文明礼仪

1、.校园文明礼仪知识一什么是礼仪 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌礼节仪表仪式等。 二穿着礼仪1.着装整洁，大方得体，不穿奇装异服和过分暴露的服装。2.不佩戴与学生身份不符的饰物。3.不染彩色头发，男学生不蓄长。

2、.文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿礼仪是歌， 一首焕发向上的歌；礼仪是诗， 一首没有结尾的诗； 礼仪是泉， 一股清澈透亮的泉； 遵守礼仪，是你生活中的亮点； 学会礼仪，说明你正走向成熟。 如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用。

3、文明礼仪主题班会活动方案一活动目的1让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2培养举止文明谈吐优雅的习惯。3学会与人友好相处彬彬有礼的良好作风。二活动准备准备展示牌：举止美小队语言美小队品德美小队各有一个标明队名的牌子。三活动过程主持人：讲文明懂礼。

4、文明礼仪主题班队活动方案活动准备：1学习小学生行为规范2收集讲文明，懂礼貌的诗歌3对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育不讲谦让楼道里乱跑借东西不打招呼4明确主持人5准备文明竞猜题一开场白主持人：1A：我国素有。

5、文明伴我行主题班会,在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与野蛮一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化。

6、小学文明礼仪月活动方案一指导思想通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使学生明白文明礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进。

7、小学文明礼仪教育活动方案范例一活动目标文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学。

8、小学生礼仪 四年级道德讲堂,一,二,三,礼仪常规篇,礼仪家庭篇,礼仪社会篇,一礼仪常规篇,一礼仪常规篇,一礼仪常规篇,1吃饭前，要帮父母长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。2吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃。

9、红旗中学 高三16班,文明伴我行,引 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播,1礼仪,礼仪是无时不在，无处不。

10、XX中学 高一16班,礼仪是无时不在，无处不有的,读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示：,思考： 程门立雪的故事告诉你什么道理,1升国旗时，你能肃立，行注目礼吗 A.能 B.有时 C.不能 2你平时说脏话吗。

11、XX中学 XX班,中学生文明礼仪主题班会,礼仪是无时不在，无处不有的,读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示：,思考： 程门立雪的故事告诉你什么道理,1升国旗时，你能肃立，行注目礼吗 A.能 B.有时 C.不。

12、主讲人：XXX 时间：20XX.XX,文明礼仪从我做起,目录,小学生道德意义,注重礼仪行为,社会风尚引导,第一部分,第二部分,第三部分,小学生道德意义,第一部分,文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法为主要内容的社会公德。,我们在教小朋友。

13、,文明礼仪,小学生文明礼仪学习培训教育课件,汇报：XXX,20XX年X月X日,进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：老师好校长好人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。,上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注。

14、高二K215班文明礼仪主题班会高 二K215班 1 在现代汉语中，文明指一种社会进 步状态，是人类在认识世界和改造世界 的过程中所逐步形成的思想观念以及不 断进化的人类本性的具体体现。它与 野蛮一词相对立。文明与文化这两个 词汇有含义相近的。

15、,漫游文明礼仪王国,预备5班主题班会,回顾历史, 在人类历史上，中华文明之所以能延续不断生生不息，中华民族之所以能连续进步自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼。

16、文明礼仪伴我行主题班会2,1,文明礼仪伴我行,文明礼仪伴我行主题班会2,2,课堂上,集队,文明礼仪伴我行主题班会2,3,嗯吃完啦,啊中招,大明,小康,文明礼仪伴我行主题班会2,4,文明礼仪伴我行主题班会,文明礼仪伴我行主题班会2,5,中国是。

17、文明礼仪主题班会1,1,文明美德伴我成长主题班会,六年级二班,告别不良行为，争做文明学生,文明礼仪主题班会1,2,我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，。

18、小学文明礼仪主题班会懂文明知礼仪,1,文明礼仪主题班会,懂文明,知礼仪,小学文明礼仪主题班会懂文明知礼仪,2,中国是一个文明古国。 古人说，不学礼，无以立。就是说，你不学礼，就没法在社会中立身。 什么是礼仪呢简单地说，礼仪就是律己敬人的一种。

19、小学四班主题班会文明礼仪伴我行,1,文明礼仪伴我行,四年一班主题班会,小学四班主题班会文明礼仪伴我行,2,懂礼貌的孩子人人夸,小学四班主题班会文明礼仪伴我行,3,进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 。

20、小学四年二班主题班会文明礼仪伴我行,1,文明礼仪伴我行,四年二班主题班会,小学四年二班主题班会文明礼仪伴我行,2,懂礼貌的孩子人人夸,小学四年二班主题班会文明礼仪伴我行,3,进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问。

21、小学四年一班主题班会文明礼仪伴我行,1,文明礼仪伴我行,四年一班主题班会,小学四年一班主题班会文明礼仪伴我行,2,懂礼貌的孩子人人夸,小学四年一班主题班会文明礼仪伴我行,3,进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问。

22、小学三级四班主题班会文明礼仪伴我行,1,文明礼仪伴我行,三年级四班主题班会,小学三级四班主题班会文明礼仪伴我行,2,文明礼仪大讨论,在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶呢,小学三级四班主题班会文明礼仪伴我行,3,。

23、中小学生文明礼仪教育主题班会,1,:,中小学生文明礼仪教育主题班会,2,中小学生文明礼仪教育主题班会,3,互敬互信互学互助互爱互让互勉互谅,中小学生文明礼仪教育主题班会,4,中小学生文明礼仪教育主题班会,5,中小学生文明礼仪教育主题班会,6。

24、保护环境 人人有责,一1中队,主持人：廖弘燊,礼仪,礼仪是无时不在，无处不有,表面,不是 ，是细节,尊重,忍让,不是 ，是双赢,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说店家今日忘带钱了，改日送来店老板连声不碍事，不碍事并。

25、文明礼仪从我做起,OO高一一班,文明人自测：你是一个文明的人吗,1升国旗时，你能肃立，行注目礼吗 A.能 B.有时 C.不能,2你平时说脏话吗 A.不说 B.很少说 C.常说,3路上见到老师，你会主动上前问好吗 A.是 B.有时 C.不,4。

26、2009年3月27日，常州一名游客参加台湾旅游时，在岛内北海岸知名的野柳地质公园的岩壁上刻下中国常州赵根大 。 消息一经传出，被多家网站和论坛转载，跟帖的网友纷纷指责该游客的举动有损大陆游客的形象。而在常州的论坛里，网友普遍的反应都是刻字真。

27、小学文明礼仪教育演讲稿小学文明礼仪教育演讲稿 记得一位名人曾说过：德行的实现是由行为构成的，而不是文字。 我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无 数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的 情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼， 在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁， 就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：你不必这。

28、小学生文明礼仪课教案课间礼仪小学生文明礼仪课教案课间礼仪 教学目的教学目的 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意 识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课 间礼仪之星”,共同创建和谐课间。 教学重点 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和 谐课间。 教学难点教学难点 促进学生共同创建和谐课间。 课前准备:相关资料 教学过。

29、大班文明礼仪教案：大班文明礼仪教案： “ 对不起对不起” 真神奇活动设计真神奇活动设计 活动目标： 1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“ 对不起”“没关系等文 明礼貌用语，体会活动主题“ 对不起真神奇” 故事意义。 2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的 言行很重要。 3 进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。 活动准备： 1、音乐律动你好 。 2、 对。

30、大班文明礼仪教案：大班文明礼仪教案： 开心自助餐活动设计开心自助餐活动设计 活动目标 1.体验自助餐的休闲自在。 2.了解自助餐中菜肴的摆放规律及用餐常规。 3.养成良好的用餐习惯。 活动准备 1.活动前请家长带幼儿参观酒店的自助餐，请服务员介 绍有关知识。 2.准备好菜肴、水果、点心、饮料等食品；碗、勺等餐 具。 3.各类食物图片。 4.轻音乐磁带、录音机 活动过程： 一、回忆参观酒店的过程，引。

31、中学生校园文明演讲稿文明礼仪伴我行 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备 文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能 提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语 的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文 明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却 用中文书写。。

32、校园文明礼仪三句半活动 一、活动目的： 1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。 2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。 二、活动准备： 锣、快板、鼓、镲 三、活动设想： 通过传统的文艺形式三句半，引导学生讲文明、有礼貌，给同学以及家长 带来笑声，渲染六一的节日欢乐气氛。 四、活动过程： 1、让学生简单了解三句半的表演形式。

33、. -. “师德建设月”活动实施方案 一、指导思想 以“办人民满意教育，做人民满意教师“为宗旨，以 “爱岗敬业、 关爱学生，刻苦钻研、严谨学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志 存高远 “为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点， 以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，积极引导广大教育工作者 严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高师德素养，努力造 就一支让人民满意的高素质教师队伍。 二、主要目标 通过师德师风教育活动，全力打造 “ 一支队伍 “：品德高尚、作 风过硬、业务精湛的教师队伍; 致力促进 “两。

34、做个文明人“文明礼仪”主题班会活动方案 做个文明人“文明礼仪”主题班会活动方案 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的 文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规范守则 、志愿服务为突破 口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教 育实践活动与民族精神教育、 传统美德教育、 革命传统教育、 行为规范教育及学 校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动， 使班级成为文明 礼仪的宣传和示范窗口， 使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队，。