教材基础自测

1、雁门太守行 1.这首诗的作者是,代诗人。 2.雁门太守行的体裁是。 答案:1.李贺唐2.乐府诗 全诗未出现望字,却处处扣住望字来写。首联描写了春 望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪 了,乱草丛生,林木荒芜。一个破字使。

2、赤壁,1.赤壁作者是,字牧之,朝代诗人,在诗歌创作上,杜牧与李商隐齐名,并称。 2.这首诗的体裁是。,答案:1.杜牧唐代小李杜2.七言绝句,前两句叙事,写兴感之由。折戟与古代的战争有关,引起下面对古人古事的感叹。,议论,东风指火烧赤壁一事,。

3、渔家傲,1.这首词的作者是,号,代女词人。 2.这是一首体裁,渔家傲是。,答案:1.李清照易安居士宋2.词词牌名,词一开头,便展现一幅辽阔壮美的海天一色图卷。接 连二字把四垂的天幕汹涌的波涛弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境。

4、中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八上 第四五单元 现代文课件 新人教版新人教级全册语文课件,八年级上第四五单元现代文,中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八上 第四五单元 现代文课件 新人教版新人教级全册语文课件,交xi狼jf闲。

5、记承天寺夜游,1.常识概要 记承天寺夜游的作者是,朝代著名文学家,本文选自。,答案:苏轼北宋苏轼文集,2.重点实词,答案:1考虑,想到2共同,一起院子里3只是清闲的人,3.一词多义,答案:和跟;参与,这里有欣赏领悟的意思,庭下如积水空明,水。

6、短文二篇 答谢中书书,1.常识概要 1答谢中书书的作者是朝文学家,作品有 。 2书,即信函。古人的信函又叫尺牍或曰信札,是一种文体,多。尺牍文学功能多种多样:可以;可以,如陶弘景的答谢中书书;也可以写私人的事件和感情。,答案:1南陶弘景陶隐。

7、黄鹤楼,1.这首诗的作者是,代诗人。 2.这首诗的体裁是。,答案:1.崔颢唐2.七言律诗,诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,鹤去楼空,眼前就是一座寻常的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。

8、春望,春望春望的体裁是。,答案:五言律诗,全诗未出现望字,却处处扣住望字来写。首联描写了春望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。一个破字使人触目惊心,继而一个深字又令人满目凄然。环境描写,为全诗营。

9、渡荆门送别,渡荆门送别作者是,字,号,朝代浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称。,答案:李白太白青莲居士唐代李杜,首联交代出游的地点和目的地。这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北湖。

10、八年级上古诗文 三峡,1.常识概要 1三峡的作者是朝代地理学家,三峡选自。 2三峡,指的是的总称。 3水经注,其名为注释,实则以为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的人物掌故神话传说等,是我国古代名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,。

11、出师表,答案:1诸葛亮三国2上书陈情言事,1.常识概要 1本文作者是,朝代军事家政治家。 2表,古代向帝王的一种文体。,答案:1时候2发扬光大发扬,扩展3赞扬和批评4罚治理5选拔给予,答案:6善公正公平7社会地位低微,见识短浅辱。这里有降低。

12、江城子密州出猎,答案:1.苏轼东坡居士宋代记承天寺夜游水调歌头明月几时有2.词词牌名题目豪放,1.江城子密州出猎的作者是,字子瞻,号,朝代著名文学家,我们学过他的散文和词。 2.江城子密州出猎的体裁是,江城子是,密州出猎是。这首词属于派的词。

13、曹刿论战,答案:左传庄公十年春秋左丘明,1.常识概要 本文选自,旧传为时期所作,是一部文学名著和史学名著。,答案:1参与2浅陋。这里指目光短浅 3安身独自享有4遍及普遍5指祭祀用的猪牛羊等虚夸,夸大实情,答案:6使信服赐福,保佑7指诉讼事件。

14、九年级上第四五六单元现代文,b夷ch笑g膜 恣sugng维女xu 端xingd囔x闹 gui巧q除lin刀 重dichu烟cu残 lng罩jn骨虚wng mng从流sm守 tn求持之以hng 不言而y压zh懒du 繁zh自bo自弃,走tu无。

15、水调歌头明月几时有,答案:1.苏轼东坡居士北宋苏洵苏辙2.词词牌名,1.水调歌头作者是,字子瞻,号,朝代文学家书画家,与其父其弟合称三苏。 2.水调歌头是一首体裁,水调歌头是。,明月几时有把酒问青天。表达作者对宇宙和人生的疑惑,也显露出对明。

16、湖心亭看雪,答案:明末清初张岱陶庵蝶庵居士陶庵梦忆陶庵梦忆,1.常识概要 本文的作者是朝代文学家,号,又号,有作品西湖梦寻等,本文选自。,答案:1裹围用毛皮制成的衣服2白汽弥漫的样子3哪能还4消失,答案:5客居6旧时对士人的尊称7撑船,答案。

17、醉翁亭记,答案:欧阳修宋代醉翁六一居士唐宋八大家,1.常识概要 本文作者是,朝代文学家,自号,晚年又号, 之一。,答案:1曲折回环2居高面下3取名,命名4意趣,情趣5消散6花 茂盛,答案:7清8陈列,摆开9下棋10酒杯酒筹11苍老的容颜倒下。

18、九年级上古诗文 岳阳楼记,答案:1范仲淹宋代范仲淹全集2滕王阁黄鹤楼岳阳楼,1.常识概要 1本文作者是,朝代文学家,选自。 2江南三大名楼指的是:江西南昌的湖北武汉的湖南岳阳的。,答案:1到2胜景,美景3边际日光4同嘱,嘱托5指天气放晴6迫。

19、九年级上第一二单元现代文,惟余mng mng 顿失to to 海xi坟m冠min 摇y流pnnng望 丰rnsh免亵d m诀羡mwng想 d绝赞yjin影 ji掠制ci,富丽堂hung停zh x x叨叨jio揉造作 附yng风雅hn养 一意。

20、七年级下第一二单元现代文,仰m 锋芒b露 yo言 背sng xin为人知 至死不xi,当之无kush头 抱qin zh序 png湃 qi而不舍心不在yn l尽心血 忧y yu然 吩f 咳sou jio对 草shui 洗zo 深w痛绝气p z。

21、春望 (时间:5分钟满分:10分) 一、诗歌鉴赏。(4分) 1.阅读春望,选出赏析有误的一项(2分)(D) A.首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。 B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景,读来令人无限感伤。 C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D.这首诗作于唐朝“安。

22、与朱元思书 (时间:10分钟满分:25分) 一、阅读与朱元思书,完成14题。(10分) 1.解释句中加点词的意思。(2分) (1)从流飘荡() (2)鸢飞戾天者() 答案:(1)跟、随(2)至、到达 2.下列加点词语,意思相同的一项是(2分)(D) A.负势竞上至于负者歌于途 B.天下独绝猿则百叫无绝 C.争高直指直视无碍 D.风烟俱净湖中人鸟声俱绝 导析:A项,凭借/背着;B项,独一无二/停止;。

23、词四首 渔家傲秋思 (时间:5分钟满分:12分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.(xx怀化)这首词的上下片分别以什么表达方式为主,全词表达了作者怎样的思想感情?(4分) 答案:上片侧重描写;下片侧重抒情。表达了词人思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤,有凄清悲凉之感,也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑之情。 2.(xx泰安)下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一。

24、醉翁亭记 (时间:15分钟满分:30分) 一、(xx重庆A)阅读醉翁亭记,完成下面小题。(12分) 1.解释下列加点的词语。(4分) (1)名之者谁() (2)得之心而寓之酒也() (3)觥筹交错() (4)树林阴翳() 答案:(1)取名,命名(2)寄托(3)酒杯(4)遮盖 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 译文: (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其。

25、行路难(其一) (时间:8分钟满分:10分) 一、诗歌鉴赏。(5分) 1.(xx河南)请任选一个角度赏析下面的诗句。(2分) 行路难,行路难,多歧路,今安在? 答案:(示例一)用感叹句、问句,表达诗人内心的苦闷与迷惘。 (示例二)用感叹号、问号,表达诗人内心的苦闷与迷惘。 (示例三)用反复和设问的修辞方法,表达诗人内心的苦闷与迷惘。 (示例四)连用四个三字句,节奏短促,表达诗人内心的焦灼与苦闷。(。

26、九年级(上)古诗文 岳阳楼记 (时间:15分钟满分:35分) 一、阅读岳阳楼记一文,完成14题。(14分) 岳阳楼记(选段) 范仲淹 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月。

27、七年级(上)古诗文 古代诗歌四首 观沧海 (时间:5分钟满分:12分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.(xx福州)下列对诗的理解和分析不正确的一项是(3分)(C) A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。 B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。 D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

28、茅屋为秋风所破歌 (时间:9分钟满分:9分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)(D) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。 C.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表。

29、蒹葭 (时间:10分钟满分:10分) 一、诗歌鉴赏。(7分) 1.(xx安顺)蒹葭这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2分) 答案:这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。 2.(xx安顺)你如何理解蒹葭这首诗所抒发的感情?(2分) 答案:对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意思对即可) 3.(xx安顺)重章叠唱是。

30、渔家傲 (时间:6分钟满分:10分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。(2分) 答案:(示例)清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般;而无数的船帆在风浪中飞舞前进。 2.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?(4分) 答案:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。表达了词人晚年。

31、八年级(下)古诗文 桃花源记 (时间:20分钟满分:38分) 一、阅读桃花源记,完成后面的问题。(10分) 1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3分)(B) A.欲穷其林所识穷乏者得我与 B.悉如外人悉以咨之 C.停数日,辞去蒙辞以军中多务 D.未果,寻病终遂至承天寺寻张怀民 导析:B项,“悉”都是“都”的意思;A项,尽,这里是走完的意思/穷困;C项,告辞/推托;D项,随即,不久/寻找。 2。

32、钱塘湖春行 (时间:8分钟满分:12分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(2分) (1)颔联中两个用得极妙的动词: (2)赏析: 答案:(1)争、啄。(2)运用了拟人的修辞手法。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字描写出燕子那忙碌而兴奋的情景,把小燕子的活泼可爱描写得淋漓尽致。这两句着意描绘出莺燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。。

33、卖炭翁 (时间:5分钟满分:10分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.对诗歌理解有误的一项是(3分)(D) A.卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.“把”“称”“叱”“牵”几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使。

34、山坡羊潼关怀古 (时间:8分钟满分:15分) 一、诗歌鉴赏。(9分) 1.(xx哈尔滨)对这首元曲理解有误的一项是(2分)(D) A.这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。 B.“聚” “怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。 C.“望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。 D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活。 导析:D项,“只有改朝换代,人。

35、七年级(下)第五、六单元现代文 (时间:10分钟满分:14分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是(2分)(A) A.凛冽(li)怒号(ho) 懊丧(o)仙露琼浆(qing) B.凝望(nng)忏悔(qin) 遨游(o)忧心忡忡(chng) C.猥琐(wi)瞬息(shn) 颤抖(chn)忍俊不禁(jn) D.矜持(jn)服侍(shi) 孱头(chn)心有灵犀(x) 导析:B项,“忏”应读chn;C。

36、论语十二章 (时间:15分钟满分:28分) 一、阅读下面文言语段,回答问题。(13分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而) 1.解释下列加点词的含义。(3分) (1)不亦说乎() 。

37、送东阳马生序 (时间:15分钟满分:31分) 一、(xx安顺节选)阅读送东阳马生序,完成下面各题。(10分) 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未。

38、短文两篇 陋室铭 (时间:5分钟满分:18分) 一、(xx海南)阅读陋室铭,完成后面小题。(12分) 1.下列加点字注音有误的一项是 (2分)(B) A.陋室铭(mng) B.苔痕上阶绿(hng) C.草色入帘青(lin) D.南阳诸葛庐(l) 导析:B项错误。“痕”应读hn。 2.解释下列加点的词语。 (4分) (1)有仙则名() (2)谈笑有鸿儒() (3)可以调素琴() (4)孔子云() 答。

39、八年级(下)第一、二单元现代文 (时间:10分钟满分:16分) 1.下列词语中,加点字注音有误的一项是(3分)(A) A.偏僻(p)欺侮(w) 烧灼(zhu)沼泽(zho) B.翩然(pin)农谚(yn) 萌发(mng)龟裂(jn) C.蓦然(m)冗杂(rng) 羁绊(j)哺乳(b) D.雾霭(i)缄默(jin) 狩猎(shu)腐蚀(f) 导析:“灼”应读zhu,“沼”应读zho。 2.下列词语中。

40、礼记二则 虽有嘉肴 (时间:10分钟满分:20分) 一、阅读虽有嘉肴全文,完成14题。(16分) 1.解释下面句中加点的词。 (4分) (1)虽有嘉肴() (2)不知其旨也() (3)学学半() (4)不知其善也() 答案:(1)即使(2)味美(3)同“敩”,教导 (4)好处 2.下列加点词古今意义相同的一项是(3分)(B) A.不知其旨也B.虽有嘉肴 C.教然后知困D.教然后知困 导析:B项,“。