化学物质

1、学案设计 第二章化学物质及其变化第二章化学物质及其变化复习课学习目标1.学会物质的分类方法和化学反应的分类方法,熟悉常见的分散系,明确胶体的性质与应用。2.认识离子反应及其发生的条件,能正确书写涉及强酸强碱和盐的离子方程式及判断溶液中离子能。

2、从海水中获得的化学物质 综合练习可能需要的原子量： H1 C12 N14 O16 Ne20 S32 Cu64 Cl35.5 Na23 Mg24 Al27 Fe56 Zn65第一卷选择题 共43分一选择题本题包括5小题，每小题3分，共15分，。

3、学习必备欢迎下载化学物质及其变化课题：第二章化学物质及其变化专题复习授课班级课时教知识1巩固物质的分类及方法，了解胶体的主要性质；与2进一步了解离子反应的本质及离子方程式的书写学技能3进一步了解氧化还原反应的实质及有关概念过程通过知识归纳总。

4、高中化学丰富多彩的化学物质精选教案物质的分散系一学习目标1.了解分散系的含义，学会根据分散质粒子大小对分 散系进行分类，知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质和应用，知道胶体区别于其他分散系的本质特征和鉴别方法。2.知道电解质和非电。

5、新人教版高中化学必修一第二幸化学物质及其变化第二章化学物质及其变化单元测试题一选择题本题包括15小题,每小题4分，共60分。在每小题只有一个正确答案1,下列关于纯净物混合物电解质非电解质的正确组合为选项纯净物混合物电解质非电解质A盐酸冰水混。

6、百度文库让每个人平等地提升自我九年级化学物质的变化和性质教学设计方案作者：王朝锡课题名称物质的变化和性质科目化学年 级九年级课时2作者张文杰一教材内容分析本课题是人教版九年级化学第一单元走进化学世界的第一个课题，也是绪 言后学生接触到的第一。

7、学案2 氧化还原反应规律,1.当变价元素化合价处于最高价时，只有 性，当处于最低价时，只有性，中间价态时。2.物质的氧化性还原性强弱主要取决于物质本身程度，与得失电子数的多少无关。,得失电子的难易,氧化,还原,既有氧化性又有还原性,学点1 。

8、学习必备欢迎下载初中化学基础知识常见气体的检验原理 初中阶段需掌握 O2 CO2H2OH2CO CO2CH4 NH 3HCI 八种气体的检验。检验检验方法及现象如下：气体检验方法现象H2O通入白色的无水硫酸铜中白色变成蓝色通过灼热的铜网亮红。

9、丰富的化学物质第一课时导学案一：学习目标备注知识目标 ： 1巩固我们初中所学的化学反应类型。2了解物质的转化关系。3认识氧化还原反应及其与其它反应类型的特点。能力目标： 1通过对于以前学习内容的梳理，建立关于化学反应的知识体系。2培养学生的。

10、精心整理学习资料物质的溶解 第一课时 教学设计一教材内容分析：本节课位于沪教版 九年级化学下册第六章第一节内容。 物质的溶解，是有关溶液的初步知识， 主要包括物质的溶解， 溶液的基本特征 用途乳化现象及其应用溶解现象的知识。它是学生在日常生。

11、.物质鉴别题的类型和解题步骤方法一鉴定鉴别和推断的区别和联系鉴定鉴别和推断都属于物质的检验，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化沉淀的生成和溶解气体的产生和气味火焰的颜色。

12、高中化学必修第一册教案物质的量浓度及化学方程式的计算同步教育信息一. 本周教学内容 物质的量浓度及化学方程式的计算二. 教学目的1. 物质的量物质的量浓度，气体摩尔体积应用于化学方程式的计算2. 化学方程式计算的解题思路和方法及正确规范的解。

13、1. 原子核是A.由电子和质子构成BC.由电子和中子构成2. 地壳中含量最多的金属元素是A.硅B .铁 C3. 一种元素与另一种元素的本质区别是A .质子数不同B.中子数不同4. 对于K和K的说法，正确的选项是A .属于同一种元素BC 核外。

14、;物质鉴别题的类型和解题步骤方法一鉴定鉴别和推断的区别和联系鉴定鉴别和推断都属于物质的检验，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化沉淀的生成和溶解气体的产生和气味火焰的颜色。

15、丰富多彩的物质世界单元分析一内容分析教材从宏观和微观结合的 角度通过两 个方面描述了物质的多样性。一是物质因聚集状态不同，可以分成气态液态和固态，并明确指出：三种状态下由于微观结构微粒的运动方式不同，物质所表现的宏观性质也不同。二是物质因分。

16、溶液与饱和溶液核心复习溶液是中考的重要内容之一。中考中，常以溶液的概念为内容，考查溶质溶剂的判断，乳化现象，饱和溶液与不饱和溶液的转化方法等。多是选择题和填空题。本课时重点复习一下几个方面的问题1溶液概念及特征：一种或几种物质分散到另一种物。

17、高一上化学物质的分类金属单质非金属单质按酸根是含氧酸如h163;so.否含氧分为 无氧酸lt;ia HCD按电离H十 的个数分为按强弱分为一元酸:如HNOj:二元酸G如HgSCQ塞元酸如H3 POQ强酸如 HNQ ,H163;SQ 弱酸如 。

18、第二章 化学物质及其变化,考情分析,命题分析 分析近五年天津卷高考试题,高考命题在本章有以下规律: 1.从考查题型和内容上看,高考命题常以选择题和非选择题的形式呈现,非选择题的比例较大。考查内容主要有以下三个方面:,1物质组成性质和分类在高。

19、第三节 氧化还原反应 第一课时,学习目标 1. 了解氧化还原反应概念的发展。 2 .学会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应； 3.理解氧化还原反应的特征和本质。,苹果锈了,氧化反应,观察与思考 发生在周边的事,铁锁锈了,氧化反应。

20、第一单元,物质的组成及分类,专题1 化学家眼中的物质世界,丰富多彩的化学物质,丰富多彩的化学物质,粮食生产需要化肥和农药,药物帮助人们战胜疾病,日常生活中化学物品随处可见,铜铁是重要的材料,单晶硅将人类带进信息时代,高能燃料将火箭送入太空,。

21、有趣的物质,梅拉多宁，一种让人心烦意乱的物质,大家都知道笑气让人不自觉开怀大笑,但如果你好端端的，突然就会感到一阵心烦意乱躁动不安。这种看似无缘无故莫名其妙的精神状况，到底是如何产生的呢实际上，这是人体内一种被称为梅拉多宁的物质在作怪。,科。

22、9.4 化学物质与健康,第九章现代生活与化学,9.4 化学物质与健康,A知识要点分类练,C高频考题实战练,第九章 现代生活与化学,B规律方法综合练,1人体中元素存在的形式： 1碳氢氧氮以水的形式存在。 2其余元素主要以矿物质无机盐的形式存在。

23、最新九年级化学物质的变化和性质教学课件 人教版 课件,第一单元 走进化学世界,课题一 物质的变化与性质,第一单元 走进化学世界,古南中学 叶洪福,最新九年级化学物质的变化和性质教学课件 人教版 课件,本课题教学目标： 1.培养观察实验记录分。

24、最新九年级化学物质组成的表示方法1课件,第四节物质组成的表示方法,第1课时化学式与化合价,最新九年级化学物质组成的表示方法1课件,一化学式反映物质的组成,O2CO2H2OP2O5这些都是化学式。 用元素符号表示物质组成的化学符号。 任何纯净。

25、最新九年级化学 第八单元 化学物质与健康课件鲁教版 课件,第八单元化学与健康,最新九年级化学 第八单元 化学物质与健康课件鲁教版 课件,第八单元化学与健康,最新九年级化学 第八单元 化学物质与健康课件鲁教版 课件,最新九年级化学 第八单元 。

26、一定物质的量浓度的配制 及误差分析,九江市田家炳实验中学 曹智,分组计算,1.配制1.00mol的NaCl溶液100mL，需要NaCl的质量是多少 第15组 2.配制1.00molL的氢氧化钠溶液250mL，需要NaOH的质量是多少 第26。

27、专题一复习,单元一: 丰富多彩的化学物质,应知 1 : 物质的分类方法,应会: 根据物质的组成对物质进行分类,任何分类都要有依据,练习1:,下列各物质的分类名称或俗名化学式都正确的是 A碱性氧化物 氧化铝 Al2O3 B酸性氧化物 干冰 C。

28、预防化学物质暴露,1,Preventing Chemical Exposure 预防化学物质暴露,The aim of this session is to simply highlight potential problems we al。

29、工作场所颗粒物有毒有害化学物质的呼吸防护 用人单位应首先采取工程控制措施，在使用所有可行的工艺设备以及专项控制后仍不能达到职业卫生标准要求时，应采取个体防护措施。以下将从呼吸防护用品的选择使用及维护等方面重点介绍工作场所中的颗粒物包括生产性。

30、1,身边的化学物质, 推断题,2,解题策略： 认真审题，找准 题眼 抓住题眼，顺藤摸瓜 ； 严谨答题， 带回检验,推断题的复习思路和解题方法,3,氧气的性质及相关物质,归纳：1.有 O2参加的所有反应的化学方程式 2.有 O2生成的所有反应。

31、化学知识点:化学物质及其变化 篇一：化学物质及其变化知识梳理 一.物质的分类 1.分类 1交叉分类法 分类的标准不同，分类的结果不同。同一事物，从不同角度进行分类，会得到不同的分 类结果，一类物质可能有多种不同的树状分类法，各种树状分类法间。

32、身边的化学物质 重难点： 1两条知识线：H2H2OO2，COCCO2 2常见的金属：铁铜镁铝及其合金 3常见的氧化物酸碱盐 4常见的有机物：甲烷乙醇及高分子有机物 5熟悉身边化学物质的性质组成变化转化制备 6对常见气体的制取的归纳比较 7根。

33、人教版 xx省专用,浙江省专用,本课件为逐字编辑课件，使用时欲修改课件，请双击对应内容，即可进入可编辑状态。 在此状态下，如果有的公式双击后无法用公式编辑器编辑，请选中此公式，点击右键切换域代码，即可进行编辑。修改后再点击右键切换域代码，即。

34、2013- 2014 学年高中 化学第二章化学物 质及其变化复习学 案新人教版必修1 精品资料 第二章化学物质及其变化 后学习目标 1 .巩固物质的分类及方法，了解胶体的主要性质。 2 .巩固离子反应的本质及离子方程式的书写、判断。 3 .巩固氧化还原反应的实质及有关概念。 自主学习 一、物质的分类 1 .分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本。

35、物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别 一、知识精讲一、知识精讲 鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl 或 KNO3，我们只 要把 NaCl 溶液中的 Cl-检验出来，即可认定NaCl 溶液，另一瓶则是 KNO3溶液。 1、常见物质的鉴别 常见离子的鉴别 常见离子 H+ 鉴定试剂 紫色石蕊试液 湿润的蓝色石蕊试纸 PH 试纸 紫色石蕊试液 OH 实验现象 变红。

36、你知道吗？,交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是:橙色的重铬酸钾（K2Cr2O7）酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色（Cr2O3）,交警如何检验酒后驾车,1,学校课堂,不法商贩用自来水冒充纯净水。 你会利用所学化学知识来鉴别其真伪吗？,鉴别真假纯净水,你会吗 ？,2,学校课堂,常见物质的检验和鉴别,中考化学专题复习,3,学校课堂,一、常见气体的检验,伸入带火星的木条,木条复燃,燃烧的木条伸入。

37、第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类,【学习目标】掌握物质的分类依据和分 类方法，了解胶体的性质及胶体的应用 【重点】从分类的角度了解胶体的性质 【难点】胶体的性质,初中知识回顾,元素,金属元素,非金属元素,化合物,酸,碱,盐,化学反应,化合反应,复分解反应,分解反应,置换反应,氧化物,物质,纯净物,混合物,超市,超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西,？,物以。

38、课时 1010溶液 基础巩固 1(2016衡阳)下列说法正确的是() A凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 B洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污 C饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液 D5 g 某物质完全溶于水配成 100 g 溶液，所得溶液的溶质质量分数一定是 5% 2(2016苏州改编)下列关于溶液的说法正确的是() A食用油加入水中，振荡后可形成溶液 B氢氧化钠固体溶于水。

39、1,它们的性质有什么不同呢？,适宜的鉴别方法有,厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是 食盐，一瓶是纯碱。能用哪些方法 鉴别它们呢？,2,1.用酸碱 指示剂（滴加酚酞）,酚酞不变色,酚酞变红色,2.测pH值（用玻棒蘸取溶液蘸在pH试纸上,pH=7 溶液呈中性,3.加沉淀剂 (CaCl2、Ca(OH)2等),无明显现象,产生白色沉淀,4.加酸 （取样,滴加酸溶液）,不冒气泡,产生气泡,pH7 溶液呈碱性,。

40、物质的检测,物质的检测要从物质的性质入手,定性检测： 检测物质的组成元素和结构（官能团）,定量检测： 检测某组分（元素）的准确含量,结构测定： 测定物质的内部结构,分析化学,研究物质的组成、含量、结构和测量方法及相关理论的科学。,主要任务：,1. 鉴定物质的组成,2. 检测物质中有关组分的含量,3. 测定物质的化学结构,思考与交流,1. 冬季供暖锅炉房备有检测水质软化程度的仪器、试剂，你认为这种检。

41、1 物质的组成（填空、计算题） 一填空题 1同种元素在同种化合物里显示不同的化合价，写出这种物质的化学式 2从干冰、铝、烧碱、硫酸、纯碱、生石灰等物质中，选择恰当的物质，完成下列有关问 题： （1）属于碱的是（填化学式，下同） （2）可用作制冷剂的氧化物是 3用化学符号填空： （1）钙离子； （2）2 个氮原子； （3）导致酸雨的一种气体； （4）标出过氧化氢中氧元素的化合价 4化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空 （1）空气中含量最多的气体 （2）2 个镁离子 （3）2 个五氧化二磷分子 5用化学用语填空 （1）。

42、2017中考化学物质的检验与鉴别专项训练 检验： 是确认一种物质是什么物质。 鉴别： 则是在知道是什么物质的情况下用物理或化学的方法将其区分出 来。 物质的分离： 将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并要求 恢复到原来状态。 物质的提纯（除杂） ：将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化， 而把其它杂质除去。 1下列四个实验方案设计不合理的是（） 选 项 实验目的方案 A鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾 溶液 取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观 察现象 B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸 发 C除去 CaO中的 CaCO 3。

43、第 2 讲碳和碳的氧化物 命题点 1碳单质的性质和用途 1(2017鄂州 ) 下列碳单质的各种用途中，利用了其化学性质的是() A作钻头 B作电极 C冶炼金属 D作冰箱除味剂 2(2017长沙 ) 下列有关碳单质的说法错误的是() A金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳 B金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 C书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D金刚石和石墨都是硬度最大的物质 3(2017重庆A 卷) 下图为干电池的结构示意图，干电池中含有较多的碳粉和石墨，请依据碳元素组成 的物质回答下列问题。 (1) 下列。

44、第4节生命中的基础有机化学物质有机合成与推断 高考真题实战 1.（2017 ?高考北京卷） 聚维酮碘的水溶液是一种常用的碘伏类缓释消毒剂，聚维酮通 过 氢键与HL形成聚维酮碘，英结构表示如下： （图屮虚线表示氢键） 下列说法不正确的是（） 0 A.聚维酮的单体是 _/ B.聚维酮分子由S+刀）个单体聚合而成 C.聚维酮碘是一种水溶性物质 D.聚维酮在一定条件下能发生水解反应 0 解析：选Bo由聚维酮碘的分子结构知， 聚维酮由加聚反应制得， 其单体为彳丿，A 项止确； 由聚维酮碘的分子结构知，聚维酮分子中左侧链节市2个单体构成，因此，聚维酮分子。

45、第5节氧化还原反应的规律、配平与计算 高考真题实战 1.（2016 ?高考上海卷）某铁的氧化物（Fe.,O） 1.52g溶于足量盐酸中，向所得溶液中通 入标准状况下 112 mL CL,恰好将 F+完全氧化。 / 值为（） A. 0. 80 B. 0. 85 C. 0. 90 D. 0. 93 解析：选 A。根据电子守恒可知， FsO被氧化为 Fo“转移的电子数和 Cb转移的电子数 1 52 9 相等。标准状况下112 mL CL 转移电子数为 0.01 mole则有*X （3一）X尸 0. 01, 56+16 x 解得 x=0. 8O0 2.（2015 ?高考海南卷）己知在碱性溶液中可发生如下反应：2R（0H）3 + 3C10 _ + 40H_ =2R0r + 3Cr + 5H20o则 。

46、第5节氧化还原反应的规律、配平与计算 模拟预测通关 一、选择题 1.固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO ：02为研究对象， 拟通过 实 验探究英热分解的产物，提出如下4种猜想，其中不成立的是() A.Mg(N2) 2、02B. MgO NO2、0 C. Mg3N2 02D. MgO、NO2、N2 解析：选D。As B、C三项中均有化合价的升降，符合氧化还原反应发生的条件；D项 中由 于产物中化合价只有降低情况，没有升高，不满足氧化还原反应的特征。 2.在酸性高猛酸钾溶液中加入过氧化钠粉末，溶液褪色，其中发生反应的离子方程式 为2MnO.F +16H + + 5NaA=2Mn2+ 。

47、第 4 节 氧化还原反应的基本概念 模拟预测通关 一、选择题 1.下列物质直接参与的过程与氧化还原反应有关的是（） A. 用乙醸从黄花蒿中提取青蒿素 B. 用浸有酸性高鎰酸钾的硅藻土作水果保鲜剂 C. 生石灰用作煤炭燃烧的固硫剂 D. 服用阿司匹林出现水杨酸反应时用小苏打解毒 解析：选 B。A.用乙醞从黄花蒿中提取青蒿素，利用了物质的溶解性，属于物理性质，A错 误；B.酸性高猛酸钾溶液具有强氧化性，能氧化乙烯防止水果成熟， 属于氧化还原反 应，B正确； C.生石灰是氧化钙，与二氧化硫反应生成亚硫酸钙，不是氧化还原反应，C 错误； D.发生。

48、第3节离子共存 . 离子检验和推断 模拟预测通关 一、选择题 1.在强酸性溶液屮能大量共存的无色透明离子组是() A.K+、Na N0、MnO.r B. Mg 2+ Na Cl. SOt C.广、Na Br Cu 2+ D. Na Ba 2+ 0H、 SOT 解析：选B。A选项中的MnO ：在水溶液中显紫色 ;C选项中的在水溶液中显蓝色; D选项中会发生 离子反应Ba 2* +SOrBaSOi I 和H +0H_比0。 2.下列离子或分子在溶液中能大量共存，通入C02后仍能大量共存的一组是() A. K+、C/+、ci 、NO ：? B.讥Na Br“ SiOT c. H+、F+、SO仁Cl 2 D.K + Ag+ 阳3?出0、NO? 解析：选A。A项中离子能大量共存，通入C02后，。

49、第1节物质的组成、性质和分类 模扌以预测通关 一、选择题 1.下列有关说法屮正确的是() A.从组成元素上可以区别纯净物和混合物 B.往Fe(OH)3胶体屮逐滴加入稀硫酸会产生沉淀而后沉淀逐渐溶解 C.通过化学变化可以实现呵与间的相互转化 D.鸡蛋清溶液中加入饱和(NHXSO ；溶液生成口色沉淀，属于化学变化 解析：选B。A.从是否由一种物质组成上可区别纯净物和混合物，故A错误；B. Fe(OH)3 胶 体遇到稀硫酸首先生成Fe(0H) 3沉淀，但随着稀硫酸的不断加入，Fe(OII)3和稀硫酸反应生成硫 酸铁，所以沉淀逐渐溶解，故B正确；C.同位素之I可的转化需通过。

50、第 1 节物质的组成、性质和分类 高考真题实战 1.（2017 ?高考全国卷I, 7, 6 分）下列生活用品中主要由合成纤维制造的是（） A.尼龙绳B.宣纸 C.羊绒衫D.棉衬衣 解析：选 A。尼龙绳是由尼龙切片制成的纤维丝经一系列加工制成的，它属于合成纤维, A 项正确；宣纸的主要成分是纤维素，它属于天然纤维，B 项错误；羊绒衫的主要原料是羊毛， 属于蛋口质， C 项错误；棉衬衣的主要原料是棉花，棉花属于天然纤维，D 项错误。 2.（2016 ?高考四川卷） 化学与生产和生活密切相关。 下列过程中没有发生化学变化的是 （） A.氯气作水的杀菌消毒剂 B.硅。

51、微专题强化突破3新情境下氧化还原反应方程式的书写 专题集训 1.KCI03与淀粉?K1溶液混合后溶液显蓝色，假设氧化产物唯一，还原产物为KC1,贝IJ 此反应的离子方程式为_ o 答案：C10；r+6r+6H=Cr + 3I2+3H20 2.已知在酸性介质中FeSO,能将+ 6价珞还原成 + 3价珞。写岀50与FeSO；溶液在 酸性条件下反应的离子方程式： _ 0 答案：CrOt + 6阳+ +14H+=2C? +6Fe+ + 7H,0 3.用NaC10-Na0H溶液氧化AgNO；i,制得高纯度的纳米级畑。?。写出该反应的离子方 程式： _ o 答案：2Ag +C10“ + 20H“=Ag20 2 1 +Cr+H20 4.利用石灰乳和硝酸工业。

52、课时梯级作业四离子反应 （45分钟100分） 一、选择题（本题包括12小题，每题6分，共72分） 1. （2018 ?临沂模拟）有以下物质 ?NaCl溶液熔融的MgCl 2CuSO? 5出 0固体NoOH固体金属铜 蔗糖。有关它们的说法正确的是（） A.属于非电解质的有 B.属于电解质有 C.不能导电的有 D.属于混合物的有 【解析】选C。电解质、非电解质都是化合物，混合物、单质既不是电解质也不是非电解质；上述物质中属于 非电解质的有蔗糖，属于电解质的有熔融的MgCL、CuSOq ? 5H 2O固体、?NaOH固体; 物质的导电性 由是否存 在自由移动的带电粒子决定，金屈屈于电子导。

53、课时梯级作业五氧化还原反应 （45分钟100分） 一、选择题（本题包括12小题，每题6分，共72分） 1.下列过程中，没有发生氧化还原反应的是（） A.钻木収火B.青铜器生锈 C.燃放烟花爆竹D.利用焰色反应检验 【解析】选D。钻木取火、青铜器生锈、燃放烟花爆竹，都有氧气参与反应，存在元素化合价的变化，故A、 B.C项都属于氧化还原反应 ; 焰色反应属于物理变化 , 不是氧化还原反应。 2. （2018?宁德模拟）下列变化需要加入适当的氧化剂才能完成的是（） A. CuO-Cu B. H2SO4-H2 C. Fe-FeCL D. HNO ；i-*N2 【解析】选C。CuO-Cu屮铜元素的化合价。

54、课时梯级作业三物质的分类 （45分钟100分） 一、选择题（本题包括12小题，每题5分，共60分） 1. （2018 ?南昌模拟）下列有关物质的分类中正确的是（） 选项AB C D 名称 碳纳米管 ? 胆矶 T消毒液 聚/ 烯塑料 分类 高分子 化合物 弱电 解质 纯净物混合物 【解析】选1）。碳纳米管为碳的单质，不是高分子化合物，故A错误; 胆矶是CuSO. ? 5出0,溶于水能完全电 离, 是强电解质，故B错误；“84”消毒液是NaClO的水溶液，为混合物，故C错误; 聚乙烯塑料为合成高分子 化 合物，是混合物，故D正确。 2. （2018 ?济宁模拟）下列古法酿酒工艺屮以发生。