克和千克

1、克和千克的认识说课稿说教材分析:克和千克的认识是 数与代数 中 常见的量 的重要内容,是后面认识 吨 的前提，同时也是解决相关实际问题的基础。克和千克这两个量比较抽象，虽然学生在日常生活中都接触过物体的轻重问题，但对质量单位还缺乏认识，而且。

2、克和千克二年级数学教案与练习题 教师的说谈问讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。克和千克都是表示物体有多重的单位,也就是质量单位。下面就是我整理的克和千克二年级数学教案，希望大家喜欢。 克和。

3、人教版小学数学二年级下册克和千克教学设计教学内容：教科书第 100102 页的例 1例 2 及相关的内容。教学目标：1. 在具体的生活情境中，认识质量单位克和千克，知道1 千克 1000克。2. 通过掂一掂估一估称一称等活动，初步建立1 克。

4、人教版二年级下册数学克和千克测试题1 1 千克 克1 千克 1 公斤 斤500 克 500 克 千克2 千克 1500 克 克2在里填上合适的单位名称或数量。一头牛 250 一袋盐 500 一本书 500 一把雨伞400 一袋大米50 一个。

5、第8单元测试题1.我会填。1称一颗草莓有多重，用作单位比较合适；帮你的同桌称体重，用 作单位比较合适。2 3000克千克 5千克克 克8千克400克600克千克 1600 克900克克3请你来为它们排排队吧6 44 一枚2分硬币约重1克，枚。

6、综合练习1 填空1 一袋盐重500克，袋盐正好是1千克。2 1个2分硬币重1克，个2分币重1千克，1千克克。2 写出物品的重量单位名称。D 一袋奶粉重500 02书包重1。3 一个大西瓜重4。4 一头牛重 420 176;5小明身高1 35。

7、二年级下册数学克和千克教学设计琼海市中原镇中心学校陈华琴设计说明本节课的教学对象是小学二年级学生， 由于年龄较小， 在生活中虽然接触过质量单位， 但对质量单位还缺乏认识， 在学习过程中必然会出现茫然。 根据这一特点， 本设计从生活情境入手，。

8、小学二年级数学下册克和千克说课稿一说教材克和千克是小学数学二年级下册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克， 是学生对质量单位的初步尝试，也是为后面吨的教学奠定基础。 从学生的感知规律和生活经验出发，灵活处理教材，先认识克，再认识千。

9、二年级下册数学克和千克教学案例教学内容：人教版义务教育教科书二年级数学下册克和千克的认识。教学目标：1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克， 初步建立 1克和 1千克的质量观念，知道 1千克 1000克。2使学生知道用秤称物。

10、新人教版二年级数学下册第八单元克和千克教案翟艳春 个人备课 个人备课 教学重点： 1在具体的生活情境中，使同学感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克1000克。 2在建立质量观念的基础上，培育同学估量物体质量的意。

11、六 克和千克,龙王镇肖集小学 周立海,教学目标： 1在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法。 3在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意。

12、二年级数学 下册 第8.9单元测试卷 卷面 知识技能 生活应用 得分 附加题 我会填 我会判 舞会选 我会琲 费会建 解决问题 考武时间：150分钟 满分;100分 6 我会填。16题每空1分，第7题12分，共36分 1.称成人的体重一般用。

13、小学数学人教版二年级下册小学数学人教版二年级下册 8 8克和千克克和千克优质课公开课克和千克克和千克优质课公开课 教案教师资格证面试试讲教案教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 教学目标: 1.通过调查和交流,使学生了解常用的质量单位克和千克及计量工具,知道 1 千克=1000 克。 2.在掂一掂、 估一估、 称一称的实践活动中,初步建立 1 克和 1 千克的质量观念,并学会以此 为标准去估量物。

14、第八单元 克和千克 课时 1 认识质量单位 教学目标 1 通过熟悉的生活情境，使学生初步形成质量的概念，认识质量单 位千克和克，初步建立1千克和1克的质量观念，知道1000克=1 千克。 2学生通过了解日常生活中称量物品经常用到的秤称，能正确估计 出物品的质量。 3在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。 教学重难点 知道1000克=1千克。 教具准备 天平、砝码、台秤、 2 分硬币。。

15、克和千克教学设 计详细 克与千克教学设计 文安县高头小学：刘丽娟 教材分析 克和千克是人教版义务教育课程标准实验教材？数学（二年级下 册）第六单元的学习内容。本节课学习的就是质量单位克和千克。虽然 学生在生活中接触过质量问题，但质量单位还是第一次接触，还缺乏认 识，所以教学的关键是通过各种实际操作活动，增加学生对克和千克的感 性认识。本节课的教学重 点是初步建立1克和1千克的观念，知道1千克 =1。

16、二年二年级数学级数学下下册册 克和千克克和千克测试测试及答案及答案 班级_姓名_ 分数_ 教教材基材基础础知知识针对识针对性性训练与训练与基本能力基本能力巩巩固提高固提高 一、一、选选择择。 1一筐橘子连筐重 30 千克，筐重 3 千克，橘子的重量是()千克。 A33B27C30 21 千克苹果大约有()个。 A8B28C80 3倩倩的身高大约是 131()。。

17、克和千克教学设计 教学内容： 人教版二年级下册克和千克 教学目标： 1. 学生能准确认识质量单位克和千克，初步建立1 克和 1 千克的质 量概念，掌握1 千克 =1000克，并能进行简单的换算。 2. 通过多种活动让学生对感受 1 克、 1 千克有多重，培养学生的观 察能力，动手操作能力及合作学习的能力。培养学生的估测意识。 3. 激发学生学习的兴趣，体验数学知识与生活实际密切相连，在学 习过程中。

18、教育随笔 克和千克教学中遇到的困惑及对策 前郭县哈萨尔路小学 贾丽丹 克和千克教学中遇到的困惑及对策 贾丽丹 实验教材二年级下册安排了克和千克的教学内容，这部分知识需要紧密联系学生生活实际，注重学生的亲身体验，使其对1克和1千克有一个感知，初步形成质量观念。然而，在实际生活中我们多数都是用“斤、两”做单位，很少用到千克和克，只是在食品的包装袋上能看到这样的单位，我们却都不注意。光靠学生。

19、 二年级数学下册克和千克教案 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的二年级数学下册克和千克教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 克和千克教案1 一、班级情况、学情分析： 该班有40名学生，男生19人，女生21人。学生学习积极性高，思维敏捷，课堂反映灵活，与老师配合密切，能积极开展小组合作学习。 二、教学。

20、 人教版二年级数学下册第六单元克和千克测试题 一 填空。（30分） 1. 我们学过的质量单位有（ ）和（ ）。 2. 称比较轻的物品的质量时，用（ ）作单位；称比较重的物品的质量时，用（ ）作单位。 3. 1千克=（ ）克 4000克=（ ）千克 我比小明的爸爸轻10千克。 5700克=（ ）千克（ ）克 8千克200克=（ ）克 4. 在（ ）里填上合适的单位。 一个鸭蛋大约6。

21、 克和千克测试题 一、1千克=（ ）克 1千克=1公斤=（ ）斤 500克+500克=（ ）千克 2千克=1500克+（ ）克 二、在（ ）里填上合适的单位名称或数量。 一头牛250（ ） 一袋盐500（ ） 一本书500（ ）。 一把雨伞400（ ） 一袋大米50（ ） 一个足球200（ ） 一个苹果约重100（ ） 一个鸡蛋约重55（ ） 一个铅球重4（ ） 。

22、 数学人教版二年级下册克和千克周测培优卷 题号 一 二 三 四 得分 注意事项：1.本试卷共 XX 页，四个大题，满分 70 分，考试时间为 1 分钟。请用钢笔或 圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、判断题（共 15 分） 评卷人 得分 1 10 千克铁比 10 千克棉花重。( )(5 分) 2 一只小兔的体重是 5000 千克。( )(5 分) 3 一袋盐。

23、第3课时解决问题 1.妈妈买了24个橘子,大约重多少千克? 246=4(千克) 2. (1)买500克丝瓜和1500克金针菇需要多少钱? 5+83=29(元) (2)买1千克西红柿和2千克萝卜需要多少钱? 32=6(元)24=8(元)6+8=14(元) (3)你还能提出什么数学问题?你会解答吗? 答案不唯一,如买500克冬瓜和1千克萝卜需要多少元 ? 1+22=5(元) 3.下面的秤最多能称多重的。

24、第1课时克和千克(1) 1.估一估下面的物品哪些在1克左右? 圈一圈。 2.估一估下面哪些物品在1千克左右? 圈一圈。 3.计量下面的物品有多重,用哪个单位合适?圈一 圈。 4.下面的物品有多重?填一填。 5.有多重? 。

25、第2课时克和千克(2) 1.填一填。 (1)1千克=( 1000 )克9000克=( 9 )千克 (2)一瓶水重200克,( 5 )瓶这样的水重1千克。 (3)一枚2分硬币大约重( 1 )克,10枚2分硬币重( 10 ) 克。 2.下面的物品各有多重?连一连。 3.在里填上“”“<”或“=”。 4.辨一辨。(对的画“”,错的画“”) (1)称体重时,我单脚站着,可能会轻一些。 () (2)称。

26、第课时克和千克(),答:10个鸡蛋重约500克,20个鸡蛋重约1千克.,如果5个苹果重1千克3056(千克) 答:如果5个苹果重1千克,30个苹果大约重6千克.,2千克中有4个500克. 3412(元) 答:买2千克苹果要12元.,2千克中有4个500克,1千克中有2个500克. 8432(元)122(元)32234(元) 答:买2千克葡萄和1千克桃子一共要34元.,800克,20千克,100千克。

27、六 克和千克,执教者 杨凌琳,重 1 千克。,表示物品有多重，可以 用克或千克作单位。,5 千克,要知道物体的轻重，可以用秤称。,你见过哪几种秤?,天平,电子秤,磅秤,盘秤,台秤,弹簧秤,3千克,3000克,3kg,1000g,1000g,1000g,1000g,3kg,3000g,=,4. 在( )里填上合适的单位。,150( ) 4 ( ) 450 ( ) 100 ( ),克,千克,。

28、,预习秘决,克和千克,新知密解,随堂速练,难题答疑,能力展示,活学活用,预习秘决,预习课本第101页例1、102页例2，完成下面的题目。,1.在（ ）里填写合适的质量单位。 一个乒乓球重3（ ） 2袋洗衣粉重1（ ） 一支牙膏重100（ ） 一个西瓜重2（ ） 一个小朋友约重26（ ） 淘气的书包约重3（ ）,2.把物品与它的质量用线连起来。,克,千克,克,千克,千克,千克,新知密解,情。

29、一只蚂蚁在洞口 看见一粒豆 用力搬也搬不动 急的直摇头 小小蚂蚁想一想 想个好办法 回洞请来好朋友 抬着一起走,蚂蚁搬豆,尤红艳 杨塘中心校,克和千克,这些苹果重1千克。,表示物品有多重，可以 用克或千克作单位。,5千克,1克有多重? 1千克有多重?,分别用手掂一掂，有什么样的感受？,1个2分硬币大约重1克。,计量比较轻的物品，常用 “克”（g）作单位。,2袋盐重1千克。,计量比较重的物品。

30、克和千克,重 1 千克。,表示物品有多重，可以 用克或千克作单位。,5 千克,1 个 2 分硬币约重 1 克。,1 袋盐重 1 千克。,分别用手掂一掂， 感觉怎么样?,1克有多重? 1千克有多重?,1 袋砂糖重 500 克， 2袋砂糖正好是 1 千克。,1 千克 = 1 000 克,要知道物体的轻重，可以用秤称。,你见过哪几种秤?,天平,电子秤,磅秤,盘秤,台秤,弹簧秤,秤的认识,0,。

31、克和千克,克和千克,一、揭示课题,表示物品有多重， 可以用质量单位克 或千克。,同学们，看看他们在 超市都买了什么？分 别是多重呢？,请你先掂一掂这些物 品，你有什么感受？,用手掂一掂，感觉 怎么样？,二、探究新知,真是太轻了！,1个2分硬币 约重1克。,我知道“克” 用字母“g”来 表示。,1克有多重？,这些物品都比较轻， 计量比较轻的物品， 常用“克”作单位。,看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂。

32、克和千克,重 1 千克。,表示物品有多重，可以 用克或千克作单位。,5 千克,要知道物体的轻重，可以用秤称。,你见过哪几种秤?,天平,电子秤,磅秤,盘秤,台秤,弹簧秤,1 个 2 分硬币约重 1 克。,1 袋盐重 1 千克。,分别用手掂一掂， 感觉怎么样?,1克有多重? 1千克有多重?,1 袋砂糖重 500 克， 2袋砂糖正好是 1 千克。,1 千克 = 1 000 克,填上合适的质量单位。。

33、克和千克,克和千克,表示物品有多重， 可以用质量单位克 或千克。,同学们，看看他们在 超市都买了什么？分 别是多重呢？,请你先掂一掂这些物 品，你有什么感受？,用手掂一掂，感觉 怎么样？,真是太轻了！,1个2分硬币 约重1克。,我知道“克” 用字母“g”来 表示。,1克有多重？,这些物品都比较轻， 计量比较轻的物品， 常用“克”作单位。,看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。,生活中还有哪些物品的。

34、累然犹胡牟吉纪搓矣告主漆髓茧哇媚肇占竿蓄梅收防圆虎侧肩镣摈全堤隔最新苏教版省优质课 克和千克 (精品课件)_图文.ppt最新苏教版省优质课 克和千克 (精品课件)_图文.ppt,锁躲澎破膛哄孩昧循匿祈渤短杭意刷拌夜返饰拎著免福栏孩中紧寅浓苹泞最新苏教版省优质课 克和千克 (精品课件)_图文.ppt最新苏教版省优质课 克和千克 (精品课件)_图文.ppt,谭萄斗钝芒惑循掏憾亿吝毖傈康俗寨碟父邹也齿霹。

35、1 / 2 二年级数学克和千克练习题 班级姓名 一二年级数学克和千克练习题 1、 我们学过的质量单位有（）和（） 。 2.、称比较轻的物品的质量时,用（）作单位；称比较重的物品的质 量时,用（）作单位。 3.、1 千克=（）克4000克=（）千克 5700 克=（）千克（）克8 千克 200 克=（）克 4.、在（）里填上合适的单位。 一个鸭蛋大约 60（）一袋糖大约重 500（） 一袋大米重 25（）一棵白菜大约重 2（） 一本数学书重 300（）一桶豆油重 5（） 一个铁球重 3（）一个西瓜重 8（） 一个苹果重 180（）一头大象约重 3000（） 一块橡皮重 10（）一个。

36、1 一、我会填。（16题每空 1 分，第 7 题 12 分，共 36 分） 1.称成人的体重一般用（）作单位，用字母（）表示；称金银首饰的质量一 般用（）作单位，用字母（）表示。 2.下面三位小朋友的年龄分别是6 岁、7 岁、8 岁。 小红（）岁，小芳（）岁，小明（）岁。 3.填上合适的质量单位。 4.在里填上 “ ”“” 或“ ” 。 5.1 千克=( )克8000克=（）千克 6 千克+4 千克=( )千克9000克-5000 克=( )千克 2 1 千克-500 克=（）克900克+100 克=（）千克 6.称一称，认一认。 7.下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都。

37、1 人教版二年级数学下册克和千克测试卷姓名 一、我是计算小能手 4200+300 3700500 2300+7000 1000+2500 70+40 300+700 49001000 900+1000 二、填一填 5 千克（）克 3000克（）千克 9千克（）克 6 千克（）克 8千克（）克 4千克（）克 2000 克（）千克 7000 克（）千克 三、连一连 2 克 4千克 200千克 190克 四、算一算 30 千克+10千克 50克+4 克 6克6 80 克30 克 65克+5 克 10千克+1000克 56 千克 7 7克9 60克10 克 58 克+7 克 82克9 克 81克9 五、判断 1、 1千克铁比 1 千克棉花重（） 2、小明 2 岁，体重 2000 克（） 六、我会填 1、在。

38、克和千克,认识克,1粒口香糖约重一克,1个2分硬币约重一克,认识千克,1袋面粉重一千克,2袋500克的盐重一千克,克与千克的关系,多少粒口香糖加在一起和一千克的面粉同样重？,电子称,在商场卖食品的地方.,盘 秤,商店卖糖果的地方,弹 簧 秤,家里常用的,秤 磅,夏天卖西瓜的地方用磅秤. 卖大米的地方用磅秤.,150（ ）,1（ ）,300（ ）,750（ ）,克,千克,克,克,在（ ）里填上合适的重量单位。 一个乒乓球重1（ ）。 一袋洗衣粉重1（ ）。 一管牙膏重100（ ）。 一只鸡蛋重50（ ）。 一位小朋友重23（ ）。 一个西瓜重3（ ）。,绿色圃中小学教育网htt。

39、Page 1,克与千克,工农小学 崔丽萍,学习目标,1在具体的生活情景中，使同学感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使同学知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体的意识。,克与千克的认识,请同学们观察一下， (1)这幅图画的是什么？ (2)图中的小朋友和阿姨在说什么？,重 1 千克。,5 千克,请同学们观察一下， (1)这幅图画的是什么？ (2)图中的小朋友和阿姨在说什么？,常见的几种秤,磅秤,。,表示物品有多重，可以用克或千克作单位。,1克有多重?,1克有。