外貌描写好段

1、他身穿一件靓蓝色衣衫，腰间绑着一根深蓝色龙凤纹腰带，一头墨黑色的头发，有着一双漠然的虎目，身材挺直，当真是仪表堂堂风度翩翩。 他身穿一件赭色夹袍，腰间绑着一根白色蛛纹金缕带，一头鬓发如云发丝，有着一双流行般的桃花眼，身材挺拔，当真是风度翩翩文质彬彬。 他身穿一件深紫色素面衣衫，腰间绑着一根天蓝色几何纹皮带，一头一丝不乱的头发，有着一双灵动的虎目，体型结实有力，当真是英姿勃勃从容不迫。 他身穿一件深。

2、写作 写人要抓住特点,写人的记叙文,（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。 （2）写人要抓住熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。,全面观察,看,感,听,想,外貌 神情,语言 语气,心理 感受,联想,做,动作,考试成绩出来了，老师发放试卷时我的紧张心理。,我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前。

3、写一写你的好朋友,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,第一招：,要有一定的顺序,头发 披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头 白发苍苍 头发稀疏 乌黑 整齐凌乱 自然卷发 蓬蓬松松,脸庞红润苍白文静 慈祥羞红苹果脸红扑扑胖乎乎粉嘟嘟,眉毛淡淡的 黑黑的 细细的 粗粗的,眼睛 斗鸡眼 水汪汪 圆溜溜 两眼发呆 火眼金睛 水灵灵的 水汪汪的炯炯。

4、,魔 方 导 入,谜语： 只见他圆身肥肚，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青，蓝不蓝的衣服，提一把九齿钉耙。,魔 方 导 入,谜语： 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风 八面。,第三课 外貌描写,魔 方 体 验,什么叫外貌描写？ 人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象地描绘，并通过外貌描写向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 外貌描写包。

5、介绍我的同学,外貌描写,一、要有一定的顺序,同学们，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，高高的鼻子配上那一张樱桃小嘴，显得更漂亮了。她就是我的同学佳佳了。,先写全身再写局部， 局部描写时按照从上到下的顺序,二、抓住外貌的主要特征,描写人物时，选取这个人最特别的地方来描写，而不要面面俱到。,猜猜他是谁？,找出他的特点,。

6、. 人物的外貌描写教学设计 一、教学目标： 1、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 2、让学生在小组合作、讨论、游戏、案例中总结人物外貌描写的基本方法。 3、使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。培养学生的习作兴趣。从而尊重他人的肖像权。 二、教学重点和难点： 1、调动学生的主体作用，引导学生在。

7、. 人物外貌描写方法指导 （一）、外貌描写包括哪些方面？ 外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征。 例1：在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。但他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑的住吗？最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，一眨一眨的。

8、小学作文训练之 人物外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。,外貌描写,弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。,我来印证一下,第一招：,要。

9、,外貌描写,你的好朋友 是谁呢？,你的好朋友 是谁呢？,你的好朋友 五官长什么样子?,脸蛋,她的脸白里透红，就像一个成熟的大桃子。,她的瘦瘦的、尖尖的，就像一颗瓜子。,她的脸圆圆的，就像一个小皮球。,他的脸蛋鼓鼓的，被太阳晒得黑红黑红的，就像两颗熟李子。,她的脸蛋鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑。,他的脸蛋红红的，好像一个红苹果。,他。

10、人物外貌描写 让人物活起来,外貌描写让人物活起来 作文教学设计,一 笑话导入: 老师知道我们班同学最爱听笑话,今天上课之前先给大家讲个笑话。话说呢，古代一个县官，他了贴出一张告示，抓一个小偷，这个小偷啊，个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。 请问这样的小偷抓得到吗？师：抓不到！为什么抓不到？你说说看。生：因为像他那样的描述，满大街都是！师：满大。

11、你认识谁?,1,2,3,4,5,6,7,8,8,外貌描写：即是对人物外在特征(容貌、衣着、身材、表情)描写。,容貌（面容长相，五官） 衣着（穿着打扮） 身材（高、矮、胖、瘦） 表情（喜、怒、哀、乐）,弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。,我来印证一下,第。

12、小学作文训练之 人物外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。,外貌描写,弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。,我来印证一下,第一招：,要。

13、描写人物外貌的作文-描写人物外貌的作文 关于人物外貌描写400作文 描写人物外貌的作文 人物外貌描写_200字 她头发乌黑，长长的头发用皮筋盘了起来。穿着黑上衣，外面披着一件粉红色的马甲，下身一条深蓝色的牛仔裤，脚蹬一双红色的布鞋，看起来又漂亮又帅气。阅读全文 描写人物外貌的作文_1500字 篇一：我的妈妈 每个人的妈妈的性格是不同的，在我看来，我的妈妈是最细心、最伟大的妈妈。 我的妈妈很勤劳。

14、 【描写人外貌200 字作文】描写外貌的作文200 字 在描写人物的时候 , 常需要交代人物的相貌特征 , 包括长相、身材、衣着等 , 这些统称为外貌描写。下面是的关于描写人外貌 200 字作文的内容，希望对您有所帮助 ! 中卫市第三小学三年级 (1) 班：高旭辉指导老师：郑学琴 我的妈妈又一头乌黑发亮的头发，像瀑布一样垂在背后，月牙 般的眉毛下面有一双黑宝石似的大眼睛， 镶嵌。

15、人物描写 外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。,外貌描写,请你猜一猜？,有这样一个人： 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。,又有这样一个人： 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙,再猜一猜他（她）是谁？,描写对象：,脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 牙齿、皮肤、胡须、发型 神情、装饰,描写角。

16、人物描写 外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。,外貌描写,请你猜一猜？,有这样一个人： 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。,又有这样一个人： 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙,再猜一猜他（她）是谁？,描写对象：,脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 牙齿、皮肤、胡须、发型 神情、装饰,描写角。

17、神态描写和外貌描写、心理描写的区别 一、神态即神情态度。神态描写，就是对神情态度的描写 神态是人们内心活动的直接反映，并随着情感的变化而变化。 那么,对表现在脸上或姿态上的思想感情的描写就是神态描写。 二、神态描写常用词语 、眼神和脸色：忧郁深邃 怅然若失喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑 含情脉脉 炯炯有神 忸怩作态 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑目瞪口呆呆若木鸡 张口结舌。