认识人民币

1、幼儿园大班数学公开课教案认识人民币活动目标1.在操作中知道人民币有纸币和硬币之分，有不同的面值元角。2.掌握对10元以内人民币的认识。3.积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。4.提高对数学活动的兴趣。活动准备10以内仿真人民币，各种。

2、人教版小学一年级数学下册认识人民币作业卡班级：姓名：日期：1 元角4角 9分分5 元角78分角分40 分角71角元角9 元角87角元角40 分角4元 1角角60 角元64角元角70 角元39分角分4 元角86分角分40 角元8元 4角角80。

3、呼和浩特市 20192020 学年数学一年级下册第五单元认识人民币单元检测卷I 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一填空题1.3年月10 平方分米 平方厘米500 平方分米 平方米。

4、精品资料 欢迎下载 苏教版一年级数学下册第五单元认识人民币检测试卷 班级 姓名 得分 在里填上合适的数。16 分 1. 一张 1 角可以换 个 5 分。 1 50 角大 2 5 元大 3 一样大 3. 用 10 元钱买一顶 7 元 4 角的。

5、大班社会教案活动认识人民币含反思活动目标：1知道人民币的特征和面值。2了解货币之间的换算关系。3培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力。4能大胆清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。前期经验的准备：幼儿对面值1元5元10元的人民币有初。

6、幼儿园中班数学教案认识人民币含反思中班数学教案认识人民币含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，认识面值10元以内以元为计量单位的人民币，能说出他们的单位名称，初步了解人民币的用途和使用人民币，。

7、大班数学活动教案认识人民币含反思集中活动一：数学：钱币换算活动目标:1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。3.能在游戏中进行10元以内。

8、幼儿园大班数学优秀教案认识人民币含反思活动目标：1初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值。2学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。3有钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐。4知道人民币。

9、大班社会教案认识人民币含反思活动目标：1知道人民币的特征和面值。2了解货币之间的换算关系。3积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4探索发现生活中的多样性及特征。前期经验的准备：幼儿对面值1元5元10元的人民币有初步的认识。物质准备：不同面。

10、大班优秀数学教案认识人民币含反思活动目标：1.感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。2.知道人民币上有我国的国微,知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。3.通过游戏quot;买文具quot;，初步。

11、学习好资料欢迎下载认识人民币教学设计义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册武汉市汉阳区钟家村小学周 园武汉市汉阳区铁桥小学何 晶一教学设计理念现代教育理论主张让学生动手做数学，而不是仅仅用耳朵听数学，数学活动是学生学习知识，培养能力的重要。

12、大班数学认识人民币活动名称：数学活动内容：认识人民币活动目标：1初步认识人民币及1元和5元的面值。2初步尝试有计划地使用人民币，感知并了解人民币在生活中的用途。活动准备：记录表人民币文具若干。活动过程：一认识人民币1认识部分人民币的面值买学。

13、精品资料欢迎下载数学课上如何有效的自主探究，合作交流认识人民币教学案例及反思一教学背景认识人民币是人教版九年义务教育六年制数学第二册第五单元认识人民币中的内容，包括练习 P48 页做一做第 1 2 题。例 1 主要是认识不同面值的人民币，例。

14、认识人民币练习一在 里填上合适的数。20分 角 7角 分 60角 元1元 分 40角 元 1元 角5角4分 分 65角 元 角 9角 分3元6角 角 23分 角 分 70角 元二在 里填上或。50分 5角 4分 4角 1元 9角 3角 31。

15、认识人民币练习一在 里填上合适的数。要求：说说怎样想的20分 角 7角 分 60角 元1元 分 40角 元 1元 角5角4分 分 65角 元 角 9角 分3元6角 角 23分 角 分 70角 元二在 里填上或。50分 5角 4分 4角 1元。

16、认识人民币练习一在 里填上合适的数。要求：说说怎样想的20分 角 7角 分 60角 元1元 分 40角 元 1元 角5角4分 分 65角 元 角 9角 分3元6角 角 23分 角 分 70角 元二在 里填上或。50分 5角 4分 4角 1元。

17、幼儿园大班数学活动认识人民币说课稿各位领导老师们:大家好今天我说课的内容是幼儿园大班数学活动认识人民币。一说教材。对于钱币的知识孩子们并不陌生，在日常生活中经常接触。但对于幼儿园的还孩子年龄来说还不是很了解，因为他们的年龄小，缺乏社会经验。。

18、第五单元提优测试一选择。将正确的答案的序号填在括号里1. 一支钢笔的价钱是 。10元5角 10角5分 10分2. 一枝铅笔的价钱是 。4元 4角 4分3. 一个铅笔盒的价钱是。7角8分 7角分 10分4. 小明有2元钱，买橡皮用去5角钱，他。

19、5.1认识人民币同步练习1看图填空一共 元一共元 角换一换1元角40角元1角: 分100角元2元角1元角分5元角3元2角角30角元27角元角 6元7角角17角元角10张10元是元，2张50元是元，2张2元3张1元是元一张50元可以换张20元。

20、九年义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学一年级下册。教材分析认识人民币是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学一年级下册第五单元的内容。是在学生学过100以内数的认识根底上进行教学的。实验教材与原义务教材相比。创 设了丰富的问题情境。。

21、,认识人民币,R一年级下册,学习目标,1.通过认一认换一换算一算等活动，让学生对人民币的面值单位间的进率和简单的计算进行系统的复习，加深印象。 2.学会解决人民币的实际问题。,学习重点,复习人民币及人民币单位，会进行简单的换算。,学习难点,。

22、简单的计算,认识人民币,一复习旧知,52,5,21,6,16,1,5,10,10,二填一填,一 写出下面的钱数,二探究新知,一人民币单位间的换算,12,1元就是10角， 10角2角12角。,怎样想呢,1元就是1个10角，1个10角 和2个1。

23、大班认识人民币图片练习,认 识 人 民 币,大班认识人民币图片练习,导入,认一认,分一分,看 一 看,换一换,统 计,延伸,连一连,导入,看 一 看,导入,看 一 看,统 计,导入,看 一 看,认一认,分一分,换一换,连一连,统 计,导入,。

24、认识人民币,授课教师：雷见英 松桃县石梁乡完小,人教版小学数学一年级下册,以元为单位的人民币,以角为单位的人民币,以分为单位的人民币,整套 纸币,整套硬币,可以换 个,2,可以换 个,5,例2,1元10角,10角1元,想一想： 一元能换几角。

25、认识人民币,授课教师：雷见英 松桃县石梁乡完小,人教版小学数学一年级下册,以元为单位的人民币,以角为单位的人民币,以分为单位的人民币,整套 纸币,整套硬币,可以换 个,2,可以换 个,5,例2,1元10角,10角1元,想一想： 一元能换几角。

26、小学数学人教小学数学人教 20112011 课标版一年级下册课标版一年级下册 5. 5.认识人民币认识人民币认识人民币认识人民币 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 一、知识目标:在现实的情境中,认识各种面值的人民币,认识人民币的单位元、 角、分,知道 1 元=10 角,1 角=10 分。 二、技能目标:培养学生的购物能力,使学生形成一定的观察。

27、一年级下册数学认识人民币试卷一年级下册数学认识人民币试卷 姓名：姓名：评分：评分： 一、 数人民币。 1、一分一分地数，数到 10 分， （）张一分等于 1 张一角。 2、一角一角地数，数到 10 角， （）张一角等于 1 张一元。 3、一元一元地数，数到 10 元， （）张一元等于 1 张十元。 4、十元十元地数，数到 100 元， （）张十元等于 1 张一百元。 二、换人民币。 1、一张一角可。

28、（北京版）一年级数学下册（北京版）一年级数学下册认识人民币认识人民币 班级_姓名_ 一、在（一、在（）里填上合适的数。）里填上合适的数。 30 分=（）角 6 角=（）分 50 角=（）元 1 元=（）分 40 角=（）元 1 元=（）角 5 角 4 分=（ 分 67 角=（）元（）角 9 角=（）分 4 元 6 角=（）角 25 分=（ ）角（）分 80 角=（。

29、认识人民币,授课教师：雷见英 松桃县石梁乡完小,人教版小学数学一年级下册,以“元”为单位的人民币,以“角”为单位的人民币,以“分”为单位的人民币,整套 纸币,整套硬币,可以换（ ）个,2,可以换（ ）个,5,例2,1元10角,10角1元,想一想： 一元能换几角？,做一做,能换（ ）张,能换（ ）枚,2,5,2角,1角,5角,1元,5枝,10颗,2本,1根,1元钱能买什么？,2角。

30、大班数学认识人民币,认 识 人 民 币,大班数学认识人民币,导入,认一认,分一分,看 一 看,换一换,统 计,延伸,连一连,导入,看 一 看,导入,看 一 看,统 计,导入,看 一 看,认一认,分一分,换一换,连一连,统 计,导入,看 一 看,大班数学认识人民币,导入,大班数学认识人民币,认识,认识,认识,认识,认识,认识,大班数学认识人民币,元,角,分,。

31、一年级下册认识人民币课件,1,认识人民币,一年级下册认识人民币课件,2,哈喽，小朋友们大家好，我是大耳朵图图！,一年级下册认识人民币课件,3,一年级下册认识人民币课件,4,一年级下册认识人民币课件,5,一年级下册认识人民币课件,6,人民币,一年级下册认识人民币课件,7,一年级下册认识人民币课件,8,一年级下册认识人民币课件,9,一年级下册认识人民币课件,10,一年级下册认识人民币课件,11。

32、认识人民币,港币,法郎,日元,美元,纸 币,硬 币,6元,1张 可以换（ ）张,1张 可以换（ ）张,1张 可以换（ ）张,2,5,10,1张 可以换（ ）张,1张 可以换（ ）张,1张 可以换,（ ）张,（ ）张,2,5,10,2,=,1元=10角,=,1角=10分,能换（ ）张,能换（ ）张,能换（ ）张,和（ 。

33、人民币的简单计算,人教新课标一年级数学下册,1,沐风教资,1.使同学们了解人民币单位：元、角、分；知道单位间的进率：1元=10角, 1角=10分。 2.通过货币的进率关系培养转换 思想。 3.培养同学们的合作意识。,教学目标,2,沐风教资,1.人民币的单位有哪些？,3. 1元=（ ）角 1角=（ ）分 一张2角可以换（ ）个1角,2.人民币分为哪两类？,10,10,2,复习,元 角 。

34、认识人民币,授课教师：雷见英 松桃县石梁乡完小,人教版小学数学一年级下册,以“元”为单位的人民币,以“角”为单位的人民币,以“分”为单位的人民币,整套 纸币,整套硬币,可以换（ ）个,2,可以换（ ）个,5,例2,1元10角,10角1元,想一想： 一元能换几角？,做一做,能换（ ）张,能换（ ）枚,2,5,2角,1角,5角,1元,5枝,10颗,2本,1根,1元钱能买什么？,2角。

35、人民币的认识练习课,1元10角,10角1元,( )元( )角,2,7,( )元( )角,1,1,( )元( )角,1,8,( )元( )角,8,6,一张2角可以换（ ）张1角,换钱游戏：,一张5角可换 （ ）张2角和（ ）张1角,一张1元可以换（ ）张5角,一张1元可以换（ ）张2角,一张1元可以 换（ ）张1角,换钱游戏：,1元=（ ）角,1元5角=（ ）角,3元8角=（ ）角,1。

36、认识人民币,义务教育课程标准实验教科书 一年级(下)册,人民币的用途,超市购物,乘车购票,人民币样币（单位：角）,人民币样币（单位：分）,现在流通人民币样币（单位：元）,人民币样币（单位：角）,人民币样币（单位：分）,问题：,可以换（,2,）个,可以换（）个,5,小华和红红,小华，你到那里去？,我去买一把尺，但不知道钱够不够？,那你带了多少钱？,10个1角的硬币，尺。

37、认识人民币,认识小面额的人民币,绿色圃中小学教育网,制作人：崔鹤,2016年科学领域：数学,一、情境引入,看一看，小朋友 们都在做什么？,我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了,我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。,我想玩碰碰船， 需要多少钱？,阿姨，我买一份晚报。,买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。,是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。,绿色圃中小学教育。

38、新人教版认识人民币1,1,认识人民币（1）,认识小面额的人民币,绿色圃中小学教育网http:/,2013年新人教版一年级下册数学,新人教版认识人民币1,2,一、情境引入,看一看，小朋友 们都在做什么？,我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了,我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。,我想玩碰碰船， 需要多少钱？,阿姨，我买一份晚报。,买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民。

39、认识人民币 请爱护人民币,认识人民币知识竞答 1、第一套人民币发行的时间？ A 1950年；B 1949年；C 1948年 2、第一套人民币全面停止流通的时间？ A 1954年; B 1955年；C 1956年 3、第二套人民币发行的时间？ A 1955年；B 1956年；C 1957年 4、第二套人民币共有几种面值？ A 10 种； B 11种； C 12种 5、第三套人民币发行。

40、第4课时解决问题 (1)15元钱正好买哪两种物品? 牛奶和文具盒 (2)小东买两样物品花了18元,他可能买了哪两样? 文具盒与格林童话或彩笔与钢笔。 (3)强强买了最贵的两样物品,共花了多少钱? 12+10=22(元) (4)小芳买了两种物品,最少要花多少钱? 5+6=11(元) (5)小丽要买一个文具盒和一支钢笔,可以怎样付钱? 一个10元、一个5元、一个1元; 3个5元、一个1元。(答案不唯。

41、学习 -好资料 更多精品文档 人民币的认识 重点总结：【 1】人民币的单位有 元、角、分。 【2】1 元=10 角 1 角=10 分 【3】人民币计算方法： 元加元，角加角、满10 角变 1 元；或元减元角减角、 角不够减，借 1 元变 10 角再计算。 一、填空。 1、1 角（）分 8 角（）分 70分（）角 60 分（）角 2 元（）角 30角（）元 3 元 2 角（）角 12角（）元（）角 12 分（）角（）分 4 角 8 分（）分 2、在里填上“”或“” 9 分 7 分2 分 12分5 分1 角 7 分 90 元4 元94 元 8 角3 角1 元 1 角 40 分60 分1 元 9 角5 角1 元 4 角 3、在里填上“”、。

42、一年级数学认识人民币练习题1 班级：姓名： 1、写出下面的钱数 （）元（）角 （）元（）角 （）元（）角 （）元（）角 一年级数学认识人民币练习题2 1、我们平时用的钱叫（） 。姓名： 人民币的单位有： （） 、 （） 、 （） 。 2、 元元元元 3、连线 4、写出下面的钱数 （）元（） 5、一张可以换（）张。 一年级数学认识人民币练习题3 1、一张可以换（）张。 2、一张可以换 （）张。 3、一张 v 可以换 （）张。 4、一张可以换 （）张。 5、一张可以换（）张。 6、一张可以换（）张。 7、一张可以换 （）张。 7、 （）元（）角 8、 （）。

43、认识人民币（ 2 ） 教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第49 页，例 3、例 4。 教学目标： 1、学生通过探究、合作学习，知道以元为单位的各种面值人民币之间的关系，能进行正确 的换算。知道1 角 =10 分。 2、逐步培养学生自主探索、主动与他人交流合作的意识，激发学习数学的兴趣。 3、学生逐步地把所学知识应用于生活实践，合理支配自己的零用钱，养成勤俭节约的好习 惯。 教学重点：以元为单位的各种面值人民币之间的正确换算。 教学难点：合理灵活地使用人民币。 设计思路： 这节课是人民币认识的第二节课。

44、1 第 5 课时练习课 【教学内容】 教材第 58 页例 7 及“做一做”，练习十三的第 4 题、第 8 题。 【教学目标】 1.让学生初步懂得从数学的角度收集信息、分析问题，并能解决问题和验证 结果。 2.培养运用所学知识解决实际问题的能力。 【重点难点】 培养运用所学知识解决实际问题的能力。 【复习引入】 1.复习。 （1）填一填。 5 元 4 角-4 角=（）元10 元-7 元=（）元 2 元-5 角=（）元（）角 5 元 8 角+4 角=（）元（）角 5 角-2 角 3 分=（）元（）分 7 元 8 角-5 元=（）元（）角 （2）买文体用品。 买一个球和一块橡皮，一共要用（）。

45、认 识 人 民 币 一 1口算 990 28 40 169 3020 3 34 437 4810 449 569 429 12 9 20 80 627 4 28 2填空 （1）填数 1 角（）分 8 角（）分 70 分（）角 60 分（）角 2 元（）角 30 角（）元 3 元 2 角（）角 12 角（）元（）角 12 分（）角（）分 4 角 8 分（）分 （2）在里填上“”或“” 9 分7 分2 分 12 分5 分1 角 7 分 90 元4 元94元 8 角3 角1 元 1 角 40 分60 分1 元 9 角5 角1 元 4 角 （3）在里填上“”、“”或“” 9 角1 元 8 角 9 分9 角 8 分 1 元10 角 3 角 7 分4 角 9 分1 角 1 元9 角 9 分 4 元4 角 4 分 8 元 4 角10 元 3计。

46、认识人民币单元测试 一、填空。 12 元 ( )角2.12 角 ( )元( )角 36 元 8 角 ( )角433 分 ( )角( )分 571 分 ( )角( )分64 角 2 分 ( )分 74 元 5 角 ( )元十 ( )角 ( )角 88 角 5 角 ( )角 ( )元( )角 99 角 ( )分1020 角 ( )元 二、填“元” 、 “角” 、 “分” 。 1一枝铅笔32瓶可乐 5 3一个气球94一根针 2 5一个铅笔盒156一盒巧克力36 三、在里填“”或“”。 3 角 15 分30 角 30 分14 角 1 元 4 角 3 元 9 角 4 元45 角 4 元 3 角5 角 52 分 8 元 6 元 3 元9 元 12 角 10 元 四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。 五、换钱填。

47、练习课 学习目标 1.巩固学生学过的元、角、分之间的换算知识，解决简单的有关元、角、分的加减法计算问题等知识。 2.通过各种不同类型的练习，让学生运用所学的知识，采取合作交流或独立完成等形式去解决问题。 3.激发学生学习数学的兴趣，鼓励他们养成善于与他人合作交流的学习习惯。 学习重点巩固学过的元、角、分之间的换算知识。 学前准备教具准备： PPT 课件。 课时安排1 课时 教学环节导案学案达标检测 知识点 1： 人民币单 位间的换 算 教材第 59 页练习十 三第 1 题 5 元 5 角=（）角 2 元 8 角=（）角 14 角 =（）元 （）角 69 。

48、第 3 课时认识人民币 教学设计表 学科：数学年级：一年级册次：下学校：教师： 课题认识人民币课型复习课计划学时1 教学内容 分析 对人民币的熟悉程度与学生的 生活环境有很大关系，复习时要根 据本地的实际情况选择复习的方 法。可以继续借助学具、实物，通 过操作、 活动帮助学生思考元、角、 分之间的关系以及人民币的应用； 也可以只让学生对已学的元、角、 分之间的关系进行复习，并结合 具体情境进行应用。 承前启后认识人民币复习巩 固综合应用 教学目标 1. 通过复习， 使学生进一步明确人民币“元和元相加减， 角和角相加减” 的。

49、精选资料欢迎下载 1 元( )角4 角 9 分( )分 5 元( )角78分( )角( )分 40 分( )角71角( )元( )角 9 元( )角87角( )元( )角 40 分( )角4 元 1 角( )角 60 角( )元64角( )元( )角 70 角( )元39分( )角( )分 4 元( )角86分( )角( )分 40 角( )元8 元 4 角( )角 80 角( )元1 元 4 角( )角 70 角( )元49角( )元( )角 5 角( )分4 角 5 分( )分 60 角( )元92角( )元( )角 60 分( )角96角( )元( )角 7 元( )角9 元 9 角( )角 5 元( )角82角( )元( )角 2 元( )角5 元 5 角( )角 5 元( )角7 元 2 角( )角 8 元( )角9 角 8 分( )分 5 角( )分4 元 9 角。

50、精品资料欢迎下载 一、填空。 1、1 角（）分 8 角（）分 70分（）角 60 分（）角 2 元（）角 30角（）元 3 元 2 角（）角 12角（）元（）角 12 分（）角（）分 4 角 8 分（）分 2、在里填上“”或“” 9 分7 分2 分 12分5 分1 角 7 分 90 元4 元94元 8 角3角1 元 1 角 40 分60 分1元 9 角5角1 元 4 角 3、在里填上“”、“”或“” 9 角1 元 8角 9 分9角 8 分 1 元10 角 3角 7 分4 角 9 分1 角 1元9 角 9 分 4 元4 角 4 分 8元 4 角10 元 4、换钱填空。 15 个 2 分共是( )分，可换成 ( )角。 22 个 5 角是( )角，可以换成 ( )元。 31 张 5。