古诗二首晓出净慈寺送林子方、绝句

1、第 1 页 端午节古诗 qq 个性签名 特征码 UDmfiktflvGfSextEHeY 端午节古诗 qq 个性签名 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。 - 贝琼已酉端午 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。 - 苏轼浣溪沙.端 午 宫衣亦有名，端午被恩荣。 - 杜甫端午日赐衣 五月五日午，赠我一枝艾。 - 文天祥端午即事 碧艾香蒲处处忙。 - 舒頔小重山.端午 端午临中夏，时清日复长。 - 李隆基端午 粽包分两髻，艾束著危冠。 - 陆游乙卯重五诗 第 2 页 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 - 殷尧藩端午日 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。 - 边贡午日观竞 渡 轻汗微微透碧。

2、第 1 页 幼儿园上学期古诗朗诵比赛活动计划及总结 特征码 ZGuMRwjxkWHFaTxgPgjX 幼儿园上学期古诗朗诵比赛活动计划及总结 一、指导思想 为全面落实36 岁幼儿发展指南 的新理念，同时展示我 园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把 幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，我园 从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从 托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。 本月我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。针对小班幼 儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发 幼儿参与。

3、第 1 页 古诗鉴赏病例分析 特征码 nlntWlUiFcKDJCpaBzQs * 古诗鉴赏病例分析 一、阅读下面一首词，回答后面问题。 蝶恋花 晏 殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦， 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素， 山长水阔知何处。 问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？ 解题指导： “怎样表现离恨苦” ，关键是“怎样”二字。此题考查鉴 赏古典诗歌的艺术技巧，有三个要点：“菊愁兰泣” 、 “燕子双 飞”和“明月无情” ，答题时三者缺一不可。 参考答案： 诗人用“愁烟” 、 “。

4、第 1 页 中秋节古诗 特征码 hVgOTmfnekiVkIBOdOFQ 中秋节古诗 唐杜甫八月十五夜月 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。 全唐诗 刘禹锡（772-842） ， 唐朝文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。 这首诗共十六句，每四句一韵，每一韵又是一个自然段落。第 一段写桃源玩月，有月之景，有玩之情；第二段写八月十五夜 色，以月光朗照下的天地山水反衬中秋之月；第三段浪漫畅想， 第 2 页 写欲仙之感，由景及情，生发自然；最后一段从畅想中曳回， 写日出月落，更就“绝景良时“。

5、第 1 页 个性签名：春节古诗 特征码 aBBDJXfURuDrowfyVKDD 个性签名：春节古诗 除夜 【唐】白居易 病眼少眠非守岁，老心多感又临春。 火销灯尽天明后，便是平头六十人。 除夜 【唐】曹松 残腊即又尽，东风应渐闻。 一宵犹几许，两岁欲平分。 燎暗倾时斗，春通绽处芬。 明朝遥捧酒，先合祝尧君。 岁除夜 【唐】罗隐 官历行将尽，村醪强自倾。 厌寒思暖律，畏老惜残更。 岁月已如此，寇戎犹未平。 第 2 页 儿童不谙事，歌吹待天明。 除夜 【唐】尚颜 九冬三十夜，寒与暖分开。 坐到四更后，身添一岁来。 鱼灯延腊火，兽炭化春灰。 青帝今应。

6、古诗三首教学设计|四上古诗三首教学设计*经济技术开发区课堂教学设计学校*市*小学任课教师周影影教学内容1、古诗三首教材版本部编版教学课时共3课时第3课时课型新授教学目标1.自主学习字词，读准生字“漪”，理解字义，识记字形。2.有感情的朗读、背诵古诗。3.借助注释和插图理解古诗大意，并能用自己的话说出诗句的意思。4.凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描绘的情景，体会诗人所表达的感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。5.领悟作者的感情。教学重点1.自主学习字词，读准生字“漪”，理解字义，识记字形。2.有。

7、古诗二首,人教版二年级语文PPT课件 授课老师：xxxx,目录,01、字词分析 02、作者简介 03、课文解读 04、随堂练习,01、字词分析,岭,映,鹭,鹂,绝,荷,竟,慈,毕,岭,c b jn yn h ju l l ln,字词分析,02、作者简介,作者简介,杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，称“中兴四大家”。 主要作品：小池、过扬子江等。,作者简介,杜甫（712-770），字子美，唐代著名现实主义诗人。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌和各阶层的动态、思想及矛盾。 主要作品：春夜喜雨、春望、绝句等。,03、课文解读。