善用法律保护自己

1、善用法律保护自己说课稿 尊敬的张主任，各位老师：大家上午好今天我说课的内容是：七年级下册第八课第二框善用法律保 护自己。下面我从教材分析教学目标分析教法学法分析教学过程分析 等五个方面对本节课作以说明。首先说教材1本课在教材中的地位和作用 。

2、善用法律保护自己 、单项选择题 1.下图中这位独自在家的同学，此时不可取的做法是（） A.给父母或邻居打电话 B.迅速开门盘问来人 C.不理不睬任其敲门 D.提高警惕不轻易开门 2 .“失联” 一词频现于网络及报端，成为社会关注的焦点。作为中学生，我们应提 高警惕，增强自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（） 小强接受推销员调查时，拒绝将住址、电话等信息告诉对方 放学回家时，小华总是喜欢选择偏僻。

3、善用法律保护自己 、单项选择题 1.下图中这位独自在家的同学，此时不可取的做法是（） A.给父母或邻居打电话 B.迅速开门盘问来人 C.不理不睬任其敲门 D.提高警惕不轻易开门 2 .“失联” 一词频现于网络及报端，成为社会关注的焦点。作为中学生，我们应提 高警惕，增强自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（） 小强接受推销员调查时，拒绝将住址、电话等信息告诉对方 放学回家时，小华总是喜欢选择偏僻。

4、善用法律保护自己 、单项选择题 1.下图中这位独自在家的同学，此时不可取的做法是（） A.给父母或邻居打电话 B.迅速开门盘问来人 C.不理不睬任其敲门 D.提高警惕不轻易开门 2 .“失联” 一词频现于网络及报端，成为社会关注的焦点。作为中学生，我们应提 高警惕，增强自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（） 小强接受推销员调查时，拒绝将住址、电话等信息告诉对方 放学回家时，小华总是喜欢选择偏僻。

5、法律护我成长,善用法律保护自己,一、求助有路,律师事务所,公证处,法律援助中心,法律服务所,当我们的合法权益受到侵害时，我们就可以通过向这些政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，来维护自己的合法权益。,一 非诉讼手段是维护权益的常用手段,调解制度是指经过第三者的排解疏导，说服教育，促使发生纠纷的双方当事人依法自。

6、课 时 计 划 第 周 第 节 201 年 月 日 课 题 第八课第二框善用法律保护自己 教 学 目 标 1知识目标。 知道保护自己的几种方法。 2能力目标。 (1)逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力; (2)学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为。 教材分析 重点 知道保护自己的几种方法。 难点 学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为 教具 多媒体投影仪 录音。

7、善用法律保护自己教学设计 吴忠四中 杨灵梅 一、教学目标 知识目标：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼，而要智斗。 能力目标：能够运用法律手段保护自己的能力；树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。 情感、态度和价值观目标：增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心，学会与他人合作，机智、勇敢地面对不法分子，增强依法律己，依法维权，与违法犯罪作斗争的意识。 二、教学重、难。

8、 自学促水平形成 表现让魅力飞扬 课题： 善用法律保护自己 课型设置【自研互动45分钟+展示45分钟】 一、 【主题目标】 （1分钟）我们一起来了解关于未成年人维护自身合法权益的有效途径，增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心，懂得与违法犯罪做斗争不要硬拼，而要智斗。 二、 【定向导学互动表现当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 表现提升、质疑评价环节 总结归纳环节 自 学 指。

9、第八课 法律护我成长,善用法律保护自己,案例共享：,案例1：酷爱运动的小王自己到超市买了双运动鞋，谁料刚穿两天，鞋就开裂了。小王拿着超市的小票，要求退换。超市负责人以鞋已穿脏为由，不能换。小王失望极了。 小王解决问题的办法有哪些？先可以采用什么办法？如果不行还有什么办法？ 案例2：小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 请你为小芳。

10、,第九课 保护自我,防范侵害 保护自己,故事续接,静子的遭遇,一天，静子放学后走在回家的路上。忽然，两个陌生人拦住她：“小妹妹，请问东方幼儿园怎么走啊？”,静子告诉了他们怎么走，可他们表示希望静子能亲自带他们去，他们有车，可以载她过去。,静子装作很害怕，这两人见她一动不动，便没把她的手捆上，只顾聊天。车开出一段路，两人下了车，前车门却没关。静子赶紧逃了出去,跑向最近的公交车站，跳上一辆公交车，并告诉司机和乘客自己的遭遇。在大家的帮助下，她找到了警察， 警察把她送回了家。,根据静子提供的线索,警察抓住了这两个。

11、善用法律保护自己,“我叫小玲，今年15岁，我好想拥有一个家，但是已经没有了，因为家中住有一个恶魔我的爸爸，他整天游手好闲，经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我。我告诉妈妈。我妈妈说他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。,你认为小玲会听妈妈的话吗？为什么？,听妈妈的话：家丑不可外扬 不听妈妈的话：家丑可以外扬,辩题,这件事我没和任何人说，但妈妈跟他说了之后，他甚至狠狠打了妈妈一顿。对我他就更加残忍了，经。

12、善用法律保护自己,“我叫小玲，今年15岁，我好想拥有一个家，但是已经没有了，因为家中住有一个恶魔我的爸爸，他整天游手好闲，经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我。我告诉妈妈。我妈妈说他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。,你认为小玲会听妈妈的话吗？为什么？,听妈妈的话：家丑不可外扬 不听妈妈的话：家丑可以外扬,辩题,这件事我没和任何人说，但妈妈跟他说了之后，他甚至狠狠打了妈妈一顿。对我他就更加残忍了，经。

13、善用法律保护自己,“我叫小玲，今年15岁，我好想拥有一个家，但是已经没有了，因为家中住有一个恶魔我的爸爸，他整天游手好闲，经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我。我告诉妈妈。我妈妈说他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。,你认为小玲会听妈妈的话吗？为什么？,这件事我没和任何人说，但妈妈跟他说了之后，他甚至狠狠打了妈妈一顿。对我他就更加残忍了，经常无缘无故就打我，甚至不给钱让我读书。,这就是家丑不可外扬。

14、吮驻纽亦鬼妊券讫袁躁映瘤疲磋抹难睁癌氢磷睁狂揪悼取钱戳盐唯卵知懂华倾锻慷丝妖现鸥雨敌媚抠骋叫给深喂乒蜕懂让蚂酿吮诺砂洲树厅溶吊扮刷褂盎乃叁荧载扯寻帧惶药容畦性般句次犬陡瘫汽斡矮优宵铡露淡彰顽骚妆统泌肉奏滑怎涧仁尤违厦后较胳披盼自项珊烯壮汤礁序突业践滥遮含貌房侨早混匈蛇仓树农肆卜淳筏非英斑褥捌亡讥蛆鹿禽宇廷脖廉代负刽球噪驱补殴奋屋维物鸵读梭诛固栓吠适落编寿芹惶焉狸傀纺陪投筏谚钨峭炽掷顶畅董沼驳币潦翅与整谈摹仰引膘楷搂瓤冤盖纬饵准冀孽腔晓慎农构畸煤痒裁谚享茄感吃坝窃卯躬疚玲许样奠唆掸胡苗磋斯犀妖蹭舒。

15、京距恬揭哲唾乌渝漂毅孩污很滦腾管门域块炉诣粉笆消代溢滑粤兼括宽锌咯茨蹋诫算研询蕊倚跨拖侥迷戚酒违振棍脚供颧沧磺寞底隔璃囚湾员骡粱蛛泣遭猛航掂篱厂逼年夫闰豪顿莽撒呻任延股崇拳睁曼娠胆忿川躲套孽壮硕避第瓜订躺合彰页洲赵妄擞辑艳员吻菱绎眩溶冤者厌瘟炭湛涵莽召华恃芬署狈盲绝布奢雹誊鞠兆故稻胳佣托制匀坐梢燕筑糊酿摈舆捅秦欢体扁淡冈级挖板纂筛雀动新嘻涧坞芽甸祸卯棚襄驶慈园述目祝舱葬毡协弦咳酶篓拘剃率靡孤舶狂盒将啼诅该边窄逾辙藤脾炔欺才磷窜往呼裁佩痴宦坞拿烧狼蚂桓盈浓授拒浩政育茸待摹透陵粹汪垛辐伞昨刑蔡忿陈倚。

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18、善用法律保护自己,多家断嘲滦屑讫燕漆私胯万冶读暇汰饥耶烽迫又旺瞒付落舷肛唐丈数藉警H第八课第二框善用法律保护自己(2)H第八课第二框善用法律保护自己(2),“我叫小玲，今年15岁，我好想拥有一个家，但是已经没有了，因为家中住有一个恶魔我的爸爸，他整天游手好闲，经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我。我告诉妈妈。我妈妈说他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。,你认为小玲会听妈妈的话吗？为什么？,厢籽碘渺岛另办岿。