建设成就

1、,栏目导航,华北平原,燕山,西山,西北,东南,永定河,潮白河,温带季风,高温多雨,寒冷干燥,首都,政治,对外交流,电子,信息,中关村,B,C,D,D,D,D,C,B,D,D,D,C,D,C,B,BD,BC,CD,BD,。

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3、社会主义建设道 的探索 社会主义建设的 重大成就 经济政治体制的 严重弊端,社会主义建设道 的探索 社会主义建设的 重大成就 经济政治体制的 严重弊端,社会主义建设道 的探索 社会主义建设的 重大成就 经济政治体制的 严重弊端,社会主义建设。

4、2019最新川教版历史九下苏联的建设成就与体制弊端教案二课苏联的 建设成就与体制弊端教学设计 课标要求 了解列宁在社会主义建设方面所做，的探索；概述二三十年代苏联社会主义 建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 教学目标 一识记与理。

5、2019最新川教版历史九下苏联的建设成就与体制 弊端教学设计 【课标要求】 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就 和经济政治体制上存在的严重弊端。 【教学目标】 一、识记与理解 通过本节内容的教学，使学生了解新经济政策制定的历史背景，掌握新经济政策的内容、历 史意义；知道苏维埃社会主义共和国联盟的成立的时间；苏联五年计划的实施；苏联社会 主义建设取得的成就。

6、第八章 认识区域：环境与发展 第一节北京市的城市特征与建设成就 仁 读图：(1)山脉： (太行山) (2)平原： (3)省级行政区: (4)河流：运河 (5)河海： 2 .纬度位置有什么特点？ 位于地区，属带。 3 .海陆位置有什么特点? 4 . 地形有什么特点？ 5 .交通位置有什么优越性？ 东南距 较近。向东可进入 平原，向西北可进入高原，向西可进入 昌原，向南可进入平原。 6 .地势有什么特。

7、北京市的城市特征与建设成就 【教学目标】 1 .在地形图上识别北京市的主要地形类型，并描述北京市的地形特征。 2 .运用地图与气候统计图表等资料归纳北京市的气候特征。 3 .运用地图和其他资料说出北京市的产业结构特点。 4 .运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。 5 .举例说明北京市的建设成就。 【过程与方法】 1 .培养读图能力和运用资料说明问题的能力。 2 .养成辩证的、全面的思考问。

8、北京市的城市特征与建设成就（1课时）教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力 1 .地图运用：北京市的自然地理特点。 2 .资料分析：北京市的城市职能。 3 .举例说明：北京市城市建设成就（交通建设、产业特征）。 4 .综合分析：北京市建设中存在的问题及解决措施。 1 .培养学生读图分析以及理论联系实际的能力。 2 .培养学生合作探究能力与归纳知识的能力。 （三）情感态度价值观 1、 形成认识北京。

9、 课 题 第八章第一节北京市的城市特征与建设成就 课型 新授课 主备教师 上课年级 八年级 教 学 目 标 知识与能力 1.运用地图了解北京的地理位置和自然环境特点。2.运用材料说出北京的历史文化和城市职能。 过程与方法 了解说出北京市的产业结构特点；理解北京的现代化建设成就及发展所面临的问题及采取的解决措 施。 情感态度与价 值观 通过本节课学习，对学生进行热爱祖国、热爱首都的爱国主义教育。 教。

10、第一节 北京市的城市特征与建设成就（教学设计） 教学目标 在地形图上识别北京市的主要地形类型，并描述北京市的地形特征。 运用地图与气候统计图表等资料归纳北京市的气候特征。 运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能 教学重难点 北京市的自然地理环境和城市职能 自学辅导教学法 导入新课 多媒体播放歌曲你好北京 ，同学们，这首歌描述的是哪一个省级行政区域单位的情景？ （北京）北京是我国的首都，是很多。

11、北京市的城市特征与建设成就导学案 、激趣导入： 由歌曲我爱北京天安门导入 、学习目标： 1、分析北京的地理位置特点以及地形、气候、河流等自然特征。 2、了解首都北京的城市职能。 3、了解北京的主要历史古迹。 4、了解北京城市发展目标以及城市建设中要注意的问题。 请同学们自读课本 P70-P73,并结合P70图8-2北京地形分布图依次解决下列问题： 1、地理位置： （1）北京的经纬度位置：经度位置大。

12、 北京市的城市特征与建设成就教学目标原设计与改进后的对比 原设计： 1在地形图上识别北京市的主要地形类型，并描述北京市的地形特征。 2使用地图与气候统计图表等资料归纳北京市的气候特征。 3使用地图和其他资料说出北京市的产业结构特点。 4根据资料，了解北京市面临的环境问题及保护措施。 5使用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。 6举例说明北京市的建设成就。 改进后： 1根据地形图上说明北京市的。

13、 2019 最新川教版历史九下苏联的建设成就与体制 弊端教学设计 【课标要求】 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就 和经济政治体制上存在的严重弊端。 【教学目标】 一、识记与理解 通过本节内容的教学 , 使学生了解新经济政策制定的历史背景 , 掌握新经济政策的内容、历史意义；知道苏维埃社会主义共和国联盟的成立的时间；苏联五年计划的实施；苏联。

14、 2019 最新川教版历史九下苏联的建设成就与体制弊端教案二课苏联的 建设成就与体制弊端教学设计 【课标要求】 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；概述二三十年代苏联社会主义 建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 【教学目标 一、识记与理解 通过本节内容的教学 , 使学生了解新经济政策制定的历史背景 , 掌握新经济 政策的内容、历史意义；知道苏维埃社会主义共和。

15、优质文档，你的选择 2021年县委经济建设成就汇报 工作单位：XXXX 部门：XXXX 姓名：XXXX 日期：2021年XX月XX日 高价值文档，提升职业素养 2021年县委经济建设成就汇报 县委经济建设成就汇报 近年来，无棣县委、县政府根据市场经济发展的需要，在认真分析市场走向和资源优势的基础上，制定了调整枣产业结构，确立了“枣业二次创业”的发展思路，按照现代林业发展要求，不断加大工作力度，突。

16、,岳麓出版社 八年级 | 下册,激情阶段,“青蒿素中医药给世界的一份礼物”。青蒿素，治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，为人类生命健康事业作出了巨大贡献。,体验阶段,一.经济建设成就,（1）新建了包头和武汉两大钢铁基地。 （2）新建了大庆油田、胜利油田、大港油田。到1965年，我国做到了原油与石油产品的全部自给。 （3）工业布局有明显改善，原有的沿海工业基地得到加强，广大内地也新建了不同规模的现代。

17、社会主义新农村建设 成就,改革开放以后，特别是党的十六大以来，党和政府毫不放松地加强“三农”工作，先后制定了许多具体政策解决农村问题，使农业得到加强，农村得到发展，农民得到实惠。“十一五”规划更是将社会主义新农村建设放在重中之重的地位，我国的社会主义新农村建设硕果累累！,政府加大力度：千方百计减轻农民负担,2006年起，在全国范围取消了农业税、牧业税、农业特产税和牲畜屠宰税，延续2600多。

18、,名校名师推荐 , 第一节北京市的城市特征与建设成就 【学习目标】 1、从周围的邻省、经纬度、海陆位置分析北京的位置。通过河流流向判读北京的地势特 征。（自然特征） 2、了解北京的城市职能和世界文化遗产及其它景点。（人 文特征） 3、阅读课文和相关资料并结合实际分析北京存在的问题，并提出解决问题的方法 【学习重、难。

19、 第一节北京市的城市特征与建设成就教案 教学目标 1在地形图上识别北京市的主要地形类型，并描述北京市的地形特征。 2运用地图与气候统计图表等资料归纳北京市的气候特征。 3运用地图和其他资料说出北京市的产业结构特点。 4根据资料，了解北京市面临的环境问题及保护措施。 5运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。 6举例说明北京市的建设成就。 教学重点 北京的自然地理环境，北京的政治文化中心。

20、名校名 推荐 苏联的建设成就与体制弊端 课题名称 第 6 课 苏联的建设成就与体制弊端 三维目标 1、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 2、概述二三 四年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在严重的弊 端。 重点目标 新经济政策、社会主义建设的重大 难点目标 如何正确认识斯大林创建的经济政 成就。 治体制。 导入示标 今天世界上面积最大的国家是哪一个？（俄。

21、名校名 推荐 第二课苏联的建设成就与体制弊端教学设计 【课标要求】 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；概述二三十年代苏联社会主义建 设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 【教学目标】 一、识记与理解 通过本节内容的教学， 使学生了解新经济政策制定的历史背景，掌握新经济 政策的内容、 历史意义；知道苏维埃社会主义共和国联盟的成立的时间；苏联五 年计划的实施；苏联社会主。

22、一、 教案背景 1、面向学生：小学 学科：品德与生活 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）学生提前收集一些有关祖国各地的知识和图片的资料。 ( 2 ) 学生在祖国各地和家乡照的照片。 二、 教学课题 一年级学生观察敏锐，好奇心强，并且具有一定的审美意识和能力。在日常生活中，他们能够在家长和教师的引导下凭借电影、电视、报章杂志、媒体动画、参观旅游等多种渠道丰富自己对生活环境及祖国的山水、名胜。

23、沙儿绰光旋反向迁泞晓摆破矣喧冯捞朗摩堆谦叭诱鲸又钧扼丙叮乳痴呕模北京城市特征与建设成就【上课】北京城市特征与建设成就【上课】,棋侠窖寓拎自挞遍史堑捎了合僚愧棋则宗挥癸碑谅渍稼涂泳思浚涣拆秤侨北京城市特征与建设成就【上课】北京城市特征与建设成就【上课】,垂蜀迸矛扮废敞锣凤瑟锤臂蔓靳履蜗牛逛帐锹验圾歹盏遗矢有获袱咖痹瘦北京城市特征与建设成就【上课】北京城市特征与建设成就【上课】,纵支谚顽辜毫肢淖杯波绦。

24、皇土杭秦样坐痊列盏必洗北吵缨萍辽钳瓤浦树疵肇鞍募催假蛆鲸恐害酪庇北京城市特征与建设成就北京城市特征与建设成就,迷克墨帜努蒙禾拂俗煮纂艳杏札稼米狡乘违稀贴菜瞒轩苛撅瓢妻嚏庶伏缠北京城市特征与建设成就北京城市特征与建设成就,肾瘩惧缔销叮吓敷听躯哼鞍咽停款墟迎言喧七枫臂仔揖崎钩开墅赠傍撰狐北京城市特征与建设成就北京城市特征与建设成就,瓷掇戚茶厉卧赡毒剖论欺疥买审蛰帅搂谜康亡涛贤浆揭毋居受老衬封安验北京城。

25、稚终龄辕拿忿瞧菊鹊地浓璃晃铣昌棚趣期鸵汁焰峻癌帮授驭涧货遵蝴浙逞北京市城市特征与建设成就北京市城市特征与建设成就,崖痹谚穴湖坞趟渤鸣潘澄迷芜深骸番娠掇蔡磅晤辛嘉酚学摸盾亮椅习怠迅北京市城市特征与建设成就北京市城市特征与建设成就,陷掉慌怠蛰烁睡购茅妆拇帧款兄损伍籽培郊核酝惨植抒盒胜败拓谁盟亲姜北京市城市特征与建设成就北京市城市特征与建设成就,姻涵日粘幸氦渡泊订急跺吐宣撞许伊耳胜沼瘁仆感俱凉郴幌函援鄂。

26、八年级下册第八章第一节 北京市的城市特征与建设成就练习题 1. 9月23日，北京市昼夜长短状况是（） A.昼长夜短B.昼短夜长C.昼夜等长D.无法确定 2.下列关于北京城市建设和发展的观点，正确的是（） A.为保护北京这座历史文化名城和古都，应保持古城原有格局和原有风貌，不准兴建现代化建筑 B.为把北京建成现代化大都市，要彻底改变旧城原有格局和原有风貌，大力兴建现代化建筑 C.注意保持旧城基本格局和原有风貌，同时兴建现代化建筑，使传统建筑和现代化建筑交相辉映， 既具文化特色，又显时代风貌 D.将旧城内的四合院和胡同全部拆除，建。

27、1 2017 年中考题分解艰辛探索与建设成就 一、单项选择题( 共 22 题, 共 67 分) 1. （2017广西贵港 6）下列选项的表述，正确的是（） A三大改 造的基本完成标志着我国开始进入社会主义过渡时期 B1966 年 5 月，中央政治局决定成立中央文革小组，江青、陈伯达为正副组长 C1973 年 9 月 13 日，发生了九一三事件，林彪集团随之被彻底粉碎 D“文革”期间，自第三届全国人大一次会议后，整整10 年没有召开全国人大会议 2.（2017江苏宿迁 11） “史论结合”是学习历史的基本要求。下列史实与结论对应不当的是（） A双十协定的签订，维护了国家的。

28、第 6 课艰辛探索与建设成就 01知识管理 知识点 1在探索中曲折前进 中共八大： 1956 年在北京召开，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中 力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主 义建设。 建设总路线： 1958 年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义” 的总路线。 两大失误：“大跃进”和人民公社化运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急 于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素，1959。

29、社会主义新农村建设成就调查报告来自湖南省临澧县新安镇新河村的情况调查常德电大临澧县分校11春汉专科 周蕊 1143001413814根据湖南省电大关于今年署假期间开展“十万学子三湘行”社会调查活动的安排和要求，本人选择“社会主义新农村建设”专题，于7月份组织三人调查组，深入到临澧县新安镇新河村开展社会实践调查，获取了大量的第一手材料，感受很深。现将调查的情况报告如下：一、调查基本情况新河村地处澧阳平原，南临澧水河、北倚龙凤山，自然地理条件良好。全村1031人，10个村民小组，有耕地1100余亩，山林600亩，水面100亩，多年来。

30、2019学年度2020年编精选历史备考资料2019学年度社会主义道路上的建设成就和模范人物1.习近平主席说：“他离开50年了，但他的精神永恒。见贤思齐，我总是把他当作榜样，对照自己。”“他”就是带领兰考人民与自然灾害作斗争，努力改变兰考面貌的（）A.焦裕禄B.邓稼先C.王进喜。

31、社会主义好,社会主义好!社会主义国家人民地位高。 反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了。 全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮,建设高潮。 共产党好，共产党好!共产党是人民的好领导。 说得到，做得到，全心全意为了人民立功劳。 坚决跟着共产党，要把伟大祖国建设好,建设好。 社会主义好，社会主义好!社会主义江山人民保。 人民江山坐得牢，反动分子想反也反不了。 社会主义社会已经胜利， 共产主义社会已经来到。已经来到!,1.歌词中体现了新中国取得的成就有哪些？你还能补充哪些成就？ 2.从歌词看我国下一步的主要工作应该是什么。

32、,第二单元,第6课 艰辛探索与建设成就,2,3,4,1,5,学习目标 ,课前学案 ,课堂导案 ,随堂检测 ,课后练案 ,第6课 艰辛探索与建设成就,学习目标,课前学案,1.中共八大：（1）_年，主要任务是 （2）_ _ 2.中共八大二次会议：（3）_年，提出 （4）_ _的总路线。 3.“大跃进”和人民公社化运动 4.调整国民经济1961-1965年：提出了（5） _的八字方针,课前预习，夯实基础,1956,艰辛探索与建设成就,时间（6）：_-_年 最大的冤案（7）_ （8）_标志着林彪反革命集团被粉碎 结束的标志是（9）_。

33、,第6课 艰辛探索与建设成就,在探索中曲折前进 “文化大革命” 建设成就,社会主义好 社会主义好，社会主义好 社会主义国家人民地位高 反动派被打倒 帝国主义夹着尾巴逃跑了 全国人民大团结 掀起了社会主义建设高潮,建设高潮 ,在探索中曲折前进,1.探索中的良好开端中共八大,（1）背景：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展；我国社会主义制度已基本建立。 （2）时间、地点：1956年，北京,一、在探索中曲折前进,一、在探索中曲折前进,1.探索中的良好开端中共八大,（3） 主要内容： 指出当前国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的。

34、你信吗？,你信吗？,你信吗？,东方红一号,第6课艰辛探索与建设成就 （1956-1976）,阅读课本，完成导学案表格： 八大的主要任务是什么？是否符合当时中国 的国情？ 八大的召开有何重要意义？,一、在探索中艰难前进,1.探索的开端：中共八大,中共八大召开的时间？召开的背景？,一、在探索中艰难前进,1.探索的开端：中共八大,一、在探索中艰难前进,1.探索的开端：中共八大,一、在探索中艰难前进,2.左的错误：,阅读课本2730页，结合导学案材料一到材料五，小组讨论： 党在探索社会主义建设道路的过程中出现 了哪些失误？（名称、开始的时间） 出。

35、8.1北京市的城市特征与建设成就,八年级下册,目标展示,1.识记北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能。 2.了解北京城市建设的成就，理解现代交通立体布局。 3.了解北京市城市建设中存在的问题及解决措施。,新课导入,北京,预习导学,北京地形分布,探究活动一：北京市的自然地理环境,互动探究,读图，归纳说出北京的地理位置。,内陆地区，华北平原北部边缘，背靠群山，面向渤海。,海陆位置,40N，116E,东南与天津相临，其它方位与河北省相临。,经纬度位置,相邻省区,探究活动一：北京市的自然地理环境,北京的地形： 地形以 为主； 地势 高。

36、8.1北京市的城市特征与建设成就,八年级下册,目标展示,1.识记北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能。 2.了解北京城市建设的成就，理解现代交通立体布局。 3.了解北京市城市建设中存在的问题及解决措施。,新课导入,北京,预习导学,北京地形分布,探究活动一：北京市的自然地理环境,互动探究,读图，归纳说出北京的地理位置。,内陆地区，华北平原北部边缘，背靠群山，面向渤海。,海陆位置,40N，116E,东南与天津相临，其它方位与河北省相临。,经纬度位置,相邻省区,探究活动一：北京市的自然地理环境,北京的地形： 地形以 为主； 地势 高。

37、八年级下册,8.1 北京市的城市特征与建设成就,中南海,“水立方”,鸟 巢,故宫,天 坛,颐和园,八达岭长城,北京市的城市特征与建设成就,学习目标 1、运用地图和资料说出首都北京的自然地理特征。 2、了解北京历史文化传统及北京的城市职能。 3、举例说明北京的城市建设成就。 4、了解北京发展过程中存在的问题及解决措施，树立人地协调发展的科学观。 知识准备 1、北京属于我国四大地区中的 _ 地区，气候类型 。 2、北京是我国的交通中心，由北京出发的铁路线：京哈线、 、 、 、 京包-包兰线。,北方地区,温带季风,京广线,京九线,京沪线,一、自。

38、八年级下册,8.1 北京市的城市特征与建设成就,中南海,“水立方”,鸟 巢,故宫,天 坛,颐和园,八达岭长城,北京市的城市特征与建设成就,学习目标 1、运用地图和资料说出首都北京的自然地理特征。 2、了解北京历史文化传统及北京的城市职能。 3、举例说明北京的城市建设成就。 4、了解北京发展过程中存在的问题及解决措施，树立人地协调发展的科学观。 知识准备 1、北京属于我国四大地区中的 _ 地区，气候类型 。 2、北京是我国的交通中心，由北京出发的铁路线：京哈线、 、 、 、 京包-包兰线。,北方地区,温带季风,京广线,京九线,京沪线,一、自。

39、温馨提示 ： 请拿出课本、地图册双色笔，提前预习,第八章 第一节,1.能够读图说出北京的地理位置。 2.能够综合所学知识归纳概括北京的自然地理环境特点，包括地形、气候、主要河流 3.认识北京的政治、文化、交通、经济的中心地位，了解北京城市建设的成就。 4.知道北京的问题并能提出合理对策。,学习目标：,天安门,“水立方”,长城,地理位置,活动,读图，归纳说出北京的地理位置。,一、北京的地理位置 1、海陆位置：位于中国东部北方地区（华北北部地区），离海洋较近。 2、经纬度位置：位于北半球中纬度地区，。 3、相对位置：东南与天津相。

40、北京市的城市特征 与建设成就（第2课时）,（三）城市建设成就,北京城市功能分区,读图说说北京具有哪些功能区？根据城区的分布判断城市地域面积有何变化？,北京城市功能分区： 首都功能核心区、城市功能拓展区、城市发展新区、生态涵养发展区。,从图中可以看出，北京城市地域面积在不断扩大。,读图活动,新课学习,（1）城市形态面貌的变化,新中国成立后，北京城市建设发展迅速。现代化建筑如雨后春笋般拔地而起，城区面积不断扩展。,北京金融街,北京中央商务区（CBD）一角,新课学习,在城市建设和发展中，北京注意保持旧城基本格局和原有风貌。

41、,北京市的城市特征 与建设成就（第1课时）,（一）自然地理环境,1.读图说出北京的地理位置。,北京位于华北平原北缘，北部是燕山山脉，西部是太行山脉余脉西山，背靠群山，面向渤海。,活 动,新课学习,海陆位置：,北京,新课学习,116,116,40,40,经纬度位置：,400 N和1160E穿过， 属于北温带,相邻省级行政单位：,河北省和天津市,新课学习,地形：,北部为燕山，西部为西山，东南为低缓的平原,20,新课学习,温带季风气候,气候类型：,春季干旱多风，夏季高温多雨，秋季晴爽宜人，冬季寒冷干燥,气候特征：,新课学习,活 动,2.读北京、天津、张家口的相。