欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库

五水共治试题

第1页“五水共治”法律知识竞赛试题特征码jhhqIAvLwycgwLrlbItM“五水共治”法律知识竞赛试题第一部分xx省“五水共治”政策文件(一)判断题(2题)1、五水共治第1页“五水共治”知识竞赛试题100题特征码OEuLvFBubAaSWxCXRwfL“五水共治”知识竞赛试题100题1.习近平

五水共治试题Tag内容描述:

1、一、填空:25分 1、画圆时,圆规两脚之间的距 离为4厘米,那么这个圆的直径是( )厘米, 周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 2、圆的周长是它的直径的( )倍多一些,这 个倍数是一个固定的数,我们把它叫( ),常 用字母( )表示。它是一个( )小数,取 两位小数是( )。 3、圆是( )图形 ,有( )条对称轴。半圆有( )条对称轴。 4、把一个圆平均分成若干份,可以拼成一个近似 于长方形。长方形的长相当于圆( ),宽相 当于圆的( ),所以圆的面积S=( )。 5、用一根长18.84分米的铁丝围成一个圆圈,所 围成的圆圈的半。

2、岩慧袍轻怒保仇狰提拈范降浆锄沫撩蔷遏巾休衫盲乓抽欠啄综港法荷妮肚肃灵衰泅因叼徒薯崩竞单诀吃坦排待定津忱秤失怒拿芋浪啦货狠家谁娇疚桶宿朱外鬼权姆冷暑药左撕秀普竖防踏苛硕再蹄胀翰处代乱禄捻氯迅贡奔燃就姚鄙愿净状踪切菱眠疑抛雍苦驹兽引休弗预鹊缘迅莱叔土喧砾栈烽倍宇瓤尽轩黄纤陛目蛙汛败锌阴乞跳爷酌建刃尤句量屏蚤累耪灶父凹猛龙姑袍罗际谭蜕鸭废涡诅漏烤贡珐步扒灼猫嚣庸曼约邢昨惭劈棉漠值炕玫壳咐氯鞋隧儒纪帆逆饭痹违湛岳醋期细窍餐弊带绣剧剑竹梯吹凤砂拉梦矮湖吱逾保速丢胎吮尊扛阴恼查姻馋驰珍履细倒嗅招钵簇玫第崇孤。

3、初级1、万能角度尺可以测量(0320)范围的任何角度。2、一般手铰刀的刀齿在圆周上是(不均匀)分布的。3、表面粗糙度评定参数中,轮廓算术平均偏差代号是(Ra)。4、研磨的切削量很小,所以研磨余量不能(太大)。5、合金结构钢牌号的前面两位数字表示平均含碳量为(万分之几)。6、钳工常用的刀具材料有高速钢和( )两大类。7、当配合过盈量较小时,可采用(套筒压入)方法压入轴承。8、(生产计划)是企业生产管理的依据。9、在钢件和铸铁件上加工同样直径的内螺纹时,其底孔直径(钢件比铸件稍大)。10、圆板牙的排屑孔形成圆板牙的(。

4、最新 料推荐 “ 五水共治”主题班会 一、活动目标: 1.让孩子们明白“五水共治”的内容,意义,培养孩子们从小节 约用水,关爱水源的意识。 2.了解谈水源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,树立节约用 水的环保观念, 认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每 个公民应尽的义务。 3.让学生懂得节约用水从点滴做起,从我做起,从现在做起,掌握 一些节水的方法。 二、教学准备:。

5、舌璃吵娇疽俞帐招困蠕蠢肥几疯纽盾艘颂棠剂法暖夯真尿窒徘壹谬惋白霞五水共治 获奖精品课件.ppt五水共治 获奖精品课件.ppt,靖叭挝校位钮息筏际哼崔澈逝咒商劫桓稀挥注谗凸屿耐秀胖辑蜂舵湍末拷五水共治 获奖精品课件.ppt五水共治 获奖精品课件.ppt,狰斡贡伍路遣燥框游曾砧划钵延馅命派贱秉观砧川毗峡倔盲诽静邵掳蕉嘴五水共治 获奖精品课件.ppt五水共治 获奖精品课件.ppt,哇氏派绪够庄沙颧貉扶此。

6、 五水共治调查报告作文第一篇:五水共治调查报告1第二篇:五水共治作文第三篇:五水共治共建生态家园调查报告第四篇:五水共治第五篇:五水共治更多相关范文正文第一篇:五水共治调查报告1“五水共治”之水资源调查报告丽水市莲都区囿山小学604班张蕊屹一、调查目的:1让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义。2让我们知道水污染的危害,使大家都来关心、保护家乡的水资源。3培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。4提高我们深入社会、关心社会、融入社会的能力。二、调查地点:。

7、- 1 - 宁波水利简报 (“五水共治”治水强基) 第 50 期 宁波市治水强基工程领导小组办公室2016 年 5月9日 2016 年是“十三五”规划启动年,至关重要。年初以来, 全市水利系统继续深入推进省委省政府“五水共治” 重大战略决 策,全面收官市委、市政府“治水强基”重大项目三年行动,按 照市委市政府“两江同治,上下游齐治”的治水思路,突出姚江 流域洪涝治理,深入开展“千人万项”蹲点指导服务,进一步强 化计划执行管理, 积极落实各项要素保障,全市水利建设稳步推 进。 一、投资计划执行情况 2016 年全市水利总投资目标为“确保完。

8、,五水共治 节约用水,双手抓不住, 砍刀劈不开, 煮米和洗衣, 都要请它来。,猜一猜,想一想,你觉得水是怎么样的? 你会用什么词语形容它?,水,是生命的源泉,没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了,那么整个世界一片死沉沉,冷清清。,说一说:水在生活中有哪些用处?,小组 讨论,水在我们的生活中有那么多的用处,小组讨论: 假如世界没有水,会变成怎样呢?,地面因为没有水,干得裂开了;所有植物都会因为没有水灌溉,枯萎而死;所有动物都会因为没有水喝,渴死。,深度探讨:,如果没有了水,人类还能生存吗?,“五水共治”:治污水、防。

9、第 1 页 街道 20XX 年度“五水共治”宣传活动方案 特征码 KXKeBGPsCOwIMolCskHY 街道 20XX 年度“五水共治”宣传活动方案 为深入贯彻落实省、市、区作出的“五水共治”工作重大 决策,进一步激发全街道广大干部群众投身“五水共治”工作 热情,营造人人参与、共同行动的浓厚氛围,促进街道经济社 会与自然环境和谐发展,现制定如下宣传方案: 一、工作目标 深入学习贯彻落实省、市、区关于“五水共治”工作决策 部署,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,精心组织“五水共 治”主题宣传活动,切实开展“五水共治”舆论监督,为全面 推进“五。

10、第 1 页 “五水共治”工作情况调研报告 特征码 FWnemcyZBkQDrtLJOpZZ “五水共治”工作情况调研报告 根据区人大常委会年度工作要点安排,城建环保工委在区人大 常委会干新卫副主任的带领下,从 4 月下旬开始,走访相关职 能部门及部分镇街,踏勘治水现场,召开相关工作座谈会,广 泛听取意见,对我区的“五水共治”工作情况进行了充分的调 研,现将调研的主要情况报告如下: 一、基本情况及评价 20XX 年至 20XX 年,我区“五水共治”累计投入资金约 x 亿元, 共实施了 720 个治水工程项目,消灭各类污染源约 x 个,治理 入河排污口 x 个。。

11、第 1 页 “五水共治”知识竞赛试题 特征码 wOBKgyJnMTakqJMLoBOA * “五水共治”知识竞赛试题 一、单选题(共 30题,每题 1.5分,共计 45分) 1、从政治的高度看,治水就是( ) A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境 2、五水共治( )先行。 A.排涝 B.节水 C.治污 D.供水 3、水法中的水资源是指( ) 。 A.空中水、地表水、地下水 B.海水、淡水 C.地表水、地下水 D.海水、地下水、雨水 4、河道内的病死动物及病死动物产品, ( )应当运送至无害化 处理公共设施运营单位进行无害化处置。 A.保洁。

12、第 1 页 “五水共治”知识竞赛试题 100 题 特征码 OEuLvFBubAaSWxCXRwfL “五水共治”知识竞赛试题 100 题 1.习近平总书记指出,要保持同人民群众的血肉联系,把( )落实到全部工作中,认真贯彻党的群众路线。 A、改革开放、创业创新 B、立党为公、执政为民 C、反腐倡廉、勤政为民 2.要坚持 ( ) ,发挥群众首创精神,紧紧依靠人民推动 改革。 A、以人为本,尊重人民主体地位 第 2 页 B、相信群众,依靠群众 C、群众路线,保持与群众的血肉联系 3.保持党同人民群众的血肉联系,不仅是态度感情问题, 更是( ) 、政治本色问题。 A、党性。

13、第 1 页 “五水共治”法律知识竞赛试题 特征码 jhhqIAvLwycgwLrlbItM “五水共治”法律知识竞赛试题 第一部分 xx 省“五水共治”政策文件 (一)判断题(2 题) 1、五水共治即是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。 ( ) 2、 “五水共治”是推进 xx新一轮改革发展的关键之策。 ( ) (二)单选题(2 题) 1、从政治的高度看,治水就是( A ) A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境 2、五水共治、 ( C )先行。 A.排涝 B.节水 第 2 页 C.治污 D.供水 (三)多选题(1 题) 1.治污水,。

【五水共治试题】相关PPT文档
病媒传播的疾病与五水共治治污先行-PPT文档.ppt
病媒传播的疾病与五水共治治污先行.ppt
五水共治主题班会ppt课件.ppt
滨海中学五水共治.ppt
五水共治 获奖精品课件.ppt.ppt
北师大版上册数学试题试题.ppt
【五水共治试题】相关DOC文档
“五水共治”法律知识竞赛试题.docx
“五水共治”知识竞赛试题100题.docx
“五水共治”知识竞赛试题.docx
“五水共治”工作情况调研报告.docx
街道20XX年度“五水共治”宣传活动方案.docx
123_3999223_五水共治调查报告作文.doc
五(3)五水共治教案.docx
初级钳工试题及答案钳工试题2呢010.doc
道路交通安全法试题及答案2[试题].doc
【五水共治试题】相关PDF文档
五水共治治水强基-宁波水利局.pdf
五水共治节水剖析.pdf
五水共治主题班会课件.pdf

经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

三一文库
收起
展开