河北省石家庄市赞皇县七年级历史上册

1、第5课 青铜器与甲骨文,学习目标,1.掌握青铜器的出现、发展以及用途和功能方面的变化。 2.了解青铜器的原料构成及铸造工艺。 3.掌握甲骨文记载的内容、影响及地位。 4.了解甲骨文的造字特点及与现代汉字的渊源关系。,自主学习一、青铜器的高超工艺,出现的时间、地点、代表 发展 用途功能 特点 代表,1.33米,1.1米,重832.84千克，是世界现存最大的青铜器。,司 母 戊 。

2、,第2课 原始农耕生活,学习目标,了解半坡居民，河姆渡原始居民的居住条件，生产工具以及农业、畜牧业、手工业情况。,自主学习一、半坡居民的生活,所处流域 分布地点 生存年代 生产生活状况,自主学习二、河姆渡人的生活,所处流域 分布地点 生存年代 生产生活状况,自主学习三、 原始农业的发展,原始农业兴起的时间 原始农业兴起的地点 重要标志 历史意义,。

3、第四课 早期国家的产生与发展,学习目标,1.了解夏、商、西周更替的史实。 2.了解世袭制代替禅让制、分封制的建立情况以及重大制度建立的影响。 3.掌握桀、纣、武王的事迹，理解朝代兴衰的原因。 4.理解国家产生和发展的漫长历程，社会制度的变革促进了国家制度逐步完善。,自主学习一：夏朝的建立与“家天下” 1.夏朝的建立时间、建立者、评价 2.家天下的形成、影响 3.统治的国家机器、中心地区 4.夏朝的。

4、第10课 秦末农民起义,学习目标,1.掌握秦的暴政的主要体现。 2.了解陈胜、吴广起义，建立的政权及结果。 3.总结秦末农民战争爆发的原因，理解“得民心者得天下”。 4.掌握楚汉之争的经过和结果。 5.比较秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。,自主学习一：秦的暴政,秦始皇的暴政的主要体现： 秦二世的暴政的主要表现：,自主学习二：陈胜、吴广起义,1.时间 、地点 2.根本。

5、第一课 中国早期人类的代表-北京人,学习目标,1. 掌握元谋人这一远古人类遗址的生存年代、生产和生活状况以及在我国人类发展史上的重要地位。 2. 了解北京人的发现过程。 3.掌握北京人的生存年代、体貌特征以及生产和生活状况。 4.知道北京人发现的历史意义。,自主学习一：我国境内的早期人类 1.我国古人类遗址的特点 2.发现地点 3.发现遗存 4.距今年代 5.地位评价 6.生活状况 7.所属流域。

6、第13课 东汉的兴亡,1.掌握西汉灭亡、王莽建立新朝、东汉的兴亡以及黄巾起义的基本史实。,1,2.掌握光武中兴的措施及作用。,2,目学习习,目标,自主学习一：光武中兴 1.西汉的灭亡 2.东汉建立的时间、都城、建立者 3.光武帝统治的措施、作用 自主学习二：外戚宦官交替专权 形成原因 表现 影响,自主学习三：黄巾起义 爆发的原因 领导人 时间 结果 影响,合作探究 课后。

7、,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,学习目标,1.了解东晋的兴亡和南朝历史的史实 2.掌握江南地区开发的原因和表现。,自主学习一：东晋的兴亡,1.东晋建立的时间、都城、建立者 2.东晋的统治 3.东晋的灭亡,自主学习二：南朝的政治,1.南朝更替的时间、都城、包括的政权 2.南朝的统治（宋朝、梁朝）,自主学习三：江南地区的开发,1.背景 2.原因（北人南迁、自然条件、社会环境、人为因素） 3.表现。

8、,第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,学习目标,1.了解西晋的建立和统治阶层的腐化。 2.知道“八王之乱”的原因、概况、影响。 3.掌握内迁民族名称和迁徙方向。 4.了解十六国的出现。,自主学习一：西晋的建立,1.西晋建立的背景 2.西晋建立的时间、人物、都城 3.西晋的统一 4.西晋统治的措施及表现,自主学习二：八王之乱,八王之乱的背景、目的、过程、影响,自主学习三：北方游牧民族的内迁,1。