理解与宽容

1、理解与宽容教学设计 学习目标： 1、知识与能力目标：认识理解在建立和谐人际关系中的重要性，学 习如何做到理解他人 2、情感、态度与价值观目标：克服“以自我为中心”的心态和行为 方式 学习重点： 1、理解的重要性。 2、怎样才能做到理解他人 学习难点： 在理解中要掌握沟通的技巧。 学习过程： 一、导入 由探究园教材P56小苏的苦恼，同学讨论。小丁的话传到小 苏耳朵里他该如何应对？小组讨论为小苏出个好。

2、 课 题：3.1 理解与宽容 教学目的：知识与能力方面要求学生知道理解与宽容的内涵，认识理解与宽容在建立和谐人际关系中的重要作用，学习如何做到理解与宽容；学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通，学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。情感态度和价值观方面要求学生认识理解与宽容在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的。

3、 课题：3.1 理解与宽容（第一课时） 教学目标： 1、知识目标： 知道理解的内涵， 认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解他人。、 2、能力目标： 学会理解他人；以尊重和善意积极与人交往沟通； 学会理解他人， 自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，学会避免和化解误解与纠纷的技巧， 营造和谐的人际关系。 3、情感、态度与价值观 认识理解在人际关系中的重要性，克服 “以自我为中心。

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7、课 题： 3.1理解与宽容 （第一课时）教学目标：1、知识目标： 知道理解的内涵，认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解他人。、2、能力目标： 学会理解他人；以尊重和善意积极与人交往沟通； 学会理解他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。3、情感、态度与价值观 认识理解在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人，为他人着想。有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人。