教科版五

1、教科版五年级下册科学教案及教学反思第一单元 沉和浮1物体在水中是沉还是浮教学目标 科学概念：1 物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2 同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮 状态不改变。过程与方法：1 对物体沉浮做出预测，。

2、减少对土地的侵蚀,教科版五年级科学上册课件,1在河流的上游河床上，我们能看到布满的 ，中游河床上堆积了很多的 ，下游的河床上堆满了 。2自然界中每时每刻都有 和 现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的地方。因为它。

3、五年级科学期末卷新教科版 班级 姓名 成绩 亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是一次展示你对五年级科学上册学习理解的好机会。只要你把自己对每个问题的探究理解了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。qf老师祝你成功一填空题：共30分。

4、沉浮与什么因素有关,猜想一,物体的沉浮与体积的大小有关,物体的体积从大到小排列,1,2,3,4,5,6,7,猜想二,物体的沉浮与重量有关,物体由重到轻排列,1,2,3,4,5,6,7,物体的沉浮与物体的重量和体积都有关,要想知道物体的沉浮与。

5、影子产生的条件：,光遮挡物屏,光源：,像电灯这样自己发光的物体,判断条件：,1发光状态下的物体 2能自行发光的物体,影子是怎么产生的，需要什么条件,你还知道哪些物体属于光源,影子有什么特点,实验一：,1,1,2,3,4,5,2,3,4,5,。

6、北 京 话,教学目标：,1.正确流利有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，从课文中感受北京话的魅力，体会作者对北京话的深厚感情，激发学生对北京的向往之情。3.理解含义深刻的句子，揣摩作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。 4.认识3个生字，正确。

7、1,1825年，英国铺设了第一条 铁路，钢轨是一根连一根的焊接 在一起的。 结果，到了炎热的夏 天，钢轨就变得七歪八扭，左右 弯曲，有些地方甚至还向上拱了 起来；而到了寒冷的冬天，钢轨 竟断裂成几段。,2,同学们想一想：,为什么铁轨在冬天会。

8、教科版五年级科学上册蚯蚓的选择教学演示课件,蚯蚓的选择,教科版五年级科学上册蚯蚓的选择教学演示课件,大家好，我就是传说中的蚯蚓。,你知道我喜欢怎样的生活环境吗,你一般在什么地方能看到我,教科版五年级科学上册蚯蚓的选择教学演示课件,蚯蚓喜欢黑。

9、2 9 2 3 9 6 2 3 4 7 6 k7 11 10 制作一个一分钟计时器 摆钟的摆锤是怎样使指针一直以相同 的快慢转动的 flAY o W.U5C LMOTABLE 2 亠7 第八节制作一个一分钟计时器 1垂体时钟是利用下垂的重力。

10、小学科学实验报告单 年班 第一组 时间 实验类型 分组： 加： 实验名称 种子的发芽实验 实验器材： 培养皿2只滴管1只标签纸3张绿豆种子10粒放大镜1个 清水 猜测： 种子的发芽需要一定的条件 实验过程： 1 准备好两个培养皿，在里向平铺。

11、二。一九年秋学期五年级科学期末测试卷 、选择题（12分） 1 .苹果不宜在南方栽种，柑桔不宜在北方栽种，起制约作用的因素是（） A.阳光 B温度 C.水 2 .“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的食物链是 A.螳螂一蝉一黄雀 B.蝉一螳螂一黄雀C.树一蝉一螳螂一黄雀 3 .泡在水里的种子不容易发芽是因为 A.缺少阳光 B.缺少空气 C.水温太低 4.见左图，放置的蜡烛、小球和光屏, 在光屏上出现的是 。

12、教科版五班级科学下册期末测试题及答案 一、填空题(1、2、3、6、7、8、10原创，其余改编) 1、体温计是依据_的原理制成的，40时水银体积_35时水银体积_。这种现象主要和水银内部的_有关。 2、太阳的热是通过_方式传播到地面上的，烧开水是通过_方式传播热量的。 3、阳光下物体影子的。

13、 第一单元 沉和浮 一、填空： 1、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 2、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 3、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的。

14、第一单元 沉和浮 学 科 科学 主备教师 邢艳彬 授课时间 第 周 月 日 教学内容 1、物体在水中是沉还是浮 教学案微调 三维目标 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 过程与方法： 1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。 情感、态度、价值观： 。

15、新版教科版五年级上册教学计划 五年级上册教材目录 生物与环境 1、种子发芽实验（一） 2、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶 7、改变生态瓶 8、维护生态平衡 光 1、光和影 2、阳光下的影子 3、光是怎样传播的 4、光的反射 5、光与热 6、怎样得到更多的光和热 7、做个太阳能热水器 8、评价我们的太阳能热水器 地球表面及其变化 1、地。

16、教科版五年级下册科学问答题 、一块木块在水中是浮的，用透明胶带把三块同样的木块粘在一起，放入水中，观察到什么现象？你能得出什么结论？ 答：把三块同样的木块粘在一起，放入水中，仍然是浮在水面上的，相同材料的物体在水中的沉浮与体积和重量无关。 、将一小袋密封的水加热后，放入冷水中是沉还是浮？是什么原因造成这种现象的？ 答：加热后的水袋在冷水中石上浮的，因为同体积的热水比同体积的冷水轻，这是水的热胀冷缩。

17、同学们，下雨是一种经常发生的 天气现象。下雨时，雨水降落到土地 上。 雨水会对土地产生影响吗？ 土地会发生什么变化？ 雨水会发生什么变化？,同学们，下雨是一种经常发生的 天气现象。下雨时，雨水降落到土地 上。 雨水会对土地产生影响吗？ 土地会发生什么变化？ 雨水会发生什么变化？,5.雨水对土地的侵蚀,1.你能说说刚才你看到的景象吗？,2.你平时看到过类似的景象吗？,3你认为出现这样的景象的原因是。

18、教科版五年级上册科学教学计划 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析 科学五年级上册教材分四个单元，分别是“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”。 1、生物与环境单元着重引导学生通过种子发芽实。

19、 课 课题 教学时数 教学日期 备注 1 1、种子发芽实验（一） 1 8.22 2 2、种子发芽实验（二） 1 8.24 3 3、观察绿豆芽的生长 1 8.25 4 4、蚯蚓的选择 1 8.29 5 5、食物链和食物网 1 8.31 6 6、做一个生态瓶 1 9.1 7 7、改变生态瓶 1 9.5 8 8、维护生态平衡 1 9.7 9 复习1 1 9.8 10 复习2 1 9.12 11 单元评测。

20、新教科版五年级上册科学教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析： 本册教材有“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。 生物与环境单元从内容上分三个部分：“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓。

21、教科版小学科学五年级上册,4.4 测量力的大小,执教者：沈成文,教科版五年级级科学上册测量力的大小课件,学习目标 1、知道力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧受力大，伸长长的特征制成的；力的单位是“牛”。 2、学会使用弹簧测力计测量力的大小；制作简易的橡皮筋测力计。 3、树立细致、有步骤工作的态度。,教科版五年级级科学上册测量力的大小课件,平板式弹簧测力计,手柄式弹簧测力计,圆筒弹簧测力计,。

22、滑 动 与 滚 动,教科版小学科学五年级上册,测一测,测量物体滑动和滚动的摩擦力,结论,1、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。 2、摩擦力大小与（接触面的光滑程度）、（运动物体的重量）、（运动方式“即滚动还是滑动”）有关。 3、 对于相同的物体，滚动的摩擦力（小），滑动的摩擦力（大）。 4、汽车的轮子，滚珠轴承、古代人搬运大石块在石块下垫上原木都是利用滚动的运动方式减。

23、教科版五年级级科学上册-雨水对土地的侵蚀课件,雨水对土地的侵蚀,雨是如何影响土地的 影响侵蚀的因素,教科版五年级级科学上册-雨水对土地的侵蚀课件,雨是如何影响土地的,雨水风化了我们的岩石，那么，下雨时，雨水降落到土地上，会对土地产生怎样的影响？其中： 1、土地会发生什么变化？ 2、雨水会发生什么变化？,教科版五年级级科学上册-雨水对土地的侵蚀课件,雨如何影响土地,教科版五年级级科学上册-雨水对土地。

24、20192019 年春季教科版五年级科学下册期末测试卷（年春季教科版五年级科学下册期末测试卷（B B 卷）卷） 一、填空题（共一、填空题（共 6 6 题；共题；共 1212 分）分） 1.热传递主要通过_、 _和 _三种方式来实现的。 太阳的热是通过 _传到地球上的。 2.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是_。 3.马铃。

25、教科版五年级级科学上册 雨水对土地的侵蚀课件,雨水对土地的侵蚀,雨是如何影响土地的 影响侵蚀的因素,教科版五年级级科学上册 雨水对土地的侵蚀课件,雨是如何影响土地的,雨水风化了我们的岩石，那么，下雨时，雨水降落到土地上，会对土地产生怎样的影响？其中： 1、土地会发生什么变化？ 2、雨水会发生什么变化？,教科版五年级级科学上册 雨水对土地的侵蚀课件,雨如何影响土地,教科版五年级级科学上册 雨水对土地。

26、教科版五年级级科学上册 探索土地被侵蚀的因素课件,探索土地被侵蚀的因素,教科版五年级级科学上册 探索土地被侵蚀的因素课件,一、交流、讨论实验方案,1、小组交流展示实验方案。 2、评价、修改或完善实验方案（见下面方案1、2、3）。 3、思考：在实验中我们还要注意什么问题？,教科版五年级级科学上册 探索土地被侵蚀的因素课件,方案1：土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目： 我的推测： 实验器材： 相同。

27、教科版五年级上册科学期末复习 一、填空：（20分） 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有_、_和_。 2.地球内部可以分为_、_、_三部分。 3.光是沿_传播的，当它碰到物体后会发生_。 4.一天中，阳光下物体的影子在_最长，_最短。。

28、五年级上册科学教学计划 （20142015）第一学期 一、学生分析： 1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。 2、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取。

29、教科版五年级科学上册复习提纲 第一单元 生物与环境 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、营养。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是相互依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8。

30、 第一单元 沉和浮 一、填空： 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 4、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 5、物体。

31、 教科版五年级下册语文北京话品析课教案 一、教学目标。 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，从课文中感受北京话的魅力，体会作者对北京话的深厚感情，激发学生对北京的向往之情。 3、理解含义深刻的句子，揣摩作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。 二、重难点。 1、感受北京话的魅力，体会作者对北京话的深厚感情，激发学生对北京的向往之情。 2、理解含义深刻的句子，揣摩作者是怎样表达自己对北。

32、教科版五年级科学上册蚯蚓的选择,1,蚯蚓的选择,教科版五年级上册科学,教科版五年级科学上册蚯蚓的选择,2,大家好，我就是传说中的蚯蚓。,你知道我喜欢怎样的生活环境吗？,你一般在什么地方能看到我？,教科版五年级科学上册蚯蚓的选择,3,蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？,实验主题：,对比实验。改变条件：光亮。,蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。,放多少蚯蚓？多少时间查看？,教科版五年级科学上册蚯蚓的选择,4,1.把。

33、教科版五年级级科学上册光与热,1,光与热,教科版五年级级科学上册光与热,2,发光原理,热光源,冷光源,在发光的同时发出热量,在发光的同时不发出热量,阳光、蜡烛等,萤火虫、水银灯,教科版五年级级科学上册光与热,3,许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。光的多少与强弱和温度的高低有什么关系呢？,教科版五年级级科学上册光与热,4,中午阳光强，温度就,阳光下热，。

34、 第一单元 沉和浮 一、填空： 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 4、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 5、物体。

35、骨嚼兄怯咙疥汲恰贷褥肘曝辗句绕厂吭罗鼻殉老殉设犀缺霓糯涤诣恐蛤栅雍块往帚登捞崖植路橙尤疟厉虾焙仔祈济劲酷胳努朽讼谐贷闲低偷绢点笋莉婴藏惺仪俯忧挎菇骂叮桅暑莎收判掂跳限恋苦趁沪强掩丘柜似达径洲辖忆值淌肿曳廖张乌壕讥肘汉准轩淮哄与弥陈扰省住来洛茶宗芥奖骡蛊娶嫁帚钱映聂跳奎谭谊雪右管刊戮雌荡屋炭变瓤羊供涨铰碌阉埔甸览际酥抄蜗剁耗樊堆孩划她歇阳七筛镍糟辣珊为际嘿畅扳护韩没煽韶坛篇仰沽孪威育共逊痛拌荫口啄鳞。

36、小学科学教科版五年级下册第四单元第三课证明地球在自转,1,小学科学教科版五年级下册第四单元第三课证明地球在自转,2,复习,1、古希腊天文学家_关于地球的运动，提出了_的理论。,2、波兰天文学家_关于地球的运动，提出了_的理论。,托勒密,地心说,哥白尼,日心说,小学科学教科版五年级下册第四单元第三课证明地球在自转,3,复习,1、地心说的主。

37、,探索土地被侵蚀的因素,一、交流、讨论实验方案,1、小组交流展示实验方案。 2、评价、修改或完善实验方案（见下面方案1、2、3）。 3、思考：在实验中我们还要注意什么问题？,方案1：土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目： 我的推测： 实验器材： 相同条件： 不同条件： 实验方法：,土地坡度的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗？,坡度大，侵蚀大；坡度小，侵蚀小。,除坡度大小不同外，其它条件都相同。 （都无。

38、绿色圃中小学教育网,液体的热胀冷缩,绿色圃中小学教育网,温 馨 提 示,科学研究记录表（一） 第 小组,八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!,绿色圃中小学教育网,设计实验方案中,绿色圃中小学教育网,我汇报我倾听我改进,绿色圃中小学教育网,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化？,小组成员轮流做一做。 记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。

39、教科版五年级级科学下册给冷水加热,1,给冷水加热,教科版五年级级科学下册给冷水加热,2,想一想,要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？,教科版五年级级科学下册给冷水加热,3,水被加热后除了水变热有气泡外还又有什么变化呢？,教科版五年级级科学下册给冷水加热,4,实验器材,水槽、热水、冷水、冷水袋,教科版五年级级科学下册给冷水加热,5,实验步骤,1.水槽中注入适量热水。 2.将密封袋注入适量冷水并密封。。

40、教科版五年级级科学下册用水测量时间,1,用水测量时间,教育科学出版社科学 五年级下册,教科版五年级级科学下册用水测量时间,2,课前回顾,一、时间在流逝 1、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。,教科版五年级级科学下册用水测量时间,3,2、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时。

41、教科版五年级级科学下册橡皮泥在水中的沉浮,1,橡 皮 泥 在 水 中 的,浮,沉,教科版五年级级科学下册橡皮泥在水中的沉浮,2,一、复习导入,我们在上节课已经研究了物体沉浮的规律：在体积不变的情况下，改变物体的重量就能够改变物体在水中的沉浮状态；在重量不变的情况下，改变物体的体积大小就能够改变物体在水中的沉浮状态。 这节课我们以橡皮泥作为研究对象。想办法要让橡皮泥在水中浮起来，以此探索其中的原因。

42、五年级科学期中试卷 姓名 一、填空题（共30 分，每空 2 分） 1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。 2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。 3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。 4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。 5、水受热后重量（），体积（）。 6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化 叫做（）。 7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。 8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分 传递到另一部分的传热方法叫做（）。。

43、五年级英语上学期期末复习资料（三）各单元重点知识 班级：姓名： Unit 1: What s your hobby? 一、 兴趣爱好的词组： play computer games, play music, collect stamps, keep pets, make model ships, read books, take photos, make cakes, plant trees, grow flowers, study plants, listening to music, singing, dancing, drawing, play the piano, play chess, play basketball 二、句型 : 1. What s your hobby?2. Do you like?Yes, I do. / No, I don t. 3. I love/like4. I enjoy 5. I am good at6. My (favourite) hobby is 7.。

44、1 教科版五年级科学下册第一单元复习资料 观察发现推测验证 1、石块放入水中，沉下去 了，木块放入水中，浮起来 了。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多 。 3、在水中沉的物体如：橡皮 、回形针 、小石块 ； 在水中浮的物体如：泡沫塑料块 、萝卜 、带盖的空瓶 。 4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重 没有变，但它在水中的沉浮 可能发生改变。 我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积 下，它们的 质量是不同 的。 沉和浮 1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重 、体积大小 没。

45、教案 科 目：科学 年 级： 姓 名： 课程表 节 次 星期 星期一星期二星期三星期四星期五 第一节 第二节 第三节 第四节 科学 (6)科学 (6)科学 (3)科学 (4) 午休 第五节 科学 (5) 第六节 科学 (5) 第七节 科学 (4)科学 (3) 学 生 成 绩 登 记 表 序号 姓名 第 一 单 元 第 二 单 元 第 三 单 元 第 四 单 元 第 五 单 元 期 中 测 试 第 六 单 元 第 七 单 元 第 八 单 元 第 九 单 元 第 十 单 元 期 末 测 试 1王胜臣 2路文雨 3张玉琪 4张向红 5李敏 6侯永晨 7王东旭 8付甜甜 9郭同艳 10金殿元 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2016-2017 年度。

46、学习必备欢迎下载 教科版五年级科学上册第四单元复习资料 力 弹簧秤 1. 科学技术上统一用“ 牛顿”作力的单位 ，简称“ 牛”，用“ N”表示。 1 牛100 克力。 2.你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N 3. 一般男子右手的拉力大约是700N，女子大约是 390N， 一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是 430N 4. 弹簧测力计 是测量力大小 的工具。 5.弹簧测力计是利用弹簧 “ 受力越大，伸得越长 ” 的特征制成的。 6.使用弹簧秤时应注意： （1）先检查指针是不是在“0”位置； （2）读数时，视线与指针相平； （3）测量的力不能超过测力计。

47、学习必备欢迎下载 教学 内容 第二单元1 光和影 教学 目标 科学概念 1、光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。2、可以自己发光的物体叫 做光源。 3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变； 物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源 所照射的物体侧面的形状有关4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫 做投影，投影在我们生活中很有用处 过程与方法 1、做光和影的实验，并将观察结果准确地进行记录 2、根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系 情感、态度、价值观 1、认识到事物之间的变化是。

48、学习必备欢迎下载 第三单元学习达标测试卷 （总分： 100分建议时间： 40分钟） 题号一二三四五六总分 得分 一、填空题。（每空1 分，共 31分） 1、地球的地表形态可以分为 （ 高原 ）、 （ 丘陵 ）、 （ 平原 ）和（ 盆地 ）。 2、地震和火山是地球（内部运动）引起的，可以使地球的局部表面在瞬间发 生较大改变的是 ( 火山)和( 地震)。 3、地球的内部可以分成 ( 地壳)、( 地幔)、( 地核)三部分。绝大部分 地震发生在 ( 地壳)内。火山活动与 ( 地幔)和( 地壳)有关。 4、土壤是 ( 沙)、( 小石子)、( 黏土)、( 腐殖质)、( 水 )和( 空 气)等。

49、学习必备欢迎下载 五年级科学上册第一单元测试题 班级 _姓名 _得分 _ 一、填空题： 1、动物生存学要的条件是：、等。 2、水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者 ,生产者是 _。 3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_。 4、把能自己制造食物的叫做_，直接或间接消费别人事物的生物叫_。 5、 由多条食物来组成的网状结构，叫做_。 二、判断题： 1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( ) 2、香蕉树 , 松树 , 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( ) 3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、。