视唱练耳

1、视唱练耳,视唱：一个升号的各种调式一,授课人：陈晓晓,教学过程：,听觉训练：大小六度音程,节奏训练模仿,音乐理论知识：唱名法问题,视唱曲,旋律模唱听记,目前唱名法有两种，即首调唱名法和固定唱名法。,首调唱名法，也叫移动do唱法，即各调的唱名。

2、视唱练耳 课程标准 课程代码： 06084 建议课时数： 64 课时 适用专业：学前教育教育 先修课程：基础乐理 后继课程：声乐基础，钢琴与伴奏，合唱与指挥 一、前言 近几年来 , 随着我国的改革开放和经济发展,人们对教育的重视和 需求越来越高。特别是学前教育正不断受到人们的关注,并把它列为现 代教育发展的一个重要标志之一。视唱练耳，是学前教育专业的一门 专业必修课，是以视唱练耳的教学为基础，培。

3、广东省2012年音乐术科乐理、视唱练耳笔试试卷 通过和某某教授谈话中得知今年的乐理和视练笔试的题型方面将有所改变，乐理方面将把题量减少，但增加了难度，难度主要表现在题目的不易看懂。用句网络用语就是题目将经常出现“坑爹”的现象，考生稍微不注意，将中下精心所设计的“陷阱”中，或者更是根本看不懂题目。 在乐理方面，因考试时间的缩短，题量或许会减少，且可能会不考“双项选择题”了（其实考与不考作用不大，。

4、视唱练耳课程教学大纲 开课专业：幼师 适用专业及学生层次：音教、学前、幼师。 学时、学分：总学时：160学时周学时：2学时 开课学期：第一、二、三、四、五学期 一、课程的性质及任务 视唱练耳课程是一门具有较强技术训练特点的基础理论课程，也是一门工具学科和服务学科。视唱练耳的教学主要是以培养与发展音乐听觉为中心，系统地对学生进行音高组织听辨、节拍节奏、各种视唱、听写与听觉分析等方面的专业技能训练对学。

5、目 录基本乐理课程教学大纲（1）视唱练耳课程教学大纲（4）民族民间音乐课程教学大纲（9）钢琴课程教学大纲（主修）（13）钢琴课程教学大纲（普修）（19）声乐课程教学大纲（主修）（23）声乐课程教学大纲（普修）（29）舞蹈课程教学大纲（主修）（31）舞蹈课程教学大纲（普修）（39）中外音乐欣赏课程教学大纲（42）和声课程教学大纲（49）指挥法课程教学大纲（58）中国音乐史课程教。