人民代表大会制度

1、工业化的起步与人民代表大会制度的确立 教学设计工业化的起步与课题人民代表大会制度的确立学校姓名学情分析：本课的学习对象为八年级学生，学习历史已经有一年半的时间了，初步掌 握了一些学习历史的基本方法。因此通过自主合作学习的方式和利用生动形象的。

2、第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立 预习案 一、学习目标： 1了解和掌握第一个五年计划的基本任务及其经济建设成就、新中国第一部宪法的颁布。 2.说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养识图能力； 思考”共和国第一部宪法的性质”，从而培养归纳、概括历史问题的能力以及综合分析问题的能力。 二、学习重难点 重点：“一五”计划的成就和作用 难点：制定“一五”计划的背景 三。

3、框三：中国特色的社会主义政治制度 一、教学目标设计： 1、让学生了解三大基本政治制度 2、让学生了解全国人大的职能 人民 二、目标设计依据： 1、学情分析： （ 1） 、学生对政治制度较陌生。 （ 2 ） 、学生对人民代表大会制度、一 知半解。 2、教材分析： （ 1 ） 、人民民主专政的国家制度、让 学生了解国家性质。 （ 2 ） 、人民代表大会制度、让学生了 解国家的权力属于人民。 （ 3 ）。

4、人民代表大会制度微课创作说明 麓山国际实验学校 方叶兰 作品名称：人民代表大会制度微课 学习内容：人民教育出版社初中九年级第六课第一框第一目（教材76页） 适用对象：初中九年级学生 主讲：长沙麓山国际实验学校 方叶兰 教学设计 一、适用对象说明 本微课适用于初中九年级教师教学和学生学习。从学生已有的知识体系的基础上，借助生活中的实际进行教学。学生们对人民代表大会制度这一的内容相对比较陌生，离学生的。

5、专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,1,专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,2,专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,3,专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,4,专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,5,专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,6,专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,7,专题二民主集中制我国人。

6、2016一轮复习我国的人民代表大会制度,1,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,2,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,3,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,4,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,5,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,6,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,7,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,8,2016一轮复习我国的人民代表大会制度,9,20。

7、 新授课 课时教案模版 （初中） 课题 第4课 工业化的起步 教师 学科 历史 课时 （第二单元） 第 1 课时 课型 新授课 学生 八 年 级 课标 要求 了解“一五计划”。 学情 分析 通过生活中的积累，学生对“一汽”有所了解。但是，还不能就新中国成立后的形势理解“一五计划”的背景、任务和成就。对学生来说，本节课的内容较为枯燥。教师应尽可能多联系生活中的实例深入浅出地引导学生探。

8、 5.2人民代表大会制度：我国根本的政治制度 新课标要求 （一）知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度 有关资料用于学习。 （三）情感、态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努。

9、,第一单元走向社会主义,第5课工业化的起步与人民代表大会制度的确立,1953,重工业,建设,东北,工业项目,1954,中华人民共和国宪法,工人阶级,人民民主,全国人民代,表大会,毛泽东,周恩来,人民代表大会制度,C,B,B,A,A,B,A,C,B,C,B,A,B,B,C,A,B,B,B,C,。

10、二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度,（一）我国的政权组织形式（是什么）,1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，也叫国家的管理形式。 国体决定政体，政体反映国体;政体对国体具有反作用。 国体与政体是内容与形式的关系。 在我国，人民民主专政的国体决定了怎样的政体？,2、我国的政体：民主集中制的人民代表大会制度 我国的政体是同人民民主专政的国体相适应的民主集中制的人民代表大会制度。 （1）人民代。

11、名校名 推荐 第一个五年计划 五年计划，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。主要是对国家重大建设项目、生产力分布 和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。 第一个五年计划，简称 一五 计划 (1953-1957) ，是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持 制定的， 1955 年 7 月经全国人大一届二次会议审议通过。至1957 年， 一五 计。

12、 5.2 人民代表大会制度：我国根本的政治制度 教学目标 (一 )知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (二 )能力目标 1、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 2、增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资 料用于学习。 (三 )情感、态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力。

13、 高三政治常识学习的重点，希望大家今后还要进一步在实践中去理解和运用这方面的知 识。请同学们回去采访人民代表， 回去报告采记情况， 以使大家更加深入具体地理解我国的人民代表大会制。 课堂练习（ 另附） 第 1页共 1页 。

14、名校名 推荐 5.2人民代表大会制度：我国根本的政治制度 新课标要求 （一）知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。 （三）情感、态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。

15、归锅结郊肮征绒燎蜕融杨丈院拼骡迸谤昂拼仆玛孟榷异夸膛办郎须皑船芽专题二 民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动.专题二 民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动.,赣舆杀延迎顶剿厌篱墟宗看咆灵吠纠瞻骇讲洞冶聂拭趁掷事华街夺单艇厩专题二 民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动.专题二 民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动.,雾幢疯径勤异滴瓢猫叙小别锈攒爆渺歇达瑚反灼吾褂拎迭泡貉情胃轿。

16、饺诡则臃史备眩册沤蛾帘驳闻缝脂仙矽店尼痔戊酒姐丰佣悔推童剑惨霜涸2017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt2017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt,沦悯蛹娥姐败羞应赶枣巡肆庚料壬相棚真富县采氦揩距怠疾酚撕援缩亦各2017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt2017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt,湛滁坍痒叹嗜赞知社桔簇摸掂学。

17、晃凰彬酋圈守饭歉马诸券泰刮泻箕懊翔老贪茎熊脉水卿二董法经未冈簿熔2017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt122017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt12,布先药沤瘤剥隧括营椿羊蜂炕脱疹淄邦移颈咬吗撕裁龙协竖妨喜揣弊劲沮2017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt122017年最新精品课件人民代表大会制度我国的根本政治制ppt12,匝最帧豌功玄。

18、纪念人民代表大会制度建立60 周年知识竞赛试题含答案 20XX余杭区纪念人民代表大会制度建立60 周年知识竞赛 选择题 1. 依据宪法规定，我国的根本政治制度是。 A社会主义制度B人民民主专政制度C共产党领导的多党合作制度 D人民代表大会制度 年，第一次正式提出中国未来的政权组织形式要建立人民代表大会制度。 A毛泽东B刘少奇C董必武D朱 德 3. 标志我国人民代表大会制度正式建立的事件与宪法文件是。 A1931年在江西瑞金召开第一次全国工农兵代表大会，通过中华苏维埃共和 国宪法大纲 B1949年 9 月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，。

19、充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，是中国特色社会主义制度的重要组成部分、支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。新中国成立以来，在中国共产党领导下，人民代表大会制度不断巩固、完善和发展，展现出强大的生命力和巨大的优越性。中国特色社会主义进入新时代，在全面建成小康社会的关键时刻，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中，必须充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用，通过这一制度。

20、充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，是中国特色社会主义制度的重要组成部分、支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。新中国成立以来，在中国共产党领导下，人民代表大会制度不断巩固、完善和发展，展现出强大的生命力和巨大的优越性。中国特色社会主义进入新时代，在全面建成小康社会的关键时刻，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中，必须充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用，通过这一制度。

21、山东省薛城区实验高中高三一轮复习政治生活：第五课时我国的人民代表大会制度练习题 1 / 8 第五课时我国的人民代表大会制度 一、单项选择题 1.在 2019 年全国人民代表大会上，全国人大代表提出的关于民生方面的高质量、有针 对性的议案越来越多，讨论发言中关心百姓疾苦、反映广大人民群众呼声和意愿的声音更加 普遍。这表明 () 人大代表更加重视肩负的责任和选民的重托 审议权是人大代表履职的重要方式 人大代表代表人民群众的利益和意志 人大代表有权决定国家重大事项 A. B. C. D. 2.2019 年 3 月 3 日，全国政协十三届二次会议开幕，20。

22、北师大版八年级历史下第一单元第5 课工业化的起步与人民代表大会制度的确立导学案（无 答案） 1 / 9 第 5 课工业化的起步与人民代表大会制度的确立 学习目标 1. 第一个五年计划的基本任务和工业化基础的初步奠定。 2. 知道 1954 年颁布了第一部中华人民共和国宪法。 学习重难点 重点： 1954 年颁布了第一部中华人民共和国宪法 难点：人民代表大会制 学案 点 案 【导入新课 】 1953年人民日报的元旦社论这样写道：“工业化-这是我国人民百年来梦寐以 求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负，不再过穷困生活的基本保证。因此，这是全 国。

23、【课时讲练通】 2014 高中政治专题 4 第 4 课时 坚持和完善人民代 表大会制度课时提升训练新人教版选修 3 【基础达标】 1. 国务院根据中共中央的建议起草了“十二五”规划纲要草案,随后“十二五”规划纲要在全 国人大会议上正式通过。这一过程表明( ) 全国人大是我国唯一的国家权力机关 中国共产党通过国务院行使行政权 “十二五”规划纲要是党的主张和人民意志的统一 党的主张经过法定程序成为国家意志 A.B.C.D. 2. 坚持和完善人民代表大会制度, 就要坚定不移地实施依法治国的基本方略, 不断推进社会主 义法治国家进程。这就要求人大( ) 。

24、学习必备欢迎下载 第五课我国的人民代表大会制度 第 2 课时人民代表大会制度 : 我国的根本政治制度 方向标 1. 知识目标 :(1)明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度;(2) 理解民主集 中制的含义及表现;(3) 阐述我国坚持和完善人民代表大会制度的原因。 2. 能力目标 : 提高运用马克思列宁主义的立场、观点、方法分析政治现象的能力, 如分析说明人民代表大会制度适合我国国情, 人民代表大会制度的优越性。 3. 情感态度价值观:(1) 确认我国人民代表大会制度的优越性;(2)认同人民代表 大会制度是适合中国国情的好制度,坚定热爱社会主义政治。

25、专题四 民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则,第三框 人民代表大会制度具有强大的生命力,一、人民民主 广泛真实,人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，是 我国人民当家作主的制度保障，它有极大的优越性。,课堂探究,请你根据以上图文归纳出人民代表大会制度是如何 体现人民当家作主的。,提示： （1）人民代表大会制度下，人民通过选举人大代表组 成国家权力机关，保证国家权力掌握在人民手中。 （2）通过立法权的行使，保证法律法规能够体现人民 的意志和利益，保证人民当家作主。 （3）通过行使任免权，选出能够代表人。

26、第 4 课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立 【教学目标】 1. 知识与能力：通过学习，使学生了解和掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。 第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。 2. 过程与方法：通过指导学生利用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图， 说明我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生读图识图能力；引导学生思考 “共 和国第一步宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。 3. 情感态度与价值观：使学生从思想上认识到：第。

27、人民代表大会制度知识竞赛参考题（300题）（一）判断题84道（你若认为是错的，请回答正确答案）:1、代表法规定，全国人民代表大会代表是最高国家权力机关组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关组成人员。（对）2、代表法规定，代表只有在本级人民代表大会会议期间的工作是执行代表职务。（错）正确答案：代表法第6条规定，代表在本级人民代表大会会议期间的工作和在本级人民代表大会闭会期间的活动，都是执行代表职务。3、代表法规定，代表因工作关系在距原选区较远时，可不受原选区选民或者原选举单位的监督。（错）。

28、人民代表大会制度:我国的根本政治制度教学设计 教学目标知识与技能1.知识目标理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2.能力目标提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，分析说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。过程与方法让学生从报刊、书籍中或网上查阅、搜集、提炼有关人民代表大会活动的有关资料, 培养自主学习能力。情感态度与价值观（1）认同我国人民代表大会制度的优越性。（2）初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。教学重点人民代表大会制度是我国的根本。

29、4 坚持和完善人民代表大会制度,1.知识目标 (1)理解坚持和完善人民代表大会制度,必须坚持中国共产党的领导。 (2)懂得坚持和完善人民代表大会制度的重要目标之一就是实施依法治国。 (3)了解应当如何不断保证和发展人民当家作主。 2.能力目标 (1)通过对党的不同领导方式的学习,提高比较能力。 (2)会运用依法治国等理论知识分析国家政策、政治现象和社会现象,培养理论联系实际、全面分析问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标 坚信我国通过坚持中国共产党的领导、保证和发展人民当家作主和坚持全面依法治国,人民代表大会制度的优越性和强大生。

30、3 人民代表大会制度具有强大生命力,1.知识目标 (1)认识人民代表大会制度的优越性。 (2)懂得实行民主集中制是发挥人民代表大会制度优越性的必然要求。 (3)明确人民代表大会制度是适合中国国情的政治制度。 2.能力目标 通过比较分析我国人民代表大会实行的民主集中制原则与西方资本主义实行的“三权分立”原则,培养比较事物的能力和透过现象认识事物本质的能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)坚信人民代表大会制度具有强大的生命力和巨大的优越性,坚信中国共产党的领导是我国社会主义政治制度不断发展和完善的根本保证。 (2)坚持人民代表大。

31、第三单元 发展社会主义民主政治 第五课时 我国的人民代表大会制度,考点一 人民代表大会及人大代表,考点二 人民代表大会制度,总纲目录,我国的人民代表大会制度:人民代表大会及其常设机关的法律地位和 职权;人大代表的产生和职责;人民代表大会制度的组织和活动原 则;人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度,考点一 人民代表大会及人大代表 1.人民代表大会 (1)法律地位:人民代表大会是国家权力机关,全国人民代表大会是最高国家权力机关,地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。 (2)常设机关:人大常委会(县及县以上设立)。 (3)职。

32、第五课 我国的人民代表大会制度,权力机关,间接,提案,质询,人民群众,为人民服务,人民监督,权力,全国,地方各级,决定权,监督权,民主集中,根本,人民,社会主义,国家机关,国家统一,中国共产党,人民当家作主,依法治国,民主集中制,疑点排查 1.各级人民代表大会及其常委会是我国的立法机关。( ) (2018江苏卷，14) 2.人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使决定权。( ) (2016天津卷，1) 3.行使自治区人大代表的立法权。( ) (2017全国卷，17) 4.人大代表是由人民直接选举产生的。( ) (2017江苏卷，13A) 5.参政议政、建言献策是人大代表和政。

33、框题跟踪检测（十二）人民代表大会制度：我国的根本政治制度 知识点一 我国的政权组织形式 1关于人民代表大会制度表述正确的是( ) 人民代表大会制度是我国的权力机关 人民代表大会制度是与人民民主专政的国体相适应的政权组织形式 对人民负责是人民代表大会的组织和活动原则 以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A B C D 解析：选 D 人民代表大会制度是我国的根本政治制度而不是国家的权力机关，说法错 误；我国人民代表大会制度是我国的政体，政体是由国体决定的，说法正确；人民代表大会 的组织和活动原则是民。

34、课时作业( (三十七) ) 坚持和完善人民代表大会制度 12017江西省赣吉抚七校高三阶段性教学质量检测2016 年 7 月 2 日，全国人大常委 会举行联组会议，结合审议全国人大常委会执法检查组关于检查食品安全法实施情况的报告进 行专题询问，委员们就群众关心的监管体制等突出问题进行了深度询问。国务院副总理汪洋和 七位有关部门负责人到会应询。这说明 ( ) 全国人大常委会对法律实施和政府工作有监督权 全国人大常委会领导并监督国务 院的工作 全国人大常委会行使立法权的同时也行使法律监督权 民主集中制是人民代 表大会制度的组织和活动原。