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三年级下册位置与方向

149一年级科学下册教学计划一、学情分析一年级学生的学习以观察和描述为主,如何运用感官进行观察并对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一开始培养学生对科学的正确认识、理解和必一年级语文生字笔顺、音、词强化练习识字1、万wn万能、万一、万里丁dn园丁、丁香、壮丁冬dn冬天、冬瓜、立冬百bi百

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1、二年级语文上册全册同步练习题汇总 1 秋天 一、看拼音,写词语。 W t ng l n ti n png bi n w ng jin pchung dng zu p sh n 二、用下边的词造句 1.天那高,那么蓝。 那么那么 2.稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。 像 试题剖析 :本题通过仿写的形式考察学生对课文重点句的掌握、写 作方法的借鉴与运用,根据学生认知水平进行仿写或创造性描写。 三、用线把音节与相对应的字连起来。 d ng w tong zu p cu n d ng xi ng pk 桐当做爬催那棵梧澄像铺 四、阅读 () 二年级语文上册全册同步练习题汇总 秋天,公园里可美了, 各种各样的菊花。

2、两三位数乘一位数预习单1 班级:姓名:评价: 预习内容:第一单元第1 课时整十、整百数乘一位数的口算及估算; 数学书 P13 页。 助学题: 1、学一学,我能懂。 王阿姨在网站上订购了3 箱黑玉米,每箱 20 根。一共有多少根? 你能先列式再算出得数吗?说说你是怎么算出得数的? 2、试一试,我能行。 每道算式你是怎么算的?把你的想法写下来。 2003= 8200=485 625 3、想一想,我能问。 在整十、整百数乘一位数的口算及估算时,你有什么提醒同学们注意的? 两三位数乘一位数预习单2 班级:姓名:评价: 预习内容:第一单元第2 课时求一个数。

3、3 数上- 爬坡题 第一单元乘法 【例 1】整十数乘一位数积是120 的乘法算式,你能写出多少个。 解析: 因为要写的算式是整十数乘一位数且积是12 哦, 只要运用表内乘法,找出积是12 的两个数,然后 把两个因数中的一个写成整十数就可以了。积是 12 的口诀有两句,在其中一个因数的末尾加上0, 每句口诀都有两种写法,共能写出4 道算式。 解答: 206=120 602=120 304=120 403=120 【例 2】竖式计算。 472= 5033= 3405= 解析: 两位数乘一位数的笔算方法:从个位乘起,用一位数 依次去乘两位数的每一位,哪一位的积满几十,就 向前一位进几。。

4、第一单元年、月、日 【例 1】2017 年 5 月 14 日是“母亲节”,请你算一算, 2017 年的“父亲节”是 哪一天? 解析: “母亲节”是每年五月份的第二个星期日,也就是说,5 月 14 日是星期日。 5 月是大月,有 31 天,我们可以先计算出5 月 31 日是星期几: 31-14=17(天)17 7=2(周),3(天) ,5 月 31 日就是星期日后面第三天,也就是星期三。 则 6 月 1 日是星期四, 7-4=3,6 月 1 日加上 3 天是 6 月 4 日,这是 6 月第一个 星期日, “父亲节”是 6 月份的第三个星期日, 6 月 4 日再加上两周, 4+14=18, 可以推算出,“父亲节”。

5、七年级生物上册全册知识点复习汇总 第一单元奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 第一节生物的基本特征 1、生物学 :研究生物的 生命现象和生命活动规律的科学。被称作绿色学科。 2、生物 :具有生命的物体。分为动物、植物和微生物(细菌、真菌、病毒等)。 现在已知生物约200 万种 ,其中动物约150 万种,植物约30 万种。 3、生物的基本特征: ( 1)新陈代谢 (生物的 最基本特征 ) 如:吃饭、喝水、呼吸、出汗、排尿。 ( 2)生长发育 :一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树。 ( 3)繁殖后代 :如蜻蜓点水、母鸡下蛋、植物。

6、1 / 89 2017-2018 学年第一学期 备课本 科目数学 班级二(1)班 任课教师 2 / 89 二年级数学上册全册教材分析 苏教版义务教育教科书数学 二年级(上册)是按照教育部 2011 年 12 月颁发的义 务教育数学课程标准( 2011 年版) 编写的。于 2013年 4月经教育部审定通过。现结合自 己所教学生的实际情况对本册教材作如下说明: 一、教学内容: 数与代数: 100 以内的连加、连减和加减混合;求比一个数多(少)几的数是多少的 实际问题;乘、除法的含义;乘法口诀,用乘法口诀计算表内乘法,用乘法口诀求商;求 几个相同加数的简单实际问题,。

7、四年级下册美术教案 第一课茶香四溢 一、教学目标 1掌握茶文化的相关知识。欣赏了解各类茶具及茶叶包装设计。 2根据自己了解的茶文化知识, 设计一张造型别致、 图案精美、色彩和谐、 内容丰富的介绍茶文化的卡片。 3感受茶文化与生活的密切关系,提高对茶文化探究的兴趣,增强热爱中 国传统文化的情感。 二、教材分析 1教材编写思路。 茶是中国人的日常饮用品,也为世界人士所普遍喜爱,它与咖啡、可可被 称为世界三大饮料。中国是发现和利用茶叶最早的国家,是世界茶文化的发祥 地。史书记载,茶“发乎神农氏,闻于鲁周公”。庄子盗跖篇。

8、小学一年级下册数学作业设计 第1节:复习加减混合( 1) 一、算一算。 二、算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在填数。 +5=9 +7=10 +3=8 2+= +3=7 5+=10 四、填空后写出四个算式。 10 = = = = 6 复习加减混合( 2) 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 。

9、2018 年 七年级英语下册(人教版)全册笔记超详细 Unit 1 Can you play the guitar? 划 重 点 必背句型: 1.let s go, shall we ?我们一起去,好吗? 2.let us go , will you ? 让我们去,好吗/ 3.What club do you want to join ? 你想参加什么 俱乐部? 4.I want to join a sports club. 我想参加体育俱乐 部。 5.What do you want to do ? 你想干什么? 6.I want to play basketball . 我想踢足球。 7.What can you do ? I can play the guitar . 8.Can he do Chinese kung fu ? Yes, I can . / No ,I can t . 9.guitar 为一种乐器, p。

10、1 / 39 七年级信息技术下册教案 段国芸 2014.3 2 / 39 第 1 课信息与信息技术教学案例 一、教学目标 : 1、知识方面:理解信息的含义及特征; 理解信息技术及计算机与信息技术的关系; 了解当 今信息技术发展的情况。 2、能力方面:通过本课的教学 , 培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际 的分析和解决问题的能力。 二、教学重点:信息及信息技术的理论和实际。 三、教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。 四、教学准备:该课在多媒体教室上. 五、教学方法:阅读法、讲授法、提问法讨论法、比喻法 六、。

11、第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第 1 课时中学序曲 【 学习目标】 情感、态度与价值观目标:热爱中学生活,珍惜新的起点,积极应对各种可能与挑战, 珍视当下,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。 能力目标: 能正确认识中学时代对人生发展的重要意义;能积极应对中学生活的各种挑 战,激发自我潜能,塑造全新的自我。 知识目标: 了解中学时代的重要性;知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也 是新的目标和挑战。 【重点难点】 重点:中学时代为人的一生奠定重要基础。 难点: 认识中学生活意味着新的机会和可能,。

12、一年级语文生字笔顺、音、词强化练习 识字 1、 万 wn 万能、万一、万里 丁 dn 园丁、丁香、壮丁 冬 dn 冬天、冬瓜、立冬 百 bi 百科、百合、百姓 齐 q 齐心、齐备、齐全 1 说 shu 说明、说话、说法 话 hu 话语、话剧、笑话 朋 pn 朋友、亲朋、宾朋 友 yu 友人、朋友、友好 春 chn 春天、春节、春雨 高 o 高兴、高尚、高级 2 你 n 你们、你呢、你是谁 们 men 他们、我们、你们 红 hn 火红、红色、红旗 绿 l 绿色、绿地、绿 花 hu 花香、鲜花、花朵 草 co 小草、草地、草原 3 爷 y 爷爷、老爷、少爷 节 ji 节日、关节、节省 岁 su 岁月、几。

13、1 / 49 一年级科学下册教学计划 一、学情分析 一年级学生的学习以观察和描述为主,如何运用感官进行观察并对自己观察到的结果进行 描述是教学的一个重点。要从一开始培养学生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养,为 后面的科学学习打下基础 . 二、教材解读 小学科学课程是一门基础课程、实践性课程与综合性课程。本教材依据教育部2017 年最新 颁布的义务教育小学科学课程标准进行了修订。修订后的教科书采用了科学概念和科学探 究双螺旋(科学态度和科学、技术、社会与环境为辅线)协同发展的编写理念模型,表现为“大 单元”的组织。

14、芽侠关嘎昨筷揉趋撞液橙坠氏屏羹貌衡穷契味慢丽漾善嫡大宿牌夹隋瘪谍认识东南东北西南西北课件 三年级下册位置与方向认识东南东北西南西北课件 三年级下册位置与方向,莱啮抽鲸凛蝎癌零爷高于嫩冻忙福焚胰幂铃悸罚沥焉慷阐芋商稠缩昔航仪认识东南东北西南西北课件 三年级下册位置与方向认识东南东北西南西北课件 三年级下册位置与方向,恋贺褥画疡埋锻箱泻追毒峙洁钟稚臭钉勤冯晒绥彪椎纱触场假涵候壶焰肚认识东南东北西南西北课件 三年级下册位置与方向认识东南东北西南西北课件 三年级下册位置与方向,巫爽影牛涉破函开辨瘤建侵纤揪赔历禽。

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