五下册第七单元教材解读

1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 人教版二年级数学上册第七单元教材分析 二街小学 飞有明 (七)、认识时间 本单元是在一年级学习时间的基础上,让学生进一步对时间进行认识，使学生更准确的掌握时间，同时做时间的运算 第七单元 认识时间 本单元共设计3个例题，练习二十三安排了11道练习题。本单元可安排新知识学习2课时。 第1课时（教科书第90页、91页），例1。

2、第七单元认识钟表单元测试卷 姓名：班级：分数： 一、填空。 （30 分，每空 1 分） 1、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时； 分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 2、210 再过 30分钟后是（）时（）分。 3、现在时间是上午7 时 45 分，再过（）分是 8 时正。 4、现在的时间是 157，再过 3 分是（） 。 5、 （）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 6、现在是 11 时，再过 2 时是（）时。 7、分针从 6 走到 9，走了（）分，时针从 6 走到 9 走了 （）时 8、钟面上时针指着8，分针。

3、 语文 A 版三年级语文下册第七单元单元测试 班级：姓名：得分： 一、根据拼音写一写。 1航天技术的诞生和发展，为人类t n su yzh u提供了先进手段和良好条件。 2奥巴马1 月 20 日宣誓就任美国第44 任总统，一些zzh 和国家纷纷祝贺，奥巴马 这位政治新星f nf 从世界的边缘走来，这是超越种族、肤色的胜利，平等的ji zh 观，在美国以近乎完美的方式实现。 二、按要求完成下。

4、北师大版五年级语文上册第七单元 单元测试 一、字词句基础园。 1. 下列加点字的读音正确的画“”, 错误的改正过来。 惩 罚(chng)掸 子(dn) 成吉思汗 (hn)拧 断(nng) 混 合(hn)畏 缩不前(wi) 2. 根据拼音写汉字。 (1) 几个无 l i()喝醉酒之后 rng()着自己很清醒 , 结果 纷纷摔倒在马路边 ,弄得 b()青脸 zhng()的。 (2) 这位登山爱好者为了挑战自己,xu n()择了一处峭 b( )开始攀登。 (3) 满嘴含着东西讲话是不礼m o()的行为。 3. 给加点字选择正确的解释。 抄: 誊写 , 照原文写。把别人的文章或作品照着写下来当自己的。 搜查并没收。走近便。

5、数 学 广 角 人教版小学数学六年级上册第七单元教材分析,（一）教材说明和教学建议 教材说明,“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在孙子算经中。在很多的奥赛教材中都有专门的章节训练，在其他版本的教材上也有涉及。是广大数学爱好者喜闻乐道的一类数学趣题。教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题，一方面在学生掌握了比较系统的小学数学知识的基础上可以进一步培养学生的逻辑推理能力；另一方面可以使学生体会代数方法的一般性，为学生吃透原理，掌握正确的数学解题方法，培养良好的数学学习兴趣和后续学习打下坚实的。

6、 三年级语文上册第七单元教材分析 李明菊 本单元有四篇课文：矛和盾的集合、科利亚的木匣、陶罐和铁罐、 狮子和鹿 . 主要告诉孩子们怎样看待问题；怎样想问题. 一、矛和盾的集合 矛和盾的集合是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册 的一篇讲读课文 . 该组教材按“怎样看问题”选编了4 篇课文 , 本篇课文写的是 发明家手持矛和盾；在与朋友对打比赛时；由矛和盾的长处想到了发明坦克. 由。

7、人教版小学二年级数学上册第七单元认识时间单元试卷 一、基础知识 1数一数：钟面上有（ ）个数，这些数把钟面分成了（ ）相等的大格，每个大格又分成了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（ ）个小格。 2看一看：钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（）针。 3想一想：时针走一大格，也就是（ ）小时。时针走一大格时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分钟，1时=（ ）分。 二、连线。 7时。

8、第 1 页 六年级上册第七单元单元主题式教学总结与反思 特征码 jpBHRJESjyGJfajQHLUI 六年级上册第七单元单元主题式教学总结与反思 作者：赵霞 自从运用我的单元主题式教学方式上课，我觉得这个单元 的上课是让我比较开心的。我在学生的自读自悟、展示交流中 开始看到我这种教学方式的曙光。 首先，将一个单元的内容按照课标的要求和具体的学习目 标、学习的重担点以及学生的现状，围绕单元学习的主问题进 行整合教学，较之以往对学生的学生没有造成什么不适合和损 失。学生的学习比较顺利，在我重视方法引领的教学理念下， 在我不断的观察。

9、第七单元课程纲要 课程名称：音乐 教材来源：人民音乐出版社2004年出版的四年级上册音乐 教学课时：4课时 课程类型：必修 适用年级：小学四年级学生 设计者： 韩颖慧 背景 充分利用歌曲范唱录音，一般学生平时曾经听过这首歌曲，对这首歌曲比较熟悉。在学习歌曲前，先了解一下学生对这首歌曲的熟悉程度，以便确定教学方法。如果多数学生比较熟悉，可以采用听范唱录音、让学生直接轻声随着歌唱的方法，也可以用“先。

10、人教版小学二年级数学上册第七单元认识时间单元试卷 一、填空。 姓名： 1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。 2、 时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分。 4、210再过30分钟后是（ ）时（ ）分。 5、现在。

11、山西祁县实验小学 范丽卿,苏教版小学语文 五年级下册 第七单元及综合实践,单元教材 编排特点,主题单元,第七单元 人与自然,单元教材 编写体例,古诗,课文,习作,练习,古诗两首,第七单元 人与自然,义务教育课程标准实验教科书 苏教版语文,望月,灰椋鸟,水,单元教材 编排特点,主题单元,第七单元 人与自然,选材更具时代性,望月,灰椋鸟,水,因课设练 注重德育,听说读写陶冶情操,义务教育课程标准实验教科书 苏教版,识字写字,认识19个生字会写16个,阅读,口语交际,习作,课标要求,综合性学习,继续练习写毛笔字,钢笔字写端正、正确、整洁,， 激发学生主。

12、小学数学教材培训 四年级上册 第七单元,一、教材说明: 和前面几册教材一样，在本册中也专门安排“数学广角”一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法。和以往的义务教育教材相比，这部分内容也是新增的内容。 本单元主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。标准中指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”在日常生活中，解决问题的方法学生很。

13、头正 身直 肩平 足安 你准备好了吗？,人教版三年级下册第七单元,国际理解和友好,25,28,27,26,太阳是大家的,一面五星红旗,卖木雕的少年,中国国际救援队，真棒！,哪个自然段写了作者和少年都感到遗憾？,我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝 的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到 。,遗憾,遗憾,少年为什么遗憾？ 作者为什么遗憾？,我的问题：,木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。,作者为什么遗憾？,“买一个吧！”,少年为什么遗憾？,“夫人，。

14、,部编三年级上册第七单元教材分析与教学建议,单元主题：热爱大自然 语文要素：感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。,教材编排的目的：引导学生阅读课文，感受大自然的美妙，感知课文生动的语言。,单元 内容,21.大自然的声音,引导学生联系生活体会描写声音的词语的生动。 引导学生感受语言的丰富性。 引导学生体会称呼中蕴含的情味。 引导学生梳理总结摘抄的基本方法,主动积累生动的语句。 习作要求是“留。

15、人教版小学二年级数学上册第七单元认识时间练习题 一、基础知识填空 1数一数：钟面上有（ ）个数，这些数把钟面分成了（ ）个相等的大格，每个大格又分成了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（ ）个小格。 2看一看：钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（）针。 3想一想：时针走一大格，也就是（ ）小时。时针走一大格时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分钟，1时=（ ）分。 4、钟面上。

16、数学广角,人教版教材第十册第七单元,设计制作：张樱,这里有两瓶钙片，其中一瓶少了3片，你能用什么方法找出来吗？,找 次 品,有一个是次品（次品重一些）,有一个是次品（次品重一些）,有9个叉子，其中一个是次品（次品重一些），用天平称，最少几次一定能够找出次品来？,你发现了什么吗？,把9 个零件分成3 部分，并且平均分，能够保证找出次品，而且称的次数最少。,是不是在所有的找次品问题中，这样平均分成3 份的方法都能保证找出次品，而且所需要的次数一定最少呢？,有8瓶药片，其中1瓶少了几片用天平称，最少几次一定能够找出来？,一是。

17、人教版二年级上册数学第六单元复习卷 姓名： 班级： 一、填空。 1、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时； 分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。 2、210再过30分钟后是（ ）时（ ）分。 3、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。 4、现在的时间是157，再过3分是（ 。