宽容的例子

1、课 题： 3.1理解与宽容 （第一课时）教学目标：1、知识目标： 知道理解的内涵，认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解他人。、2、能力目标： 学会理解他人；以尊重和善意积极与人交往沟通； 学会理解他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。3、情感、态度与价值观 认识理解在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人，为他人着想。有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人。

2、多一些宽容吝店一中 吴双莉教学目标：1、 能说出文章的中心论点，并知道怎样才能到宽容。2、 严谨地思路，紧凑的结构。3、 透彻地分析，辩证的说理。教学方法：1、 诵读法。2、 小组自主、合作、探究。教学过程：一、 导课（故事导入）（3-5分） 清康熙年间，礼部尚书张英关于“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当前秦始皇”的宽容故事。二、 初读课文，明白道理1、 预习检查（字词）2、 带问题读课文，体会课文严谨的思路，紧凑的结构，透彻的分析，辩证的说理。（1） 进一步巩固生字词。（2） 文章作者所持的观点。

3、,阅读下面一则材料，根据材料进行立意，写一篇不少于800字的作文： 师父打发年轻弟子到集市上买东西。弟子回来后，满脸的不高兴。 师父便问他：“到底发生了什么事，你这么生气？” “我在集市里走的时候，那些人看着我，还嘲笑我。”弟子噘着嘴巴说。 “为什么呢？” “人家笑我个子太矮，可他们哪里知道，虽然我长得不高，但我的心胸很大呀。”弟子气呼呼地说。 师父听完弟子的话后，什么也没有说，只是拿着一个脸盆与弟子来到附近海滩。 师父先把脸盆盛满水，然后往脸盆里丢了一颗小石头，这时脸盆里的水溅了出来。接着，他又把一块大。

4、忍耐忍耐 人情常在 不忍不耐 事情常败 计较小事 不识大体,宽容、理解、忍耐,宽容，又称度量，是指一个人对人对事宽容忍让的限度。俗话说，宰相肚里能撑船。气量大的人历来受人欢迎。你是一个宽容大的人吗?,让人一着天地宽,宽容是什么？,议一议,请你来设想：会发生哪两种情景？ 分别会产生什么结果？,事例1：因为与家人吵架，一名17岁的辽宁少女偷拿回国探亲的姨妈的护照准备到伦敦“打工赚钱”。5月24日，她在机场接受出境检查时被边检人员识破。这名少女不懂英语，兜中只剩下100元人民币。,事例2：为件衣服高中生报复初中生 双胞胎弟替哥。

5、我快乐 我成长,学会宽容,快乐生活,欣赏到这些图片，你看到什么？想到了什么？,大海的深沉与变幻莫测 天空的宽广、干净、纯洁 大地的广袤、开阔,在这么雄伟壮观的大自然面前，让人感到心旷神怡，心胸开阔。在神奇的大自然面前，我们所有的烦恼、仇恨、名利、荣耀都显得那么渺小，我们又何必为它而耿耿于怀呢？,在字典中， “宽容”有两个含义： （1）.宽厚能容忍 （2）.包涵;原谅;不计较 通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。,那什么叫宽容呢？,看情景，思考：,有一天下课期间，女同学乙不小心把一个瓶。

6、“照顾差异 追求个性 宽容另类 接纳发展”的教育价值追求,上海市新中高级中学 徐阿根,引言,学生的教育问题是当前学校老师谈论最多的话题，也是社会、家庭最受关注的问题。在多年的办学过程中，我发现我们的教育正在让不少学生失去自信，教学时间的延长反而导致越来越多的学生落后，我们的课堂充斥大量的知识灌输和机械操练，教师总是抱怨学生太笨，教不会。怎样去解决这些问题，也是我今天要谈的内容。,.学生差异是资源还是负担,人类社会文化发展的一个重要源泉是个体差异和独特性。也正因为有不同层次的人和他们的个性成为人类文明社会不。

7、将相和,从这个故事中你感悟到了什么？,观看视频,3.1 理解与宽容,第二课时,1、什么是宽容？,宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。,三、生活中不能没有宽容,爱迪生童年时代好奇心特别强，有一天早晨，他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。妈妈并没有责骂他，而是向他讲清了道理。正是小时候妈妈的正确教育使得爱迪生后来成长为一位伟大的发明家。 问 1、妈妈是怎样对待爱迪生的，设想。

8、快乐成长,学会宽容,初二10班主题班会,视频欣赏：北京大兴摔童案,前言： 现在的学生大部分是独生子女，他们自然而然地成为家庭的中心，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳，缺乏宽容之心，同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。当然，每个学生都有着对真诚友谊的渴望，有着对良好人际关系的向往，也有着对团结协作、宽容大度的完善人格和道德的追求。“学会宽容”的班会课，。

9、人教版新课标高中语文必修“表达与交流”之,学习选择和使用论据,学习宽容,提倡乐于助人 乐于助人是我们中华民族的传统美德之一。自古以来，多少圣人贤士在他们文章和行为都表现了这一美德。可生活中总有些人，却学别人遇到麻烦事“悄悄走开”。何也？可能是那些人认为这是最好的一种“处世哲学”。但你遇到麻烦事，别人悄悄走开你又作何感想呢？你肯定说现在人人都自私，不易团结。若此下去，中华民族的凝聚力不是就消失了吗？可见我们的中学生一定要乐于助人。 纵观中国五千年的历史，我国祖先从禹开始，但为了使人民免遭洪水的袭击，冥。

10、粤教版第三单元第一课,理解与宽容,第一课时,第二单元 善待他人 一、诚实守信 二、平等待人 三、与人为善 这些都是待人之道、建立和谐的人际关系的前提,温故知新,一、理解与宽容 二、欣赏与赞美 三、竞争与合作,第三单元 相处有方,理解与宽容第1课时预习提纲,一、基本观点 1、每个人都是独特的，彼此之间千差万别，人与人之间 需要理解 2、建立和谐的人际关系必须由理解开始 3、尊重是理解的前提 4、善意使理解成为可能 5、实现理解需要积极的沟通 6、三种沟通的方式：主动接近、坦诚交流、细心领会 二、基本问题 1、为什么人们之间需要理。

11、,开口便笑笑世间可笑之人,大肚能容容天下难容之事,理解与宽容,仇恨袋 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风得意，唯一的遗憾就是找不到对手。 有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣人说：“这。

12、上午12时6分,单片机应用技术,1,什么是中断，我们从生活中的例子引入。 看书的例子：你正在看书，突然电话铃响了，中断就是正常的工作被外部事件打断了。,仔细研究一下生活中的中断，对于我们学习计算机中的中断也很有好处。 1、什么可以引起中断？生活中有很多事件可以引起中断：有人按了门铃，电话铃响了，你的闹钟铃响了，你烧的水开了,你内急了等等诸如此类的事件，我们把可以引起中断的事件称之为中断源。计算机中也有一些可以引起中断的事件，像MCS-51单片机就有5个中断源。,2、中断的嵌套与优先级处理： 设想一下，我们正在看书，电。

13、 【宽容的作文】宽容像一朵鲜花 法国 19 世 的文学大 克多雨果曾 ：“世界上最 的是海洋，比海洋更 的是天空，比天空更 的是人的胸 。” 得那 是我 四年 的 候，平 放学后就写作 。我和姐姐、妹妹一起写作 。在写作 的 候，姐姐和妹妹 是在大声地 ，吵得我写不了作 。 于，有一天我 在忍不住了，火冒三丈地 她 大声 ：“ 吵了，要 到 的地方去” 那天，我 好碰上 的情景：。

14、 【宽容的作文】他教育了我什么是宽容 容，是每一个人 学会的，我也学会了 容，就 我来 吧 ! 今天上午，吴婷吃完早餐就来找我， ：“玟霞今天下午我去 影院等你， 得来找我啊 ! ”我高 的答 了。下午，我吃完午 就出 了。可是 出 不久，就遇 了姑姑，我又急忙地跟姑姑回家去了，把看 影 件事抛在了 后，看着一年只来一次的姑姑，高 的不得了。全家人都 迎着她，因 姑姑去了国外，所以一年。

15、 关于宽容国旗下讲话稿：宽容，冬日里的暖阳 关于宽容国旗下讲话稿宽容，冬日里的暖阳时间 115423 悦岩璃陌 关于宽容国旗下讲话稿宽容，冬日里的暖阳 关于宽容国旗下讲话稿宽容，冬日里的暖阳 宽容，在现代汉语词典中解释为宽大有气量，不计较或不追 究。它是一种美德、一种气度，是协调人际关系的润滑剂。宽容是人 际交流中的橄榄枝， 它让人与人之间变得和谐友好；宽容是为人处世 的基石，只有它可以让人。

16、-范文最新推荐- 关于宽容的演讲稿：宽容之心，快乐之本 尊敬的评委老师，亲爱的同学们： 你们好！今晚我的演讲题目是：宽容之心，快乐之本 首先，请允许我自我介绍，我的名字叫祁奇，我的英文名字是qiqi，这是我们的外教老师给我取的，纯属巧合的发音会让你们像记住小沈阳那样记住我的名字，我来自商务英语一班。 现在让我与你们分享我观后感的所思所想。翟教授讲的一句话让我至今难忘，用人所长，必容人所短，根据我的亲身经历，我想把这句话稍微改一下，爱人所长，必容人缩短，爱人所长，天下无不爱之人，爱人所短，天下无可爱之人，你。

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18、第 1 页 关于宽容的演讲稿：宽容之心，快乐之本 特征码 tQiHeYQeZbfXFTuIDuED 尊敬的评委老师，亲爱的同学们： 你们好！今晚我的演讲题目是：宽容之心，快乐之本 首先，请允许我自我介绍，我的名字叫祁奇，我的英文名 字是 qiqi，这是我们的外教老师给我取的，纯属巧合的发音会 让你们像记住小沈阳那样记住我的名字，我来自商务英语一班。 现在让我与你们分享我观后感的所思所想。翟教授讲的一 句话让我至今难忘， “用人所长，必容人所短” ，根据我的亲身 经历，我想把这句话稍微改一下， “爱人所长，必容人缩短，爱 人所长，天下无不。

19、第 1 页 公众演讲 关于宽容的演讲稿：宽容之心，快乐之本 特征码 rngglKlqrbSQagQQcPbX 尊敬的评委老师，亲爱的同学们： 你们好！今晚我的演讲题目是：宽容之心，快乐之本 首先，请允许我自我介绍，我的名字叫祁奇，我的英文名 字是 qiqi，这是我们的外教老师给我取的，纯属巧合的发音会 让你们像记住小沈阳那样记住我的名字，我来自商务英语一班。 现在让我与你们分享我观后感的所思所想。翟教授讲的一 句话让我至今难忘， “用人所长，必容人所短” ，根据我的亲身 经历，我想把这句话稍微改一下， “爱人所长，必容人缩短，爱 人所长，。