五年级数学上册

1、 练习十三 教学内容 p7677第814题及思考题 共几课时 8 课型 练习 第几课时 5 三维目标 1.通过练习，进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能比较熟练地进行计算。 2.通过解答一些实际问题，培养数学的应用意识，提高运用所学。

2、 面积是多少 教学内容 书本第1011页面积是多少 教学目标 1.通过学习，使同学们学会把稍复杂的图形分割成简单图形的方法，并能用数方格的方法计算面积。 2通过实践操作，使同学们体会用转化的思想解决问题的策略，进一步提高估算能力，为主动学习。

3、 第九单元 练习与应用 教学内容 第79页练习与应用 第610题。 共几课时 8 课型 复习 第几课时 7 三维目标 1.进一步巩固小数乘除法的计算方法和计算规律，熟练进行小数乘除法的计算。 2.在应用过程中，进一步提高合理应用一些解决问题。

4、 第九单元 练习与应用 教学内容 p78回顾与整理，第7879页练习与应用 第15题 共几课时 8 课型 复习 第几课时 6 三维目标 1.使学生进一步巩固已经学过的小数乘除法的计算方法，加深对由小数点位置移动引起的小数大小变化规律的理解。。

5、 认识公顷 教学目标 1使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体验1公顷的实际大小，建立1公顷的表象；知道1公顷10000平方米，会进行简单的单位换算。 2能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问。

6、 认识负数二 教学 内容 教科书第35页的例3例4，以及相应的试一试练一练，练习一第710题。 教学目标 1.进一步理解负数的意义，学会用正负数表示生活中具有相反意义的量。 2.体验一一对应和数形结合的数学思想。 3.在自主探索合作交流的过。

7、 思维训练100题及解答全 1. 7652132776532727 解：原式76527213327 765275407652015300 2. 99999997900113999 解：原式99999999997997999599590011。

8、 认识公顷 苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学五年级上册第8182页。 教学目标 1. 使学生通过实际观察和推算，了解常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实际大小，知道1公顷 10 000平方米，会进行简单的单位换算。 2. 使学生经历。

9、 比较小数的大小 教学内容 第36页例7及相应的试一试练一练，练习六第611题。 执教 日期 月 日，星期 三维目标 1.知识目标：使学生在现实的情境中自主探索小数大小比较的方法，能正确比较小数的大小。 2.能力目标：使学生经历相应的探索过。

10、 面积是多少 教学目标： 1. 复习面积的意义常用的面积单位长方形和正方形的面积计算公式，初步建立图形的等积变形思想。 2. 让学生体会转化估计等解决问题的策略，为教学平行四边形等图形的面积计算作比较充分的知识准备和思想准备。 教学重难点：。

11、 平行四边形面积的计算 教学 内容 第1214页例1例2例3，试一试练一练，第14页练习二 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 教学 目标 1.使同学们通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四。

12、 三角形的面积 教学内容：教科书第1516页的例4例5和试一试练一练，第17页练习三第13题。 教学目标： 1.知识目标：使学生经历操作观察填表讨论归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式。 2.能力目标：能正确计算三角形的面积，并应用公。

13、 第一单元小数乘法 .小数乘整数 一认真思考填一填。 1. 2.52.52.5。 4.84。 2. 0.576的积是 位小数。 3把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的 倍。 4. 0.52扩大倍是52。 86缩小为原来的是0.08。

14、 三角形的面积 一说教材： 1教学内容及其地位与作用 三角形面积的计算是义务教育苏教版五年级上册第二单元第1517页的内容。本课内容最大特点是加强了动手操作，让学生在动手实践中发现各种图形的内在联系，体会三角形面积计算的一般策略。让学生经历。

15、 第五单元 除数是整数的小数除法 教学内容 P7273页例4试一试练一练，练习十三第13题。 共几课时 8 课型 新授 第几课时 3 三维目标 1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐。

16、 简单的时间计算 教学内容： 教科书第5355页的内容。 教学目标： 1. 结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。 2. 进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。 3. 进一步了解数学在现实生活中的应。

17、 平行四边形面积的计算 教学内容：教科书第1213页的例1例2例3，试一试和练一练，第14页的练习二。 教学目标： 1.知识目标：使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积。 2.能力。

18、 小数乘除法口算练习 1.54 2.54 0.13 4 5.410 0.180.3 4.21000 0.450.15 3.60.1 8.5100 8.5 1.7 3.2100 1.20.3 0.497 0 .0425 0.0960.03 8。

19、 口算比赛 班级： 姓名： 成绩： 78100 0150 320.4 1300300 2.6100 15015 320.4 2600100 32.88 1.644 30060 18700 40080 644 36020 42070 194 。

20、 填空题复习二 姓名： 1把2.75的小数点向左移动两位后是，移动后这个小数缩小到原来的 2把0.83扩大它的1000倍是，扩大后它的小数点向右移动了位。 3一枝钢笔售价.元，李老师买了枝，共要多少钱可以用加法列式为 也可以用乘法列式为 4。

21、沪教版五年级上册沪教版五年级上册第二单元提优测试卷（徐汇名校）第二单元提优测试卷（徐汇名校） 1直接写出得数 （10） 8.25.71.42041.6400.630.36 0.1256.25=2.90.57200.027.52.50.25 1000.10.10.012.221.9 （商精确到百分位） 2列竖式计算 （6） 20.5283.244.26 3用递等式计算，能简算的要简算，并写出必要的计。

22、五年级上册五年级上册第二单元提优测试卷（徐汇名校）第二单元提优测试卷（徐汇名校） 1直接写出得数， （8） 2.50.04=0.150.6=5.050.375= 1.247.6=7.21.53.5=9.660= 0.1250.75=41.150.25= 2列竖式计算 （16） 73.22.05=44.5545=60.038.7= 17.085.6=2.750.43=90.7212= 3用递等式计算。

23、五年级数学上册五年级数学上册 第一单元练习题第一单元练习题 班级_姓名_分数_ 一、填空。（第 1.10 题每题 1 分，4 题每题 3 分，其余每空 1 分，共 23 分） 1.4.54.54.54.54.54.5（）（）（）。 2.0.572.05 的积里有（）位小数，保留两位小数是（）。 3. （） 的小数点向右移动两位是5.8，这个数 （） 。

24、可能性,大冶聚龙外国语学校,1,沐风课教,学习目标,1.在具体的情境中感受简单的随机事件， 能用“可能”一定“”不可能“初步描述。 2.能列出简单试验所有可能发生的结果， 判断可能性大小，培养推理能力。,2,沐风课教,3,沐风课教,4,沐风课教,事件发生的结果,确定性,不确定性,5,沐风课教,1. 妈妈的年龄一定比我大2. 今晚食堂有美味的鸡翅3. 谭雨轩18岁时身高长到1.8m4. 人可。

25、比较小数的大小 3.1比较小数的大小 教材第3941页 . . . . . . . . 课题引入 表演时间表演时间 教学新知 0.60.48所以，三角尺贵一 些。 教学新知 7.568.32 0.130.12 试一试：比较下面两组数字的大小。 仔细观察，你发现 这两组小数有什么 共同点吗？ 教学新知 想一想：当整数数位相同时是如何比较的吗？ 当整数的位数相同的时候 ，从高位比起，一个数位一。

26、5.5等式的性质 第五单元 简易方程 教材第6466页 b+1b+1 a+1a+1 探究新知 在图中一个茶壶和两个茶杯的重量 是一样的，天平保持平衡。如果在天平 的两端分别放上一个相同重量的杯子或 是相同重量的茶壶，天平向哪个方向倾 斜呢？和小组的同学研究一下吧！ 【解析】 方法一： 方法二： 假设茶杯的重量是1， 那么茶壶的重量就是2 原来左面：茶壶=2 原来右面：2 现在左面：茶壶=2+2。

27、4.1可能性 第四单元 可能性 教材第4447页 小明 课题引入 老师规定了他们的抽签顺序， 小明、小丽和小雪，你能设想一下 这三位同学抽到的节目情况吗？要 用准备的语言进行表述，先独立完 成，然后再小组交流。 教学新知 问2：假如小明抽到了跳舞，接下来小丽会抽到什么？ 答：小明抽到的是跳舞，小丽就不可能抽到跳舞，箱子里 就剩下了唱歌和朗诵了，所以小丽可能抽到唱歌或朗诵。 问1：假如小明先抽，。