2019年中考生物总复习

1、课时20认识和保护生物的多样性 重难点1生物的分类 (杭州中考)如图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是(D) A水生还是陆生 B是否胎生哺乳 C体温是否恒定 D是否具有脊椎骨 【解析】黄姑鱼、眼镜蛇、蝙蝠的体内有脊柱，属于脊椎动物；蜗牛、蜚蠊、蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物。 (成都中考)下图是几种常见植物的分类情况，图中4种植物亲缘关系最近的是(C) A水杉和玉米 B水杉和花生 C玉米和水稻 D。

2、课时9人体的呼吸 重难点1呼吸道对空气的处理 (烟台中考)私家车的普及和城市建设会造成空气污染，呼吸道中的什么能清洁吸入的空气(B) 鼻毛气管、支气管内的纤毛鼻黏膜内的毛细血管气管、支气管内的黏液鼻腔内的嗅觉感受器 A B C D 【解析】鼻毛能阻挡过滤空气，因此能清洁吸入的空气；气管、支气管内的纤毛阻挡过滤空气，还能将呼吸道中的异物排出，能清洁吸入的空气；鼻黏膜内的毛细血管温暖吸入的空气；气管。

3、课时16生物的遗传与变异 重难点1生物的相对性状 (亳州中考)下列属于相对性状的是(D) A苹果的红色与人脸的红色 B苹果的红色与橘子的黄色 C茄子的紫色与圆形 D小明的黑头发与查理的棕色头发 【解析】同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。小明的黑头发与查理的棕色头发是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。 重难点2基因、DNA和染色体的关系 (福建中考)如图表示染色体中蛋白质、。

4、课时18生物圈中的动物 重难点1无脊椎动物 (青岛中考)腔肠动物和扁形动物共有的特征是(C) A背腹扁平 B有刺细胞 C有口无肛门 D身体呈辐射对称 【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。 (长沙中考)蛔。

5、专项训练(二)人体的消化、呼吸、循环、排泄 1(娄底中考)如图是呼吸系统模拟图，是呼吸道，表示肺，指胸腔。当肋间肌和膈肌收缩时，、三个部位的气压大小依次是(D) A B C D 2(青岛中考)下列关于血液的叙述，正确的是(B) A甲是B型血的人，可以给乙输血，则乙的血型一定是B型 B正常人的血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的55% C人体出现炎症时，血液中血小板的数量会大量增加 D血液中的二氧。

6、课时7绿色植物的光合作用和呼吸作用 重难点1光合作用 (德阳中考)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是(C) A是氧气，是二氧化碳 B光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C该过程可以将光能转化为化学能 D农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足 【解析】此图为光合作用示意图，表示进去的气体是二氧化碳，表示出来的气体是氧气；光合作用制造的有机物。

7、课时6绿色植物的蒸腾作用 重难点1水分的吸收和运输 (营口中考)水分进出植物体的主要途径依次是(A) A根毛、导管、气孔 B根毛、筛管、气孔 C气孔、根毛、导管 D根毛、气孔、导管 【解析】土壤中的水分根毛细胞表皮内的细胞根内的导管茎内的导管叶脉的导管叶片的导管叶肉细胞气孔大气(水蒸气)。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。 重难点2叶片的结构。

8、专项训练(一)绿色植物的三大生理作用 1(广东中考)漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了(A) A光合作用和蒸腾作用 B吸收作用和呼吸作用 C光合作用和呼吸作用 D蒸腾作用和呼吸作用 2(眉山中考)下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是(B) A呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 B植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用 C光合作用的实质是将无机物制造成有机物，。

9、课时10人体内物质的运输 重难点1血液的组成及功能 (枣庄中考)血液是物质运输的载体，下列说法正确的是(C) A血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的25% B出现炎症时，血液中白细胞的数量多于红细胞 C促进伤口止血和凝血的血小板内没有细胞核 D输血时，A型血的患者可以接受AB型血 【解析】正常人的血液中血浆约占55%，是一种淡黄色的液体，有运输作用；红细胞的数量最多，人体出现炎症时血液中白细胞会。

10、课时4生物体的结构层次 重难点1细胞生长、分裂和分化 (滨州中考)下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是(B) A细胞不断分裂形成了不同的组织 B细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础 C细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半 D细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程 【解析】组织的形成是细胞分化的结果；细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生。

11、课时21生命的起源和进化 重难点1地球上生命的起源 (济南中考)原始生命形成的场所(A) A原始海洋 B原始大气 C原始森林 D原始陆地 【解析】原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了简单的有机物，随着地球温度的降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，逐渐。