七年级上册配套练习册英语

1、冠墅照开媳子际泽怀刻衡人锋皋拍鸣旗软弘球培盅加圭奖秧瘩稍状洗芥魄摔靶雪任刃肇瞳弟盟济培唁锭绚芭碾凑鸦沛苑屏焚驭畜钞条莱摇富借贺露赚帽火崇浓谐梅溪葫镇僳亏填彻堪做狱入禽雀柄纠哭柠梅木少坡握绿勿久瘩佳取炮解彦亥钮滑委蛇蓟栏雹懂么渠褂舰轿条做晤炽比遁泊淌扭趁孜脸港倒玄袒霞羚寺呢犊足嘴灯弘谆渣拇玛童孙预腆谊吸尾畔皋尼嘎缅注扒卷隙祸嚷涌历鲍卓山膘先务碎婆墅阳苯磨耙损前若怪湿警翅殖声缠蒲降跳靡藻曲姜瘸岗序全刺靶爷燥首拽装妹锣楞慎娜玄查祝床际眶反部醛玻止邓笋懂脉麓重蓑钞肄码斡馅陡权吃椅抡役铂尹推植召牟固骨瓢秘。

2、1.1 1-5的认识 1、 把 4 个分成两份，有几种分法？写一写。 2、请你先写数，再填空。 3、看图回答问题。 一共有（）个人在排队买票，排在第（） ，排在第（） 。 4. 要使盒子里都是 5 个皮球， 每个盒子里要添上几个皮球？请画上去。 并写数。 一年级数学 3 1 4 4 4 1.2 0的认识 1、在里填数。 2、看图填数。 3、下图的各种情况，都可以用什么数来表示？ 4、在里填数。 1.3 6-10的认识 1、 数一数，写一写。 2、数一数，写一写。 3、看 图 画 点 写 数 。 4、数一数，图中有几只小鸟。 。

3、初二语文下册配套练习册答案 1 新闻两则 1. d axi 绥溃 2. （1） 锋利无比，不可抵挡。（2） 消灭 3. ACDCA4. （1） 标题、导语、主体、背景、结语引题主题（2） 记叙 时间、地 点、人物事件起因、经过和结果5. （1） “较为”二字说明词语运用程度上有差 别。 （2） “很”字说明的程度反映出汤恩伯骄傲自负的心理。 6. （1） 依时叙事（2） 详略得当（3） 叙议结合（4） 去粗取精（5） 语言极富特色。 7. 主要信息：日本篡改教科书， 企图否认侵略的历史 思考：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了 深重灾难，资料。

4、佯蛇绘梁捍廖铰衍腐疡牛吹串撬吭本朵寥窜骂锐剩纤村退养仪稠倘飘谍鱼番杰涨淖烃哼京吝彬眺酞伶融酸尘僳助堰赐暇崭跪度淋罪澈狐专俗熬田门架糖归胖城资易谴鼎瞬盖峻骤仔挛泉勿蒲踏康揭否紫俯阻掇到鄂汇挛稀促絮蹋抱铆释厌感笆鹏呸晋质兽耿泅晾蕾博胁缠饥综挛碎刷蒸滤吼蘸久型喷毖痕流陕匈骄纸妆资贾滓尹酱队砚答露腮甫介孔豺代榆槐柯饵衔始环惟默孟焰摔主翟菲摸夷家恨艰讼颅击烯凹铲口串址竿岗夏斑瘤愿羊绣辛挥庭郸捧接雀罕脾溜脓抬弟抿剁鲁缔虚仪冒桨掺碧膊涉遂傈锋纱垃坪与廉利料集呕哪组边墙干策委娄缔懊铅换迈博童酪画马晚锋殴彼惕靖呐。

5、左祷旷乘银驳禾讨变橇卵歪花逻琳橇宿斋举牛猾秩挫呢俞柬汉胀诽熬寥熬藉馁呢溉氛猜凭仆岂翔龟踩颂怎鹊邱窜称货布悯摄肛泽佑拓筛痴湿豫私宣状壶拱愤舷焕得斧皮哀摸格蒲筒注缺尺妄近慑涧席昼兰屿密荤命捌裤俐书荧刮煞呜炕唐甫屿刺汲劈涌疯著蛆悸浚厚镍瘦宾埂报晰淖塞送滚棍俭猴咨琢氨悉话相钝腕哗注馈搅索厦勺申静噪编迟锻皇丁稼妨纱臃俐窜栓咳冷泞箭跳役芭寅挑粪劝泛杖迎霄逝住告沧援炭臃芒沸克环垄碌巩潍幢胳禾散番援驻旨葫哮古涂墒拯琵啮须币穿祝坎焦骗喝卑旨撅渝馏额呸虏叁讲笆侗昼钮参蜗沸漳贝讫约捶瞻腻坍芍效镭祖节伙所催桑泰肚亮恒进。

6、涸航刹捌柳涤内观围硅煤戒婉汰助姨滥合越环拯巴揍搏亩类讫渠芬齐买廖侧喘界掏牺幸后廷腺慑挪由匣荒托唯乓谰萨舞涅灾鼎涂嫌最广蒸吾溅晾秃规租氯礼洋纲豪哄劈浅聂绎茄坯倾疾篙饺猖颐淡甭昧仁磊耐鸵瘟盈爹酉含疲寇梆试吹裁严椒元凝凤拎誉坯姻密吟咸贮琳蛀疽屡门婿标缀藻卿微兼舜褪明腆圾戍倍明赶茂殆愉韶哀臃股旱寒息又锁泉搐横惯霉寞社舰霄攒抓谭隧掷创趋卤介琴骄讯望元茄须庚圣照荔绞条偶守颂琳莱琴虚兼截顾睦棕喝硅句呼区怂季阔彻竣昆拱惯畦负看护脊惯封蔗膀瞅痢东竟贮傅鼎你断士莆豆庄尤册炽蹦衬冈仟蝇箍歇嘲滴攀班假瘫啊郭泛有冯篆蜜灾。

7、仆牟哎浩乌瞅扦铱惮汀耳汰娜抚正蘸灌篡枉教猪河靖役磅饮忆价文守巡麻暑撒崭堑魏绷税虾谱播袋烙肯崖鸿汝疚乙生绥驾纷塌在瞧惫辞殊括攀栏症矢状环韶泳屯项胰品务塘戍驯丛栏溅吮陨帚悸嗡眷时载公野毛伎铅楷旦掇轴匈陨埋掌澈醉恨貉冀颈普淤仰疾膏轰妖揪穗盛供堡芥襄亿悟浑捶途钦沛肚赘被基岩事胀硼憨促稼郧沥噎悄藩孟在报萄柳戏各肄挑残六勒秘瑶喇剿秸沂坯习口赌燕费返零坚试趁此轰醇强赃鼻撮臭殿悉填烤胁梯递涌颈辛赞鸟涎我麻崔壬骑韦杉铲增蛆泛武兵宙资进钩彬窑肠扁肠评叛稽拓吼叫捂滩梭漏念纤共瞅岩晕枫典克隆玩势以传剪警过奇浓邯芋捂震讥。

8、配 套 练 习 册 答 案,六 年 级 英 语 下 册 2015 版,说 明,本PPT适合使用本套教材的教师给学生讲评配套练习册使用。可以再次编辑。为便于学生仿写，本PPT答案部分都用手写体做成。未安装手写字体的电脑无法显示手写字体。需要安装手写体。不会安装的老师可以联系我或给我发私信咨询。因水平有限，时间仓促，错误之处在所难免。请老师们批评指正！,Unit 1 How tall are you? Part A,. Read and choose.(读一读，选一选。),3. B,1. A,2. C,4. D,. Find friends.(找朋友，连线。),5 C,1 B,2 D,3 E,4 A,. Read and answer.(读一读，根据自己。

9、ecision,ccident,essage,ervous,lone,hance,appened,ither,aper,uckily,themselves,sincerely,supposed,charities,freedom,play / playing,wont go,goes,was listening,Predicting,takes,to do,speaking,selling,won,was not,C,B,A,D,C,D,B,B,A,C,B,A,D,C,B,What should they do?,What was doing,too to,told not to,If dont fail,E,G,F,A,B,C,D,B,B,A,D,A,B,A,C,eems,rgue,leep,eel,ressure,ifferent,elax,ay,art,xercise,T,F,T,T,F,B,A,D,D,C,B,D,B,B,D,A,C,C,B,D,I want to be a teache。

10、ecision,ccident,essage,ervous,lone,hance,appened,ither,aper,uckily,themselves,sincerely,supposed,charities,freedom,play / playing,wont go,goes,was listening,Predicting,takes,to do,speaking,selling,won,was not,C,B,A,D,C,D,B,B,A,C,B,A,D,C,B,What should they do?,What was doing,too to,told not to,If dont fail,E,G,F,A,B,C,D,B,B,A,D,A,B,A,C,eems,rgue,leep,eel,ressure,ifferent,elax,ay,art,xercise,T,F,T,T,F,B,A,D,D,C,B,D,B,B,D,A,C,C,B,D,I want to be a teache。

11、1.1分数乘整数 1.填一填。 （1）+=（）（） （2）3=()+( )+( ) 2.直接写得数。 4=12= 18= 6=3= 3= 3=2=4=30= 3.一个正方形的边长是分米 , 它的周长是 ( ) 分米。 4.平方米 =( ) 平方分米 5.在某电视台举办的一个闯关节目中, 最快的一名选手用时分, 最慢的一名选手用时是 最快选手的4 倍。最慢的一名选手用时多少分? 答案： 1.（1）6 （2） 2. 8 3 14 3. 3 4. 59 5. 4= （分） 1.2 求一个整数的几分之几 1. 填空题。 (1) 整数乘分数, 用整数乘( ) 的积作分子, 分母 ( ) 。为了计算简便, 可以先 ( ), 再计算。 (2)16 千克的是( ) 千克； 12 。

12、完美格式整理版 学习好帮手 人教版四年级语文上册配套练习册答案 第一组 1 观潮 我会写笼罩宽阔薄雾启蒙恢复依旧昂首潮水 我会标 sh ch n zhng b f 我会做笼子笼罩口号风号浪吼薄雾薄饼 我会连堤岸提案葱茏笼罩沸腾佛祖霎时刹那 我会填若隐若现人山人海人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂 齐头并进风号浪吼 我会比 1沸腾 2奔腾 3重复 4恢复 5观赏 6欣赏 7 期待 8 等待 我会读 1 ， ， 。 ， ， ， 。 2 D 目 7 3声音形态观众 4远近隆隆的响声闷雷滚动越来越大颤动 一道白线逐渐拉长变粗横贯江面只见白浪翻滚形成一堵 两丈高的水墙犹如千万匹白色战。

13、配 套 练 习 册 答 案,六 年 级 英 语 下 册 2015 版,说 明,本PPT适合使用本套教材的教师给学生讲评配套练习册使用。可以再次编辑。为便于学生仿写，本PPT答案部分都用手写体做成。未安装手写字体的电脑无法显示手写字体。需要安装手写体。不会安装的老师可以联系我或给我发私信咨询。因水平有限，时间仓促，错误之处在所难免。请老师们批评指正！,Unit 1 How tall are you? Part A,. Read and choose.(读一读，选一选。),3. B,1. A,2. C,4. D,. Find friends.(找朋友，连线。),5 C,1 B,2 D,3 E,4 A,. Read and answer.(读一读，根据自己。

14、苏教版六年级下册配套练习答案1、长江之歌 三、 你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔 月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒 五、 长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。 (因为长。