教学方法

1、.西安市基础教育小课题研究实施方案开题报告160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160。

2、 教学方法和技巧的几点看法160;小学低年级语文教学是打基础，是素质教育的基础，因此我们应特别注重学生的基础教学。而小学低年级语文教学方法技巧的探讨，对于提高小学语文基础教学水平具有重要意义。本人根据多年来的教学经验，着重从识字写字朗读能力。

3、小学数学新教学方法瓜傻式教学法将数学那种严密的逻辑演绎过程还原为生动活泼的知识生成过程。通过让学生了解所学的数学知识的现实背景，感知知识的的产生过程。掌握解决问题的思路，知道思路的形成过程，这种方法，可以极大激发孩子们的求知欲和创作欲。使枯。

4、教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。 教学方法的内在本质特点： 教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念 教学方法受到特定的教学内容的制约 教学方法要受到具体的教学组织形式的影。

5、试探英语教学中以学生为主体的教学方法 汨罗四中 龙莎岳阳工作站任小洪推荐论文教学的目标是培养具有创新意识的人才。要培养创新型人才，就必须在教学模式上有所创新。以学生为主体的教学模式是以建构主义为指导的一种教学模式。建构主义主张教学要以学生为。

6、最新资料推荐临床内科学教学方法分析临床内科学教学方法分析案例教学法。参考相关资料，确定案例教学法是指通过对真实事例的模拟，使 得学生能够在特定的情境当中获得比较真实的体验，并且进行分析与 决策的一种教学方式。基于此概念，确定案例教学法不同于。

7、改进初中道德与法治教学方法培养学生自主学习能力一 前言道德与法治是初中阶段课程体系中的重要组成部分， 对引导学生树立正确的观念具有非常重要的作用。 现代基础教育体制的发展，使得初中道德与法治教育的目标被重新定义， 不再仅仅强调学生对道德与法。

8、改革教学方法激发学生学习兴趣一在备课方面要上好一节课，首先要备好一节课，这是谁都知道的。但是如何备好这堂课， 真正做到并不容易， 教师仅有热情是不够的，只有结合本学科特点，考虑到学生的接受能力，钻研教材，设计出合适的教学方法，创设好问题情境。

9、学习必备欢迎下载房地产开发与管理课程改革方案一教学模式创新根据房地产开发与管理 课程教学内容的改革与梳理， 通过对课程各知识点与能力要求的作用定位分析， 决定打破专题局限， 根据各教学内容的特性进行基础知识与能力模块 学习能力培养模块， 使。

10、创新识字教学方法论文精编WORD版IBM SyStem OffiCe room A0816HA0912AAAHHGX8Q8GNTHHJ8低年级识字教学方法的创新187; 要:卢梭在教给孩于什么 这一问题上说：问题不在于教给他各种学问，而在于。

11、财务会计教学方法改革分析摘 要随着我国经济建设水平的逐渐提高，社会 上对于财务会计专业人才的要求也越来越大，近些年来，我 国大部分企业的经济形式和经济活动也发生了许多变化，因 此传统的会计教学方式方法已经不能满足我国现代社会的 发展需要，根。

12、普通外科住院医师教学计划一教学对象：普通外科轮转规培住院医师二教学目标1.培养良好的医德医风树立人文关爱意识，培养良好的沟通技巧提高独立思考及团队合作能力。2.执行落实医院教学计划，探索新形势下的教学方法和手段。3. 组织好实习学生的考试和。

13、精心整理2016年下学期基础会计教学计划教者：黄思英所教班级：财1632一课程简介基础会计学是我校会计学专业的一门专业主干课程，是会计证考试必考科 目之一。本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论基本方法和基本操作技 术的掌握，为后续专业。

14、谈四导一评教学方法在文言文教学中的实践运用摘要基于对文言文语言特点规律的认识，根据语 文课程改革所提倡的自主合作探究的学习方式，在 体验性学习理论的基础上，构建四导一评教学模式，以 充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，通过小组合作 形式。

15、浅谈英语课堂教学如何实现提问的有效性课堂提问是一种教学方法，也是一门艺术。良好的课堂提问不 仅可以及时检查学情，开拓学生思路，启迪思维，还有助于发挥教师 的主导作用，调节教学进程，活跃课堂气氛，促进课堂教学的和谐发 展。那么，如何在英语课堂。

16、小学低年级汉语拼音教学方法探索摘要汉语拼音教学是小学低年级学生继续学习的基础，也是教学难点，特别是少数民族低年级学生汉语教学中，学生普遍感觉学习拼音较为吃力。笔者根据在藏区汉语教学的经验，提出教师在拼音教学中要掌握教材，因材施教，选择适合学。

17、浅谈英语课堂的有效教学方法英语课堂教学逐渐改变了以往过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。课堂教学要采用多种有效课堂教学策略，激发学生的学习兴趣，尊重学生。

18、 浅谈小学生课外阅读的教学方法兴趣是最好的老师。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读。我根据小学生爱看电视的特点，鼓励他们看动画故事儿童节目，并利用早读语文活动课让学生上台讲故事。那生动的语言曲折的情节声情并茂的。

19、体育小游戏教学方法在小学体育教育中的应用摘要：随着素质教育的不断深入，切实提升小学生身体素质已成为现代体育教学的重要内容之一。让学生在一个轻松愉快的气氛下掌握根本体育知识，增强身体素质，更加有助于提升体育课堂教学质量，丰富体育教学方式，激发。

20、中职数学教育教学方法新探索摘要：随着社会的开展，追求学历的同时也更加注重科学技能的掌握，中职学校大量的蓬勃开展，国家对中职教育越来越重视，对中职学校的教学任务做出了开展性的改革，使中职院校为社会培养掌握高新技能适应社会开展的优秀人才。中职是。

21、 阅读策略怎么教 实用的阅读策略教学方法推 荐 20170908 之前我之前我们为们为老老师们师们推荐了一些推荐了一些实实用的用的阅读阅读策略教学策略教学图图表，表，获获得了得了 广大老广大老师师的肯定。今天，我的肯定。今天，我们们又收集了。

22、初中英语词汇教学原则,1.识词于话语背句子，记单词 2.音形义结合发音记单词 3.归类整理单词按照类别记忆 4.培养自学词汇能力查字典,tiger elephant,koala dolphin panda,lion penguin gira。

23、数据结构教学方法初探 邵 菊 湖北宜昌职业技术学院机电工程系 湖北 宜昌 443000 摘 要 学习数据结构课程不仅为后续课程提供必要的基础知识,更重要的是通过这门课的学习,可以进一步提高 软件设计和编程能力。但学生普遍反映是这门课难学,又。

24、教学的组织艺术及教学方式,江苏分公司培训部 2006年5月,2021920,2,1996年毕业于扬州大学建筑工程专业 19962002年： 中国建设银行 基建审计投资评估 2002年5月： 总公司30期组训班 2002年8月： 南京三区巨鼎。

25、广东石油化工学院高州师范学院数计系,小学数学教学方法,广东石油化工学院高州师范学院曾春燕,广东石油化工学院高州师范学院数计系,教学目标,理解小学数学教学方法的含义和分类 掌握小学数学教学的基本方法 了解小学数学教学的其它方法,广东石油化工学。

26、第5章 数学教学方法 和 教学模式,三位教育家的观点:,捷夸美纽斯:寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，但是学生可以多学。 美富兰克尔:不存在任何情况下对任何学生都行之有效的唯一的最佳方法。 美布鲁纳：任何学科的基础都可用某种形式。

27、行动导向的教学方法,Company Logo,主要内容,沈阳职业技术学院,Company Logo,一. 行动导向的内涵,沈阳职业技术学院,行动导向 教学是根据完成某一职业工作活动所需要的行动行动产生和维持所需要的环境条件以及从业者的内在调。

28、【文章摘要】 将多媒体技术引入到高职英语教学中，可以提高教师的教学水平和学生的学习兴趣。在 多媒体环境下开展互动式英语教学工作。将互动式教学方法应用于高职英语教学，增强了师 生间的互动。针对多媒体教学，该课题论述了多媒体教学的意义、可行性，及在高职英语教 学中的实施应用等。 【关键词】 多媒体环境；英语教学；互动式 1 多媒体环境的简述及应用意义 多媒体利用计算机、网络作为教学工具，通过计算机多媒。

29、教学方法应用指导读后感 师者，传道授业解惑也。而教师在这个过程中，要针对不同的对象和特 点，不同的目的和要求，采取不同的态度，选择不同的教学方法，这就是我们 常说的因材施教，而要想做到这点，就必须要了解和认识一定的教学方法，而 且还要学会灵活运用这些教学方法。那么何为教学方法？我们又该如何选择这 些教学方法呢？ 一般来说，教学方法是为实现既定的教学目标，在教学过程中师生共同活 动时所采用的一系列办。

30、课堂教学方法演讲稿 在座的领导、老师下午好! 各位同仁，也许你是风华正茂、怀揣美好理想、刚走上教育教学岗位的年 轻教师;也许你是年富力强、德才兼备的骨干教师;也许你是德高望众、学识渊 博的老教师。不管你、我各属于哪个执教年龄，我们共同从事着“太阳底下最 神圣的职业”，共同耕耘在教育教学这块肥沃而又荆棘丛生的特殊土地上，共 同面对着“如何提高课堂效益”的严峻挑战。 21 世纪，高科技的飞速发展成为一。

31、国际市场营销学课程教学方法改革研究,工商管理学院 刘 磊,研究背景 研究意义 研究思路,（一）项目简介,研究背景,国际市场营销学于20世纪60年代从基础市场营销学中 分离出来，成为市场营销学的分支，它是市场营销的延伸与扩展。 我国随着改革开放的深入发展及加入WTO，直接走向国际市场的企业空前扩展，同时国内企业面临着众多国外竞争者进入国际市场的挑战。 2000年，教育部高教司将国际市场营销学列为市。

32、成人教學方法與技巧,壹、 問題大綱,一、成人教學的整體圖像為何？ 二、成人教學包含哪些要素？ 三、成人教學與兒童教學有何不同？ 四、成人學生有哪些獨特的學習特性？ 五、成人學生容易產生哪些學習困擾？ 六、成人教師應該扮演哪些專業角色？ 七、成人教師應該具備哪些人格特質？ 八、成人教學過程中應維持什麼樣的師生關係？ 九、成人教學的基本原則與步驟為何？ 十、成人教學常用的方法與技巧有那些？,內容大綱,。

33、小学英语歌曲教学方法,Songs Teaching,小学英语歌曲教学方法,歌曲教学内容,Agenda 歌曲教学的原因 目的 歌曲教学的步骤 歌曲练习的实现手段 演绎形式 歌曲练习的实现原则 歌曲教学注意事项,小学英语歌曲教学方法,歌曲教学的原因,幼儿及儿童处于语言学习的敏感期 其喜欢哼唱歌谣 喜欢节奏感强的音乐和鼓点,小学英语歌曲教学方法,歌曲教学的目的,小学英语歌曲教学方法,激发学习兴趣 缓解学。

34、计算机学科教学设计与教学方法,一、计算机学科教学设计,教学设计的基本概念,定义:教学设计是运用系统论的方法分析教学问题和确定教学目标，以建立解决教学问题的方案的过程。 目标：优化教学效果 理论基础：学习理论、教学理论和传播学,综合考虑教师、学生、教材、媒体、评价、课标等因素 强调运用“整体局部整体”的思维方式,教学设计的总体要求,教学设计的作用,教学设计的主要设计内容,学习需求分析 教学内容分析。

35、如何学习与实践 “行动导向”的教学方法与 公共基础课程的开发,职业教育的课程教学目标是以职业能力描述的目标,职业能力目标应明确在教学之后学生应该能做什么,专业技术能力不等于职业能力。 职业能力：是“有效”应用专业技术于行业业务的能力； 是运用专业技术“有效”支撑业务的能力； 是猎取业务并“有效”实现业务的能力； 是将专业技术转换成业务价值的能力； 是具有迁移性、拓展性的。

36、LMC课程模式教学活动方法设计,西觅亚研发中心,什么是4C？,根据皮亚杰“建构主义”、杜威“思维五步”、布鲁纳“发现式教学”等著名教育理论方法，形成的乐高“4C”教学模式。,4C,联系 1、情景创设 步骤：激发兴趣 引出问题 目的：激发兴趣,集中注意力,引发好奇心，联系旧知识和经验 ,引出课堂问题 时间：5分钟 形式： 以生活展现情境 以实物演示情境 以图画再现情境 以音乐渲染情境 以表。

37、大师在前,数学教学方法的核心是学生的“再创 造”,就是让学生在现实活动中通过自己的实践和思考去创造、去获取数学知识,而不是生吞活剥的将数学知识灌输给学生。 弗赖登塔尔（国际上极负盛名的荷兰数学家和 数学教育家。 代表作：作为教育任务的数学）,原来问题看来不可解时，人类的高明之处就在于迂回绕过不能直接克服的障碍，就在于能想出某个适当的辅助问题。 G.波利亚（美国。当代伟大数学家和 数学教育家。 。

38、信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息技术教学方法课件,信息。

39、第8卷第2期 正德学院学报 Vol.8 No.2 2010 年 12 月 Journal of Zhengde College Dec 2010 22 铁碳合金相图教学方法探索 铁碳合金相图教学方法探索 王 丽 正德职业技术学院 江苏省 南京市 211106 【摘摘 要要】铁碳合金相图教学内容比较抽象，相图中点、线、相区、组织、温度较多，。

40、学习思维指导下的教学方法,理解小命题,学习思维学生 教学方法教师 学习思维指导下的教学方法 “建构主义”理论+以学生为本教育和教学思想,思维方法,思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法，也就是思维过程中所运用的工具和手段。常用思维方法有： 发散思维法它是根据已有的某一点信息，然后运用已知的知识、经验，通过推测、想象，沿着不同的方向去思考，重组记忆中的信息和眼前的信。

41、信息技术教学 原则及教学方法,广东省教育厅教研室 詹斌 2004年3月28日,新课程与教学改革,校园童谣 现代老师武艺高，个个都会扔飞镖。 教学更是有法宝，不是作业就是考。 班里纪律真是妙，不能说话不能笑。 学生胆敢大声叫，马上把他父母找。 这首童谣不但押韵，而且高度概括了教师教学行为的各种弊端：对不专心听讲的学生扔粉笔，即体罚学生；教学手段单调、枯燥，大搞题海战术，以考试逼学生学；把学生当。

42、歌唱教学方法的建议,明确歌唱教学的三个目标 尽快把歌曲唱会、唱好 听唱和视唱相结合 唱歌词和唱曲谱交替进行 用大部分时间进行歌曲艺术处理,目标,1.发展歌唱的兴趣喜欢唱歌（共同目标） 2.情感交流感受、表达歌曲的情感有理解、有感情的唱歌（最重要的目标） 3.学习音乐知识与技能学会歌唱识谱、发声等（次要目标）,明确歌唱教学的三个,尽快把歌曲唱会、唱好,唱会：正确把握歌曲的曲调、节奏、歌词等。 唱好：。

43、汉语拼音教学方法,1,汉语拼音 教学方法,教学管理部 2014.2.4,汉语拼音教学方法,2,汉语拼音的教学方法 一、学习汉语拼音的目的 二、学习汉语拼音的时间 三、学习汉语拼音的四个阶段 四、汉语拼音的小步骤阶梯 五、汉语拼音的教学方法 六、教学中具体操作 七、汉语拼音教学过程及方法,汉语拼音教学方法,3,（一）学习汉语拼音的目的 1、帮助幼儿识字，提高识字量的积累和阅读能力。 2。

44、1,第五、六节 教学方法教学媒体的选择与运用,2,学习目标,说出教学方法、教学媒体的定义 能够说明教学方法选择的依据，并运用在教学实践中 能够说明教学媒体选择的依据，并运用在教学实践中 能够说明教学媒体选择的步骤,3,教学方法的选择与运用,教学方法，就是教学中使用的方法，是为了实现教学目标，在教学原则的指导下，对所采取的教与学的相互作用的总体考虑。,4,表格1,5,讲授演播法,引入课程 唤起回忆,。

45、职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,职业培训教学方法探讨课件,。

46、护理教学方法介绍及实例,1,护理教学方法介绍及实例,2,护理教学方法介绍及实例,3,护理教学方法介绍及实例,4,护理教学方法介绍及实例,5,护理教学方法介绍及实例,6,护理教学方法介绍及实例,7,护理教学方法介绍及实例,8,护理教学方法介绍及实例,9,护理教学方法介绍及实例,10,护理教学方法介绍及实例,11,护理教学方法介绍及实例,12,护理教学方法介绍及实例,13,护理教学方法介绍及实例,14。

47、广西轻工业 GUANGXI JOURNAL OF LIGHT INDUSTRY 教育研究 2009 年 11 月 第 11 期 （总第 132 期 ） 【作者简介】冯良东 （1 9 6 9 - ） ， 男， 江苏泗洪人， 副教授， 博士， 从事化学教学和维纳材料的电化学合成研究工作。 无机及分析化学是本院化学工程、 生物工程、 环境工程等 专业学生的第一门与专业课程关系最为密切的基础课， 是学生 。

48、“初中学生作文生活化教学方法研究”课题研究中期报告 一、课题简介 课题由来：我校学生大部分来自农村，学生们的生活面狭窄，体验不丰富，素材 积累不充分。不留心观察生活，缺少从生活屮摄取材料的能力。大部分学生的作文形 式化，比较空洞，许多学生认为写作文难度大，无物可写，部分学生绞尽脑汁，冥思 苦想后的作文往往是胡编乱造，凭空假想，没冇真情实感，脱离实际生活，缺少生活 气息。缺乏生活、缺乏体验，这是学生作文水平欠缺的根本原因。而我们的i些教师 在作文教学中重理论，轻实践；重形式，轻内容，对学生作文评价方式单一。

49、句子排序 一、引入： 把错乱的句子排列好 ,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子, 不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢？我们可 以按下列方法进行。 二、排列方法： 一般包括以下几个步骤： 1、仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。 2、综合各句的意思 ,想想这些话主要说的是什么内容。 3、想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序 ,还是时间 顺序,或方位 ,还是“总分”等。 4、按确定的排列依据排列顺序。 5、按排好的。

50、成熟的理性成熟的理性 诗词鉴赏的教学方法初探诗词鉴赏的教学方法初探 内容提要：内容提要：中国古典诗词鉴赏能使中学生摇情移性，培养良好的审美情趣和文化修养， 具有其它教学形式不可替代的作用。但学生普遍对鉴赏诗词缺乏兴趣，并由此产生畏难 情绪。笔者提出，可用以下几种方法来鉴赏中国古典诗词：首先要反复朗读；其二，了 解作者和相关的背景；其三，把握作品的整体意境；其四，解读诗词要通解文字；最后， 融情入理，情理结合。 关键词：关键词：鉴赏 朗读 背景 意境 通解 情理鉴赏 朗读 背景 意境 通解 情理 随着新课程改革日益。

51、建筑工程造价与控制课程教学方法改革探讨建筑工程造价与控制课程教学方法改革探讨 摘要：针对建筑工程造价与控制课程的特点，总结了教学实践中的体会和认识，对 教学内容与方法、 考试方式改革等方面进行了探讨，将启发式教学与多媒体技术等手段应用 到教学实践中，以促进学生创新能力和分析解决问题能力的提高。 关键词：建筑工程造价与控制；教学方法；改革 前言 建筑工程造价与控制是工程管理专业的一门主干课程，是一门重要的专业课程。该课 程是综合“建筑工程识图”、 “建筑工程施工技术”、 “钢筋翻样”、 “房屋建筑学”等课程 。