华东师大

1、全等三角形的识别5知识技能目标1. 掌握识别三角形全等的四种方法；2. 能够灵活运用这四种识别，选择适当的方法来说明三角形的全等；3. 进一步提高学生分析问题解决问题的能力，培养多动手多思考的习惯.过程性目标帮助学生总结一般三角形全等的识别。

2、25.1.测量第1课时教学目标：利用前面学习的相似三角形的有关知识，探索测量距离的几种方法，初步接触直角三角形的边角关系。教学重点：探索测量距离的几种方法。教学难点：选择适当的方法测量物体的高度或长度。教学过程：一。复习引入：当你走进学校，。

3、20192020年九年级数学上册中位线教案 1华东师大版教学目标：1经历三角形中位线的性质定理和梯形中位线的性质定理形成过程，掌握两个定理，并能利用它们解决简单的问题。2通过命题的教学了解常用的辅助线的作法，并能灵活运用它们解题。3进一步训。

4、华东师大0708学期心理测量试卷标准答案 华东师大 华东师范高校期末试卷 A 20212021学年第一学期 心理测量 同学姓名 学号 同学系别 专业 班级 班级 课程名称 心理测量 课程性质：专业必修 一填空题 每空1分，共20分 1比纳曾。

5、第 1 课时从实际问题到方程教学目标：1.探索具体问题中的数量关系和变化规律，用方程进行描述，进而让学生初步体验，方程是刻画显示世界的一个有效的数学模型.2.理解等式方程解方程及方程的解的概念.3.初步学会用方程表示简单的数量关系，学会检验。

6、科目 数学 年级 八年级 主备人邓和平 执教 14.1.3反证法导学案一学习目标：1通过实例，体会反证法的含义 2.了解反证法的基本步骤，会用反证法证明简单的命题二重点：理解反证法的意义。难点：熟练运用反证法。三学习过程：一自主预习：课本P。

7、 位似图形 知识与技能1.会用位似法把一个多边形按比例放大或缩小.2.理解位似法画相似图形的原理，能正确选择位似中心画相似图形.过程与方法培养学生动手作图能力.情感态度培养学生良好的数学习惯和严谨科学的学习态度.教学重点位似的概念以及利用位。

8、 二次根式的加减法 知识与技能1.掌握同类二次根式的概念，会判断同类二次根式，会合并同类二次根式.2.掌握二次根式加减乘除混合运算的方法.过程与方法通过二次根式的加减法运算培养学生的运算能力.情感态度形成良好的思维习惯，学会从数学的角度提出。

9、 直角三角形的性质 知识与技能1掌握直角三角形的性质定理，并能灵活运用.2继续学习几何证明的分析方法，懂得推理过程中的因果关系.知道数学内容中普遍存在的运动变化相互联系和相互转化的规律.过程与方法1经历探索直角三角形性质的过程，体会研究图形。

10、 二次根式21.1 二次根式知识与技能1.理解二次根式的概念，并利用a0的意义解答具体题目.2.理解a0是非负数和2a.3.理解aa0并利用它进行计算和化简.过程与方法1.提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题.2.通过复习二次根。

11、 解直角三角形24.1 测量 知识与技能利用前面学习的相似三角形的有关知识，探索测量距离的几种方法,初步接触直角三角形的边角关系.过程与方法使学生经历测量旗杆高度的方法探索实际测量和计算，归纳总结出测量高度的不同方法.情感态度使学生经历测量。

12、 中位线 知识与技能1.经历三角形中位线的性质定理形成过程.2.掌握三角形中位线的性质定理，并能利用它解决简单的问题.3.通过命题的教学了解常用的辅助线的作法，并能灵活运用它们解题，进一步训练说理的能力.过程与方法通过学习，进一步培养自主探。

13、6.2.1 方程的简单变形核心笔记: 1.方程的变形规那么:1方程两边都加上或都减去同一个数或同一个整式,方程的解不变;2方程两边都乘以或都除以同一个不等于0的数,方程的解不变.2.移项:将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边的。

14、第1, 2章检测题时间：100分钟 总分值：120分一选择题每题3分，共30分1. 2021 天津计算一2 5的结果等于A A. 7 B. 3 C. 3 D. 72. 2021 眉山一2的倒数是C 1 1A B. 2 C. 2 D. 23.。

15、第一课 两次鸦片战争1.1838年底，道光帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。2.1839年6月，林则徐将两万余箱，总计110多万千克鸦片在虎门海滩当众销毁，虎门销烟的壮举表现了中华民族抵御外侮的坚定决心。3.1840年6月，英军发动。

16、化学式四,二元素质量比的确定,例题1：求水中氢元素和氧元素的质量比,解：水的化学式：H2OH：O 12：16 1：8,1. 根据化学式计算组成物质的各元素的质量比,1计算二氧化碳中各元素的质量比。2计算硫酸H2SO4中各元素的质量比。3计算。

17、,华师大版科学七年级上册第七章第一节,地球的运动,地球的运动选自义务教育课程教科书科学华师大版七年级上册第七章第一节。第七章主要介绍日升日落月圆月缺寒来暑往斗转星移等等天象的视运动规律，以及产生这些天象的原因。,教材的地位,材的地位,第一节。

18、圆周角第一课时,27.1圆的认识,一回顾,如下图，同学们能找到圆心角吗它具有什么样的特征,顶点在圆心，两边与圆相交的角叫做圆心角。,探究一 圆周角 究竟什么样的角是圆周角呢,像图3中的角就是圆周角，而图1245中的角都不是圆周角。,二问题探。

19、213极差方差与标准差第二课时 方差和标准差教学目标v1.了解方差标准差的意义v2.知道计算方差和标准差公式的来历并会利用它进行计算v3.会利用方差和标准差的计算结果来分析一组数据的离散程度自学指导v看课本，思考一下问题：v1通过看问题2填。

20、生活中的立体图形说课案 前言 ：教学的实质是以教材中提供的素材为载体，通过一系列探究互动过程，达 到学生知识的构建能力的培养情感的陶冶意识的创新。为此，就生活中的立体 图形这一课题，我将就以下几方面作相关的教学解说。 一 教材分析 教材，即。

21、在车站以及百货大楼，人们乘自动电梯上楼或下楼.,在旅游景点，经常可以看到人们乘缆车沿索道缓缓上山或下山.,滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔,飞机在起飞前在跑道上加速滑行,10.2.1 平移 图形的平移,5.你能找出图形平移前后的对应点，对。

22、七年级历史上册 第2课原始农业的产生课件 华东师大版华东师大级上册历史课件,七年级历史上册 第2课原始农业的产生课件 华东师大版华东师大级上册历史课件,议一议：,假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集捕捉食物为生有哪些不便之处,七年。

23、七年级历史上册 1北京人课件 华东师大版华东师大级上册历史课件,七年级历史上册 1北京人课件 华东师大版华东师大级上册历史课件,人类是从哪里来的呢,女娲造人,上帝造人,七年级历史上册 1北京人课件 华东师大版华东师大级上册历史课件,七年级历。

24、河姆渡的原始农耕,1地点和距今年代,长江流域 距今约七千年,2生产和生活,使用磨制石器和骨器,饲养家畜,干栏式的房屋 定居生活,种植水稻,制作陶器,制作简单的玉器和原始乐器,耒耜农业,河姆渡遗址两次考古发掘的大多数探坑中都发现20至50厘米。

25、学练优秋级历史上册 第一单元 第1课 北京人教学课件 华东师大版,第一单元 史前时期 第1课 北京人,学练优秋级历史上册 第一单元 第1课 北京人教学课件 华东师大版,女娲抟土造人,导入新课,学练优秋级历史上册 第一单元 第1课 北京人教学。

26、半坡原始居民的生活,2生产和生活,1地点和距今年代,黄河中游 距今六七千年,种植粟和蔬菜 使用磨制石器和骨器 饲养家畜 纺织麻布缝制衣服 制作彩陶 半地穴式的房屋 定居生活 出现原始的艺术,栽培粟和蔬菜 磨制 石器,饲养 猪狗,制造彩陶,建。

27、,12.3.1两数和乘以这两数的差,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.,即 abmn,amanbmbn.,活动一 知识复习,多项式与多项式相乘的法则,情景引入,小明去商店买了单价是9.8元千。

28、,知识回顾,问题：字母表示数有什么意义,用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来，更适合于一般规律的表达。,1代数式中出现的乘号，通常写作 或省略不写。,2数字与字母相乘时，数字须写在字母前面；数字与数字相。

29、2.6.1有理数的加法法则,熊富霞王岩数学工作坊,学习目标,1能熟练的说出有理数的加法法则。 2能熟练地运用有理数加法法则来进行有理数的加法计算。,自学指导,自学范围：课本第2830页。 自学时间： 8分钟 自学方法：独立看书，独立思考。 。

30、整式的加减复习课,2个课时,本章知识结构图:,1.什么叫做代数式单独的一个数或字母是不是代数式,2.列代数式的关键是什么需要注意哪些问题,3.什么叫做代数式的值求代数式的值要注意什么,4. 什么叫做单项式什么叫做单项式的系数,次数,5. 什。

31、4.8 平行线,第二课时 平行线的判定,回顾：平行线的性质及画法。,1两条不相交的直线叫平行线;,2过一点画已知直线的平行线能且只能画一条 ;,3与已知直线平行的直线有且只有一条;,4若直线ab都和c平行，那么a与b平行.,判断下列语句是否。

32、4.7,相交线中的角,如图：直线 EF 截直线ABCD,从位置方面观察 1与5有什么特征.,1与5分别在直线 ABCD的上方，且又都在直线 EF的右边。,如图：直线 EF截直线ABCD,像1与5，处于直线EF的同一侧，直线ABCD的同一方，。

33、4.72相交线中的角,自学指导,认真看课本的163页165页的内容 1看图4.7.9说出1与2位置关系，其判断依据是什么 2看图4.7.9说出1与5， 4与5的位置关系，判断的依据是什么 3从图形中判断同位角内错角同旁内角的方法是什么 五分。

34、4分 2分 3分 4分 2分 3分 4分 2分 3分 分 19.设 BD x ,那么 AB80 x 1 2分 2021年八学期期中考试数学参考答案华 东师大版初二上 细心填一填每空2分 1.3， 32. 4, 2.3.2 和 2， 2答案不。

35、第 2课 原始农业的产生 1 教学目标 1 根底知识目标通过本课学习让学生掌握半坡河姆渡居民的生产生活情景 , 主要包括生活地 区距今时间农作物品种房屋样式 , 知道半坡居民和河姆渡居民在农业上面的进步和贡 献。 2能力目标能找出半坡居民和。

36、南方经济的开展 年级七学科历史课型新授 主备教师 协作教师 设计时间 授课时间 总课时序数 授课人 学习内容 第18课南方经济的开展 学习 目标 1六朝指的是哪六个朝代为什么统称六朝 2北方人口南迁的原因路线作用 3南方经济开展的主要原因是。

37、北京人 年级 七 学科 历史 课型 新授 主备教师 协作教师 设计时间 授课时间 总课时序数 授课人 学习内容 第1课 北京人 1了解人类历史的起源； 学习 2掌握我国主要的远古居民元谋猿人北京人和山顶洞人的生产生活情况距今年 代，氏族生活。

38、福建省泉州市九年级数学下册福建省泉州市九年级数学下册28.3.228.3.2 圆锥的侧面积和全面积教圆锥的侧面积和全面积教 案案11 华东师大版华东师大版 教学目标： 通过实验使学生知道圆锥的侧面积展开图是扇形， 知道圆锥各部分的名称， 能。

39、甘肃省天水市甘谷县甘肃省天水市甘谷县 2015201620152016 学年七年级数学下学期期中检测试题学年七年级数学下学期期中检测试题 题号一二三四总分 一选择题每小题 3 分，共 30 分 1方程2x 3 x的解是： A.x 3 B.x。

40、甘肃省天水市麦积区甘肃省天水市麦积区 2015201620152016 学年七年级数学下学期期中检测试题学年七年级数学下学期期中检测试题 题号一二三总分 得分 一选择题每小题 3 分，共 30 分 1.方程 7x48x 的解 A.x4 B.。

41、数学初一下华东师大第三章整式的加减单元测试数学初一下华东师大第三章整式的加减单元测试 b b 一填空题 1 2 ，那么代数式 ，那么 . . 31x2，那么2x1x. x23y1 4假设mabnab0，那么mn. 5假设abc16，那么 5。

42、数学初一上华东师大版第二章有理数单元检测数学初一上华东师大版第二章有理数单元检测 a a 一填空题 1电梯上升 20 米记作20 米，那么电梯下降 8 米记作米 2检查商店出售的袋装白糖，白糖加袋按规定重 503 克，一袋白糖重 502 克。

43、数学初一下华东师大版数学初一下华东师大版 7.27.2 二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法4 4教案教案 未知数的系数绝对值不等时，用加减消元法解二元一次方程组. 教学过程： 一学前预备： 提问：1加减消元法的解题思想是什么 2方程的。

44、数学初一上华东师大版第三章综合自测题数学初一上华东师大版第三章综合自测题 a a 卷卷 一判断每题 2 分，共计 20 分 10 是单项式，也是整式代数式. 答： 2代数式 x 1是单项式. 2 答： 3单项式 答： r2 的系数是 1 ，。

45、数学初一上华东师大版第四章图形的初步认识检测题数学初一上华东师大版第四章图形的初步认识检测题 b b 一填空题一填空题 1如图，直线l与直线ab相交，ab，且145,那么2. 2如图，AB之间是一座山，一条铁路要通过AB两地，现在A地测得铁。

46、数学初一上华东师大版第二章有理数单元检测数学初一上华东师大版第二章有理数单元检测 b b 一填空题 1假设x1y20，那么xy 2计算： 3假设a0，b0，且ab，那么ab0 4计算：0.125788 5在某地，人们发明蟋蟀叫的次数与温度有。

47、数学初一下华东师大第三章整式的加减单元测试数学初一下华东师大第三章整式的加减单元测试 a a 一填空题 1火车提速后每小时行驶 90 千米，那么t小时行驶千米. 2温度由 15下降t后是. 3当 4假设 5假设 时，代数式的值是. 是关于x。

48、数学初一上华东师大版第四章自我检测题数学初一上华东师大版第四章自我检测题b b 3直线 m 外一点与直线 m 上各点连结而成的所有线段中，最短线段的长是 3 厘米，那么点 P 到 直线 m 的距离是 3 厘米。 答案 4假如两条直线被第三条。

49、9.2.29.2.2 多边形的外角和多边形的外角和 一选择题共一选择题共 8 8 小题小题 1一个多边形的内角和是外角和的2 倍，则这个多边形是 A四边形B五边形C六边形D八边形 2五边形的内角和是 A180B360C540D600 3如果。

50、农安县农安县 20162016 年义务教育段八年级学生文化素质监测数学试卷年义务教育段八年级学生文化素质监测数学试卷 题号 得分 一二三四五六总分 一选择题每小题一选择题每小题 3 3 分，共分，共 2424 分分 1.的立方根是 A2 B。

51、三元一次方程组及其解法三元一次方程组及其解法 1.三元一次方程及三元一次方程组 1三元一次方程： 含有三个未知数，并且含未知数的项的次数都是1 的方程叫做三元一次方程. 2三元一次方程组： 定义：含有三个相同的未知数，每个方程中含未知数的项。

52、二元一次方程组和它的解二元一次方程组和它的解 例 1判断下列方程是不是二元一次方程或二元一次方程组，并说明理由 14x3y9 0；22x y 3z 4；3x 4 6； y x 8, 4x y 5, 43x xy 20 0；56 y 5;3x。

53、二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法 一精心选一选一定能选对 1.下列方程是二元一次方程的是. 11 Ax21Bx22y2C x y4 Dx 3 y0 2.方程组 2xy0 2xy1 解的个数有. A一个B2 个C3 个D4 个 3.若。

54、二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法 例 1解方程组 2x 3y 51 4x 2y 1 2 2x 3y2 例 2解方程组 x 3y 7 43 2x 3y 3 2x 3y 2 8 例 3用加减法解方程组 8x 5y 91 3x 5y 13。

55、二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法 例 1 解方程组 2x3y4 0,1 5x6y7 0. 2 3x 2y 1 例 2解方程组 2 0 3x 2y 1 5 2x 2 5 2 例 3 解方程组 y 2x 11 3x 2y 1 2 例 4。

56、2016201620172017 年度七年级上学期第三次月考年度七年级上学期第三次月考 题 (2)来源:学#科# 7、.x、y、z在数轴上的位置如图所示，则化简x y z y的结果是 数数 学学 试试 卷卷 时间：时间：100100 分钟分钟满分：满分：120120 分分 () 号 答 座 号 场 考 要 号 学 不 名 姓 内 级 班 线 校 学 封 一、选择题（每题 3 分） 1、-0.5 的。

57、2017-20182017-2018学学年（新年（新课标课标）华东师华东师大版七年大版七年级级下下册册 第第 7 7 章章7.47.4 实践与实践与探索探索 用二元一次方程用二元一次方程组组解解较复杂较复杂的的应应用用题题专题练习题专题练习题 1某校学生会体育部买进 10 副围棋和 16 副象棋，共用去 410 元， 已知一副围棋比一副象棋贵 15 元， 则一副围棋的价格为_元，一。

58、湖南省耒阳市 2017-20182017-2018 学年七年级数学下学期第一次段考试题 （时间：120 分钟 满分：120 分 ） 一、选择题（每题 3 分，共 36 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、下列四个式子中，是方程的是（ ） A、3+25 B、 x 1 C、 2x 3 0 D、 a2 2ab b2 2、在下列方程组中，不是二元一次方程组的是（ ） 3x y 6 A、 3x y 4 2x y 6 B、 4x 2y 12 x y C、 y z 3 4 3x 2y 5 D、 6x 5y 7 3、下列说法错误的是（ ） a b A、 若a b,则 B、若 m=n,则 am=an c c C、若 2a=6b,则 a=3b D、若 a=b,则 a-2=b-2 4、对于方程 5x 1 1 2x 2 3 。

59、吉林省德惠市 2017-20182017-2018学年七年级数学下学期 3 3 月月考试题 （本试卷满分：120分，时间：75 分钟） 一、选择题（每小题 3 分，共 24 分） 1. 下列方程中，解为 x 1的是（ ） A.3x 2x 1 B.2x 1 3 C.2x 3 11- 6x D.2x 1 5x 7 2. 下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） x - 1 A. B. x y y 1 4 4x 2y y z 6 4 xy 1 0 C. x y 1 x D. x y y 5 1 3. 已知关于 x 的方程 2x a 9 0的解是 x 2 ，则 a 的值是（ ） A.4 B.3 C.2 D.5 4. 若方程8x 5x 3与关于 x 的方程 6- 2k 2x 3的解相同，则 k 的值为（ ） A. B.1 C.2 D. 5 3 5. 已知 x 。

60、福建省莆田市第二十四中学 2017-20182017-2018 学年八年级数学下学期期中试 题 (时间:120 分钟 总分:150分) 一. 精心选一选(每小题 4 分,共 40 分) 1下列式子中，属于最简二次根式的是（ ） A B C D 2使二次根式 的有意义的 x 的取值范围是( ) Ax0 Bx1 Cx1 D x1 3下列说法错误的是（ ） A矩形的对角线互相平分 B矩形的对角线相等 C有一个角是直角的四边形是矩形 D有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 4在下列的线段 a、b、c 的长为三边的三角形中，不能构成直角三角形的是（ ） Aa=9，b=41，c=4 0 Ba=b=5，c=5 Ca：b：c=3：4：5 Da=11，b=。

61、第九章 通过学生对本章所学知识的回顾与思考，进一步掌握知识点. 知 识 与 技 能 教 学 目 过 程 与 方 法 通过回忆与交流，经历对已有知识的归纳和复习过程. 标 情感态度价值观 在整理知识点的过程中发展学生的独立思考习惯，让学生感受成功， 并找到解决问题的一般方法. 教学重点 本章知识点的回顾与整理. 教学难点 综合运用所学知识解决问题 教学内容与过程 教法学法设计 一、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1.下列各组线段不能构成三角形的是（ ） A. 4 cm、2 cm、5 cm B. 3 cm、3 cm、5 cm C. 2 cm、4 cm、3 cm D. 2 cm、2 cm、6 c。

62、第九章 知 识 与 技 能 通过学生对本章所学知识的回顾与思考，进一步掌握知识点. 教 学 目 过 程 与 方 法 通过回忆与交流，经历对已有知识的归纳和复习过程. 标 情感态度价值观 在整理知识点的过程中发展学生的独立思考习惯，让学生感受成功， 并找到解决问题的一般方法. 教学重点 本章知识点的回顾与整理. 教学难点 综合运用所学知识解决问题 教学内容与过程 教法学法设计 一、知识框图，整体把握 二、释疑解惑，加深理解 1.三角形 三角形按角可以分为： 所有内角都是锐角锐角三角形； 有一个内角是直角直角三角形； 有一个内角是钝角钝。

63、用正多边形铺设地面 1.通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和 知 识 与 技 能 公式. 教 2.探索用多种正多边形拼地板的过程和原理. 学 目 结合现实世界中的美丽图案，充分感受用正多边形拼地板的意义，体 标 过 程 与 方 法 会用多种正多边形拼地板与一种正多边形拼地板的相互关系. 情感态度价值观 联系多边形的内角和与外角和公式，探索用正多边形拼地板的道 教学重点 通过用两种以上正多边形拼地板，提高学生观察、分析、概括、抽象等能力 教学难点 通过操作使学生发现能拼成一个平面图形的关键. 教学内容与过程 。

64、多边形内角和与外角和 1.理解多边形的概念和正多边形的概念. 2.了解多边形的内角、外角、对角线等概念. 知 识 与 技 能 3.在熟悉和掌握多边形内角和定理的基础上，推理并掌握多边形的外 教 学 角和定理. 目 经历质疑、猜想、归纳等活动，发展学生的推理能力，积累数学活动 标 过 程 与 方 法 的经验，在探索中学会与人合作，学会和别人交流自己的思想和方法. 情感态度价值观 让学生体验猜想得到证实的喜悦和成就感，在解题中感 受生活中数学 的存在，体验数学中充满着探索和创造. 教学重点 多边形内角和定理的探索和应用. 教学难点 多边形。

65、多边形的内角和与外角和 1.理解多边形的概念和正多边形的概念. 2.了解多边形的内角、外角、对角线等概念. 知 识 与 技 能 3.在熟悉和掌握多边形内角和定理的基础上，推理并掌握多边形的外 教 学 角和 定理. 目 经历质疑、猜想、归纳等活动，发展学生的推理能力，积累数学活动 标 过 程 与 方 法 的经验，在探索中学会与人合作，学会和别人交流自己的思想和方法. 情感态度价值观 让学生体验猜想得到证实的喜悦和成就感，在解题中感受生活中数学 的存在，体验数学中充满着探索和创造. 教学重点 多边形内角和定理的探索和应用. 教学难点 多边。