守恒定律

1、1.3 动量守恒定律的应用,四川省广元市元坝中学 刘宝会,动量守恒的条件,1系统不受外力理想化或系统所受合外力为零。,2系统受外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来要小得。

2、.精品文档.九年级化学质量守恒定律评课稿九年级化学质量守恒定律评课稿公开课质量守恒定律是九年级化学第四专题第一单 元内容。质量守恒定律是自然科学基本定律之一，是初中学 生在化学科学习中第一次接触严密规范的自然科学的基本 原理。教材编写内容也。

3、机械能守恒定律基础篇 一选择题： 1 质量为 m 的物体从距地面 h 高处的某点自由落下， 在这过程中不计空气阻力， 下列说法正确的是 A. 重力对物体做功为 mgh B.重力势能减少 mgh C.动能增加 mgh D.机械能增加 mgh 。

4、 解密重力势能与弹性势能 明确目标有的放矢 考点突破 知识点 考纲要求 题型 分值 重力势能和 弹性势能 会计算不同情况下重力做功 理解重力做功和重力势能变化的关系 选择题 计算题 48分 3 矢标性：重力势能是标量，正负号与零势能面的选取。

5、分分钟搞定系统机械能守恒问题 狮目标有的帔 考点突破 知识点 考纲要求 题型 分值 系统机械 能守恒 会分析和计算系统机械能守恒问题 选择题 计算题 6868 分 重难点提示 判断系统机械能是否守恒。 耐要点朋突就 所谓多体是指所研究的对象。

6、质量守恒定律的应用专题复习类型一：确定反应中某反应物或生成物的化学式确定依据：反应前后原子的种类和个数均不变。1无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下：2X SiCl4 Si 4HCl。该反应中，X 的化学式是。。

7、质量守恒定律的教学设计一教学目标1. 知识与技能认识质量守恒定律，并能运用质量守恒定律解释一些化学现象和问题能从微观和宏观的观点理解质量守恒的实质2. 过程与方法通过分组定量实验，培养学生实验操作能力及观察分析推理能力3. 情感态度与价值观。

8、动量和动量定理,学习目标,1. 理解动量和冲量的概念 2. 理解动量定理的内容及表达式 3.会利用动量定理解释有关物理现象和解决实际问题,动量概念的建立,上节的探究使我们看到，不论哪一种形式碰撞，碰撞前后物体mv的矢量和总保持不变。,物理学。

9、第三节动量守恒定律导学案知识与回顾：动量定理：牛顿第三定律：新课学习一系统内力和外力1系统：2 内力：3外力：二碰撞的探究光滑水平面上做匀速运动的两个小球，质量分别是m和m,沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是vi和V2,且vigt;V。

10、动量守恒定律1. 守怛条件1 系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒.2 系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒.3 当系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒.2. 几种常见表述及表达。

11、 专题测试 机械能守恒定律 专题测试卷 注意事项： 1. 本试题分第I卷和第n卷两部分 ：第I卷为选择题，48 分；第n卷为非选择题，72 分；全卷 满分 120 分,考试时间为 100 分钟； 2. 考生务必将班级姓名学号写在相应的位置上。

12、粤教版高中物理必修二 4.5 验证机械能守恒定律教案设计物理粤教版高一年级必修 2 第四章第 5 节教学设计一 验证机械能守恒定律教学内容广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书物理必修 2第四章机械能和 能源第五节验证机械能守恒定律。

13、第 10 节能量守恒定律与能源一能量守恒定律1建立能量守恒定律的两个重要事实1 确认了永动机的不可能性。2 发现了各种自然现象之间能量的相互联系与转化。2内容能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从 一个。

14、m167;47 功能原理和机械能守恒定律471 功能原理根据质点系动能定理W W E 外 内k 2Ek 1当质点系内有保守力作用和非保守力作用时，内力所做功又可分为W W W内 保 非保而由保守力做功特点知，保守力做功等于势能增量的负值，即。

15、专题五机械能守恒定律单元测试 基础篇解析卷一单选题每题 3 分，共计 24 分1.如图所示，静止的小球沿不同的轨道由同一位置滑到水平桌面上，轨道高度为 h，桌面距地面高为 H，物 体质量为 m，则以下说法正确的是 A 小球沿竖直轨道下滑到桌。

16、第八章机械能守恒定律一选择题1以下关于功的判断，正确的是 。A 大小相等的力，在相同的时间内对物体所做的功一定相等；B 大小相等的力，在相同的位移上对物体所做的功一定相等；C 大小相等方向相同的力，在相同的位移上对物体所做的功一定相等；D 。

17、精品文档机械能守恒定律单元测试题一选择题。本大题共有 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。其中， 18 题为单 选题，912 题为多选题1下列说法正确的是 A 一对相互作用力做功之和一定为零B 作用力做正功，反作用力一定做负功C 一对。

18、16.2160;动量和动量定理课后提升作业基础达标练1.多选2018183;临沂高二检测关于物体的动量,下列说法中正确的是A.惯性越大的物体,它的动量也越大B.动量大的物体,它的速度不一定大C.物体的速度大小不变,则其动量也保持不变D.运动。

19、人教版高中物理必修160;2第七章机械能守恒定律考试测试卷第七章机械能守恒定律测试卷一单选题共160;12160;小题1.一空盒以某一初速度在水平面上滑行，滑行的最远距离为160;L现往空盒中倒入沙子，使空盒与沙子的总质量为原来空盒的160。

20、机械能守恒定律一教学目标三维目标216; 知识能力目标1掌握重力势能的概念，理解重力做功与重力势能变化的关系2了解弹性势能以及弹簧弹力做功和弹性势能变化的关系3知道机械能的概念，理解机械能守恒的条件及机械能守恒的几种表达式的含义会用机械能守。

21、,一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗,你猜得着吗,福尔摩斯慢条斯理地说：这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总。

22、专题五 化学变化及其表示,单元2 质量守恒定律,科普版2011课标版九年级化学上册,重庆市合川区燕窝中学 吴小燕,探究活动,已知蜡烛中含有CH元素，氧气中含有O元素。你能设计一简单实验来证明蜡烛燃烧后的生成物中是否仍含有这几种元素吗仪器选用。

23、基础练习,新课标高二物理人教版第一章第一节电荷及电荷守恒定律,1使一个物体带电的方式有三种，它们是 和 , 在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，。

24、实验六 验证机械能守恒定律,验证机械能守恒定律,1.在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变.若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为 看它们在实验误差允许。

25、实验验证动量守恒定律,目标定位1.明确验证动量守恒定律的原理和基本思路.2.掌握直线运动物体速度的测量方法,一实验原理为了使问题简化，这里研究两个物体的碰撞，且碰撞前两物体沿同一直线运动，碰撞后仍沿该直线运动1设两个物体的质量分别为m1m2。

26、第七章 机械能及其守恒定律,第九节 实验：验证机械能守恒定律,实验目的： 通过实验来研究物体自由下落过程中动能与势能的变化，从而验证机械能守恒定律。,实验原理,在自由落体运动中，若物体下落高度h 时的速度为v ,则,实验器材,实验器材：打点。

27、第六章机械能守恒定律 实验五：验证机械能守恒定律,知识诊断,栏 目 导 航,考点研析,随堂验收,知识诊断,重力,mgh,重物,从O点量起,考点研析,甲,乙,丙,mgh3,k1k2,BD,重锤从靠近打点计时,器处释放或调节打点计时器限位孔在同。

28、,电荷与其守恒定律讲义,1.电荷及其守恒定律,教学目标,一知识与技能 1知道两种电荷及其相互作用知道电量的概念 2知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开 3知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是。

29、,第五单元化学方程式,专题突破四质量守恒定律及应用,各物质的质量,各物质的质量,种类,总质量,种类,数目,质量,种类,种类,分子,A,D,A,CH31,CAB,D,A,C,A,B,D,B,物理变化中分子不变，化学变化中分子改变,原子,数目,。

30、7.8机械能守恒定律,学习目标,1.知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化 2.会正确推导机械能守恒定律，理解机械能守恒定律的内容，知道其含义和适用条件 3.在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。,知识。

31、第一章 静电场,第一节 电荷及其守恒定律,本节课件设计是在通过对初中知识复习的基础上使学生进一步认识自然界中的两种电荷，保证了学生初高中电场电荷学习的延续和拓展。 通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电的实质，引出系统电荷守恒。

32、一基本概念复习,1两种电荷：,1正电荷：用摩擦过的所带的电荷。,2负电荷：用摩擦过的所带的电荷。,2自由电子和离子：,1自由电子：金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。,2离子：失去电子的原。

33、课题一质量守恒定律第1课时,学习目标 1.通过实验探究认识质量守恒定律。 2.理解质量守恒定律的含义。并会运用质量守恒定律解决相关问题。,学习重点和难点 1.重点是探究质量守恒。 2.难点是制定探究的方案和步骤,一自主学习,托盘天平的使用：。

34、课题1 质量守恒定律 课题1 质量守恒定律 思考问题： u物质发生化学反应后，生成了新的物 质，那么，物质的总质量是否也发生 了变化呢 本节来研究这个问题 u在化学反应前后各物质的质量总和 是否相等 课题1 质量守恒定律 红磷氧气 五氧化二。

35、质点系动量定理,力的瞬时作用规律,1系统的动量守恒是指系统的总动量不变，系统内任一物体的动量是可变的, 各物体的动量必相对于同一惯性参考系 .,3若某一方向合外力为零, 则此方向动量守恒 .,4 动量守恒定律只在惯性参考系中成立, 是自然界。

36、,9实验：验证机械能守恒定律,1理解实验的设计思路，明确实验中需要直接测量的物理量 2知道实验中选取测量点的有关要求，会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离，掌握测量物体运动的瞬时速度的方法 3能正确进行实验操作，能根据实验数据的分析得出。

37、动量守恒定律的适用条件动量守恒定律的适用条件 动量守恒定律的适用条件 适用范围 动量守恒定律是自然界最普遍最基本的规律之一。不仅 适用于宏观物体的低速运动，也适用与微观物体的高速运动。 小到微观粒子，大到宇宙天体，无论内力是什么性质的力， 。

38、动量守恒定律原子物理动量守恒定律原子物理 14.414.4 天然放射现象核反应核能天然放射现象核反应核能 高考押题高考押题 A. 53I 51Sb2HeB. 53I 54Xe1e 13011311301C.131 53I 53I0nD. 5。

39、新人教版高中物理必修二新人教版高中物理必修二机械能守恒定律机械能守恒定律精品教案精品教案 课课 题题 7.97.9 机械能守恒定律第一课时机械能守恒定律第一课时课课 型型新授课新授课 目目 标标 重重点点 1知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化 2会推导物体在光滑曲面上运动时机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容及适用条件 3在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程。

40、第第 6 6 讲讲实验：验证机械能守恒定律实验：验证机械能守恒定律 基础巩固基础巩固 1.(2016 北京朝阳期中,16,12 分)如图 1 所示,是利用自由落体运动进行“验证机械能守恒定律”的实 验。所用的打点计时器通以50 Hz 的交流电。 图 1 图 2 (1)甲同学按照正确的实验步骤操作后,选出一条纸带如图 2 所示,其中 O 点为打点计时器打下的第 一个点,A、B、C 为三个计数点,用刻。

41、机械能守恒定律 A 组 基础练(建议用时 20 分钟) 1.(2018临沂高一检测)关于机械能是否守恒,下列说法正确的是(C) A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B.若物体的机械能守恒,物体一定只受重力 C.做变速运动的物体机械能可能守恒 D.合外力对物体做功不为零,机械能一定不守恒 2.(2018 淮南高一检测)如图所示,在地面上以速度 v0 抛出质量为 m 的物体,抛出后物体落到比 地面。

42、2017-20182017-2018 学年度下学期高一期末复习物理试卷学年度下学期高一期末复习物理试卷 （机械能守恒定）（机械能守恒定） 单选题单选题 1. 一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，动能变为原来的 9 倍，该质点的加速度为 A. B. 【答案】A 【解析】设初速度为v 0，末速度为 vt，加速度为 a，则位移为： ，初动能为， C. D. 末动能为，因为动能。

43、单元滚动检测六单元滚动检测六动量守恒定律动量守恒定律 考生注意： 1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共 4 页 2答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在 相应位置上 3本次考试时间 90 分钟，满分 100 分 4请在密封线内作答，保持试卷清洁完整 第卷(选择题，共 44 分) 一、选择题(本题共 11 小题，每小题 4 分，共 44 分在每小题。

44、专题专题 4 4机械能守恒定律复习课教案机械能守恒定律复习课教案 一、教学目标 1在物理知识方面要求 (1)掌握机械能守恒定律的条件； (2)理解机械能守恒定律的物理含义 2明确运用机械能守恒定律处理问题的优点，注意训练学生运用本定律解决问 题的思路，以培养学生正确分析物理问题的习惯 3渗透物理学方法的教育，强调用能量的转化与守恒观点分析处理问题的重要 性 二、重点、难点分析 1机械能守恒定律是力。

45、中国化学会 第四届中学化学教学会议论文 329 质量守恒定律及应用之探究质量守恒定律及应用之探究 王圣祥 (合肥市钢东学校) 传统的化学教育片面强调知识和技能目标，忽视了全面提高学生的知识素养。随着素质教育的推广， 新课改的深入。给许多教师提出了许多新的课题，观念的转变，方法的创新，角色的定位。值得我们去思 索、探究。本文以质量守恒定律及应用这一专题为例，浅谈新课标理念下的化学教学。 第一部分第。

46、机械能守恒定律及其应用 一、基础知识题组 1. 以下说法中哪些是正确的() A物体做匀速运动，它的机械能一定守恒B物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒 C物体所受合力不等于零，它的机械能可能守恒D物体所受合力等于零，它的机械能一定守恒 2. 下列物体运动过程中满足机械能守恒的是() A跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下降B忽略空气阻力，物体竖直上抛 C火箭升空过程D拉着物体沿光滑斜面匀速上升 3。

47、第 1 页（共 29 页） 中考化学专题训练质量守恒定律 一、选择题（共27 小题） 1现有 10gA 和足量的 B 混合加热， A 与 B 发生化学反应，10gA 完全反应后生成8gC 和 4gD，则参加反 应的 A 与 B 的质量比是（） A 5：1 B4：1 C2： 1 D1：1 2水蒸气通过红热的铁粉，发生的反应为：3Fe+4H2OX+4H2，则 X 为（ ） A FeO BFe2O3CFe3O4DFe（OH）2 3实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl （浓） MnCl2+2X +Cl2其中 X 的化学式为（） A H2O BH2O2CHClO DO2 4新装修的房间常因苯超标而损害人体健康，苯（以R 表示。

48、2018 年中考化学真题汇编 -质量守恒定律 一选择题（共34小题） 1（2018? 广西）关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解，正确的是（） A反应前后分子总数保持不变 B该反应的反应物是五氧化二磷 C每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应 D在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷 【分析】根据化学方程式的读法判断， 化学方程式有三种读法， 化学方程式 4P+O2 2P2O5从物质角度： 可读为在点燃的条件下， 磷和氧气反应生成五氧化二 磷；从粒子角度：可读为每4 个磷原子与 5 个氧分子在点燃的条件下可生成2 个五氧化二磷分子； 从质量角度：。

49、实验六验证机械能守恒定律 一、实验目的 验证机械能守恒定律 二、实验器材 铁架台 (含铁夹 )，打点计时器，学生电源，纸带，复 写纸，导线，毫米刻度尺，重物(带纸带夹 ) 母题在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率 为 50 Hz，依次打出的点为0,1,2,3,4n.则： 图实-6-1 (1)如用第2 点到第6 点之间的纸带来验证，必须直接测量的物理量为 _ 、_ 、_ ，必须计算出的 物理量为 _ 、_ ，验证的表达式为 _ (2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是_(填写步骤前面的字母 ) A将打点计时器竖直安装在铁架台上 B先接通电源，再松开。

50、专题 2020 能源与质量守恒定律 知识点 1 1 人类利用能源的历史 1、能源定义：凡是能提供能量的物质资源都叫能源。 2、能源的历史 2、能源的分类 3、三次能源革命 能源革命 标志 主要能源 第一次 钻木取火 柴薪 第二次 蒸汽机的发明 化石能源 1 第三次 核反应堆 核能 4、能源危机 目前作为人类主要能源的化石能源虽然储量丰富，但终究有限，而且开发利用后不能再生， 所以化石能源危机终将出现。 例 1（2018梧州）2017年 5 月 18 日，我国首次在南海神狐海域试采可燃冰成功，可燃冰意 “为可以燃烧的 冰”，是天然气与水在高压低温条件下形。

51、第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 课时 1 质量守恒定律 【学习目标】 1、记住质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系； 2、理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质； 3、学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象。 【学习方法】探究学习 小组合作 【学习重点】质量守恒定律的内容及微观本质。 【学习难点】质量守恒定律的微观解释。 【学习过程】 模块一 预习反馈 1.化学反应中 ，等于 的规律叫质量守恒定律。 2.化学反应的实质是：反应物的分子破裂成原子，原子 成新分子。 3.在化学反应中，反应前后 没有改变， 没有增减， 。

52、机械能守恒定律 (时间：60分钟；满分：100分) 一、单项选择题(本题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分) 1如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这 个过程中，人脚所受的静摩擦力( ) A等于零，对人不做功 B水平向左，对人做负功 C水平向右，对人做正功 D斜向上，对人做正功 2(2016黄冈高一检测)关于功和能，下列说法不正确的是( ) A滑动摩擦力对物体可以做正功 B当作用力对物体做正功时，反作用力可以不做功 C做曲线运动的物体，由于速度不断地变化，一定有外力对物体做功 D只受重力作用的物体，在运动。

53、动能定理和机械能守恒定律的综合应用 基础练 一、选择题 1(2016黄山高一检测)一质量为 m 的物体在水平恒力 F 的作用下沿水平面运动，在 t0 时刻撤去力 F，其 vt 图象如图所示。已知物体与水平面间的动摩擦因数为 ，则下列关于力 F 的大小和力 F 做的功 W 的大小关系式，正确的是( ) AFmg BF2mg CWmgv0t0 3 DW mgv0t0 2 1 2如图所示，水平地面上固定一个光滑轨道 ABC，该轨道由两个半径均为 R 的 圆弧平滑 4 连接而成，O1、O2分别为两段圆弧所对应的圆心，O1、O2的连线竖直，现将一质量为 m 的小球(可 视为质点)由轨道上 A 点静止释放，则。

54、能量守恒定律与能源 基础练 一、选择题 1下列现象属于能量的耗散的是( ) A利用水流能发电产生电能 B电能在灯泡中变成光能 C电池的化学能变成电能 D火炉把屋子烤暖 2关于能量转化的说法错误的是( ) A举重运动员举起重物，体内的一部分化学能转化为机械能 B电流通过电阻丝使电能转化为内能 C内燃机做功的过程是机械能转化为内能的过程 D做功过程是能量转化过程，某过程做了 10 J 的功，一定有 10 J 的能量发生了转化 1 3多选一质量为 m 的物体，在距地面高 h 处以 g 的加速度由静止竖直下落到地面，下 3 列说法中正确的是( ) 1 A物体的重力。

55、功能关系的应用 基础练 一、选择题 1(2016温州高一检测)如图所示，质量为 m 的物体(可视为质点)以某一速度从 A 点冲 3 上倾角为 30的固定斜面，其运动的加速度为 g，此物体在斜面上上升的最大高度为 h，则 4 在这个过程中物体( ) 3 A重力势能增加了 mgh 4 1 B动能损失了 mgh 2 C动能损失了 mgh 3 D动能损失了 mgh 2 2多选如图所示，一质点在重力和水平恒力作用下，速度从竖直方向变为水平方向， 在此过程中，质点的( ) A机械能守恒 B机械能不断增加 C重力势能不断增加 D动能一直不变 3“弹弓”一直是孩子们最喜爱的弹射类玩具之一，其构造。

56、实验：验证机械能守恒定律 一、实验目的 1掌握利用自由落体运动验证机械能守恒定律的原理和方法。 2能正确测量数据，会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 二、实验原理 让物体自由下落，忽略阻力情况下物体的机械能守恒，有两种方案验证物体的机械能守恒。 1 方案 1：以物体下落的起始点 O 为基准，测出物体下落高度 h 时的速度大小 v，若 mv2mgh 2 成立，则可验证物体的机械能守恒。 1 1 方案 2：测出物体下落高度 h 过程的初、末时刻的速度 v1、v2，若关系式 mv mv mgh 2 12 2 2 成立，则可验证物体的机械能守恒。 三、实验器。

57、机械能守恒定律 一、动能和势能的相互转化 1动能与重力势能间的转化 (1)物体自由下落或沿光滑斜面滑下时，重力对物体做正功，物体的重力势能减少，动能 增加，物体原来具有的重力势能转化为动能。 (2)原来具有一定速度的物体，由于惯性在空中竖直上升或沿光滑斜面向上运动时，重力 对物体做负功，物体原来具有的动能转化为重力势能。 2被压缩的弹簧具有弹性势能，当弹簧恢复原状时，把跟它接触的物体弹出去。这一过 程中，弹力做正功，弹簧的弹性势能减少，转化为物体的动能。 3动能和势能统称为机械能。通过重力或弹力做功，机械能可以从。

58、能量守恒定律与能源 一、能量守恒定律 1建立能量守恒定律的两类重要事实 (1)确认了永动机的不可能性。 (2)发现了各种自然现象之间的相互联系与转化。 2定律内容 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一 个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。 3机械能守恒定律与能量守恒定律的关系 机械能守恒定律是普遍的能量守恒定律在特定背景下的一种特殊表现形式。 说明 能量守恒定律的建立，是人类认识自然的一次重大飞跃。它是最普遍、最重要、最可靠的 自然规律之一，而且。