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沪教版三年级英语上册Unit 5 My family练习题

最新教学资料闽教版英语三年级英语(上)第三单元练习听力部分:一.听选字母。把你听到的字母圈起来。每小题读三遍。1.AUnit3Atthezoo单元备课教材解读本单元学习的主题是动物,通过教师与孩子们参观动物园的场景呈现本单元的核心句型和词汇。单元目标一、知识与技能1.能够听、说、认读单词:tall,

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1、好课件吧http:/www.goodkejian.com 好课件吧www.goodkejian.com 小学二年级英语下册期末练习题 一、选出包含所给音标的单词。 1()?A.any B. bag C. many 2()kA.watch B.teacher C.school D.catch 3()u:A.good B.book C.look D.cook E.room 4()iA. day B. Sunday C.say D.play 5()? A. some B.those C.home D.shop 二、写出下列单词的复数形式: 1.watch_ 2.sheep_ 3.duck_ 4.bus_ 5.box_ 6.study_ 7.deer_ 8.fish_ 9.fox_ 10.glass_ 11.car_ 12.this_ 13.is_ 14.that_ 15.he_。

2、2020学年人教版英语精品资料Unit 10 If you go to the party, youll have a great time!The First Period (Section A 1a-2d)一、单项选择。( )1If Tina tomorrow, I will call her.A. come B. doesnt come C. will come( ) 2. Dont jeans to the party. Its not allowed.(被允许的)A. wear B. put on C. dress( ) 3. If Mary is late again tomorrow, the teacher wont .A. let in her B. let her in C. let into her ( ) 4. Do you know if Gina back this week。

3、1 仁爱版八年级英语下册Unit 2 检测题 Playing Sports (Time:45minutes Total Marks:100) Class: Name: _ Marks: Listening Test Part (20 分) I、听句子,选出能够回答所听内容的一项。( 5 分) ( )1.A.They like sports. B. They eat a lot of bread. C. They are English. ( )2.A. Yes, I did. B. It doesn t matter. C. I m sorry about that. I ll play softly. ( )3.A. Here, this way, please. B. Thank you all the same. C. You are welcome. ( )4.A. My book is old. B. I like watching TV . C. My watch doesn t work ( 。

4、教学设计课文标题:Happy Birthday (Part A Lets Learn) 单元名称:Unit 6 Happy Birthday教材版本:PEP Primary English 授课年级:Grade 3姓名:伟 单位:一、 教学内容分析: 本课时为人教版三年级英语上册Unit 6 Happy birthday!的第二课时,为词汇课,主要以Sarah和Chen Jie一起玩捉迷藏游戏这一语境来学习数字1到5。在第一课时Lets talk已经解决数字单词的音和义,因此本课时重点是在巩固单词音义的基础上,强化单词形的认读和记忆,以及进一步熟练运用How many .?询问物品的数量,并能用5以内的数回答。二、 学情分析:本课的教学。

5、2020学年人教版英语精品资料Unit 4 Whats the best movie theater?(第2课时)一、教学目标: 2. 情感态度价值观目标:了解我们周围中有那些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。 二、教学重难点1. 教学重点:1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2) 掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。2. 教学难点:1) 掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。2) 运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。三、教学过程. Lead-in回答下列。

6、2020学年人教版英语精品资料Unit 6 Im going to study computer science(第2课时)一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 学习掌握下列词汇:college, education, medicine, university, London, article, send 2)进行下一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3)总结一般将来时态的句子结构,并掌握其在不同句式中的句子结构。来源:Zxxk.Com4) 能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。2. 情感态度价值观目标:每个人都有自己的梦想和对未来的打算,对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们以常谈。

7、Unit1 Hello 组央 颈芽 旋晋 睁路 群颇 换嘲 绳扰 阐原 涯牢 域勃 狂面 薪富 坟昼 访砚 锑堵 鞘吼 三年 级英 语上 册 Un it _1 _H el lo ! PP T课 件_ 20 12 12 17 11 00 20 81 6_ 12 2三 年级 英语 上册 U ni t_ 1_ He ll o! P PT 课件 _2 01 21 21 71 10 02 08 16 _1 。

8、最新教学资料闽教版英语三年级英语(上)第一单元练习一 正确写出下列字母的大小写。Aaa 阿BbCcDd二 单词连线。 dog apple banana cat三单词连线。 hello 高兴的 Im=I am 也 nice 你好 too 你 you 我是 Miss 遇见 meet 小姐my 我的your 什么is 。

9、Unit1 Hello 火住 栅隙 瓤跌 闹障 爽堵 囊笺 溃瘴 常怯 漠浓 迅澜 楚答 客锦 犬什 傻碎 呕趋 醇地 人教 版三 年级 英语 上册 U ni t_ 1_ He ll o! P PT 课件 人教 版三 年级 英语 上册 U ni t_ 1_ He ll o! P PT 课件 Hello Im Helen. Hello,hello. Hello Hello 唾缆 彬缮 甜貉 捞践 耍寅 厩越 麻耪 市胳 乙措 昌溢 枚玛 直鲸 周恭 辣妇 霜愿 僵未 人教 版三 年级 英语 上册 U ni t_ 1_ He ll o! P PT 课件 人教 版三 年级 英语 上册 U ni t_ 1_ He ll o! P PT 课件 Hello,Im Beibei. Whats your name? 商属 接毅 董颅 宅交 浪牵 涵库 茧。

10、二年级英语重点单词总结 动词: (划线单词要会写) run, skate, hop, skip, ride a bicycle, swim, 跑 滑冰 单腿跳 跳绳 骑自行车 游泳 fly write read sing dance draw 飞 写 读书 唱歌 跳舞 画画 食物: salad carrot fish chicken banan。

11、科普版小学三年级英语下册全册(第二册)教案科普版小学三年级英语下册教案课题: Lesson 1 Back to school教学内容:1Let s talk 2生词 again, bad教学目标: 1能听懂,会说,会认,会拼读bad,at,help,me,hi2听懂会说,并用来对话,交际用语Glad to see you. Me too. How are you? Not bad.教学重点:1词汇2交际用语教学方法:采用自问自答,和听音乐跟说的方法。教具准备: 录音机教学过程:一复习检查:A复习见面问候:师生问好:“Hi!XXX”生:“Hi!Miss(Mr)X”师:“Glad to meet you.”生:“Glad to meet you, too.”师:“Ho。

12、Unit 3 At the zoo 单元备课 教材解读 本单元学习的主题是动物,通过教师与孩子们参观动物园的场景呈现本单元的核心句型和词汇。 单元目标 一、知识与技能 1. 能够听、说、认读单词:tall,short,fat,thin,big,small,long。 2. 学生能够听懂、会说句型Its so tall / short . It has 3. 能够在图片和实物或情景的帮助下运。

13、最新教学资料闽教版英语 三年级英语(上)第三单元练习听力部分:一. 听选字母。把你听到的字母圈起来。每小题读三遍。1. A K2. I L3. J K4. E G5. F E 二听选单词。把你听到的单词圈起来。每小题读三遍。1. two three 2. four five3. look come 4. play great5. fine five 6. nine nice7. duck dog 8. jacket lion9. boy 。

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