2014年秋九年级语文上册

1、 白鹭 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的意思。 3、 体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和意境美的特点。 4、 凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点： 1、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗”的意思。 2、理解把。

2、陌 上 桑,汉乐府,乐府及乐府诗集简介,乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。,学习目标,1、熟悉诗歌内容，能理解课文所叙述的故事。 2、学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。 3、探讨诗歌主题，归结人物形象。,听读课文,圈出自己读不准的字词。,读准下面字的音。 隅（ ） 敷（ ） 笼系（ ) 倭（ ） 堕（ ） 髻（ ） 缃（ ） 绮（ ） 襦（ ） 捋（ ）髭（ ）须 著（ ）帩（ ）头 踟蹰（ ） 姝（ ） 宁可（ ） 千余骑。

3、陌 上 桑,汉乐府,乐府及乐府诗集简介,乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。,学习目标,1、熟悉诗歌内容，能理解课文所叙述的故事。 2、学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。 3、探讨诗歌主题，归结人物形象。,听读课文,圈出自己读不准的字词。,读准下面字的音。 隅（ ） 敷（ ） 笼系（ ) 倭（ ） 堕（ ） 髻（ ） 缃（ ） 绮（ ） 襦（ ） 捋（ ）髭（ ）须 著（ ）帩（ ）头 踟蹰（ ） 姝（ ） 宁可（ ） 千余骑。

4、人生,阿基米德,1分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。 2学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。 3. 揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感。,勃兰兑斯，丹麦文学评论家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。最主要的代表作是六卷本的十九世纪文学主流，轰动了丹麦思想界。重要著作还有1888年发表的波兰印象记和俄国印象记等。,勃兰兑斯曾因运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年受到。

5、人生,阿基米德,1分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。 2学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。 3. 揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感。,勃兰兑斯，丹麦文学评论家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。最主要的代表作是六卷本的十九世纪文学主流，轰动了丹麦思想界。重要著作还有1888年发表的波兰印象记和俄国印象记等。,勃兰兑斯曾因运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年受到。

6、欢迎指导,思考： 歌中把生命比作什么？ 哪句歌词体现了作曲者的人生态度？,把“生命”比喻成“一条时而宁静时而疯狂的大河” “我要飞得更高”体现了作曲者积极的生活态度。,导入语：,生命是人类永恒的话题，人们用不同的方式演绎它的内涵。它是贝多芬用生命弹出的命运交响曲，它是梵高笔下那朵璀璨的向日葵，它是刘翔百米冲刺时的那声呐喊今天我们将一同学习世纪老人冰心写的优美散文谈生命,来感悟作者笔下的生命本质和规律。,谈生命,冰心,原名：谢婉莹， 福建长乐人。 代表作：诗集有 繁星春水 冰心诗集。,笔名“冰心”的来历,芙蓉楼送。

7、欢迎指导,思考： 歌中把生命比作什么？ 哪句歌词体现了作曲者的人生态度？,把“生命”比喻成“一条时而宁静时而疯狂的大河” “我要飞得更高”体现了作曲者积极的生活态度。,导入语：,生命是人类永恒的话题，人们用不同的方式演绎它的内涵。它是贝多芬用生命弹出的命运交响曲，它是梵高笔下那朵璀璨的向日葵，它是刘翔百米冲刺时的那声呐喊今天我们将一同学习世纪老人冰心写的优美散文谈生命,来感悟作者笔下的生命本质和规律。,谈生命,冰心,原名：谢婉莹， 福建长乐人。 代表作：诗集有 繁星春水 冰心诗集。,笔名“冰心”的来历,芙蓉楼送。

8、10-1=?,事物的正确答案不止一个,美国罗迦费因格,1+1=,?,（一把锯子）+（一片森林）= （一滴水）+（一粒种子）= （一支笔）+（一张纸）= （一个牛顿）+（一个苹果）= （一个瓦特）+（一个开水壶）=,1+1=,?,沙漠 荒原,一棵树 一株花,一幅画 一首诗 一首歌 一封书信,万有引力定律,一台蒸汽机,看一看：图中是什么？,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,汲取（j）：吸取。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 孜孜不倦（z）：勤勉的样子。 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 持之以恒：有恒心地坚持下去。 。

9、落叶 贾平凹,简介法国梧桐,法桐学名悬铃木，原产东南欧、印度及美洲。由于最初由法国人种植于中国的上海法租界内，故称之为“法国梧桐”。法桐株型高大，蔚为壮观，花期4-5月，果实9-10月成熟。伟岸、雄奇、实用性和观赏性极强。有着“行道树之王”的美称。,贾平凹，陕西人。现任陕西省作家协会副主席、西安市文联主席，美文杂志主编。著有小说集兵娃、姐妹本纪、山地笔记、野火集等，著有散文集月迹、爱的踪迹等多部作品，著有诗集空白等。其中腊月正月获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖，满月儿获全国短篇小说奖，浮躁获美国飞马文学。

10、落叶 贾平凹,简介法国梧桐,法桐学名悬铃木，原产东南欧、印度及美洲。由于最初由法国人种植于中国的上海法租界内，故称之为“法国梧桐”。法桐株型高大，蔚为壮观，花期4-5月，果实9-10月成熟。伟岸、雄奇、实用性和观赏性极强。有着“行道树之王”的美称。,贾平凹，陕西人。现任陕西省作家协会副主席、西安市文联主席，美文杂志主编。著有小说集兵娃、姐妹本纪、山地笔记、野火集等，著有散文集月迹、爱的踪迹等多部作品，著有诗集空白等。其中腊月正月获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖，满月儿获全国短篇小说奖，浮躁获美国飞马文学。