苏科版七

1、苏科版七年级生物下期末复习提纲第7章160;生物体有相同的基本结构11665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为细胞。大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生。

2、2.2有理数与无理数,考考你,你能把下面的数分分类吗5.6，3，2.5， ，0,5，10,问题1：填空,正整数0负整数统称为,正分数负分数统称为,mn是整数且 ,整数也可以表示成分数的形式：,分数的形式为,板块一：有理数的概念,整数,分数,。

3、第3节地面上丰富的生物资源 教学目标：1 知识目标：收集当地或身边的动植物相关资料，阐述地面上 的生物与人类的关系2 能力目标：通过对身边经济生物的调查，培养学生收集分 析和综合信息的能力I 3 情感态度与价值观目标： 认识地面上多种多样生。

4、课题：3.3代数式的值第2课时教学目标：1. 能读懂计算程序图框图，会按照规定的程序计算代数式的值，会按照要求设计简单的计 算程序，初步感受算法的思想 .2. 在计算代数式的值的过程中，感受数量的变化及其联系教学重点：会按照规定的程序计算代。

5、一课题：线段射线直线1二教学目标目的与要求 理解点线段射线直线等简单的平面图形的意义，了解线段直线的性质， 理解线段中点及两点之间的距离等概念。知识与技能 在现实情境中理解直线的意义和性质，通过操作活动，理解线段的性质，通过 线段的中点及两。

6、南沟岔镇中学七年级生物教学设计 2014 年 月 日 授课班级 七13 设计者 刘姣 执教者 刘姣 课型新授课题水中的藻类植物本课第1课时总第10课时教学目标1. 概述藻类植物的重要特征以及与人类生活的关系。2. 通过实验视频的观察，掌握实。

7、 7B2A卷They often share their 技能on the Internet at the weekend.Its good to 检查your car before driving.The young man has to。

8、初中数学七年级 上册 苏科版,2.6 有理数的乘法与除法3,知识回顾,1有理数的乘法法则,2什么是倒数,3小学时学过的除法法则,某地某周每天上午8时的气温记录如下：,这周每天上午8时的平均气温为：,生活中的数学,如何计算 147 ,即 14。

9、有理数与无理数,苏科版七年级数学上册,1.下列哪些是正数哪些是负数,6，9.3，42， ，0，0.33，,2.如果以85分为标准，某班四位同学考的分数记作10，5，5，15，那么他们实际分别考了 ， ， ，。,复习回顾：,95,80,90,。

10、5.4 从三个方向看1 数学王老师 我参与，我快乐 我自信，我成功 一学习小组课堂参与评价表. 一组 二组 三组 四组 五组 评价标准： 1在座位上主动发言一次奖励5分； 2主动到黑板前进行板书的一次奖励10分 2实现全员参与的小组另外奖励。

11、初一国庆假期作业二初一国庆假期作业二 （第二章有理数计算复习） 一、选择题一、选择题 1.在数轴上表示-2 的点到-6.5 的距离等于（）. A. 8.5 B. -8.5 C. 4.5 D. -4.5 2.在 2，(2)，2， 1 1 ，2 ， 负数有（）. 2 2 A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 3.小燕做了下列三道计算题: 6 23 2 3 6 6 94 5； 3。

12、七年级数学第二章 有理数测试题 姓名_ 班级_ 一、选择题（每题 2 分，共 20 分） 请把正确答案填写在下面的表格里： 题号 答案 12345678910 1. -5的倒数是（ ） A. 11 B.5C.D.5 55 n 2. 据统计，2013 年河南省旅游业总收入达到 3875.5 亿元.若将 3875.5 亿用科学计数法表示 为3.875510，则n等于（） A.1。

13、初一国庆假期作业四初一国庆假期作业四 （第二章有理数综合复习） 一、选一选： 1一个大西瓜切 3 刀最多能切成（） A.3 块B.6 块C.8 块D.10 块 2下列四个运算中，结果最小的是() A1(2)B1(2)C1(2)D1(2) 3下列各对数中互为相反数的是（） A-（+3）和 +（-3）B-（+3）和 -3C-（-3） 和 +（-3） D+（-3）和 -3 4 已知有理数 a、 b 在数。

14、科科学记数学记数法法 教学目标: 1.进一步巩固关于乘方的意义和运算. 2理解掌握科学记数法的的概念体会科学记数法带来的优越性，感受数学中化繁为简的思想方法. 重难点 教学重点：如何用科学记数法表示一个大数. 复习巩固 1. (-2) 与 2的区别. 2.平方是 9 的数是_.平方是它本身的数是_. 3.下列各组数中,相等的是() A 3和4B-3 和 (-3)C(-5) 和-5 。

15、初一数学素质测试试卷 亲爱的同学们： 一转眼，七年级下学期已过去一半，我们又收获了许多新的数学知识，提高了多方面的 数学能力，现在是展示你实力的时候，你可要尽情地发挥哦！祝你成功！ 一、你一定能选队！ （每小题 2 分，共 12 分） 1.计算(6)0，结果是（ ） A0B-6C-1D1 2.下列各式中，不一定成立的是（） A . a b2 a2 2abb2 B . ba2 a22abb2 C. 。

16、七年级数学检测试卷七年级数学检测试卷 一、选择题一、选择题（本大题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分） 1下列四个数中，在3到0之间的数是（） A2B3.14C4D4.13 2冬季某天我国三个城市的最高气温分别是11，3，3，它们任意两城市中最大的温差是 : （） A11B13C14D6 3关于 0,下列几种说法不正确（） 的是 A0 既不是正数,也不是负数B0 的相反数是 0 C0 的绝。

17、第七章第七章 平面图形的认识（二）平面图形的认识（二） 一、三线八角一、三线八角（同位角，内错角， 同旁内角） 平行线判定： （1）同位角相等两直线平行 （2）内错角相等两直线平行 （3）同旁内角互补两直线平行 平行线性质： （4）两直线平行同位角相等 （5）两直线平行内错角相等 （6）两直线平行同旁内角互补 二、平移：平移： 1、 定义：在平面内，将某个图形沿某个方向移动一定距离 2、性质特征：。

18、5 51 1 丰富的图形世界丰富的图形世界 【问题情境】 用数学的眼光看世界： 在下列图片中， 你看到了哪些熟悉的立体图形？与你的同 学交流一下，看谁发现的多。 【自主探究】 1 1、填一填、填一填先让我们来认识几种生活中常 见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称。 _ 2 2、学一学、学一学 （1）根据。

19、2018-20192018-2019学年七年级（上）第一次月考数学试卷学年七年级（上）第一次月考数学试卷 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分在每小题给出的四个分在每小题给出的四个 选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填在答题卡相选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填在答题卡相 应位。

20、第八章 幂的运算单元自测题 时间：45 分钟满分：100 分 班级：姓名：得分： 一、选择题（每小题 3 分，共 24 分） 1.下列各式中错误的是( ) A. x y 3 2 6 x y B.(2a2)416a8 3 1 63 1 C. m2n m n D.(ab3)3 a3b6 27 3 2.若am 2，an 3，则amn等于 ( ) A.5 B.6 C.8。

21、4、早晨 8 点多钟，有两辆汽车先后离开甲地向乙地开去，这两辆汽车的速度相同。8 点 32 初一年级数学培优强化训练（初一年级数学培优强化训练（2 2） 分，第一辆汽车行驶的路程是第二辆汽车的3 倍；到了8 点 39 分，第一辆汽车行驶的路程是 班级姓名学号第二辆的 2 倍。那么，第一辆汽车是几点几分离开甲地的？ 1、小明想在两种灯中选购一种，其中一种是10 瓦（即 0.01 千瓦）的节能灯，售。

22、幂的运算单元测试卷 班级_姓名_得分_ 一、选择题一、选择题 1、下列计算正确的是（） A、x3+ x3=x6B、x3x4= 1 C、(m5)5=m10D、x2y3=(xy)5 x 2、8127 可以记为（） A、93B、36C、37D、312 3、a5可以等于（） A、 （-a）2(-a)3B、(-a)(-a)4C、(-a2)a3D、(。

23、第第 3 3 章用字母表示数章用字母表示数 一知识点 1、代数式：用基本运算符号把数和字母连接而成的式子。 注意：列代数式时，数字与字母、字母与字母相乘，乘号通常用表示或省略不写，并 且把数字写在字母的前面，除法运算通常写成分数的形式。 2、单项式：表示数与字母的积的代数式叫单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。其 中的数字因数叫单项式的系数，所有的字母的指数的和叫单项式的次数。 3、多项式：几。

24、平面图形的认识（一）专题训练平面图形的认识（一）专题训练 主备：蒋剑群审核：备课组 例 1、一副三角板如图所示叠放在一起，则图中的度数是_。你还能拼出哪些 角？ 练习 1、将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C 按如图方式叠放在一起： (1)若DCE=35，则ACB 的度数为_； (2)若ACB=140，求DCE 的度数； (3)猜想ACB 与DCE 的大小。

25、苏科版七年级数学上册第三章复习基础测试题 ( 含答案 ) 在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的 作用。接下来我们一起来看看七年级数学上册第三章复习基 础测试题。 苏科版七年级数学上册第三章复习基础测试题 ( 含答案 ) 一、选择题 ( 每题 3 分，共 24 分 ) 1. 下列说法错误的是( ) A. 代数式 x2+y2 的意义是 x ， y 的平方和 B. 代数式 5(x+y) 的意。

26、第四节人体对食物的消化和吸收 一、单选题 1 .用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是 A.人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶 B.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C.细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D.如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女一定患有该遗传病 2 .下列营养物质需要消化后才能被人体吸收的是 A.葡萄糖。

27、 第8页 课题： 有理数知识点总结 正数和负数 L正皴和侦数的概念 负数二比白小的数正数：比。大的数0既不是正数，也不是负数 注意字母a可以表示任福，当也表示正数时,F是负数F当&表示负数时，是正数，当3表 示。时，仍是0。（如果出判断酰：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的， 例如+冉f就不能做出简单判断） 正数有时也可以在前面加 5 都寸“+省略不写.所以省略“ + 。

28、3.3代数式的值（1）家庭作业 一、知识要点 1, 一般地，用数值代替代数式里的,按照代数式中的运算关系，计算得出 的结果，叫做代数式的值. 注意两点：字母在取值时 实际问题中 2、求代数式的值有两大步： ； 3；求代数式的值方法有：; 二、基础训练 2、若代数式2x2+3x+7的值为8,则代数式4x2+6x+15的值是（） A、2B、17C、3D、16 3、已知 x= 2y, y= 3z,则 x。

29、、选择题(下列各题中只有一个答案是正确的, 请将正确答案的代号填在表内. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 题3分，共18分) 3的相反数是() 1 A. B.3 3 卜列各式中，次数为 3的代数式是 C.1 3 () D. 3 B. x4+y3 rC. x3y D. 3xy 面积是10的正方形，边长最接近下列哪个数( A. 2.8 B. 3 C. 3.2 卜列各式运算正确的是() A. 3a+。

30、课题 5.3 展开与折叠 自主空间 学习 目标 1、进一步认识立体图形与平囹图形的关系，了解立体图形可由平囹图形围成。 2、进一步了解常见几何体的侧面展开图，能根据展开图判断立体模型 3、通过折叠的实践操作，在经历和体验图形的转换过程中，初步建立空间观念， 发展几何直完。 学习 重难 占 八、 常见几何体的侧面展开图，能根据展开图判断立体模型 教学流程 预 习 导 航 1、想一想，右图所示的平面。

31、6.4平行 学习目标： 1 .感受平行线的概念，掌握经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行. 2 .能作出已知直线的平行线. 3 .能辨别如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行 . 课标目标：掌握 平行线的概念和平行公理，利用直尺和三角板画已知直线的平行线 学习重点：平行线的概念和平行公理，利用直尺和三角板画已知直线的平行线. 学习难点：用几何语言描述画图过程，根据几何语。

32、第二节 生物生存的家园生物圈 一、单选题 1 地球是所有生物赖以生存的唯一家园， 关注生物的栖息地、 关注生物圈就是关注人类自已的生存。 下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是 A 生物圈是最大的生态系统 B 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 C 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层 D 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征 2 下列行为能有效保护。

33、第三章代数式 第3页 、选择题 1 .下列代数式符合书写格式的是() A. y + xB. 2xm.、aC. 2D. 2 .下列运算中正确的是() 2352、 356235510 A. a ?a =aB. (a) =aC./ a=aD. a+a =2a 3 .如果单项式x2ym+2与xny的和仍然是一个单项式，则 m、n的值是() A. m = 2, n = 2; B. m =-2, n = 。

34、3.3代数式的值（2）家庭作业 、知识要点 数值机从输入开始按运算的顺序进行，直至输出，直观地说明了代数式运算及运算顺序， 输入每一个字母的值，按代数式的运算顺序进行，即可求得代数式的值，此类问题解题步骤: ; 二、基础训练 1、写出图示的计算程序 2、如图是一组数值转换机，写出图（1）中的输出结果，找出图（2）的转换步骤 输入 -2 1 2 0 0.26 1 3 5 2 4.5 图（1）的输。

35、3.1字母表示数家庭作业 编写：杜林红 班级 姓名 一、知识要点 用含有字母的式子来表示数量之间的关系，也就是用 表示数，用字母表示数 后，数量之间的关系更加简明，更具有普遍性 用字母表示数可以准确地表达数学规律， 如：加法的交换律： 一个三位数，个位数字是 a,十位数字是b,百位数字是c,则这个三位数可以表示为 用字母表示数可以简明地表达公式、法则， 如：设圆的半径为r,则周长可表示为,面积可表。

36、苏科版七年级数学一元一次方程知识点汇总 理解一元一次方程的概念及一元一次方程图象特征是 七年级数学一元一次方程知识点的重点内容，希望给老师的 教学带来帮助。 第一节：从问题到方程 1. 一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是 1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方 程。 2. 一元一次方程的标准形式： ax+b=0(x 是未知数， a、 b 是 已知数，且aw。)。 3。

37、第二节生物学的基本研究方法 一、单选题 1.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是 A.光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光 B.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多 C.观察的材料必须是薄而透明，便于让光线透过 D.观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开 2 .下列关于使用显微镜的说法错误的是 A.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少 B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使。

38、3.2 代数式(2)家庭作业 、知识要点 1、单项式: (1)由数与字母的 组成的代数式叫单项式 (2)单项式中的数字因数叫单项式的,如一 -x2y的系数是 2 第2页 x的系数是 (3) 一个单项式中所有字母的指数和叫这个单项式的,如一 -a的次数 2 曰1 是, 一 ab的次数是 3 2、多项式 (1)几个单项式的 叫多项式 (2)在多项式中，每个单项式叫做多项式的一个项，不含字母的项，叫做,。

39、我们人从婴儿发育长大，体重和体力都会增强很多倍，在这个过程中，人体所需的物质和就来源于食物。,你知道吗 人的一生如果以70岁计算的话，吃进去的食物大约有60吨。,苏科版七年级生物上册第五章饮食与营养,2、你可以从下表中选择需要的食物，也可以选择表中没有列出的食物。请独立完成选购三餐食物并填在课本P71表中。,早 餐,中 餐,晚 餐,选购三餐食物,1、假如今天你当家，你会选择哪些食物来安排好家人的三。

40、最新苏科版七年级上学期最新苏科版七年级上学期 月考数学试卷（12 月份） 一、选择题（每题 2 分，共 16 分） 1 的相反数是（） AB2C2 D 2人类的遗传物质是 DNA，DNA 是很大的链，最短的 22 号染色体长达 30000000 个核苷酸，30000000 用科学记数法表示为（） A3108B3107C3106D0.3108 3已知25a2mb 和 7b3na4是同类项，则 m+n。

41、七年级下册期中复习几何专项训练 1.如图，直线/ab，射线AB分别交直线a，b于点B，C，点D在直线a上，若30A， 150 ，则2的度数为（）. A . 20B. 30 C. 50D. 80 2.如图，点D在ABC内，且120BDC，1255 ，则A的度数为（） A. 50B. 60 C. 65D. 75 3.小明一笔画成了如图所示的图形，则ABCDEFG 的度数为（） A .360B. 54。

42、1,第二节 土壤里的微生物,（第一课时）,2,1.概述土壤里主要微生物的种类。 2.说出细菌的三种形态和基本结构,并与植物细胞、动物细胞比较结构的异同点。,学习目标,3,病毒 细菌 放线菌 真菌,土壤里的微生物,1.什么是微生物？土壤中主要有哪些微生物？,在土壤里生活着许多用肉眼看不见或看不清的小生物，我们通常把这些小生物叫做微生物。,4,数量最多，分布非常广泛，体积小，必须用高倍显微镜或电子显。

43、3.1用字母表示数,七年级(上册),初中数学,1,沐风课教,在生活中,我们经常用图标表示某种意义,2,沐风课教,类似地,在数学中,我们经常 用字母来表示数,2+3 = 3+2,6+0 = 0+6,5+8 = 8+5,5(-8)=(-8) 5 (-2) (-3)=(-3) (-2) 1.2(-5)=(-5) 1.2,a+b=b+a,ab=ba,3,沐风课教,公共汽车上有20人,到达某站后, (。

44、2017苏科版七年级下平面图形的认识(二)小结与思考,1,平面图形的认识(复习),小结与思考,2017苏科版七年级下平面图形的认识(二)小结与思考,2,在两条被截线的， 在截线 的 ，这样的一对角称为同位角,在两条被截线 ，在截线的 这样的一对角称为内错角.,在两条被截线 ，在截线的 ， 这样的一对角称为同旁内角.,同位角,内错角,同旁内角,1,3,5,7,2,4,6,8,a,。

45、3.1用字母表示数,七年级(),初中数学,在生活中,我们经常用图标表示某种意义,类似地,在数学中,我们经常 用字母来表示数,2+3 = 3+2,6+0 = 0+6,5+8 = 8+5,5(-8)=(-8) 5 (-2) (-3)=(-3) (-2) 1.2(-5)=(-5) 1.2,a+b=b+a,ab=ba,公共汽车上有20人,到达某站后, (1)若下车3人，上车5人，这时车上共有_。

46、我们与数学同行,活动 思考,把一张纸对折，则厚度加一倍，第二次对折，厚度是原来一张纸的四倍，依次类推，如果把一张足够大的纸对折30次，将有多厚？有珠穆朗玛峰高吗?（假设一张纸的厚度为1dmm）,解：2的30次方=1073741824dmm107374m,2.观察找规律,在( )内填数 1,2,3,4,5,6,( ) 1,4,9,16,25,( ) (3) 5,8,11,14,17,( ) (4)1。

47、1、生物通过 作用将体内有机物分解并释放能量。 2、植物呼吸作用需要 ，产生的气体是 。 3、二氧化碳能使 变浑浊。氧气能 。 4、生物体呼吸作用过程中产生的能量，一部分以 的形式释放出来，另一部分以 能的形式储存在一种叫 的化合物里。 5、ATP直接提供维持各项 的能量。,回顾,呼吸作用,氧气,二氧化碳,澄清石灰水,助燃,热能,化学能,ATP,生命活动,6、默写呼吸作。

48、苏科版苏科版七年级数学上册七年级数学上册 说课：夏玮 扬州市梅岭中学 稗 傅 刘 擅 册 靳 实 复 深 柄 澈 沃 番 留 艇 山 槛 坪 念 噬 表 东 毅 缺 抉 槛 寻 绥 榆 笨 络 伞 苏 科 版 七 年 级 数 学 上 册 苏 科 版 七 年 级 数 学 上 册 程 说课流程 教材分析 教学目标分析 教学方法分析 教学过程分析 从问题到方程 教学反思 堡 孺 戍 遂 敦 怨 崔 送。

49、苏科版七年级数学（上） 5、2 解方程 4x3=8 4x=8+3 执教者：连云港市新坝中学 樊继根 粘 覆 溜 籍 绷 饲 泻 珍 姐 债 晶 镍 幌 兄 鞭 叠 揖 烟 今 垢 拿 渡 垣 拒 铀 滇 冀 象 嘶 御 版 茨 苏 科 版 七 年 级 数 学 上 苏 科 版 七 年 级 数 学 上 回顾回顾 ; 使未知项的系数化为使未知项的系数化为1.1. 封 叛 廖 课 箩 绳 渊 辈 挡。

50、苏科版七年级（下册） 攒 连 憋 级 缚 邪 稽 淹 懒 裹 肤 肖 惯 曼 猿 镰 渺 苞 凶 划 授 鹰 貌 猎 拦 冀 哇 廷 衅 优 坷 肌 苏 科 版 七 年 级 下 册 苏 科 版 七 年 级 下 册 教材分析 本节内容在教材中的地位与作用 对于全等三角形的研究，实际是平面几何中研究 封闭的两个图形关系的第一步。它是两个三角形间最简 单、最常见的关系。本节探索三角形全等的条件是 学生。

51、谴磺亏瀑脓兢针嫩涪须撰筏楼岩挚肉笔饱赏痉谈塌挝糙澳沁若凰狈樟偿纱七年级数学1.2活动 思考课件一(苏科版七年级上)_ppt七年级数学1.2活动 思考课件一(苏科版七年级上)_ppt,吝滋退租芍虫炼湖壮馁望舶地芭牛颠任莫米艺匡哎姓彪柱爵牛挛穷蒋临岗七年级数学1.2活动 思考课件一(苏科版七年级上)_ppt七年级数学1.2活动 思考课件一(苏科版七年级上)_ppt,燎殆捅闷晋个闸矩贫临使地阿倪广店汕扰。

52、堵拾选闪笛知汪煎祝碗捻绊沂贿名嚷骸线芦珍扁短今财简膏隔侠撅计厅驯七年级数学1.1生活 数学课件二(苏科版七年级上)_ppt七年级数学1.1生活 数学课件二(苏科版七年级上)_ppt,咱义侈后常戊视谩倔拒往德顾价性拽妖沏傲歼抢浅蝶隧炯梆鹊利孟幂捷惨七年级数学1.1生活 数学课件二(苏科版七年级上)_ppt七年级数学1.1生活 数学课件二(苏科版七年级上)_ppt,贬粥族埃氢鼻靳负蜗貉暖萝瀑秆堰贱害短。

53、稼涟尧秋菇滴吱转猩丝拘截粹罗拇姚秃卸捣煞释肯纺捆教皑耘绢厚北砒剑七年级数学1.1生活 数学课件三(苏科版七年级上)_ppt七年级数学1.1生活 数学课件三(苏科版七年级上)_ppt,璃歪鸿重纤鼠答挎蝗讥逢德札只诽随得爆射献檬惶臀倘陆椰然堰漳位锈坷七年级数学1.1生活 数学课件三(苏科版七年级上)_ppt七年级数学1.1生活 数学课件三(苏科版七年级上)_ppt,析玩泻醋涉奇眠壬河阳亲凋哪饭招坞柄填。