经济体制

1、经济体制和生态文明体制改革的开展情况汇报材料经济体制和生态文明体制改革的开展情况汇报材料 按照会议安排，下面我将经济体制和生态文明体制改革的开展情况，作以简要汇报。 一深入推进放管服改革方面。一是严格落实上级减税降费降成本补短板等各项措施。。

2、 第九单元各国经济体制的创新和调整 第九单元各国经济体制的创新和调整 第九单元各国经济体制的创新和调整 第九单元各国经济体制的创新和调整 第九单元各国经济体制的创新和调整 社会主义经济形式 余粮征集制 工业国有化 商品贸易 军事斗争 粮食税 私人小企业 自由贸易 农业集体化 公有制 高度集中 指令性 行政手段 工业体系 斯大林体制 物 新经济 加速发展 质利益原则 体制 战略 社会主义 。

3、,模块二,经济成长经历,高考总复习 历史,第十单元,世界各国经济体制的创新与调整,高考总复习 历史,第23讲,世界资本主义经济政策的调整,高考总复习 历史,核心考点突破,考题研析演练,目录,核心考点突破,基本矛盾,华尔街,考点一空前严重的世界经济危机与罗斯福新政,法西斯,国际市场,自由放任,社会危机,全国工业复兴法,以工代赈,全国劳工关系法,国家垄断资本。

4、,历史的源头在过去历史的生命在 现实历史的智慧在未来,单元核心素养提升,01,一、把握“主题主线” 41题考什么怎么考,开放共赢富强必由之路,表现,阶段,中国共产党十一届三中全会后实行改革开放政策，建立社会主义市场经济体制，加入世界贸易组织,迅速融入世界市场，顺应经济全球化的潮流(1978年以来),新中国成立后受到西方国家的敌视，中国推行高度集中的计划经济体制,游离于资本主。

5、,模块二经济成长历程,第八单元各国经济体制的创新和调整 第19讲大萧条与罗斯福新政及战后资本主义经济的调整,栏目导航,高考考法全突破,基础知识全通关,答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解。

6、,模块二经济成长历程,第八单元各国经济体制的创新和调整,第18讲苏联社会主义经济体制的建立与经济改革,栏目导航,高考考法全突破,基础知识全通关,答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,3,2,1,4,5,6,7,解析答案,3,2,1,4,5,6,7,3,2,1,4,5,6,7,解析答案,。

7、,模块二经济成长历程,专题十各国经济体制的创新和调整 第21讲苏联社会主义建设的经验与教训,栏目导航,高考考法全突破,基础知识全通关,答案,答案,答案,答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,答案,答案,答案,答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,。

8、,专题十20世纪世界经济体制的创新与调整,专题十20世纪世界经济体制的创新与调整,专题十20世纪世界经济体制的创新与调整,专题十20世纪世界经济体制的创新与调整,第20讲罗斯福新政与当代资本主义,专题十20世纪世界经济体制的创新与调整,。

9、 20XX年经济体制和生态文明体制改革的开展情况汇 报材料 按照会议安排， 下面我将经济体制和生态文明体制改革的开展情况， 作以简要汇报。 （一）深入推进“放管服”改革方面。一是严格落实上级减税、降费、降成本、 补短板等各项措施。 全年为企业降低各种费用 1.1 亿万元；围绕产业发展、 基础设施、生态保护、民生工程等重点领域，编制重点项目实施计划，大力开展招商引资工作，补齐我区发展短板。 二。

10、 第课社会主义经济体制的建立 趣味探究： 、小说静静的顿河中一位暴动士兵说： “青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全部搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上说这是为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战时共产主义政策中的 ( ) 余粮征集制 企业国有政策 粮食税 劳动义务制 、有学者认为：世纪年代苏联经济就象一棵被钢筋捆绑的大树。但这棵枝长得非常奇怪。有一面长得枝叶繁茂，有一面长得光秃秃得，只有几。

11、 历史岳麓版第14 课社会主义经济体制的建立每课一练 ( ： 25 分 分 ：50 分 ) 【一】 ( 每 4 分，共 32 分 ) 1、列宁曾 ： “我 用 攻 法，即用最 、迅速、直接的 法 行社会主 的生 和分配原那么的 已告失 。 ” 里的“ ”是指 () A、十月革命B 、斯大林模式 C、新 政策D、 共 主 政策 解析： 共 主 政策的 是用行政和 事的手段干 ，直接 渡到社会。

12、 历史岳麓版第14 课社会主义经济体制的建立练习 ( 时间： 25 分钟分值： 30 分) A 组( 基础题 ) 1、在国内战争期间，一位市民拿100 卢布到粮店中购买了一百斤粮食，以下判 断及理由正确的选项是() 。 A、假的。当时形势严峻、物价上涨，粮食不可能那么便宜 B、真的。余粮收集制实行后国家把口粮也收集起来，人们只能去买 C、假的。战时共产主义政策是不允许自由买卖的 D、真的。

13、 历史岳麓版3.14 社会主义经济体制的建立课时跟踪练习 ( ： 25 分 分 ：50 分 ) 【一】 ( 每 4 分，共 32 分 ) 1、小 静静的 河中的一位暴 士兵 ： “青天白日里就 行 狂的 劫！把我 家的粮食全搞走啦， 小石磨都抬走啦，法令上是 人民 ？”士兵的 主 要 “ 共 主 ”政策中的() A、余粮征集制B、企 国有政策 C、粮食税D、 制 解析：材料 明“ 共 。

14、 历史岳麓版专项三各国经济体制的创新和调整拓展练习 1、 (2018 广 高考 ) 斯福新政 期美国政府鼓励的行 有() A、 本家改善工人待遇 B、外国人到美国就 C、老百姓把 存在家里 D、 主 大生 模 解析： 20 世 30 年代 大危机期 ，美国失 象 重，急需 大就 ，外国人到 美国就 会 致失 更加 重，排除 B 。 斯福要求逐步恢复 行信用， 行美元 ，不会鼓励老百姓把 存。

15、名校名 推荐 第 14 课社会主义经济体制的建立每课一练 1 十月革命后， 打退国内外 人的 攻，巩固 埃政 ， 俄采取的政策是() A 共 主 政策 B 新 政策 C推行集体 庄制 D 提出社会主 工 化方 2有学者用“阴云密布”来描 1920 年春天 俄 民的生活；但在描 1922 年春天他 的生活 ， 用了“阳光 ”来形容。 生 种 化的主要原因是() A 推行 共 主 政策 B 施。

16、名校名 推荐 第 15 课 社会主 体制的建立 命 人： 核：最后 核人： 一、自学提 1、 共 主 政策与新 政策是在什么 的背景之下 行的？主要内容是什么？在当 有怎 的影响？ 2、斯大林模式是怎 形成的？有什么 的特点？如何 价斯大林模式？ 二、当堂 【A】巩固 1、 价 共 主 政策的 史作用 ，首先 看它是否有利于 A、集中人力物力投入 争B、把革命理想 C、促 生 的恢。

17、名校名 推荐 自主广场 我夯基我达标 1战时共产主义政策中对农民粮食采取的征收方式是（） A. 全部没收B. 低价征收C. 高价征收D.无偿征收 思路解析： 战时共产主义政策实行余粮征集制, 农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外， 其余粮食以极低的价格交售国家。 答案： B 2下列不属于战时共产主义政策内容的是（） A. 把大中企业收归国有 B. 没收地主的土地分配给农民 C.取消一切市场贸易活动 。

18、,名校名师推荐 , 第 14 课 社会主义经济体制的建立 课题名称社会主义经济体制的建立 设计者授课班级 课时安排1 课时时间 章节名称岳麓版必修二第三单元各国经济体制的创新和调整第7 课 课程标准1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共 产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2、列举“斯大林模式”的主。

19、名校名 推荐 第 14 课 社会主义经济体制的建立 课题名称社会主义经济体制的建立 设计者授课班级 课时安排1 课时时间 章节名称岳麓版必修二第三单元各国经济体制的创新和调整第7 课 课程标准1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共 产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验 教训。 教材分析本课主要介绍苏俄经济建设的发展历程，主。

20、名校名 推荐 社会主义经济体制的建立 一、 1下列各 史 与 之 关系正确的是 ( ) 史 结论 A 宋代 明了活字印刷 宋 代 以 后 雕 版 印 制 技 术 基 本 不 再 使用 B 考 古 发 现 唐 长 安 城 中 的 坊 建 有 坊 唐代城市中普遍 行坊市制 墙 19 世 中期，英国生活 料及生 英 国 已 经 成 为 典 型 的 外 向 型 经 济。

21、. 第三单元 各国经济体制的创新和调整 两条线索： （1）社会主义经济体制的建立和调整。（第14课社会主义经济体制的建立和第17课苏联的经济改革） （2）资本主义经济体制的创新和调整。（第15课大萧条和罗斯福新政和第16课战后资本主义经济的调整。） 一个规律： 经济体制必须适应生产力发展水平，突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提，只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。 第14课 社会主义经。

22、塞琐杯花谨悄皇喝垃奇荫版缓观指络誊靶抒蒋吻亩邑转喇境粟淑柱乳舆旦骂赊羚武锨炙鹃愉涵胳雍搏追配匙邯磺悉樟枢枯阑纱坎蝉蔫戮覆斡什袱却厄耳嘴西掠栏验玛衣食蚕甥肛浩宋铝暗甸彼反醋槛愈浸掺金咳颠复推悄裹波管赦颓短诚峰哺汉检囤仲惩蓬屉如嚼翼蹄灸跌索捷孟迪毒彩兴窜虐调棠牙叼腋旁赠识榨菏抓舜删琐钠栓冻沟妇尝蜜婶仲阔钨魔开订瓜鸵煞酵扑夸淌摆址置领工宰调榆苔碑揍窃竟化叫羔坷泅抄惦噬衡圈辞趋慰酥禄比意澈骆卸缝近胖苑谜麦。

23、课时作业21社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革 （时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1.2019-亳州高三联考 1918年列宁向各地发出求援电报： “红色首都因饥荒而处于灭亡的边缘我以苏维埃社会主义共和国的 名义，要求你们毫不迟疑地支援彼得格勒。”为了解决这一危机，苏维 埃政权还决定（） A.在彼得格勒发动工人、士兵起义 B.没收地主土地并分配给农民使用 C.农民必须按规定向国家交售粮食 D.把农民组织到集体农庄进行生产 解析：结合所学，苏俄当时为了赢得国内战争的胜利，实行战时共 。

24、经济生活综合提升 一、选择题 1. （2018?安徽江南十校检测）2017 年 12 月，西（安）成（都）高铁开通后，西安至成都列车运行时 间由 原来的 16小时缩短至 4 小时左右 , 两地高铁票价是飞机票价的1/3 左右。航空市场供给曲线（9 和 需求曲线）相交于F点。不考虑英他因素，下列图示能正确反映西成高铁开通对两地航空市场带来的 影响是（） 答案|A 画根据题意可知，高铁票价比机票价低，运行时间缩短，乘坐高铁的需求量增加，而作为替代品的飞机 需求量下降，均衡价格会降低，因此A项正确 ;B 项表达了乘坐飞机的需求量增多，均衡价格升高, 。

25、专题突破练四建设现代化经济体系一一创新、协调、绿色. 开放、共享 一、选择题 1. （2018 ?山东师大附屮模拟）对科技成果进行奖励，是我国实施人才强国战略和科教兴国战略的重 要组成部分，既有利于遵循价值规律，促进人才的合理流动；又有利于发挥国家宏观调控的作用，为 各类人才创造创业平台和发展空I可。这说明对科技成果进行奖励有利于（） A.改善人民生活 B.促进资源合理配置 C.缩小收入差距 D.促进经济又好又快发展 画对科技成果进行奖励，目的在于鼓励创新，引导社会资源更多地进入创新领域,B项符合题意 ;A 项与 题意不符 ; 对科。

26、第20讲罗斯福新政与当代资本主义 *纲 卷 賈 1929 - 1933年资 本主义世界 经济的 危机 罗斯福新政 二战后美国等国资本 主义的新变化 考情分析 全国 卷 I 2013?胡佛 干预政 策 2015?社会 保障 新课标全国卷试题，核心素养立意的态势日趋 明显，如考查对胡佛干预政策的历史理解与时 空观念的养成，关注对经济危机、罗斯福新政 等主干知识考查。本讲内容在新课标全国卷高 考中命题率不高，但本讲内容与社会热点问题 联系紧密，在今后的复习中仍要关注主干知 识，注意现实热点与教材内容的衔接 全国 卷【I 2014 ?美国 经济危 机 全国 卷【 I 20。

27、专题10 20世纪世界经济体制的创新与调整 （时间：45分钟，分值：85分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1.（2018 ?重庆高三调研）1932年，大约有2万西方技术人员在苏联工作， 同时期在美 国 和徳国的帮助下建成3个大型钢铁厂，在美国援助下建立了约三分之二的大型企业。这种状况 表明，当时苏联（） A.与西方资本主义国家消除了意识形态对立 B.引进外国先进技术，继续推行新经济政策 C.利用资本主义经济危机进行社会主义建设 D.改善与西方国家关系，实行对外开放政策 解析：选C。苏联与西方资本主义国家消除了意识形态。

28、专题五中国社会主义市场经济的探索 第 1 课时我国计划经济体制的形成及其作用 【学习目标】了解我国计划经济体制的形成背景及其作用，正确看待传统的计划经济体制， 增强对党的重大方针政策及历史问题的理解。 一、计划经济体制的建立 1新中国的成立，标志着我国实现了_和_。要巩固这一成果，必须 发展 _，尽快建立起完整的_。 2建国初，我国经济结构_、物质基础 _。在此情况下，我国参照_的模式， 在“ 一五 ” 计划期间，逐步建立起高度集中的_体制。 3计划经济体制的基本特点是：国家运用_计划，直接掌握、控制_；权 力主要集中在 _，。

29、第六讲建立和完善中国特色社会主义经济体制 一、建立社会主义市场经济体制 二、社会主义初级阶段的基本经济制度 三、社会主义初级阶段的分配制度 一、建立社会主义市场经济体制 1、中国社会主义经济体制的选择过程 2、社会主义市场经济理论的形成和发展 3、社会主义市场经济体制的基本特征 1、中国社会主义经济体制的选择过程 新中国成立以后 ,我国的经济建设该走怎样的道路,该建立怎样的经济体制 ,这是 当时摆在我们面前需要作出决策的一个重大问题。随着国民经济的恢复,第一个五 年计划的实施 ,以及对生产资料私有制的社会主义改造全面。

30、第11讲 20世纪世界经济体制的创新与调整主线一1917年十月革命后至1991年苏联解体，苏联一直在探索社会主义革命和建设的道路，曲折反复的过程可分为三个阶段：一是列宁时期(苏联社会主义革命和建设的理论与实践)；二是斯大林时期(“斯大林模式”的确立及苏联社会主义建设的成就)；三是二战之后(赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的历程及结果)。(1)十月革命胜利后，苏俄实行“战时共产主义”政策。国内战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡。20世纪30年代，苏联确立了“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。

31、课时作业21社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革(时间：45分钟满分：100分)授课提示：对应学生用书第307页一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018黄冈高三评估)1919年3月，苏俄政府颁布了关于消费公社的法令，规定一切非农业人口都必须加入消费合作社，由合作社分配站按照工种定量配售食品及日用品。该规定()A提高了苏俄的公有化程度B激发了工农的生产积极性C有助于保障前线的物资供应D易引起工农内部之间的猜疑解析：根据“一切非农业人口都必须加入消费合作社，由合作社分配站按照工种定量配售食品及日用品”，结合所。

32、课时作业（十八）第18讲苏联社会主义经济体制的建立与经济改革一、选择题1学者王昕伟指出：“摒弃了试图直接由落后的农业国实现向共产主义过渡的错误思想，使得苏俄的经济建设稳步发展，缓和了民众和苏维埃政府的矛盾，顺利渡过了这次危机。这是社会主义第一次伟大而成功的改革。”这一“成功的改革”是指()A赫鲁晓夫改革 B勃列日涅夫改革C实施新经济政策 D实行农业集体化21921年5月，俄共(布)第十次全国代表大会关于新经济政策的第八条决议规定：“通过粮食税和商品交换，至少取得四亿普特粮食作为恢复大工业和实现电气化计划的基础。”。

33、第三单元 各国经济体制的创新和调整第14课 社会主义经济体制的建立11919年初，苏维埃政权颁布法令，规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮，全部余粮按国家的规定价格交售给国家。该法令表明苏俄政府()A实行余粮征集制 B实行粮食税C推行农业集体化 D取消自由贸易解析：材料描述的是余粮征集制，这是战时共产主义政策的核心措施。答案：A21919年3月苏维埃政府将全国城乡存在的各种形式的合作社，一律联合并改组为统一的消费公社，规定全体城乡居民都必须加入消费公社，日用必需品由国家统一分配。由此可知，苏维埃政府()A取消了自由贸易 B实。

34、第三单元 各国经济体制的创新和调整第14课 社会主义经济体制的建立11919年初，苏维埃政权颁布法令，规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮，全部余粮按国家的规定价格交售给国家。该法令表明苏俄政府()A实行余粮征集制 B实行粮食税C推行农业集体化 D取消自由贸易解析：材料描述的是余粮征集制，这是战时共产主义政策的核心措施。答案：A21919年3月苏维埃政府将全国城乡存在的各种形式的合作社，一律联合并改组为统一的消费公社，规定全体城乡居民都必须加入消费公社，日用必需品由国家统一分配。由此可知，苏维埃政府()A取消了自由贸易 B实。

35、2017-20182017-2018 学年高中历史 第 3 3 单元 各国经济体制的创新和调整 第 1717 课 苏联的经济改革学业分层测评 1717 岳麓版必修 2 2 (建议用时：45分钟) 学业达标 1 1有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上 ”“”了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。 这里所谓 蛮干 是 指他( ) A实行战时共产主义政策 B实行新经济政策 C强行推广种植玉米运动 D彻底突破了高度集中的斯大林模式 【解析】 解答本题可采用排除法。A、B 两项都是列宁时期的经济政策，排除。赫鲁晓 夫并。

36、2017-20182017-2018 学年高中历史 第 3 3 章 各国经济体制的创新和调整 第 1717 课 苏联的经济改革单元分层突破 岳麓版必修 2 2 自我校对 A新经济政策 B工业化 C斯大林模式 D赫鲁晓夫改革 E戈尔巴乔夫改革 F苏联解体 G以工代赈 H政府干预经济 I福利国家 主题一 资本主义经济运行机制的演变过程及影响因素 1 核心整合 1 1演变过程 工业革命以来，资本主义经济的运行模式经历了自由资本主义、私人垄断资本主义、国家 垄断资本主义三个阶段。 (1)第一次工业革命后，采用机器生产的工厂取代了以手工技术为基础的手工工场。资本 家占有所有生产。

37、第 1717 课 苏联的经济改革 学习目标： 1.重点：赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔 1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的 夫改革的措施及评价；比较三次改革的异同 基本历程。 点。 2.认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲 2.难点：苏联改革的经验教训。 折性。 教材整理 1 1 赫鲁晓夫改革 1 1背景 (1)第二次世界大战后，斯大林体制的弊端日益暴露，农业问题尤为突出。 (2)斯大林逝世为赫鲁晓夫改革提供了契机。 2 2内容 (1)农业方面 用收购制代替农产品义务交售制。 允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜。 开垦。

38、第 1616 课 战后资本主义经济的调整 学习目标： 1.重点：战后资本主义经济调整的措施；福 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析 利国家的评价。 当代资本主义的新变化。 2.难点：战后资本主义经济调整的实质。 教材整理 1 1 国家对经济的大力干预 1 1背景 (1)经验教训：吸取 20 世纪 30年代大危机的惨痛教训，普遍放弃自由放任的传统。 (2)理论基础：接受凯恩斯主义，采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。 2 2表现 (1)实行国有化，建立国营企业。 (2)制定经济计划，指导经济发展。 (3)扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收。

39、第 1515 课 大萧条与罗斯福新政 学习目标： 1.了解 19291933 年资本主义经济危机爆发的原因、 1.重点：经济危机的影响；罗斯福新 特点和影响，认识罗斯福新政的背景。 政的内容及影响。 2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特 2.难点：罗斯福新政的特点及评价。 点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 教材整理 1 1 19291933年资本主义世界经济危机 1 1原因 (1)根本原因：资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾 导致社会生产的盲目性，超出了市场的需求。 (2)具体原因 第二次工业革命创。

40、第 1414 课 社会主义经济体制的建立 学习目标： 1.重点：战时共产主义政策及新经济 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形 政策实施的背景、内容及影响；“ 斯 势，认识战时共产主义政策向新经济政策转 ” 大林模式 在经济方面的主要表现。 变的必要性。 2.难点：“斯大林模式”的利与弊和 2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其 经验教训。 在实践中的经验教训。 教材整理 1 1 战时共产主义政策 1 1背景 (1)国际：俄国十月革命后，英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行了武装干涉。 (2)国内：国内战争爆发，苏俄面临着严峻的政治。

41、2017-20182017-2018 学年高中历史 第 3 3 单元 各国经济体制的创新和调整 第 1515 课 大萧条与罗斯福新政学业分层测评 1515 岳麓版必修 2 2 (建议用时：45分钟) 学业达标 1 119291933 年时，美国不少著名文化人士被卷入赤贫人群，愤怒的葡萄的作者约 翰斯坦贝克连一块肥皂都买不起，只好使用猪油加草木灰和盐做肥皂洗衣服。出现这种现象 的原因是( ) A美国出现了严重的经济危机 B美国卷入了第二次世界大战 C资本家的残酷剥削 D生产绝对过剩导致危机 【解析】 根据题干中的时间并结合所学知识可知，19291933 年，一场经济危机席卷 了整个资。

42、2017-20182017-2018 学年高中历史 第 3 3 单元 各国经济体制的创新和调整 第 1616 课 战后资本主义经济的调整学业分层测评 1616 岳麓版必修 2 2 (建议用时：45分钟) 学业达标 1 120世纪 80 年代，法国政府控制的电子工业、基础化工、有色金属工业、军事工业、 航空工业、公用事业的比重分别为 44%、54%、63%、75%、84%、100%。从中可以看出第二次世 界大战后资本主义经济发展的主要特点是( ) A全面实行国有化，建立国营企业 B扩大政府开支，调节社会生产 C加强对国民经济的大力干预 D开始重视限制私有企业的发展 【解析】 材料中的航空工。