太平天国

1、中国唯一的太平天国博物馆瞻园春景 2中国摄像师潘长 宏作品展示2019年3月10日瞻园是南京地区保存最为完好的明代古典 园林建筑群，也是唯一开放的明代王府，曾是明朝开国功臣 徐达府邸的一部分，清朝各任江南布政使办公的地点，太平 天国时期为东。

2、一 太平天国运动,材料一： 鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重。,材料二： 鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。”,材料三： 清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。18431850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。,探究：太平天国兴起的原因,洪秀全雕像（位于广。

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6、 第 12 课鸦片战争学案 一、课前知识梳理（请同学们阅读课文，包括地图，完成下列表格） 分类比较鸦片战争第二次鸦片战争 根 本 原 因和 目 的 继 续战争性质 侵略国 战侵略时间 争 过 程 扩 侵略范围 签订条约 战 争 大危开 放口 岸 害 和和割地 影 响 社 会性 质 发生变化 1 二、实战演练 1. （2018新课标全国卷高考。

7、最新 料推荐 太平天国运动 1 164 年前的南方民谣唱道：“天字旗号飘得远，四方兄弟到金田，四方兄弟到金田，斩 龙除妖声震天。”这说明() 太平天国获得了社会各界的支持太平天国矛头直指清政府太平天国的宣传组 织方式落后“斩龙除妖”体现了太平天国反封建反侵略的性质 A BCD 21861 年英国翻译官富礼赐曾在南京见到招贴板上有陈旧的字纸，其内容是报道英法联军 在北方战胜清军之事，最后。

8、名校名 推荐 专题三近代中国的民主革命 训练 1太平天国运动 1 160 年前的南方民谣唱道：“天字旗号飘得远，四方兄弟到金田，四方兄弟到金田，斩 龙除妖声震天。”这说明() 太平天国获得了社会各界的支持太平天国矛头直指清政府太平天国的宣传组 织方式落后“斩龙除妖”体现了太平天国反封建反侵略的性质 A BCD 21861 年英国翻译官富礼赐曾在南京见到招贴板上有陈旧的字纸，其内容是。

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12、台返竣拢斧侗纠旦孵纵巧泄历峰家碧忆散鳖仪钉僚鸥拄护浴拍突圾兴彦歪2014届高三历史一轮复习必修1 专题5 第2讲 太平天国运2014届高三历史一轮复习必修1 专题5 第2讲 太平天国运,斥嫁双擦闭脑着贪谆梁娶障琢瞳叭鞘肩拣战凡子蛀也或篙乱凰拨雾士均节2014届高三历史一轮复习必修1 专题5 第2讲 太平天国运2014届高三历史一轮复习必修1 专题5 第2讲 太平天国运,拽垢丑糕锤互丙入瞅阅芝雕矢超。

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15、10 太平天国运动与辛亥革命 鯉删知能 JH 固品味经典实战高考提能演练 1.（2017 ?新课标全国卷1 ）1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南 沿海9个省份留日学生共计1 883人，占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人，山 西、陕西 等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是（） A.地区经济文化水平与开放程度有别 B.革命运动在各地高涨程度存在差异 C.清政府鼓励留学的政策发生变化 D.西方列强在屮国的势力范围不同 解析：本题以近代中国留日学生的区域分布为切入点，考查近代中国社会的发展。190。

16、1 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第 3 课太平天国运动 【教学目标】 1知识与能力 了解太平天国运动的主要史实，如金田起义、 永安建制、 天京事变等； 分析太平天国的 起义背景和失败原因；认识太平天国运动的意义，并理解其兴亡的必然性。 2. 过程与方法 结合太平天国运动形势示意图，综合归纳起义的发展过程，培养学生的识图能力； 出示文字材料， 通过分析 天朝田亩制度的内容，培养阅读历史文献并运用已学知识观察 历史现象和分析问题的能力。 3情感态度与价值观 应认识到太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。

17、一、太平天国运动（练习题） 1、某中学高三文科班围绕“如何看待太平天国利用宗教组织农民起义”的问 题举行了一次课堂讨论有同学将讨论情况进行了记录整理。其中对洪秀全创 立拜上帝教与基督教的关系有四种看法，正确的是（） A、教义一致B、改造利用 C 、继承发展 D 、完全不同 2、电视剧乔家大院中有这样一些情节: “长毛”一路北上打到保定府, 京 城一片惶恐 , 商家店铺大多关门歇业, 达官贵人们纷纷携家眷带细软准备外逃, 晋商们也大多逃回山西. 乔致庸硬是坚持留在京师, 结果京师果然安然无恙. 这 主要是因为太平军（） A. 武器落后。

18、专题三 第 1 课 太平天国运动 1马克思说：“推动了这次大爆炸( 指太平天国运动) 的毫无疑问是英国的大炮。”这说明 ( ) A鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发 B太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 C清政府的腐败统治导致阶级矛盾的激化 D鸦片战争是太平天国运动爆发的根本原因 答案A 解析鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，激化了中国社会的阶级矛盾；而阶级 矛盾的激化，是太平天国运动爆发的根本原因。故选A。 2. 太平天国正式建立农民政权、同清廷对峙的标志是( ) A金田起义B组织太平军北伐 C定都天。

19、一太平天国运动 【感悟课标新理念】 1、知识与能力目标： （1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 （2）通过分析评价太平天国运动作为新时代农民战争的特点，提高分析问题的能力。 2、过程与方法目标 （1）通过对天朝田亩制度和资政新篇的比较，加深对这两个纲领的理解、认识。 (2) 结合时代背景分析太平天国运动的作用和局限性以及时代特点。 3、情感、态度与价值观目标 农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务。通过 历史学习使学生关注中国农民问题，认识。

20、历史 必修 1(人教版 ) 第 11课太平天国运动 基 础 达 标 1标志着太平天国正式建立政权，形成与清朝对峙局面的历史事 件是 () A金田起义B永安建制 C定都天京D洪秀全称天王 答案： C 2 资政新篇提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会 改革方案。它的作者是 () A洪秀全B洪仁玕 C康有为D林则徐 答案： B 3柳亚子题太平天国战史诗曰：“楚歌声里霸国空，血染 胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得， 莫将成败论英雄。 ”其中“煮豆燃萁” 是指() A永安建制B北伐失利 C天京事变D安庆保卫战失利 解析： “煮豆燃萁 ”体现的是太平天国内部争权夺利的。

21、第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第11课 太平天国运动 五十一中学 左连海教学设计课程标准了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。教学设计思路采用材料探究式教学法，力求在自主、合作和探究的氛围中激发学生发现问题、解决问题，从而真正实现学生的发展。教材地位分析太平天国运动是中国近代史上规模巨大的一次农民起义，也是中国农民运动的最高峰，它成为当时亚洲反殖反封革命运动的一部分，具有时代的新特点。太平天国运动的失败说明：在近代中国，由于农民阶级的局限性，他们可以是一支革命的。

22、课时作业7太平天国运动与辛亥革命(时间：45分钟满分：100分)授课提示：对应学生用书第277页一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018衡水高三基础调研)美国史学家魏斐德作品大门口的陌生人利用“冲突反应理论”论证了太平天国起义是由西方的冲突引发的，因此断定太平天国运动爆发根本原因是西方的侵略。这段叙述()A材料充分，结论合理B材料充分，结论不合理C材料不充分，结论合理D材料不充分，结论不合理解析：根据题干和所学知识可知，太平天国运动发生的原因有外国侵略加剧(民族矛盾)、清政府加紧搜刮、自然灾害频繁、宗教。

23、课时作业5鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争和八国联军侵华授课提示：对应学生用书第309页一、选择题(每小题4分，共48分)1鸦片战争以后，由通商口岸发展壮大的城市，呈现出快速繁荣的景象。但这些繁荣的城市不仅没有承担起带动乡村经济发展的责任，相反“它们是外国商品进入中国的大门，也是中国财富外流的老鼠洞”。这一局面说明()A中国城市发展有限无力带动农村经济B农村经济落后严重影响城市经济发展C中国沦为西方商品倾销市场和原料产地D欧美列强控制着中国的政治经济命脉解析：解答本题的关键是抓住题干材料主旨，即通商口岸城市。

24、课后限时集训(四)(时间：45分钟分值：85分)(对应学生用书第303页)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1张德坚贼情汇纂记载，东王、北王、翼王上奏请天王：“建都天京，兵士日众，宜广积米粮，以充军储而裕国课。弟等细思安徽、江西米粮广有，宜令镇守佐将在彼晓谕良民，照旧交粮纳税。”天王批道：“胞等所议是也，即潜佐将施行。”这一举措()A违背革命的最初设想B吸引地主阶级参加革命C有利于发展资本主义D导致太平天国运动失败A材料中天平天国定都天京之后，诸王向洪秀全建议，军队人数增加，为了筹集军粮，安徽、江西应该“。

25、第8讲太平天国运动与辛亥革命一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.(2016云南曲靖一中模拟)从下图分析得出太平天国兴起的原因是()A.鸦片战争炮声的回响 B.阶级矛盾激化的产物C.自然灾害严重的结果 D.土地兼并加剧的恶果解析由材料信息可以看出导致太平天国爆发的具体因素如上海开埠、南京条约签订、英国海军控制广东一带海域和基督教在广东流行都与鸦片战争有关，故A项正确。答案A2.(2017江西宜春模拟)费正清在美国与中国中提到：“北京同那些最富饶的省份的联系被切断时，当地士绅的头面人物就不得不就地筹款招兵来平定叛乱。在士绅。

26、课后限时集训(六)(时间：45分钟分值：85分)(对应学生用书第307页)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1张德坚贼情汇纂记载，东王、北王、翼王上奏请天王：“建都天京，兵士日众，宜广积米粮，以充军储而裕国课。弟等细思安徽、江西米粮广有，宜令镇守佐将在彼晓谕良民，照旧交粮纳税。”天王批道：“胞等所议是也，即潜佐将施行。”这一举措()A违背革命的最初设想B吸引地主阶级参加革命C有利于发展资本主义D导致太平天国运动失败A材料中天平天国定都天京之后，诸王向洪秀全建议，军队人数增加，为了筹集军粮，安徽、江西应该“。

27、第6讲太平天国运动和辛亥革命考点1 追梦与毁梦太平天国运动(对应学生用书第47页)识记基础知识梳理一、原因1主要原因：鸦片战争以后，中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。2直接原因：连年自然灾害。洪秀全创立拜上帝教，号召群众进行反抗斗争。易误辨析正确理解太平天国运动爆发的原因太平天国运动是鸦片战争炮声的回声，运动的爆发主要是阶级矛盾在民族矛盾推动下激化的结果，所以说根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。二、经过1金田起义：1851年1月，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。2永安建制：太平军攻。

28、课时作业（六）第6讲太平天国运动、辛亥革命与五四运动一、选择题1太平天国规定：农户生产的农副产品，留足各家“每人所食可接新谷外，余则归国库”；农户中婚丧嫁娶等事所需费用，由国库开支；鳏寡孤独等丧失劳动能力的人，由国库供养。该项政策()A调动了农民的生产积极性B体现了农民平均主义的理想C满足了农民最迫切的愿望D推动了当时军事斗争的胜利2有学者认为，由于农民本身的阶级局限性，太平天国的非理性探索终究没有摆脱宿命的悲剧。能够印证这一结论的史实是()A颁布天朝田亩制度B刊发资政新篇C定都天京并建立政权 D反击英法列强干。

29、课时分层作业(八)(建议用时：20分钟)合格基础练1马克思说：“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”对这句话的理解正确的是()A鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发B太平天国运动以反对外国侵略为主要目的C太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为D民族矛盾激化是太平天国运动爆发的根源A太平天国运动以反对清政府的封建统治和沉重的剥削为主要目的，B、C两项错误；民族矛盾导致国内的阶级矛盾激化，是太平天国运动爆发的根源，D项错误，故选A项。2天朝田亩制度规定，“凡天下婚姻不论财”，废。

30、第11课 太平天国运动1、马克思说:“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”下列理解正确的是()A.鸦片战争激化了中国社会矛盾,导致太平天国运动爆发B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源2、 陈旭麓在近代中国的新陈代谢中写道:在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。这实。

31、第6讲太平天国运动、辛亥革命及新民主主义革命的崛起考纲要求考情分析命题趋势1.了解太平天国运动的主要史实；认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2简述辛亥革命的主要过程；认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。3概述五四运动和中国共产党成立的史实；认识二者对中国社会革命的影响2017天津卷，132017北京卷，162017江苏卷，82017全国卷，41对太平天国运动、辛亥革命及新民主主义革命的崛起的考查主要涉及运用新史观(如现代化史观)考查重大历史事件(如辛亥革命、中国共产党成立等)对中国历史进程的影响、五四运动与中。

32、第5课同步课时训练1、1839年,林则徐在广州禁烟时要求外商交出所有鸦片,而时任英国商务监督的义律却要求所有英商把鸦片交给他,然后由他交给林则徐。义律的决定被马地臣誉为“颇具政治家风范的大手笔”,“中国人已经落入了使他们自己直接面对女王陛下的圈套”。由此可见,义律此举的目的是( )A.使鸦片贸易合法化B.为侵略中国制造借口C.提高自己在华政治地位D.实现中英两国平等贸易2、历史学家黄仁宇先生写道:“南京条约签订之后十年,感到更不满意的不是战败国而是战胜国。”战胜国“不满意”的原因最有可能是( )A.鸦片尚不能正常输入中国B.掠。

33、课时规范练11太平天国运动与辛亥革命1.(2017广东茂名二模,27)17531851年广西人口、耕地面积和额定地丁银变化表时间人丁(万口)耕地面积(顷)额定地丁银(两)1753年197.687 4011820年742.989 812393 5451851年782.389 620694 984据上表可知太平天国运动爆发的原因可能是()A.广西农民生活处境艰难B.广西受到外国侵略加剧C.广西小农经济发展迅速D.广西较早接受国外先进农业技术2.(2017湖北武汉模拟,29)定都天京后,太平天国专设删书衙,根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍,特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉。这些措施表。

34、第13讲太平天国运动与辛亥革命一、太平天国运动 1.兴起(1)原因主要原因：鸦片战争后，中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。直接原因：连年自然灾害。(2)标志：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国。2.前期斗争(1)初期永安建制：1851年9月，在永安整顿建制，分封诸王，初步建立了政权。定都天京：1853年，攻克南京，改为天京，定为国都，同清廷对峙。(2)全盛北伐：北伐军打到天津郊区，孤军深入，最后失败。西征：西征军与曾国藩的湘军激战，石达开进军江西，夺取许多州县。3.后期斗争(1)转折：1856年天京变乱(事。

35、1目录 目录 CONTENTS 创新设计创新设计 第9讲 太平天国运动与辛亥革命 0101 0202 0404 刘芃刘芃 朱汉国：辛亥革命与中国的近代化朱汉国：辛亥革命与中国的近代化 太平天国运动对辛亥革命的深远影响太平天国运动对辛亥革命的深远影响 全面认识辛亥革命的全面认识辛亥革命的“成成”与与“败败” 考点一考点一 太平天国运动太平天国运动 考点二考点二 辛亥革命辛亥革命 0303史学研究：史学研究：“中国史境中国史境”下的宪政道路下的宪政道路 2目录创新设计创新设计 自主学习 3目录创新设计创新设计 一、太平天国运动一、太平天国运动 1. 。

36、第 1313 课 太平天国运动 随堂作业练双基 一、选择题 知识点一 金田起义 1下面是某校老师在讲解中国近代某一重大历史事件时采用的知识框架图。依据图示， 该事件可能是( ) A太平天国运动 B鸦片战争 C义和团运动 D虎门销烟 答案：A 解 析：依据所学知识可知，鸦片战争之后，外国产品大量涌进中国，使沿海地区的农民 和手工业者失去生计；清政府的沉重捐税和地主阶级的土地兼并与盘剥，加之连年的自然灾 害，推动了太平天国运动的爆发。故答案为 A。 2马克思指出，鸦片不曾产生催眠的作用，而倒产生了惊醒作用，历史的发展好像首 先要麻醉这。

37、第 1111 讲 太平天国运动 夯 实 基 础 【P21】 太平天国运动 【基础梳理】 1 1原因 (1)根本原因：外国资本主义侵略和清政府的腐败导致社会矛盾激化。 (2)直接原因：连年的自然灾害。 (3)主观原因：西方宗教思想的影响，洪秀全创立的拜上帝教的推动。 2 2经过 (1)开始标志：1851年金田起义。 (2)前期(18511856 年)：金田起义、永安建制、定都天京、北伐西征。 (3)后期(18561864 年)：天京变乱、重建领导核心、后期防御战(攻破江北江南大营、三 河镇大捷、上海近郊战、安庆保卫战)、天京陷落。 3 3治国方案 (1 1)前期：天朝田亩制度(1853 年。

38、（新课标）20182018 新高考历史第一轮总复习 1.111.11 太平天国运动考点集 训 新人教版 一、选择题 1美国史学家魏斐德利用冲突反应理论，论述了太平天国起义是由于西方的冲击才 引发的，因此说太平天国运动爆发的主要原因是西方的侵略。这段叙述(D) A材料充分、结论合理 B材料充分、结论不合理 C材料不充分、结论合理 D材料不充分、结论不合理 【解析】本题考查对太平天国运动爆发的原因及评价的理解。根据所学可知太平天国运动 发生的原因有外国侵略加剧(民族矛盾)、清政府加紧搜刮、自然灾害频仍、宗教因素、洪秀全 个人因素等，故此题。

39、第 1111 课 太平天国运动 基础巩固 1 1 关于太平天国运动爆发的根本原因,某班同学发生了激烈的争论。较为恰当的观点应是 ( ) A.阶级矛盾的激化是太平天国运动爆发的根本原因 B.连年的自然灾害是导致太平天国运动爆发的根本原因 C.民族矛盾的激化是太平天国运动爆发的根本原因 D.洪秀全的发动与组织是太平天国运动爆发的根源 答案 A 2 2 马克思曾指出:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”马克 思是说( ) A.列强侵略是导致太平天国运动爆发的根本原因 B.太平天国运动的首要目标是抗击外来侵略 C.西方的侵略加速了。

40、第 3 3 课 太平天国运动 【教学目标】 一、知识与技能 1 1了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。 2 2了解太平天国的两个纲领性文件天朝田亩制度和资政新篇的内容及其评 价。 3 3了解太平天国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意 义，失败的启示。 二、过程与方法 通过学生合作讨论的方式，结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。 三、情感态度与价值观 1 1通过对天朝田亩制度的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生 符合社会价值和道德行为标准的情感体验。 2 2通过对失败原因的分。