苏教数学小学二年级下册测试

1、名校名 推荐 小学数学四年级下册期末测试卷 班级 _ 姓名 _ 分数 _ 一、 填空题 ( 共 20 分) 1. 3.05 千克 =( ) 克 2. 9 千米 56 米=( ) 千米 3. 20 平方米 3 平方分米 =( ) 平方米 =( ) 平方分米 4. 把 0.604 、 0.64 、0.46 、 0.406。

2、 参考范本 2019 年小学年级下册数学教学工作总结2(二篇 ) 目录： 2019 年小学年级下册数学教学工作总结一 2019 年小学年级下册数学教学工作总结二 - 1 - 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我。

3、小学数学案例分析与策略包我们知道，数学课程标准有这样一个重要的理念：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师们都在认真地学习这一新理念，并在自己的教学中努力地实践这一新理念。我们不难发现，在近两年的公开课上，几乎都少不了让学生动手实践-自主探究-合作交流这种教学模式。课堂教学跟以前相比，的确改观了许多，鲜活了许多，学生的学习兴趣也提高了许多。但我总有一种感觉，觉得很多课要么流于形式，没有实效；要么教师给了学生充足的时间，让其自主探究，就。

4、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除小学数学小学数学教师“引导者”作用的发挥 数学课程标准中指出：数学教学应该是，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，.学生是学习的主人，而教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中教师如何引导学生从事数学活动和交流，帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，同时获得广泛的数学活动经验并发展健康的性情与品格呢？ 首先，教师要对“引导者”有正确的认识。标准中的理念强调过。

5、小学数学总复习题库填 空1、一个数，它的亿位上是9，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这个数写作（ ），读作（ ），改写成以万作单位的数（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。2、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（ ）。3、9.5607是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。4、最小奇数是（ ），最小素数（ ），最小合数（ ），既是素数又是偶数的是（ ），20以内最大的素数是（ ）。5、把36分解质因数是（ ）。6、因为a=237，b=2335，那么a和b的最大公约数是（ ），最小。

6、 六年级上册期中测试及答案1 一填空。（20 分） 2.把 5 千克盐平均分成9 包 .每包的重量是（）千克 .每包的重量是5 千克的 （）。 6. 甲乙之比为8:5. 则甲数是乙数的（） . 甲数是两数之和的（）。 7.妈妈去超市买了2.6 千克黄瓜和3.9 千克鸡蛋.黄瓜和鸡蛋的质量之比是（） . 比值为（）。 9.把 4:11 的后项加上3。

7、第五单元练习 例1，（1）一个长方形长5厘米，宽3厘米，你能求出它的面积吗？ （2）任取几个1平方的厘米的正方形，拼成不同的长方形，边操作，边填表。 长/厘米 宽/厘米 面积/平方厘米 长方形的面积 （ ）（ ） （3）先量一量，再计算它们的面积。 长 长 宽 宽 面积 面积 正。

8、第一单元 小数的认识和加减法第1课时：小数的意义教学内容 小数的意义（第2-6页）教学目标1结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。教学重、难点 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。教学准备 学生、老师准备计数器。教学过程一、 生活中的小数（事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外，还在哪些地方见到过小数。 结合树上的。

9、小学数学课例评价六年级比的应用 教学内容：六年级比的应用课例评价教学过程：一、课前训练： 1、同学们，通过前几节课的学习，我们已经认识了什么是“比”。从这组比中，你能得到什么信息？出示题目: 六（8）班男生和女生的人数比是5：4学生自由发言，如下： 生1：全班人数是9份，男生占其中的5份，女生占其中的4份。 生2：以全班人数为单位“1”，男生是全班人数的5/9 ，女生是全班人数的4/9。生3：以男生人数为单位“1”，女生是男生人数的4/5.生4：以女生人数为单位“1”，男生是女生人数的5/4。 生5：女生比男生少 20%。 生6：男生比。

10、小学四年级数学 （马芯兰实验课本） 第八册 相交与平行,教学课件制作 罗芳小学 潘凤琴,相交,（1） （2） （3） ( 4),垂直,相交成直角的两条直线互相垂直,更多资源xiti123.taobao.com,高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物,平行,（1） （2） （3）,（4）,同一平面内，不相交的两条直线互相平行。,两条平行线被第三条线所截， 想一想有什么结论？,5,同位角相同， 内错角相同。,更多资源xiti123.taobao.com,。

11、三年级上册数学应用题大全 1. 一个果园里栽了 125 棵苹果树 . 梨树的棵数比苹果树的 4 倍少 20 棵。这个果园一共栽了多少棵树？ 2. 一段路长 324 米. 已经修了 240 米 . 剩下的计划 4 小时修完。平均每小时修多少 2. 红光印刷厂装订一批日记本 . 前三天共装订了 960 本. 后 16 天平均每天装订 420 本。这批日记本共有多少本？ 4. 一个打字员 4 分。

12、 参考范本 2019 年小学年级下册班级工作计划(二篇 ) 目录： 2019 年小学年级下册班级工作计划一 2019 年小学年级下册班级工作计划二 - 1 - 最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。。

13、小学数学四年级下册,九年义务教育六年制数学教材（人教版）,小数的意义,小学数学四年级下册,九年义务教育六年制数学教材（人教版）,小数的意义,看一看：,1元有几角?,1角是 元，还可以写成 元；,2角是 元，还可以写成 元；,1 元 10,1 10,0.1元,0.1,2 元 10,2 10,0.2元,0.2,=,=,1元有10角,我知道,口答下面的问题,把1元平均分成10份,每份是几分之几元?写成小数是多少元? 2元4角用“元”作单位的小数是多少元? 4.5元是几元几角? 把1元平均分成100份,每份是几分之几元? 写成小数是多少元? 4元2角5分用“元”作单位的小数是多少元? 0.54元是几元。

14、小学数学六年级上册第三单元分数除法测试题 班级_姓名_分数_ 一、计算： 1. 解下列方程：4% 1 4 =3 5 3 6 =18 5 2. 列式计算： 2% 3 5 与 3 2 的和除它们的差，结果是多少？ 二、填空： 16% 1. 5 4 小时 =（）分； 5 4 千米 =（）千米（）米 2.（） 是 40 的 4 5 ； 40是 （） 的 4 5 ；比 20 千克多 1 4 是（）千 20 千克比（） 少1 5 3. 一辆汽车 3 4 小时行了45 千米，照这样计算，48 分钟行（）千米。 4. 一堆煤重45 吨，一辆卡车要10 小时运完，那么，4 小时完成任务的 （） （） ，完成任 务的 3 5 要（）小时。 5. 一本书，读完它。

15、小学数学五年级上册,折纸,制作：严坑小学 龙丹红,折纸,（分数加减法（一）,教学目标,教学重、难点,学具准备,教学过程,教学目标,1、理解分数加减混 合运算的顺序。,2、能正确计算分 数加减混合运算。,返回,教学重、难点,理解异分母分数加减法 的算理；能正确计算异 分母分数的加减法。,返回,学具准备,纸片,彩色笔,尺子,返回,请同学们把下面各组分数通分：,1,3,和,5,9,1,5,和,2,7,5,6,和,3,4,复习,9,和,5,9,35,7,和,35,10,12,10,和,12,9,3,返回,同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的 折一只小船， 小明用同一张纸的 折一只小鸟。,1,2,1,4。

16、小学数学新教材四年级 第二学期第42、43页 折线统计图的认识,设计：吴正贤 10.5.6,2,8,6,4,10,12,2000年上海市平均气温变化情况统计图,横轴表示什么？纵轴表示什么？,月份,温度,纵轴上的1小格表示多少？,1 ,2000年3月上海市的平均气温是多少？,11 ,哪个月的平均气温最高？,7月,平均气温上升幅度最大的是几月和几月之间？,2月和3月之间,3月和4月之间,平均气温下降幅度最大的是几月和几月之间？,10月和11月之间,2000年上海市平均气温变化情况统计图,2,4,6,8,10,12,更多资源xiti123.taobao.com,高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学。

17、让学生在探究与共享中创新 九江市双峰小学 汪浩浩 书籍承载着人类智慧的结晶，并美誉曰人类进步的阶梯。每一个学习者都有共享知识的资格与权利，此乃天经地义。基础教育课程改革提倡学生探究知识，彰显过程的重要性，学习内容以问题形式或间接呈现出来，要求学生去发现、去思索，去挖掘。部分一线教师提出质疑：这与资源共享的精神是不是不相违背？偏解也！新的课程标准是力求改变学生被动学习方式，使学习过程更多地成为。

18、 二年级上册数学应用题大全 (100 题 ) 1、食堂有 3 袋大米 . 重 300 千克 . 两袋面粉重 120 千克 . 食堂里的 3 袋大米比两袋面粉重多少千克 ? 2、会议室里有 6 张 3 人沙发和 15 张单人沙发 . 此会议室一共可以坐多少人? 3、一堆木材运走 20 根. 还剩 25 根. 这堆木材原有多少根 ? 4、兔子有 3 只. 鹅的只数是兔子的 2 倍。

19、小学数学第八册第三单元,实际问题,四年级教研组,教学内容： 小学教学第八册第三单元，“实际问题”，共有5个例题，分成三部分。第一部分是行程问题，第二部分是植树问题，第三部分是鸡兔同笼问题。,使学生理解并掌握相向运动问题中求路程与求相遇时间这两类问题的解题方法;会解决与此有关的含两、三步计算的实际问题；会图解一些较复杂的与实际生活相联系的行程问题，并根据所画的图估算结果。 使学生理解并掌握解决植树问题的基本方法，并能解决一些实际生活中存在的与“植树”有关的问题。 使学生初步认识“鸡兔同笼”的数学趣题。了解。