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清洁用品

主题5正确使用化学用品课题2怎样科学使用卫生清洁用品1下列说法正确的是()A不同类型的洗涤剂混合使用能够增加其洗涤效果B不同的消毒剂混合使用能够增加其消毒功能C天然的洗涤剂的去污效果比合成的好D增白洗涤剂中的增白剂本身没有去污能力答案:D2关于过氧乙酸的叙述正确的是()A无色、无味、易挥发的液体,易

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9、 最新鲁科版选修1 课题 2怎样科学使用卫生清洁用品学案 课题 2:怎样科学使用卫生清洁用品 【学习目标】 1、了解常用环境卫生用品的种类, 通过典型案例的讨论是学生了解安全使用环境卫生用品 的重要性 2、一肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理, 知道肥皂的组成及制备;了解洗涤 剂的重要作用 3、以次氯酸钠臭氧过氧乙酸为例说明消毒剂的施效原理, 了解消毒剂的使用注意事项与性 质关系;。

10、 最新鲁科版选修 1 课题 2怎样科学使用卫生清洁用品教案课题 2 怎 样科学使用卫生清洁 教学目标: 1. 知识与技能: 知道常用的洗涤剂 , 消毒剂 , 沙虫剂。 了解肥皂的去污原理。 认识表面活性剂的作用。 解释几种消毒剂的作用原理。 ( 5)了解几种杀虫剂及其作用。 ( 6)掌握科学使用卫生清洁用品 2. 过程与方法 (1)本课题在认识了油脂的基础上重点介绍表面活性剂的结构特点, 。

11、【精品文档】 物业保洁清洁用品使用标准规程 物业保洁清洁用品使用标准规程 1.1尘布 处理: 湿尘布:放置在1:100的万能清洁剂中浸泡后拧干,将布叠制 成四方块并保持尘布呈潮湿状。 干尘布:放置在1:100的万能清洁剂中浸泡后拧干,将布叠制 成四方块晾干。 使用: 擦墙面、门及玻璃时应由上至下、由左到右的顺序上下擦尘。 擦马桶或面盆时就由外侧至里侧。 擦灯具时应从里到外,从。

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13、 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 知能巩固提升 一、选择题 1.(2012常德高二检测)硬水使肥皂去污力减弱甚至失效,这是由于发生( ) A.水解反应B.沉淀反应C.皂化反应D.酯化反应 2.市场销售的“84”消毒液,其商品标识上有如下叙述: 本品为无色液体,呈碱性 使用时加水稀释 可对餐具、衣物进行消毒,可漂白浅色衣物。 其。

14、名校名 推荐 基础巩固 1工业、农业及城市生活污水中含有磷元素,家用洗涤剂是污水中磷元素的主要来源(洗 涤剂中常含有三聚磷酸钠)。必须采取有效措施控制大量元素进入水体的主要原因是() A 磷元素有毒 B磷酸根离子水解使水体酸度增大 C磷酸根离子与某些阳离子形成沉淀,使水体浑浊 D含磷污水引起浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化 解析: 选 D。磷是植物生长的营养元素,。

15、名校名 推荐 ,) 基础达标 1工业、农业及城市生活污水中含有磷元素,家用洗涤剂是污水中磷元素的主要来源(洗涤 剂中常含有三聚磷酸钠)。必须采取有效措施控制大量元素进入水体的主要原因是() A 磷元素有毒 B磷酸根离子水解使水体酸度增大 C磷酸根离子与某些阳离子形成沉淀,使水体浑浊 D含磷污水引起浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化 解析: 选 D 。磷是植物。

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17、课题2 怎样科学使用卫生清洁用品1下列说法正确的是()A不同类型的洗涤剂混合使用能够增加其洗涤效果B不同的消毒剂混合使用能够增加其消毒功能C天然的洗涤剂的去污效果比合成的好D增白洗涤剂中的增白剂本身没有去污能力答案:D2关于过氧乙酸的叙述正确的是()A无色、无味、易挥发的液体,易溶于水及乙醇,具有弱酸性和强氧化性B它的杀菌过程是通过氧化作用使菌体蛋白失去活性C可用于环境、病毒污染物消毒,也可用于除去水中的悬浮物D商品过氧乙酸一般是16%20%的溶液,可直接使用解析:过氧乙酸有强烈的刺激性气味,故A错误;过氧乙酸可杀菌消。

18、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课题2 怎样科学使用卫生清洁用品教学目标1.了解常用环境卫生用品的种类,通过典型案例的讨论使学生了解安全使用环境卫生用品的重要性。2.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理,知道肥皂的组成及制备;了解洗涤剂的重要性质。3.以次氯酸钠、臭氧、过氧乙酸为例说明消毒剂的施效原理,了解消毒剂的使用注意事项与性质的关系;知道杀虫剂的用途及使用注意事项。教学重点1.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理,知道肥皂的组成及制备;了解洗涤剂的重要性质。2.以次氯酸钠、臭氧、过。

19、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档1油脂(成分假设全部为硬脂酸甘油酯)经皂化反应后,反应所得的硬脂酸钠在水里形成的分散系属于()A溶液B乳浊液C悬浊液D胶体【解析】肥皂(主要成分高级脂肪酸钠)溶于水形成胶体。【答案】D2(2013枣庄高二期末)表面活性剂是指分子由亲油基和亲水基构成的一类物质。由于其分子结构的特殊性,致使表面活性剂具有一些独特的性质,下列不是表面活性剂所具有的性质的是()A具有润湿和渗透作用B具有发泡作用C具有杀菌、消毒作用D具有乳化作用【解析】由于表面活性剂的分子结构中同时具有亲油基和亲水基,在水。

20、 精品资料课题2 怎样科学使用卫生清洁用品教学目标1.了解常用环境卫生用品的种类,通过典型案例的讨论使学生了解安全使用环境卫生用品的重要性。2.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理,知道肥皂的组成及制备;了解洗涤剂的重要性质。3.以次氯酸钠、臭氧、过氧乙酸为例说明消毒剂的施效原理,了解消毒剂的使用注意事项与性质的关系;知道杀虫剂的用途及使用注意事项。教学重点1.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理,知道肥皂的组成及制备;了解洗涤剂的重要性质。2.以次氯酸钠、臭氧、过氧乙酸为例说明消毒剂的施效原理。

21、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料主题5 正确使用化学用品课题2 怎样科学使用卫生清洁用品1使用加酶洗衣粉时最好使用()A冷水B4050 的水C70 以上的水 D以上都可以解析:酶是生物催化剂,酶遇热会失去活性,低温又不起作用,因而使用加酶洗衣粉宜用50 左右的温水。答案:B2关于过氧乙酸的叙述正确的是()A无色、无味、易挥发的液体,易溶于水及乙醇,具有弱酸性和强氧化性B它的杀菌过程是通过氧化作用使菌体蛋白失去活性C可用于环境、病毒污染物消毒,也可用于除去水中的悬浮物D商品过氧乙酸一般是16%20%的溶液,可直接使用解析:过氧。

22、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课时分层作业(十七)怎样科学使用卫生清洁用品(建议用时:40分钟)基础达标练1家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠),必须采取有效措施控制磷元素大量进入水体,其原因是()A使水体酸度大大增加,腐蚀桥梁、闸门等设备B磷酸根进入水体,形成多种不溶性的磷酸盐,再吸附杂质,使河床抬高造成水患C浮游生物得到养分,大量繁殖,死亡后腐败耗尽水中氧,使水质恶化D磷酸盐有毒、致癌,不能进入水体C家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源,易造成水体富营养化。2表面活性剂是指分。

23、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课题2怎样科学使用卫生清洁用品学习目标:1.知道常见洗涤剂的去污原理。(重点)2.认识常见消毒剂的成分、性质和消毒原理。(重难点)3.了解环境卫生清洁用品的安全使用问题。(重点)自 主 预 习探 新 知一、了解洗涤剂1分类洗涤剂2肥皂为什么能去污(1)主要成分及性质主要成分:高级脂肪酸钠,是由脂肪和氢氧化钠发生皂化反应制成的。其水溶液显碱性。(2)皂化反应硬脂酸甘油酯的皂化反应为:(3)去污原理高级脂肪酸钠分子存在亲油基和亲水基。沾有油脂污垢的衣物浸入到高级脂肪酸钠水溶液中,亲油基与油。

24、 精品资料课时分层作业(十七)怎样科学使用卫生清洁用品(建议用时:40分钟)基础达标练1家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠),必须采取有效措施控制磷元素大量进入水体,其原因是()A使水体酸度大大增加,腐蚀桥梁、闸门等设备B磷酸根进入水体,形成多种不溶性的磷酸盐,再吸附杂质,使河床抬高造成水患C浮游生物得到养分,大量繁殖,死亡后腐败耗尽水中氧,使水质恶化D磷酸盐有毒、致癌,不能进入水体C家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源,易造成水体富营养化。2表面活性剂是指分子由亲油基和亲水基构成的一类物。

25、常用清洁用品 使用说明及设备操作,设问:大家在日常的清洁工作中常用到哪些清洁用品?,清洁用品的分类:主要按其特性分: 一、酸性清洁用品 1、洁厕灵:是高效快速除垢清洁剂,适用于卫生间洁具、瓷片、地砖、马赛克、石料、塑料的清洁。 1)特性:酸性,不能用于大理石表面的清洁。 2)使用工具及用量:海绵、毛刷,原液或适度稀释:1:25。 3)使用方法:用海绵或毛刷吸取原液涂布在被洁物的表面,过1-3分钟,适加涂擦后冲净。 4)注意事项:A 使用时应带手套 B 禁止与其他清洁剂混合使用,2、洁瓷王:是复合剂型高效、安全、除锈、 除垢清洁。

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