民族风情

1、鄂教版五年级品德与生活下册教案第二单元 我在民族大家庭里第五课 丰富多彩的民族风情一教学目标：1知道各民族有着各自的传统节日和习俗，传统的节日表达着人们不同的情感，反映了劳动人民淳朴而美好的愿望。2知道一些民族的节日习俗和来历。教学重难点：。

2、民族风情文化节活动策划书一活动前言为了弘扬我们中华民族的民族文化，传播民族知识，民 族部特此举办本次的民族风情文化节，让大家了解各民族文化知识，发扬少数民族传统文化，增加同学们对各民族 的文化的认识，让各民族文化在西大绽放。二活动口号1,西。

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4、五十六个民族五十六朵花,追梦团队,由这幅图你会想到什么,看到这幅图你会想到什么,1在微卡上写出和图片有关的词句 ，以关键词的方式呈现。2分钟2二人小组交互微卡，可以补充自己和同伴卡上的关键词。1分钟,四人组交流自己所了解的民族，并思考提出小。

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6、鄂教版五年级品德与生活下册教案第二单元我在民族大家庭里第五课 丰富多彩的民族风情一教学目标： 1知道各民族有着各自的传统节日和习俗，传统的节日表达着人们不同的情感，反映了劳动人民淳朴而美好的愿望。2知道一些民族的节日习俗和来历。教学重难点：。

7、1真理惟一可靠的标准就是永远自相符合民族风情：山东广饶生活习俗服饰清末民初， 县内男子多穿长袍马褂。 士绅及富户的衣服质料多为丝绸，在家穿纺绸对襟小褂，外出着长衫，外套闪光缎对襟小褂，颜色多为白蓝色。脚着丝绸或细布做的抓地虎靴子，头戴红顶子。

8、精品教学教案设计 Excellent teaching plan教师学科教案20 20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计 Excellent teaching plan泰山版五年级下册品社学科备课教案。

9、,苗族民族风情,主要内容： 苗族的源流与分布 苗族的民居民俗 苗族的服饰民俗 苗族的饮食习俗 苗族的岁时节日 苗族的传统工艺,一苗族的源流与分布,苗族起源于我国古代的九黎三苗 从史籍记载，秦汉至南朝期间，大部分苗族属于武陵蛮和五溪蛮； 苗族。

10、描写民族风情的好句 “三月三”是我们壮族人民传统的盛大节日。身著鲜艳的 民族服装的壮族同胞，载歌载舞，欢庆“三月三”歌节。 姑娘们唱起悦耳的民歌，手拉手跳着。一会儿合成小圆圈, 就像含苞欲放的花蕾；一会儿扩成大圆圈，又像是怒放的鲜花。 芦笙踩堂是苗家年节的传统娱乐，男青年们组成芦笙队， 大小芦笙一齐吹响，几里外都能听到。 “火把节”要连续点三个晚上的火把。每天每家门前要点 一支柱子般又粗又大的大火。

11、多彩的民族风情教学设计刘 春玲 五年级下册品德与社会 第12课多彩的民族风情教学设计 赵树小学杨建强 教学目标: 1-初步感知不同民族的服饰、饮食、民居和交通工具的特 点，并探究服饰、饮食、民居和交通与地域、环境、文化传统的 关系。 2-理解和尊重不同民族的生活方式。 3.倾听、学唱歌曲爱我中华,增进民族团结的情感体 验。 教学重点难点: 1-初步感知不同民族的服饰、饮食、民居和交通工具的特 点，。

12、四.深读品悟，感受地域与民族风情 1、默读课文，结合画出的句子，与小组同学交流：和田维吾尔是一个怎样的民族？ 2、全班交流，根据学生的理解，大概可从以下几个方面随机指导。 （1）豪气与乐观的维吾尔族 A、轻声读第1自然段，想像这段话所描写的情景：黑夜，铺天盖地的沙尘暴中传来热烈激昂的歌声。这歌声饱含着对黑暗与沙尘暴的蔑视，以豪气与乐观超越了可怕的黑暗与自然。 B、找一找文中的对比：被沙尘暴统治与破。

13、和田的维吾尔人教学设计 广州市真光小学 李清乐 三、深读品悟，感受地域与民族风情 1、到底和田的维吾尔人有哪些特点呢？请同学们带着问题默读课文。用“”画出最能概括维吾尔人特点的语句。 2、让学生抓住最能概括维吾尔人特点的词语对应板书。 （相机板书：豪气乐观、热爱土地、爱美爱花、能歌善舞、豁达乐观） “六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。” “和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。

14、少数民族风情：金花大“比拼” 资料搜集整理：胡乃文 云南大理白族金花 贵州黔东南州苗族金花 贵州黔西南布依族金花 云南大理白族金花 大理回族金花 摩梭人金花 广西三江侗族金花 广西东兴京族金花 广西罗城仫佬族金花 广西金秀瑶族金花 广西龙州壮族金花 广西龙州壮族金花 广西环江毛南族金花 贵州凯里苗族金花 国家森林公。

15、壮乡- 广西 是一片充满歌声的土地,这里汇集着许许多多少数民族的歌声,西汉刘向说苑善说用汉字记越音所录春秋战国时期的越人歌。经学者考证越人歌为古越语，其语法结构、语音格律等均与今壮、侗语相近，当属壮侗语各民族歌谣之源。 周礼春官所载“四夷之乐”。经学者考证，“四夷之乐”中的南方之乐曰“任”。现广西东部流传的瑶族盘王大歌中有一套曲目叫七任曲，这套七任曲与周代的“四夷之乐”中的“任”有密切关系。。

16、 最新鄂教版品社五下丰富多彩的民族风情导学案第一课时 不一样的节日 , 同样的喜庆 学习目标： 1、了解不同民族的生活习惯 , 理解和尊重不同民族的文化 , 逐步树立热爱少数民族的情感。 2、知道我国是个多民族、多节日的国家 , 每个民族都有自己的节日 , 感情这些节日的意义。 学习重难点：懂得尊重各民族朋友和他们的风俗习惯。 学习过程： 一、导入新课 1、情境导入 同学们 , 今年的春节。

17、 2019 最新未来版品德与社会五下多彩的民族风情教案 【教学内容简析】 本节课是未来版品德与社会五年级下册的第四单元各族人 民一家亲中的第二个内容多彩的民族风情主题一 ,主要是对不同民族不同的衣食住行特征的学习和了解。 【教学目标】 1. 了解不同民族的衣食住行特征。 2. 理解不同民族的民族风情与当地的环境和生产有关。 3. 激发学生理解民族风情的兴趣 ,为多姿多彩的民族风情感到骄傲。

18、多彩的民族风情说课稿,颍泉区泉颍小学 朱俊影,品德与社会(教科版)三年级下册,教材简析：,多彩的民族风情是义务教育课程标准实验教科书品德与社会(教科版)三年级下册第五单元的内容。本单元以“五十六个民族五十六枝花”为主题，试图通过“56个民族是一家”“多彩的民族风情”“民族团结一家亲”三个活动主题，让学生了解我国少数民族的常识，了解一些少数民族在居住环境、风俗礼仪、服饰、饮食等方面的特点，初步了解这。

19、,亚细亚民族风情（一）,日本 民间音乐,独 特 的 饮 食,寿司是日本人最喜爱的传统食物之一,日本动漫,索兰调,索兰调又名拉网小调，是日本北海道渔民在捕捞鲱鱼时演唱的歌曲。,听赏思考： 1、你印象最深的是哪一句，你能哼出它的旋律吗？ 2、找一找歌曲的旋律由哪 些音符组成？,1、歌曲旋律明快活泼，生动描绘渔民捕鱼时的喜悦心情。,作品特点,2、渔民在捕鱼时为了统一劳动、减轻疲劳而发出的吆喝声，。

20、多彩的民族风情,龙泉小学 何列秀,各 民 族 的 饮 食,维吾尔族 烤羊肉,各 民 族 的 饮 食,烤全羊,各 民 族 的 饮 食,维吾尔族食品 馕,各 民 族 的 饮 食,蒙古族 奶茶,各 民 族 的 饮 食,藏族 酥油茶,各 民 族 的 饮 食,傣族 竹筒饭,各 民 族 的 饮 食,云南 过桥米线,你还知道哪些民族的食品？这个民族有什么样的饮食习惯？有没有什么传说故事、来历？,民族服饰大舞台,。

21、 多彩的民族风情教案 教学目标： 1、了解我国各民族衣食住行的特点及丰富多彩节日的学习，初步了解其多彩的生活 习惯和风土人情。 2、了解各民族习俗、禁忌，理解和尊重各民族的文化。 3、知道要通过自己的努力增进民族团结。 教学重难点： 了解我国各民族衣食住行的特点，初步了解其多彩的生活习惯和风土人情，理解和尊重 各民族的文化。来源 :ZXXK 教学准备： 1、搜集关于各民族衣食住。

22、俄罗斯民族风情 一、学习目标 （一）欣赏两首俄罗斯民族乐派的音乐作品卡玛林斯卡亚、荒山之夜，感受俄罗斯民族乐派的音乐风格。 （二）了解俄罗斯民族乐派代表人物及相关的音乐知识。 （三）引导学生充分发挥想象，并尝试用探究的方式深刻理解音乐主题。 二、教学重点、难点 重点：欣赏卡玛林斯卡亚两个不同的音乐主题。 难点：感受俄罗斯民族乐派的音乐风格。 三、教学内容安排 本节课将欣赏格林卡的卡玛林斯卡亚幻想曲。

23、多彩的民族风情,常家河小学,苗族服饰,民族服饰大舞台,蒙古族服饰,民族服饰大舞台,朝鲜族服饰,民族服饰大舞台,你还知道哪些具有特色的民族服饰吗？,维吾尔族,回族,藏族,烤全羊,各民族的饮食,奶茶、奶渣、奶酪,各民族的饮食,各民族的饮食,马奶酒,朝鲜族的打糕,各民族的饮食,这些食物你见过吗？为什么它们会成为这些民族的特色食品？你还知道哪些民族的特色食品呢？,藏族酥油茶,各民族的饮食,瑶族的打油茶,。

24、 科 目 品社 课 题 12多彩的民族风情 课 型 综合科 班 级 五年级 组 名 姓 名 主备人 审核人 使用时间 学稿编号 【学习目标】 1、了解我国各民族衣食住行的特点及丰富多彩节日的学习，初步了解其多彩的生活习惯和风土人情。 2、了解各民族习俗、禁忌，理解和尊重各民族的文化。 3、知道要通过自己的努力增进民族团结。 【重点难点】。 了解我国各民族衣食住行的特点，初步了解其多彩的生活习惯。

25、毅缸翟茸尸之滓丈碍膜媳室项禹遭阔盯扔蚕扎墩撂琅护招铰甚蒜贬辖熟庶56个民族风情习俗介绍56个民族风情习俗介绍,笋铸掌拘刚拥坛磁棚悠晶煤谨媚疼宦油卧谰骋碉胆疤竹瞧物院溶裤剩札匈56个民族风情习俗介绍56个民族风情习俗介绍,阂礁琳值吐貉掌跪哲薪阉鳞噎朵师劝庇邢典愧琳痴蔼她玛郴废皖炽考抗漆56个民族风情习俗介绍56个民族风情习俗介绍,桐门晴偷戈壹爵辱敛后掷仔宵廊江缺捌绪冉夸豺才伤鲁窜掖班倘殆芹骄莹56个。

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27、. . 少数民族 风情展活动 策 划 书 编制时间2012-9-7 . . 目录 一、活动背景（3） 二、活动目的（3） 三、活动主题（3） 四、活动内容（3） 五、活动要求（4） 六、活动对象（4） 七、活动地点（4） 八、活动时间（4） 九、主办单位（4） 十、活动流程（4） 十一、奖项设置（7） 十二、经费预算与所需器具-（ 7） 十三、创新点（8） 十四、应急方案（8） . . 校内少数民族风情展活动策划书 一、活动背景 以“迎接党的十八顺利召开”为契机，让身边的青年团员更加了 解民族文化。因为民族文化就是一个民族在社会发展过程中所创造和 发展起。

28、 第 2 页 共 103 页 兴义民族风情街项目兴义民族风情街项目可行性研究报告可行性研究报告 目目 录录 第一章第一章 项目概述项目概述0 03 3 第第二二章章 市场分析市场分析1 17 7 第第三三章章 建设规模建设规模及及建设建设目标目标3636 第第四四章章 项目分析项目分析5 50 0 第第五五章章 环境保护环境保护5 59 9 第第六六章章 卫生防疫卫生防疫6 62 2 第第七七章章 节能节能节水节水6 63 3 第第八八章章 投资分析投资分析6 64 4 第第九九章章 综合效益分析综合效益分析7 77 7 第十第十章章 资金筹措及偿还方式资金筹措及偿还方式8 86 6 。

29、 第 1 页 共 103 页 兴义民族风情街项目兴义民族风情街项目可行性研究报告可行性研究报告 贵州友联伟业投资顾问有限公司贵州友联伟业投资顾问有限公司 兴义市桔山新区房地产开发总公司兴义市桔山新区房地产开发总公司 兴义民族风情街项目兴义民族风情街项目 可行性研究报告可行性研究报告 20082008 年年 1111 月月 第 2 页 共 103 页 兴义民族风情街项目兴义民族风情街项目可行性研究报告可行性研究报告 目目 录录 第一章第一章 项目概述项目概述0 03 3 第第二二章章 市场分析市场分析1 17 7 第第三三章章 建设规模建设规模及及建设建设目。

30、多彩的民族风情,香喷喷的烤全羊,奶茶、奶渣、奶酪、奶酒。,朝鲜族的打糕,新疆维吾尔族,羊肉串,打油茶,瑶族的,馕,新疆维吾尔族,竹筒饭,傣族的,回族的饮食与禁忌,回族是我国少数民族中人口较多的民族之一。他们信仰伊斯兰教，忌食猪肉、狗肉、驴肉、骡肉。不吃未经信仰伊斯兰教者宰杀或自杀的禽畜肉，不吃动物的血等。自从伊斯兰教传入中国开始，广大回族穆斯林一直恪守饮食禁忌，在肉食方面形成了可食与不可食的规定。如，禽类，凡吃谷的、有胃的、似鸡嘴的，其肉可食，如鸡、鸭、鹅、鸽等；凡似鹰嘴的，其肉则不能食，如鹰、雕等。兽类，。

31、不同地域的民族风情,学习目标：,1了解不同民族的服饰、民居、饮食、节日，感受我国多彩的民族风情。 2理解、尊重不同民族的风俗习惯。 3逐步树立热爱少数民族的情感，增强维护民族团结的意识。为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。,1、缤纷艳丽的服饰,侗族服饰,白族服饰,高山族服饰,满族服饰,各民族居住地区的气候、地理条件不一样，形成了不同的服饰特点。,2、风味独特的饮食,赫哲族,藏族,维吾尔族 乌孜别克族,牧区少数民族,佤族 黎族,“南北环境不相同，民族饮食风味浓。”在长期的生产和生活环境中，各民族的饮食习惯也不相。

32、,不同地域的民族风情,温馨提示,1、选择自己喜欢的方面进行交流。 2、交流时，小组成员轮流发言，其他成员认真倾听并进行纠正或补充。 3、展示时，分工明确、举止大方、声音洪亮。 4、其他小组认真倾听，准备补充或评价。,为什么蒙古族人一年四季都 喜欢穿长袍？,苗族 侗族,腌肉,腌鱼,维吾尔族 乌孜别克族,羊肉串,糌粑（zn b）,酥油茶,藏族,赫哲族,鱼刨花,冻鱼刨花,佤族 黎族,竹筒饭,回族,馓子,盖碗茶,牧区少数民族,手扒肉,奶茶,羊肉串 牧区少数民族 鱼刨花 维吾尔族 乌孜别克族 糌粑 酥油茶 苗族、侗族 竹筒饭 赫哲族 腌鱼、腌肉 黎族、佤。

33、多彩的民族风情,民族服饰大舞台,彝族服饰,民族服饰大舞台,苗族服饰,民族服饰大舞台,维吾尔族服饰,民族服饰大舞台,回族服饰,民族服饰大舞台,你能制作一件有民族特色的服装 或小饰品吗？,民族服饰大舞台,藏族服饰,各 民 族 的 饮 食,维吾尔族 烤羊肉,各 民 族 的 饮 食,烤全羊,各 民 族 的 饮 食,维吾尔族食品 馕,各 民 族 的 饮 食,蒙古族 奶茶,各 民 族 的 饮 食,藏族 酥油茶,各 民 族 的 饮 食,傣族 竹筒饭,各 民 族 的 饮 食,云南 过桥米线,你还知道哪些民族的食品？这个民族有什么样的饮食习惯？有没有什么传说故事、来历？,看看蒙古朋。

34、民族风情游旅游线路,“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”作为中华民族的一员，我们为祖国多姿多彩的名族文化而自豪！有历史悠久，能歌善舞的苗族；有民风淳朴，擅长织绣的土家族；有人口众多，精于壮戏的壮族；有文化灿烂，热情好客的傣族. .,你 还在等什么？,快快开始你的品味民族之行吧！,第一天，早上8:00到达贵州省苗族自治区，在一家苗族居民家里吃早餐，喝油茶。 9：2011：50参观苗族传统建筑竹楼及苗族鼓楼 12：0012：40在竹楼餐馆内享用苗族特色午餐 13：3017：00乘坐竹轿前往苗族集市，自愿购买 苗族特色饰。

35、多彩的民族风情,牟家庄小学 郭 莉,你还知道哪些具有特色的民族服饰呢?,香喷喷的烤全羊,奶茶、奶渣、奶酪、奶酒。,朝鲜族的打糕,新疆维吾尔族,羊肉串,馕,新疆维吾尔族,打油茶,瑶族的,竹筒饭,傣族的,佤族的碉楼,苗族的吊脚楼,苗族的吊脚楼,欣赏歌曲爱我中华,建议： 1、通过网络和书籍了解其他民族服饰和饮食。 2、收集资料，了解各民族的风土人情。,。

36、泰山版 五年级下册品德与社会 不同地域的民族风情,缤纷艳丽的服饰,朝鲜族,藏 族,蒙古族,傣 族,苗族,瑶 族,彝 族,壮 族,藏族,维吾尔族,蒙古族,回族,壮族,布依族,朝鲜族,满族,瑶族,白族,土家族,哈尼族,哈萨克族,傣族,黎族,傈 僳族,佤族,m,s,畲族,高山族,拉祜族,水族,sh,东乡族,纳西族,景颇族,柯尔克孜族,土族,羌族,布朗族,毛南族,锡伯族,阿昌族,塔吉克族,普米族,怒族,鄂温克族,德昂族,保安族,裕固族,京族,塔塔尔族,独龙族,鄂伦春族,赫哲族,门巴族,基诺族,风味独特的饮食,各 民 族 的 饮 食,维吾尔族 烤羊肉,各 民 族 的 饮 食,维吾尔族食品 。