课后作业本初一

1、都德,最后一课,作者介绍： 阿尔封斯都德 18401897 Daudet，Alphonse 阿尔封斯都德（18401897），19世纪法国著名现实主义作家，龚古尔学院院士。 他出生于法国南方尼姆城一个破落的丝绸商人家庭，迫于穷困，十五岁起在小学里担任监学(类似自修课辅导员)，独自谋生。 1870年普法战争爆发，都德应征入伍。战争生活给他提供了新的创作题材。1873年他发表了著名短篇小说集月曜日故事集，其中大多是反映普法战争时期法国人民的爱国主义情绪。最后一课和柏林之围都是脍炙人口的名篇。最后一课被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材,中。

2、-精品范文推荐- 初一开学第一课班会课课件开学第一课班会课是教学的关键，下面是小编想跟大家分享的初一开学第一课班会课课件，欢迎大家浏览。教学目标：1、 发现“每个人都是独一无二的”。2、 尝试客观地认识自我。3、了解认识自我的途径。教学重点：了解自己，树立信心。教学难点：让学生敢于在全体同学面前展示自己风采。教学过程：教师导语：同学们：你认识你自己吗?你知道自己是谁吗?引入“我一直知道，我就是我，可是有一天”以期唤起学生对自我的思考。1.直接从“我的手印”活动导入，对于“我的手印”活动，学生会很有兴趣。 “。

3、5.4 平移,实验中学：张白鸽,1,谷风课件#,议一议,2,谷风课件#,高楼大厦里运转的电梯,3,谷风课件#,4,谷风课件#,5,谷风课件#,6,谷风课件#,这些都给我们什么形象?,平移的 定 义,在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离， 这样的图形运动称为平移。,7,谷风课件#,你能发现平移前后两个图形相比较，什么没有改变，什么发生了改变吗？,8,谷风课件#,传送上的电视机的形状、。

4、平方关系：商数关系：八下语文作业本以及英语作业本答案(人教版)1八下语文作业本参考答案(仅供参考) 参考答案 第一单元 藤野先生 1 (啡匿鉴洁逊杳 2 . 1 )居然(2 )瞥见 3 1 )死在异 国他乡。 2 )原指科举时代应试不中。 4 对 这里指考试不及格。 ( 日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人 看做低能儿的极为陵慨的感情。5 . 1 )日本的“爱国青年” 2 )闲看枪毙犯人的中国人 6 (陇国忧民，对软弱国民的麻 木、愚昧深感沉痛。7 (弃医从文。因为作者意识到，中国民众 的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者。

5、14.14.驿路梨花驿路梨花 二次备课二次备课 与反思与反思 【教学目标】【教学目标】 1通过略读把握文章主要人物和事件。 2理解文章巧妙的构思及其表达效果，理解标题含义。 3体会文章雷锋精神的实质，学习助人为乐的高尚品格。 【教学重难点】【教学重难点】 1理清文章构思及其作用。 2探究“梨花”及雷锋精神的实质。 【教学方法】【教学方法】 略读发 小组讨论法 【教学过程】【教学过程】 一、一、导入。

6、 初三数学备考把握“三课”： 概念课 习题课 复习课 对初三学生来说，中考中的数学考试是拉分项目。学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的 翅膀，主动地参与教育全过程， 充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。 其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，。

7、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 课前说课与课后说课的区别 说课与授课既有相同点，又有不同处，其相同点在于二者都是一节课的教材。不同处在于： 第一，目的不同。授课的目的是将书本知识转化为学生知识，进而培养能力，进行思想教育，即使学生会学；说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想，使听者听懂。 第二，内容不同。授课的主要内容在于教哪些知识，怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内。

8、“基本课型“ 与 “自然课“ 之间的关系,“事实学习课” “概念形成课” “规律探索课” “特征认识课” “要素联系课”,一、什么是地理事实,地理事实主要指地理陈述性知识：“在哪里”，“有什么”， “是什么”，“怎么样”,1、地理术语。,2、地理名称 。,3、地理分布 。,4、地理景观 。,5、地理演变 。,6、地理数据 。,分类：将教学任务和教学内容两个要素交叉得出课型,教学任务,新授课,复 习练习课,实践活动课,教学内容,地理概念形成课,地理规律探究课,地理特征认识课,地理要素联系课,地理事实学习课,分类：将教学任务和教学内容两个。

9、课前说课与课后说课的区别 说课与授课既有相同点，又有不同处，其相同点在于二者都是一节课的教材。不同处在于： 第一，目的不同。授课的目的是将书本知识转化为学生知识，进而培养能力，进行思想教育，即使学生会学；说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想，使听者听懂。 第二，内容不同。授课的主要内容在于教哪些知识，怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容，而且要讲清为什么这样做。 第三，对象不同。授课的对象。

10、第 1 页 20XX 春课改推进展示课暨课改录像课评选活动方案 特征码 GNexlkuvMBFpJNRZKInt 20XX 春课改推进展示课暨课改录像课评选活动方案 本期，是我校课改推进工作的关键年。根据丰都县教育科学研 究所关于开展小学语文、数学课改录像课评选活动的通知要求， 按乡教育管理中心教改课改赛课活动要求，结合我校科研工作 计划、课改工作计划，定于在三月（57 周）开展人人上展 示课暨课改录像课评选活动，方案如下： 一、参加对象： 全校语数教师。 二、时间任务： 第 2 页 3 月 7 日：学校教科室制定活动方案，交学校审核； 3 月 14 日3 月 。

11、曙碾诈狄出启包稿妨砖应赡屠黔虐竹囊吼祖唾痘季好函傣焦疼鬃翻糙摹左微课、慕课、模课、磨课、悟课.ppt微课、慕课、模课、磨课、悟课.ppt,珍就堂腿扰再涂疵成败砚吊泡沈态嘲慌驹伴伶恩世四因搬抹卓掣翘乍腆讼微课、慕课、模课、磨课、悟课.ppt微课、慕课、模课、磨课、悟课.ppt,艰悸种揪坠脉彪副详绚恰耳猾钟衙敖汞冰残允酱充硬戈鸿基鞭咏锹柴阮论微课、慕课、模课、磨课、悟课.ppt微课、慕课、模课、磨课、。

12、一、解释句中作标记的词语： 临溪而渔 宴酣之乐，非丝非竹 四时之景不同，而乐亦无穷也 所识穷乏者得我与 环滁皆山也 醉翁之意不在酒 野芳发而幽香 林壑尤美 有亭翼然临于泉上者 晦明变化者 伛偻 提携 颓然 乎 其间 临溪而渔 杂然而前陈者 佳木秀而繁阴 山肴野蔌 觥筹交错 云归而岩穴暝 泻出于两峰之间者 树林阴翳 （21）太。

13、2学会宽容 一、1. 2. x 3. x 4. 5. 二、1.A 2.C 3. C 4. C 5.C 3、 “宽容城”里的三处景点会对城里人的生活产生积极的影响：不仅给城里人带来了和谐、友善的社会生活环境,也使他们内心保持平和、安定，让他们生活得幸福、愉快。 四、想法：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较。。

14、3 学会反思 一、1.堑 智 2.曾子 吾日三省吾身 3.反思 4.自我完善 5.事半功倍 二、1. B 2. B 3. C 4. C 5. ABC 三、1. x 2. 3. 4. X 5. 6. x 7. 8. 9. x 10. 四、例文：我有专属自己的反思时间，一般都是在睡前，晚上的时候。通常的形式就是回忆加上思考，。

15、4 地球我们的家园 一、1.水 氧气 适宜的温度 唯一 2.海洋 陆地 3.空间 环境 资源 4.资源短缺 环境污染 生态破坏 5.巴黎协定 6. 2015 1 1 三、1.B 2. B 3. D 4. A 5.C 四、1. 2. 3. 4. 5. X 6. x 7. x 8. 9. 10. 五、 1. B 。

16、与人教版义务教育课程标准实验教科书配套 基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册 参考答案 课时练习部分参考答案 第五章透镜及其应用 第 1 节透镜 1. 折射会聚发散2. 中间边缘边缘中间3. 不变 4. 平行于主光轴的光，经凸透镜折射后两5. 6. 会聚焦距7. 凸透会聚 8.9.B 10.D 11. 会聚主光轴折射焦点12. 短强 13. 图略表面弯曲程度大的凸透镜，焦距较短 14. 叶子上的水滴相当于小凸透镜，使太阳光会聚，灼伤了植物叶片，于是 出现了枯点 15大小16.A 17. 如图 18如图 19红凸透镜对红光的偏折程度最小 20.(1) 凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒(2。

17、参考答案 专题一 古代中国的政治制度 一、 中国早期政治制度的特点 1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D 11.(1)姬姓诸侯国(王族)，如吴、燕、晋等;功臣封国，如齐国;先代贵族封国，如陈、楚等。 (2)诸侯从周王那里得到土地和人民，在封国内享有世袭统治权，对周王定期朝)有利于稳定当时的政治秩序，巩固周朝对中原的统治，使周贡并提供军赋和力役。 (3的势力扩展到东方广大地区。 12.宗法制将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止了贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护了贵族统。