实践活动教学设计方案

1、 中青年骨干教师现代教育技术实践活动教学设计方案教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：知识目标：1.正确使用频度副词。 2.掌握可数名词和不可数名词。 3.掌握there be 结构 能力目标：1.了解频度副词never, seldom, sometimes, usually, always所表示的不同频率以及熟练地使用这些词表达一个动作发生的频率。 2学生能正确分清可数名词和不可数名词，掌握可数名词的单数、复数形式以及复数的构成。掌握不可数名词的特点以及不可数名词的数量表示方法。 3.掌握并正确使用there be 结构的肯定、否定及一般。

2、Module7 Unit1 实践活动教学设计方案教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：知识目标：通过文本学习，学会写作思路。能力目标：通过解决学生实习中遇到的问题，培养学生作文语言的意识，培养学生运用已学的知识解决实际问题能力以及如何谋篇布局的能力。情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作，拉近学生之间、师生之间的情感距离，培养学生合作交流的能力与意识；培养学生对客观世界辩证的认识。学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进。