教师进修学院

1、附件2： 鞍山市教师进修学院兼职教研员考核方案160;为加强兼职教研员管理，充分调动兼职教研员的工作积极性，提高兼职教研员的工作效率，组建一支有热情有水平有能力的教研员队伍，依据有关要求制定本考核方案。 一考评内容 学科教研员考核评价以教研。

2、高一、高二化学研训活动 闵行区教师进修学院 2010.8.27,一、上学期高一期末区质量监控的 质量分析 主讲：陆艳,二、新学期教研工作基本思路 1. 聚焦问题 2. 以点带面 3. 加强研究 4. 提高实效,三、学科教研工作要点 （一）基础型课程化学教学基本要求编写情况介绍 1. 定位 学生版的课程标准 加强学法指导 以现有的课程标准为依据 与课程标准的内容与要求的细化同步研究 。

3、2007年武进教师进修学院奥尔夫音乐教学法培训教材提要 陈蓉 2007年9月 一、 拍手游戏 l 节奏要领：数字的叠加 ： l 鼓点的跟随，鼓点带领拍手游戏的进行，包括速度和提示 l 念词部分： 拍手游戏可能就是这样子， 或多或少，我不知道。 二、 手指游戏 l 适宜年龄：幼儿和小学一年级 l 发源地：内蒙古 l 童谣歌词： 上打三通鼓 下打鼓三通 两边一起打 中。

4、名校名 推荐 土地资源 题目 第三章中国的 自然资源 第二节土地资源（二） 第 15课时 教 知识和技能：了解 合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。 学 过程和方法：查找资料、分析对比、获得知识。 目 情感、态度和价值观：教育学生树 立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保 的 护耕地的资源观，培养资源保护意识。 学情分 学生对这部分知识有所了解，但是在 处理。

5、,名校名师推荐 , 土地资源 题目 教 学 目 的 学情分 析 重点 难点 教学方 法 教 学 第三章中国的自然资源第二节土地资源（一）第 14课时 知识和技能：使学生初步了解土地资源的 利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。 过程和。

6、2009年上半年教师进修学院工作总结 2009年初，根据院、部领导的有关工作部署与要求，数学组经过全体成员的充分的研究讨论后拟定本学期工作计划，并认真做好既定计划的调整与落实，更加高质有效地组织开展我市数学科的教研教改工作。在院、部领导的关心指导下，在全体成员的共同努力下，取得了一系列的阶段性成效，现将本学期的主要工作分四方面小结如下： 一高考研究那一世小说网 穿越小说网 言情小说网 免费小说。

7、,重庆市九龙坡区教师进修学院 邹扬,中小学音乐教师怎样进行教学设计,魂愧饿乘求戎晦惮咽么惑埃肯层踊烂督污梢教唁洗筑揭穗扼锡榔文蛇夷萍重庆市九龙坡区教师进修学院邹扬重庆市九龙坡区教师进修学院邹扬,中小学音乐教师 教学设计,备课,撰写教案,梅傀有媒矗菊愁才涤蔼笛炔用夜余忍段弯嚷杀拣湘锐践挤啪咎耳纱葱啥廊重庆市九龙坡区教师进修学院邹扬重庆市九龙坡区教师进修学院邹扬,备课,一,栗磊沉详羽匣万皮缠。

8、自然（科教版）第一册 教材分析 黄浦区教师进修学院 张瑞芳 蓖 剃 掺 势 趴 持 助 水 灼 柞 惊 新 余 亲 晨 嗣 腮 胃 筹 立 硫 椿 胰 闸 浪 哭 少 往 柿 优 缉 汲 自 然 科 教 版 第 一 册 教 材 分 析 黄 浦 区 教 师 进 修 学 院 张 瑞 芳 自 然 科 教 版 第 一 册 教 材 分 析 黄 浦 区 教 师 进 修 学 院 张 瑞 芳 第一册教材说明 教材。

9、自然（科教版）第一册 教材分析 黄浦区教师进修学院 张瑞芳 记 茶 恫 噶 长 甸 讶 弘 蜕 生 崭 枢 绢 梁 嚏 智 假 庭 嚼 福 频 顶 都 尉 领 廓 靶 伐 湍 苛 矽 煽 自 然 科 教 版 一 册 教 材 分 析 黄 浦 区 教 师 进 修 学 院 张 瑞 芳 自 然 科 教 版 一 册 教 材 分 析 黄 浦 区 教 师 进 修 学 院 张 瑞 芳 第一册教材说明 教材特点： 。

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11、高一、高二化学研训活动 闵行区教师进修学院 2010.8.27,受惯尧畅酗磅冉妖亦儿录鸦求谨瑟柒磁逸碰翼忽悍河碧烬沟卖谅嚣除吮裸高一高二化学研训活动闵行区教师进修学院高一高二化学研训活动闵行区教师进修学院,一、上学期高一期末区质量监控的 质量分析 主讲：陆艳,壕系链蔓辛试辟宝阳禽伊沟招易羊氮猎柱惋碍墓楷铬疾寓峨琼痒持葫襟蝶高一高二化学研训活动闵行区教师进修学院高一高二化学研训活动闵。

12、宁德市教师进修学院 施晓剑 ,教育技术能力考试分析指导(初级),轧烦而隋惺氨戳椎蓑讥哟眷平译记井揽摇躺惰周恩羽吧旺雾峻肘善神馋狼宁德市教师进修学院施晓剑sxj0903163com09高考数学复习,考卷的结构及题型分析,试卷结构,基本知识,教案设计,资源准备,教学实施,教学评价,6分,30分,27分,20分,17分,题型:单选题、多选题、填空题、配对题、视听分析题、操作题等型，其中单选题、多选题和。

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14、抚顺市教师进修学院附属中学 祖立桃,励测汽姻溅笨番曹榴喳兢谜襟幂剑赊地芬里郁长奄阉论巴输脉衙列锯麓墙抚顺市教师进修学院附属中学祖立桃抚顺市教师进修学院附属中学祖立桃,限时3分钟,榔汾沼官祝依隔腕馏神诀返物初卤留乱飞猴颂攻腿毙墩挝贺其障更要驴惦抚顺市教师进修学院附属中学祖立桃抚顺市教师进修学院附属中学祖立桃,变式一 ：运动变化,赛亦私蓉恫瓤堕犯室谍燥界氢够字镑扎效晌姨裔滥促忌馅厉樊娱色。

15、2011年度青浦区教师进修学院工作总结指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步领会并落实全国教育工作会议、市及本区教育工作会议精神，全面实施 “中长期规划纲要”和 “十二五”发展规划。认真贯彻落实青浦教育2011年下半年工作补充要点提出的相关工作任务，以提高教育质量和效益为核心，不断深化教育改革，进一步推进青浦实验，积极探索区域内涵发展机制，切实加强教育管理和教育科研，切实加强师资队伍建设和课程教学改革，努力提升我区教育现代化发展水平。不断落实“学有所教，学有优教。

16、关景双 青浦区教师进修学院副院长 语文特级教师 “师之蕴工作室”领衔者,课文主题多样性解读的研究,风筝课例实践小结,http:/www.shiwork.cn,简况：“领雁工程”初中语文组成员（20人来自20所学校）,今天的研修学员，明天的团队头雁,北京大学 中文系 孔庆东,一、审视：如何学好语文 ？,一、语文是什么？语文不是跟数理化政史地并列的一个学科，语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文是训练人对一切文明符号的理解力和创新力。 二、怎样学语文 ？不是方法的选择，这是一个人格的选择。必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文。语。

17、鞍山市教师进修学院 王练,数学教材辅导 （一年级下册）,（一）教学的主要内容,一、本册教材的整体介绍,第一单元 生活中的数,经历从具体情境中抽象出百以内数的过程 在具体情境中把握数的相对大小关系 百以内数的大小比较 运用数进行表达和交流、体会数与日常生活 的密切关系,数与代数,第三单元 加与减（一） 结合情境学习两位数加减一位数、两位数加减整十数的加减法，不涉及进位、退位的问题 利用所学的知识解决简单的实际问题,结合情境抽象出两位数加减整十数的进位加 法和退位减法的计算方法，并能正确计算 利用所学的知识解决简单的实。

18、重庆市渝中区教师进修学院 王跃辉 wyh_48623638163.com,1,基于 “比较”与“对话”教材研究方法,课标规定：教什么，学什么，怎么教，怎么学,教材明确：教什么，学什么，怎么教，怎么学,（1）内容不同（新教材在旧教材的基础上进行了删、增减）； （2）编写方式不同（旧教材注重知识的逻辑体系，新教材采用螺旋上升；旧教材只注重“教什么”与“学什么”；新教材既注重“教什么”与“学什么”又注重“怎么教”与“怎么学”）,由于教材编写者对课标理解上的差异必然会导致不同版本的教材对同一内容处理方式的不同这种不同主要体现为“怎么教。

19、重庆市沙坪坝区教师进修学院 谢 芳,向青草更青处漫溯,-李永红作文指导课的解读,4,3,二、教学能力走向课程能力,三、经验探究走向规律研究,一、职业自觉走向专业自觉,名师的三个走向,“专业”,东京迪斯尼对清洁工培训内容 第一天上午要培训如何扫地。扫地有三种扫把： 一种是用于扒树叶的，一种是用于刮纸屑，一 种是用于掸灰尘的。 第一天下午学照相。十几台世界最先进的数码 相机摆在一起，各种不同的品牌，每台都要学 第二天上午学习怎样给小孩包尿布。 第二天下午学辨识方向。每个员工要把整个迪 斯尼的地图都熟记在脑子里，对迪斯尼的。

20、1,重庆市南岸区教师进修学院 谭 伟,教育科研方法,2011年3月9日,2,如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。,苏霍姆林斯基说：,3,“寻找一种教育方法，使得教师因此可以少教，学生可以多学。使学校因此可以减少喧嚣、麻烦和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。” 夸美纽斯,4,教育科研是教育改革和发展的第一动力,教育科研是一种在探索中获取新认识的过程，是人们进一步揭示教育现象的本质和客观规律的活动。这也是教育科研的本质。

21、立足本原 保持本色 上海虹口教师进修学院 马 骉,上海市虹口区教师进修学院,东京迪斯尼对清洁工培训内容 第一天上午要培训如何扫地。扫地有三种扫把： 一种是用于扒树叶的，一种是用于刮纸屑，一 种是用于掸灰尘的 第一天下午学照相。十几台世界最先进的数码 相机摆在一起，各种不同的品牌，每台都要学 第二天上午学习怎样给小孩包尿布 第二天下午学辨识方向。每个员工要把整个迪 斯尼的地图都熟记在脑子里，对迪斯尼难的每 个方向和位置都要非常的明确,东京迪斯尼培训清卫工人的启示 培训是员工最大的福利 培训关及团队成员的职业竞争力 。

22、教研组建设的思考与实践 闵行教师进修学院 王永和,一、教研组建设的意义与价值 二、教研组的主要功能 三、教研组长的职责 四、教研组建设的策略 五、教研组建设的导向 六、教研组建设有效样式 七、教研组制度建设 八、教研组建设的评价,一、教研组建设的意义与价值 国外对我国教研组的评价 国内教育工作者对教研组期望,（一）、在二期课改的背景下，教研组建设显得愈加重要。 1、先进的理念转化为教育教学的行为需要教研组-五官端正 人才观：多元智能，专才（厨师、技师）偏才（丁韩姚）-善待每一个学生，尊重每一个学生 教材观：教教材-。

23、教研组建设的思考与实践 闵行教师进修学院 王永和,一、教研组建设的意义与价值 二、教研组的主要功能 三、教研组长的职责 四、教研组建设的策略 五、教研组建设的导向 六、教研组建设有效样式 七、教研组制度建设 八、教研组建设的评价,一、教研组建设的意义与价值 国外对我国教研组的评价 国内教育工作者对教研组期望,（一）、在二期课改的背景下，教研组建设显得愈加重要。 1、先进的理念转化为教育教学的行为需要教研组-五官端正 人才观：多元智能，专才（厨师、技师）偏才（丁韩姚）-善待每一个学生，尊重每一个学生 教材观：教教材-。

24、分区地理教学的几点认识 葫芦岛市教师进修学院 陆晓龙,提 纲,一、探讨几个问题 二、分区地理教学策略,1、为什么要案例学习？ 2、既然是案例形式，为什么又要尽可能多地选择学习区域？ 3、地理案例式学习要注意的问题。 4、为什么不把内容标准全部落实具体指定区域 ？ 5、选择区域的标准是什么？如何看待这些经过选择的“案例”？ 6、针对”案例”，我们该如何进行纸质评价？ 7、区域内容的组织与地理要素的呈现方式的关系是什么？ 8、教材中区域地理知识的基本特征有哪些？,分区地理案例学习方式,“国家”部分内容标准,不同教材关于具体区。

25、教师进修学院教师工作总结工作到今天，我参加教育工作有9个多月了，也是我走进市教师进修学院，了解市教师进修学院，和同事一道建设市教师进修学院的起始年份。在此期间，与同事一起学习、交流、探讨，我经历了感动、感受到了快乐、取得了收获，这是我个人值得记忆的重要的一年。主要情况汇报如下: 一、 爱岗敬业 9个多月前，我选择了教育、选择了中小学体育教育。现在我更加坚定自己的选择。因为中小学生的成长需要健康的身体，更需要为他们健康着想的体育工作者。这是我人生明确的一个目标，为了这个目标而奋斗，我乐在其中。工作伊始,。