古代的权力制约1.思想(1)春秋战国时期儒家思想:孔子主张“为政以德”,要求统治者爱惜民力,希望用“德”来约束统治者。。

30、所得分配與公平正義,報告人：簡錫堦 公平稅改聯盟發言人 / 台灣促進和平基金會執行長,一、國際間常用的所得分配衡量指標,家庭所得五分位法 最高所得的20% 除以最低所得20% 的倍數 歐、美、日本亦公布10分位(10%)與20分位(5%)家庭所得比較 吉尼係數(Gini coefficient) 衡每個百分點家庭所得變化況 ，基尼係數最 大為“1”，最小等於“0”。係數愈大， 所得分 配愈不均。 通常把04作為收入分配貧富差距的“警戒線”,二、近十年所得分配變化趨勢 資料來源 : 主計處, 財政部,三、各國家庭所得分配狀況,國 名 年 別 最高與最低所得分配比(倍) 。

31、第八单元 对社会负责 8.1-2 公平 正义w,一、考纲要求,要结合初三的知识 加快 建设，构建 社会。,社会主义和谐社会的特征：,民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处,第八单元 对社会负责 8.1 社会合作与公平,一. 社会生活需要合作,为什么社会生活需要合作?,2.如何保证社会合作的顺利进行？,社会合作是由政府来组织和实施的。,政府产生：公民通过民主选举的方式,政府提供的服务主要包括：2点 P74,社会生活是人们之间的一种合作活动,社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。,在法治的国家里,政府必须依法行政,、我国。

32、2.3 共建美好和谐社会,第一课时,创建和谐社会，维护社会公平正义,同学们结合教材P55 1、谈谈你所知道的有关食品安全问题的实例 2、为了保障食品安全，我国政府采取了哪些措施? 3、你心中的和谐社会是什么样的？,民生焦点食品安全,为瘦身去吃所谓的减肥保健品，一周后体重是下降了，心率却失常了，而且还厌食、失眠。瓯海瞿溪的陈女士一气之下找到工商部门投诉。,地沟油、瘦肉精、动车事故、校车事故、空气污染、个人信息泄露过去的一年间，各个领域频频响起的“安全警报”，成为百姓关注的焦点。,这些问题已经严重影响国家长治、制约社会。

33、社会公平,一、社会公平正义,1、提出背景 新中国成立后，毛泽东设计和追求的社会主义， 核心是公平。 实践中的平均主义“大锅饭” 中国的改革开放以后，鼓励部分先富的非均衡发展战略。实际上是以 “效率优先、 兼顾公平” 的原则为基础的。,党的十六大之后，以胡锦涛为总书记的党中央向全党全国提出了构建社会主义和谐社会的战略任务.在指导思想上， 实现了从 “效率优先、 兼顾公平” 到更加注重 “社会公平正义” 的重大转变， 并为实现社会公平正义做了大量积极的工作。,现实背景,经济总量程度已进入由支持少部分人先富到逐步实现共同。

34、专题 0707 公平、正义、个人与集体 1(2017年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）2017 年，承载过太多青春和梦想、见证过太多 欢笑与泪水的高考走到恢复 40周年的历史节点。1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试 制度，广大学子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。国家恢复高考制度（ ） A积极维护了公民广泛的政治权利 B标志着我国改革开放的正式启动 C满足了公民接受教育的一切需求 D为公民的发展提供了公平的机会 【答案】D 【解析】 试题分析：题干表述了国家恢复高考制度，这为公民的发展提供了公平的机会，D 是正确的， AB 不。

35、专题 0707 公平、正义、个人与集体 1(2017年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）政治公平与否的判断，受到社会条件的限制，不 受个人价值观念、思维方式的制约。 【答案】F 【解析】 考点：公平 2（2017年初中毕业升学考试（四川南充卷）政治）下列观点最能体现右图寓意的是： A. 公平正义 B. 诚信友爱 C. 安定有序 D. 充满活力 【答案】A 【解析】 试题分 析：漫画反映了我国实行城乡统一的医疗保险制度，这是维护社会公平正义的需要，A 是正确的，与诚信友爱、安定有序、充满活力无关，排除，故选 A。 考点：和谐社会的特征 3（2017 年初中。

36、,第十一课 依法公正处理民事关系,1.丽人化妆品公司与明星杨慧签订某品牌洗发水广告代言合同，合同约定，合同有效期内，杨慧不得再为其他公司的洗发用品做代言。合同履行期间，杨慧又为另一家化妆品公司代言洗发用品，被丽人化妆品公司告上法庭。 想一想：法院将作何种判决？ 2.李民在学校因为提前离开教室，被同学怀疑偷了周樱的手机，当时周樱向老师汇报自己的手机丢了的时候，李民因不舒服提前离开教室回家，第二天上学，老师当着全体同学的面要李民承认手机是他偷的。 想一想：老师侵犯了李民的什么权益？,案,例,入,导,一、依法参与民。