鲁教版思品七下

1、第11课 人们说我长大了 教学内容： 本课包括两框内容：第一框悦纳自己的生理变化：第二框消除心理烦恼 快乐成长。 教学重点： 怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。 教学难点： 正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点 课时安排 计划用两课时授完，一框一课时。 第一课时 教学过程 一、引入新课 情境导入： 在不知不觉中，我们悄悄地长大了。成长中的我们是否意识到自。

2、第十一课 第二框 消除心理烦恼 快乐成长 导学案 编制人：郭怀秀 审核人： 包科领导： 【使用说明】 1课前10分钟，依据课前预习，阅读课本p9p13，搞好勾画，独立完成课前预习，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，达成目标。 【教学目标】 （一）情感、态度、价值观：克服青春期的烦恼，控制好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。 （二。

3、第六单元让生活充满阳光同步练习题 一、单项选择题 1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种 （ ） A、喜怒哀乐 B、喜怒哀惧 C、喜忧参半 D、乐极生悲 2、教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的心，就像一台损坏了的机器。”这句话告诉我们 （ ） A、人的情绪是看不见摸不着的 B、要用理智的力量控制住自己的情绪 C、情绪是多变的，难以控制 D、。

4、七年级下思品第五单元 青春的脚步 青春的气息复习学案 复习目标： 1.知道青春期基本的心理卫生常识。 2.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。 复习重点： 1怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲 2如何与异性同学交往 复习过程： 【知识梳理，基础巩固】 记忆下列问题，组内、组间检查记忆情况。 1、如何正确认识、对待和悦纳自己的生理变化？ 2、如何正确认识、处理青春期的的烦恼弹奏好青春的。