10加几和相应的减法

1、10加几和相应的减法 第1课时 总课时：第46课时 上课时间：2012年12月10日 教学内容：教科书第86页。 教学目标： 1、掌握10加几和相应的减法的计算方法，并能正确的计算。 2、知道加减法算式中各部分的名称，初步理解加减法之间的关系。 教学重点：正确计算10加几和相应的减法。 教学难点：掌握10加几和相应的减法的计算方法。 教学准备：小棒、计数器 教学过程： 一。

2、 一年级上册10加几和相应的减法教案 学习内容：教材第78页的内容“及做一做”，练习十八第1、3、7题。 学习目标： 1、运用1120各数的组成，掌握10加几、十几加几和十几减几的计算方法，能进行正确的计算。 2、知道加减法算式中各部分的名称，初步理解加减法之间的关系。 3、能够看图提出一些数学问题，运用所学知识解决一些简单的实际问题。 学习重、难点： 。

3、 10加几与相应的减法教学设计 教学内容：苏教版一年级上册数学10加几与相应的减法 教学目标： 1. 使学生能应用1120各数的组成知识，探索10加几与相应的减法计算方法，并能正确地进行计算。 2. 培养学生运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力。 3. 提高学生自主参与学习数学的热情，增强学习数学的自信心。 4. 教学重点：正确计算10加几的加法和相应的减法。 教学难点：能理解10加几的加法和。

4、 教学目标 （一）知识与技能 引导学生在已有知识经验基础，自主探究10加几加几及相应的减法的计算方法，培养学生的知识迁移能力 让学生经历运用1120各数组成正确计算10加几、十月加月及相应的减法的算过程 认识加减法算式中各部分的名称。 （三）情感态度和价值观 在学习中体验成功的喜悦，培养学习数学的兴超。 二、目标分析 本课教学目标的定位是基于学生掌握了1120各数组成的基础上。学生完全能通过知识 。

5、 小学一年级数学上册10 加几和相应的减法 教学计划（人教版） 教学计划的制定既要保证教育目的的全面实现，又要适 应不同地区和不同学生的发展需要。下面为大家分享一年级 数学上册10 加几和相应的减法教学计划，欢迎大家阅读参 考！ 一、教学目标： 1、掌握 10 加几和十几减几的计算方法，并且能够正确地进 行。 2、通过看图列式，体会加减法之间的联系， 3、培养学生的观察能力。 。

6、10加几和相应的减法,15,15,10,5,1.,10,7,17,10,7,17,10,7,17,10,7,17,2.,10 2=,12,2 10=,12,12 2=,10,12 10=,2,9 10=,19,10 9=,19,1910=,9,10,199=,106 =,16,1810 =,8,410 =,14,110 =,11,1310 =,3,111 =,10,107 =,3,1610。

7、人教新课标一年级数学上册,10加几和相应的减法,学习目标： 1. 使同学们能够学会如何计算10加几和相应的减法算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。,练习,10+7= 11+3= 15-3= 11+2= 10+4= 13-2= 17-6= 15-5= 17-10=,17,14,12,13,14,11,11,10,7,总结： 通过本节课的学习，同学们知道加法、减法算式各部分的名称了吗？学会计算10加几和相应的减法算式了吗？课下同学们要多练习。,。

8、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第九单元 认识11-20各数第3课时 10加几和相应的减法教学内容： 课本第86-87页。教学目标： 1、通过学习，能够运用已有知识计算10加几的加法和相应的减法。 2、培养学生团结合作的精神和主动探索的精神。教学重点： 正确计算10加几的加法和相应的减法。教学难点： 能理解10加几的加法和相应的减法。的计算方法。教学准备： 课件、教学挂图、小棒、口算卡片。教学过程：一、情境导入 1、复习儿歌。 1个十，1个一，合在一起是11； 1个十，2个一，合在一起是12； 1个十，3个一，合在一起是13； 1个十。

9、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第3课时 10加几和相应的减法1、 看图写出两道加法和两道减法算式。2、 看图列式计算。三、从8、10、7、18中选三个数写两道加法和两道减法算式。 答案：一、10+6=16 6+10=16 10-6=4 10-4=6二、10+3=13 14-4=10三、10+8=18 8+10=18 18-10=8 18-8=10最新精选优质数学资料。

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11、第九单元 认识11-20各数第3课时 10加几和相应的减法教学内容： 课本第86-87页。教学目标： 1、通过学习，能够运用已有知识计算10加几的加法和相应的减法。 2、培养学生团结合作的精神和主动探索的精神。教学重点： 正确计算10加几的加法和相应的减法。教学难点： 能理解10加几的加法和相应的减法。的计算方法。教学准备： 课件、教学挂图、小棒、口算卡片。教学过程：一、情境导入 1、复习儿歌。 1个十，1个一，合在一起是11； 1个十，2个一，合在一起是12； 1个十，3个一，合在一起是13； 1个十，4个一，合在一起是14； 1个十，5个一，合。

12、2019-2020学年苏教版数学精品资料第3课时 10加几和相应的减法1、 看图写出两道加法和两道减法算式。2、 看图列式计算。三、从8、10、7、18中选三个数写两道加法和两道减法算式。 答案：一、10+6=16 6+10=16 10-6=4 10-4=6二、10+3=13 14-4=10三、10+8=18 8+10=18 18-10=8 18-8=10。

13、2019-2020学年苏教版数学精品资料第九单元 认识11-20各数第3课时 10加几和相应的减法教学内容： 课本第86-87页。教学目标： 1、通过学习，能够运用已有知识计算10加几的加法和相应的减法。 2、培养学生团结合作的精神和主动探索的精神。教学重点： 正确计算10加几的加法和相应的减法。教学难点： 能理解10加几的加法和相应的减法。的计算方法。教学准备： 课件、教学挂图、小棒、口算卡片。教学过程：一、情境导入 1、复习儿歌。 1个十，1个一，合在一起是11； 1个十，2个一，合在一起是12； 1个十，3个一，合在一起是13； 1个十，4个一，。

14、最新人教版小学一年级上册数学10加几和相应的减法教学设计教案上课解决方案教案设计设计说明1注重新旧知识的联系。数学课程标准提出：有效的学习活动应建立在已有知识经验基础之上。“10加几和相应的减法”的知识基础是1120各数的组成，所以教学时先复习1120各数的组成作为新知的铺垫，并引导学生大胆表达自己内心的想法，营造平等、民主、和谐的师生关系，鼓励学生发现问题、提出问题、敢于质疑、乐于交流与合作，使他们获得成功的学习体验。2注重学生的主体地位。课堂教学的本质应该是活动的，要让学生“活”起来，必须先让学生“动”起。

15、10加几和相应的减法,绊傣瞥廓翟猿藉尘饼眺皆廊朵陷萨局寺末霄氖姓硬报膝门压氟教酷婉黎玫一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法苏教版（2018秋） (共22张PPT)一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法苏教版（2018秋） (共22张PPT),13,16,防谬羹墨禄抽煞咯甄刀倡跨宝拴愤宝册般请严义硝艺邪嫁赃裙郸昼织忌侦一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法苏教版（2018秋） (共22张PPT)一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法苏教版（2018秋） (共22张PPT),（1）17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,（2）（ ）个十和（ ）个一合起来是15。。

16、10加几和相应的减法,玛矮跟栗用丸孜撮揣嘴隐煞擞牵粗容暇箔侩夫佳卯秸屹鞍晚躲滞蛾拎灸峡一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（2018秋） (共35张PPT)一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（2018秋） (共35张PPT),一、先读数,再说一说有几个十 和几个一组成。,13,16,17,20,1个十和3个一,1个十和6个一,2个十,1个十和7个一,通粥咙靠荧爬孟蝇漱苞鸯猫截字拘镍捅抗浅丹锨咋盾总泳奥撅鸣弱捡祖帜一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（2018秋） (共35张PPT)一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（。

17、10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法,1120各数的认识,厩疑梧桃携逮请同爽绚敛慎同臼澳正茵踏氟炊譬教级茂农髓腆圆矽梯胶纳一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（2018秋） (共18张PPT)一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（2018秋） (共18张PPT),十 位,个 位,1,3,5,(,十 位,个 位,),脯靛斥斟鬃美也刃沙憎吮狐昭悍何约契钩宠差碟潍勒阶匠碍举庭野献菱卵一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（2018秋） (共18张PPT)一年级上册数学课件9.310加几和相应的减法 苏教版（2018秋） (共18张PPT),1个十和3。

18、第九单元 认识11-20各数,3 10加几和相应的减法,锰肖锁奢释荷撩竣诚赁郎羔澄彼培占刹机扒紧坟败睦惊黎锥拧顶弓盏硬待一年级上册数学课件-9.3 10加几和相应的减法 苏教版（2018秋）(共23张PPT)一年级上册数学课件-9.3 10加几和相应的减法 苏教版（2018秋）(共23张PPT),学习目标,2.感受数学知识的实际意义，体会数学知识间的联系。,1.能根据情境图主动列式计算，会用数的组成口算10加几和相应减法的得数，能列式解决图画表示的实际问题。,披细呈扳对骂雷惰带标蒜污岸腆卢座盲凑奴胞谓除爬蛇撞贷稻硷繁柜同工一年级上册数学课件-9.3 10加几和。