胖乎乎的小手

1、一年级语文：胖乎乎的小手案例分析教学方案Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, solear。

2、胖乎乎的小手随文练笔教学设计一 练笔容：通过学习课文中兰兰有双勤劳能干的小手引申到说说自己的小手能做些什么， 说的过程中， 不要局限于书中的 胖乎乎的小手 ，也不要局限于说是一双勤劳的手，可以是能干的，可爱的，灵巧的等等。二 练笔点的分析及。

3、6.胖乎乎的小手教学目标1认识胖喜等13个生字，会写看着等6个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点认字和朗读课文。通过学生的自读自悟懂得家庭的温暖和亲情，从而培养爱家里每一个人的感情，。

4、人教版语文一年级下册第二单元第 6课胖乎乎的小手同步练习 B卷姓名: 班级:成绩:第5页共5页定是最棒的ga ngd e ngbi a npa ng小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一 基础题共14题；共78分1。

5、6胖乎乎的小手学习内容6胖乎乎的小手课时安排2学习目标 1认识胖喜等13个生字，会写看着等6个生字。 2正确流利有感情地朗读课文。 3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 学习重点认字书写 和朗读课文。通过学生的自读自悟懂得家庭。

6、6胖乎乎的小手教案背景：人教版一年级语文下册第六课第一课时教材分析：本课为一年级下册语文教材第六课胖乎乎的小手课文写了爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还。

7、全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文胖乎乎的小手一 教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文，了解课文大意。二 自学生字新词，读准生字的读音三 自学课文，思考课后的问题。二 教学。

8、综合练习一看拼音写词语。zo sh224;ng y h242;u p233;ng yu shu hu224; r232;n zhn zh y236; zhun xn m y ji jie fi j 二读下面的字的读音，用将不正确的音划掉。 。

9、习题精选比一比160;160;160;160;160;160; 和同桌比一比，看看谁的火车长。参考答案：略猜一猜一棵小树五个杈，不长叶子不开花。灵灵巧巧本领大，创造世界全靠它。160;160;160;160;160;160;160;160;。

10、胖乎乎的小手班级 姓名 一看拼音写词语。o x236;n y236; zhn hu224; xi224;o le k224;n zhe zhn d224;高 一 张 二精彩连连看。胖胖的 楼房绿色的 小手高大的 衣服美丽的 树木三动词垂钓园。

11、大拇哥，二拇弟， 中三娘，四小弟， 小妞妞，去看戏， 手心手背，心肝宝贝 。 人教版一年级语文下册胖乎乎的小手2 我的小手可以 手 手 你的小手 能做什么 人教版一年级语文下册胖乎乎的小手2 png 6 胖乎乎的小手 人教版一年级语文下册胖。

12、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 -20 学年度第一学期 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 胖乎乎的小手教学设计 胖乎乎的小手写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶 奶说的三句话中，可以看出，。

13、绿色圃中小学教育网,一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。,绿色圃中小学教育网,我的小手可以-,手,手,你的小手 能做什么？,绿色圃中小学教育网,png 6 胖乎乎的小手,绿色圃中小学教育网,胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情,png x zhng gng ti qing t tu xi bng dng bin qng,绿色圃。

14、 胖乎乎的小手说课稿 尊敬的评委老师大家下午好，今天我说课的题目是胖乎乎的小手。一、说教材 胖乎乎的小手是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着“家庭生活”这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。课文通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。二、说教学目标： 根据素质教育的新思想，和语。

15、胖乎乎的小手,生字,png x zhng gng ti qing 胖 喜 张 刚 贴 墙 t tu xi bng dng bin qng 替 拖 鞋 帮 等 变 情,生字组成的词语,胖乎乎 喜欢 一张画 刚刚 贴画 墙上 替换 拖鞋 帮忙 等等 变成 事情,全家人都喜欢兰兰画的这张画。,1 “全家”指哪些人？ 2 “这张画”指哪张画？ 3全家人为什么都喜欢这张画？,这 些 句 子怎么读？,1、爸爸。

16、 胖乎乎的小手教案模板 教学用具：生字卡片、幻灯片、词语卡片 课时安排：2课时 教学目标 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、学会认读本课的十三个生字，写好六个汉字。 3、培养学生从小尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事情的愿望和举动。 重点、难点 1. 有感情地朗读课文，理解课文。 2. 认字和写字。 教学过程 第一课时 一、激发情趣、导入新课 i. i. 看手：请同学们伸出自己的小手，看看谁的小。

17、 胖乎乎的小手的课程教案设计 【教学目标】：能认识课文中出现的13个生字，会用介宾短语的格式说话；正确、流利、有感情地朗读课文；有关心长辈的愿望，并学着体贴长辈。 【教学重点】：认识和书写本课的生字，朗读课文。 【教学难点】：有感情地朗读课文，并通过学习课文，启发、教育学生尊敬长辈，体贴父母。 【教学准备】：教学挂图、生字卡片、小黑板。 【教学课时】：2课时。 【教学过程】 一、 活动激趣，揭题引。

18、 胖乎乎的小手教案设计 胖乎乎的小手是人教课标版教材一年级下册第课，下面是小编整理的相关教案设计，欢迎阅读参考！ 胖乎乎的小手教案设计一 教学内容： 人教版语文第二册第六课胖乎乎的小手第一课时。 教学目标： 1.读准课文13个生字。 2.确朗读课文，初步了解课文大意。 教材简析 这篇课文是语文园地二中的第二课，是一篇赞美小手的文章。讲的是通过一幅画，巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动，关心长辈的好品德。 。

19、胖乎乎的小手教学设计 第一课时 一、教学目标： 1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字。 2、正确、流利地朗读课文。 二、教学重点、难点：认字 三、教学过程： 、谜语激趣，引入课文 猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（手） 引入课文：人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。（板书课题） 这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？我们一起来读课文。

20、胖乎乎的小手说课稿 洪湖市第五小学 熊宝红 一、说教材： 胖乎乎的小手是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着“家庭生活”这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，文中充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。 二、说学情： 一年级的学生通过一学。

21、胖乎乎的小手教学设计 教学目标： 1、认识胖、喜等13个生字，会写看、着等6个字；学习新偏旁刂。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。 教学重点、难点： 重点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。 难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。 教学时数：第一课时 教学过程： 一、猜谜语导入。 小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？。

22、胖乎乎的小手 教学目标: 1、学会认识13个生字，会写6个生字。 2、正确、流利朗读课文。 3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。 教学重点： 认识生字，会写 6个生字 教学难点： 争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 1.学会认识6个生字，会写“看、着”2个生字。 2.初步能正确、流利朗读课文。 3.激发学生帮助长辈的愿望和行为。 教学过程： 一、看。

23、 6胖乎乎的小手教学设计 姓名：沙婷婷 一、 复习导入 1、复习字词： 胖乎乎 喜欢 墙上 贴 一张画 拖鞋 帮忙 替 事情 高兴 等着 变 （1）指名读 （2）开火车读 2、复习1、2自然段： （1）“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”全家人都有谁呢？这张画是哪张画呢？ （2）全家人为什么都喜欢这张画呢？兰兰不明白，兰兰有那么多的画，有可爱的小兔子。

24、1,猜谜语 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。,谜底,2,我的小手可以-,手,手,你的小手 能做什么？,3,png 6 胖乎乎的小手,4,一边读课文，一边圈出生字，遇到不会读的字请借助拼音多读几遍。,5,胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情,png x zhng gng ti qing t tu xi bng dng bin qn。

25、,猜谜语 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。,我的小手可以-,手,手,你的小手 能做什么？,png 6 胖乎乎的小手,【教学目标】 1、认识“胖”、“喜”等13个生字。 2、正确，流利，有感情地朗读课文。 3、初步感知并学习兰兰尊敬长辈的美德。,6. 胖乎乎的小手 1. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了。

26、,5、胖乎乎的小手 第二课时,pn h h,小擂台,我们再来比一比 谁的读得最好!,教师：苏比努尔,胖乎乎 喜欢 张贴 刚才 墙上 代替 帮忙 等待 变成 事情,png h h,x huan,zhng ti,gng ci,qing shng,di t,bng mng,dng di,bin chng,sh qing,胖乎乎 喜欢 张贴 刚才 墙上 代替 帮忙 等待 变成 事情,全家人都喜欢。

27、6 胖乎乎的小手,pn x zhn n ti 胖 喜 张 刚 贴 qin tu xi bn dn 墙 拖 鞋 帮 等 bin qn t 变 情 替,胖,刚,张,帮,等,墙,情,贴,鞋,拖,变,替,喜,喜欢 张贴 刚才 拖鞋 帮忙 变成 事情 墙上 胖乎乎 拿拖鞋,绿色圃中小学教育网,小擂台(一),我们来比一比 看谁记得牢！,xpp,胖,喜,刚,贴,墙,等,变,帮,鞋,替,拖,情,张,这课的。

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29、胖乎乎的小手,1 “全家”指哪些人？ 2 “这张画”指哪张画？ 3 兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事？,补充句子，读一读。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 。 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为 。,胖,喜,刚,贴,墙,等,变,帮,鞋,替,拖,情,张,这课的生字 我全认识,你真棒,这 些 句 子怎么读？。

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31、胖乎乎的小手,“全家”指哪些人？ “这张画”指哪张画？ 兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事？,补充句子，读一读。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 。 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为 。,胖,喜,刚,贴,墙,等,变,帮,鞋,替,拖,情,张,这课的生字 我全认识,你真棒,这 些 句 子怎么读？,1、我只。

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33、,第6课 胖乎乎的小手,R 一年级下册,新课导入,一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。,答案就是手,“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”知道谜底是什么吗？是人的手。人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手，去文中看看这双胖乎乎的小手为什么惹人喜爱吧！,目标导学,1.认识13个生字,会写6个字。（重点） 2.正确、流利、。

34、小手替爸爸拿过拖鞋。,小手替妈妈洗过手绢。,小手帮姥姥挠过痒痒。,胖乎乎的小手,胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情,月,半,我会认,我会认,十,豆,口,弓,长,我会认,寺,我会认,忄,青,我会认,胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情,读一读,我替爸爸 。,我给妈妈。,我帮老师。,我为大家。,兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？,。

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39、,猜谜语 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。,谜底,解督蘸拜邱虽鹅怪咀球符稼葱女骨俱琼怯痰捣娘熄鸡氰笺洲酮柯坑飞舔坎胖乎乎的小手ppt课件【24页】胖乎乎的小手ppt课件【24页】,先夸再读,请同学们伸出自己的小手看一看、夸一夸。 请同学们看我们课文中的插图，兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，这是为什么呢 ? 请同学们选择自己喜欢的方式来读书，在读。

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41、1 胖乎乎的小手的教学设计 一、教学目标： 1认识“拖鞋、手绢、厨房、挠痒痒、明白和事情”。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 二、教学重点、难点： 重点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含 的道理。 难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。 三、 教学课时 ：一个课时 四、教学过程： （一）谜语导入，激发兴趣。 1谜语导入，引出手。 2. 播放关于手的视频，引出胖乎乎的小手。出示手的图片。 3课文中的小朋友兰兰也有这样一双胖乎乎的小手，我们 。