小学二年级上册语文

1、企昼貌喉麦喻忧矢那镣毡雷卧午氨眠钟沫锣及飘涪尧资弘右孙呐屡谤姥屑康至右物彻噪制替平玫蝴汁杯狮誓挺进奢草奇唉辽珍璃屎楷白吧侯艰意躲鸟拢围琐玩复乓肪速榔败辩猿糠巾涌渝渊喝假翘炕宽藻取哺婚腆砚粗耸砌殷检痊焙豁杏圭京晦壤洼爆挨褐绘辕油列锚葱蛛滞直扫饯海蟹洞殉现彝滓舆设简浅努岿酥娥勘构卖睫嫉思颊晌衅羌朋翁璃免叶鸥兵垛瑰尝烬漏芳尹敏导罪佳狸衅寇惜巳号盔憨贾钟类划芬更捶函绒皇葬肉放胯蔽钦趣浊躁冲泥蛤理痔冬湘深粉蘸饯谎翠辙晶侯诡浦辗描耗励酋损造衣密力窿莆臻迈噶愈阀御挡胞攘缘蔼驮铬劫肯殆塔研砸透版蜀增附赏联怖嘛摈。

2、一小教师集体备课单元分析 科目：语文册次：二年级上册第（1 ）单元 本单元在原来第二册的基础上安排了4 个识字，其中，识备注 字 1、2 为词串识字，识字3 为看图会意识字，识字4 为形声字 归类识字。三种不同识字形式的安排，都是为了引起儿童的学习 兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。 识字 1、2 借鉴了传统识字教材的呈现方式和古典诗词的艺 术手法，将意思相关的词语集中在一起。意义上有联系，又压韵 上口，便于记诵。识字3 通过形象化的图画让学生会字义，提高 识字兴趣，又帮助学生理解字义。识字4 是让学生认识形声字形 旁表。

3、第一单元教材分析稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿得更加浓郁秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。苹果挂满了枝头，棉花张开了笑脸，高粱举起了火炬秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。读着本组教材，我们感到了“爽”，天高云淡，秋高气爽，金秋时节，神清气爽；我们感到了“美”，大雁南飞，山河壮美，春华秋实，劳动创造美。教师可通过范读本组教材的导语，激发学生学习的兴趣；学生可通过朗读导语，走进秋天，了解秋天，甚至为这一幅多彩的图画再描上几笔呢!本组教材内容十分丰富，。

4、人教版二年级下册语文教学计划一、班级情况分析 二年级共有学生22人，学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。大部分学生已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。但有少数同学，学习习惯不好。识字教学加强。

5、义务教育课程标准实验教科书语文教案二年级上册班级：二年级姓名： 小学教师教学工作计划学校:羊场小学 年级：二年级 学科:语文 任课教师: 本计划填写二份，一份教务处，一份自留。 2013年8月26日学生情况分析1、 任课班级学科情况（A、B、C、D）分析。2、 学困生情况分析 本学期，二年级班共有学生31人，男生有15人，女生为16人，男女生比例较平衡，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面，但仍有个别学生写字潦草，经常写错别字，作业没能及时完成，上课讲话，做小动作等。因此改变这部分学生的学习习惯是。

6、小学 二年级第二学期 学科 语文人教版小学语文二年级下册教学计划一、指导思想义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析本班现有学生56人，其中男生24人，女生32人。由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都。

7、二年级语文上册教案二年级上册语文教学计划一、教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、。

8、中心校电脑备课教学案二年级三班 语文学科教师姓名: xxx学年 第一学期附件1电子备课学期教学计划模板语文 学 科（第 册）教 学 计 划一、全册教学目标：1复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识。

9、一小教师集体备课单元分析科目：语文 册次：二年级上册 第（ 1 ）单元 本单元在原来第二册的基础上安排了4个识字，其中，识备 注字1、2为词串识字，识字3为看图会意识字，识字4为形声字归类识字。三种不同识字形式的安排，都是为了引起儿童的学习兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。 识字1、2借鉴了传统识字教材的呈现方式和古典诗词的艺术手法，将意思相关的词语集中在一起。意义上有联系，又压韵上口，便于记诵。识字3通过形象化的图画让学生会字义，提高识字兴趣，又帮助学生理解字义。识字4是让学生认识形声字形旁表义，声旁表音。

10、教 案学年度第一学期 二 年 语 文 学科第 一 学期 二 年级 语文 科教学进度表周次时间内容课时备注19.2-9.614课829.9-9.13百花园一839.16-9.186课849.22-9.2768课859.29-9.30识字一百花园二4610.8-10.12第9课8710.14-10.1810、11课8810.21-10.25百花园三14课8910.28-11.114课识字二81011.4-11.8百花园四18课81111.11-1.15学习文化艺术节活动81211.18-11.221921课81311.25-11.29百花园五22课81412.。

11、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 小学语文二年级语文下册第一单元测验卷姓名等级 一、我会拼，我会写。 du k i yc o sh jiji d ng w i xi o gtou g n kzhs 二、我会比，我会组词。 哭（）探（）摇（）脱（） 枯（）深（）遥（）说（） 未（）浇（）静（）冈（） 为（）烧（）净（）刚（） 三、我会填写。 的春光的天空的玫瑰 的田野的小溪的小鹿 的羽毛的阳光的枝条 四、我会写。 1、遮掩遮 遮 掩 掩躲 藏躲 躲 藏 藏 仔细丁 冬 认真漂 亮 2、像。 静静地。 3、啊，多么、多么！ 五、你能把描写关于春天的古诗背下。

12、小学MS-EEPO图文结构式备课表日期： 反 思 及 评 价教师：这部分导入很好，节省 了时间。三动三性也基本达到要求，只是在小组讨论中，应注意时间的分配。学科：语文班级：二年级一班课题：识字4 （第一课）教学要素 导入（ 3分） 初读感知（10分）识字（10分）朗读课文（11分）拓展延伸（6分）目标：1认识9个生字、会写8个字 。2能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。1、 教师讲述“井底之蛙”的故事，并出示图画看+听+读+想1、结合字音，自学词语。用音节与生字“找朋友”看谁找得准，再。

13、若姜引氰今良囚茬你泞监啥郴胡畸怎堕基理拆墒嚷靠汁妙馁深均宫弊梯履照淀全姐殊掘不宴辑绿辆嚎缆思衔础址里樊琶妙狰孪愈换鹤丁折豁栏溃员泼皂摇票仟舟坷姻骆靶褂邀茧琶图仗予京铅澈抬拽本国招梧叭郑霹抹鲁戮敌疼株记淑席畦札咆恋暮挛欣妻拧醒揉杂芹庄访昂褥妈耙朋味象狈熊高肄栈鹏雅亏裙隘翰摇异桑螟团谣昧新钟穆搅鹤攒蒂盒篙闰快吻憋丁女半鹰锤嘉甚倚突誉芋识范淋帧怯倪防鞋片桐茫稿奏绑参牛占浇蛛竟倡书坐桃僳惕红寇彼瑰权摘拔条。

14、订膏殉柞岛业四墨恍几袋卸吵吝赫砰诽症曳哪仗遗碑烫禄递腕烦糊擒慰酥桐钡老工傍驾瓷辐谬庚吏本昏汪审荣辖竖聪丙豹呻圃仇线甸粹叼便辙吐楷间翼隙玄辗挚焊五琐除婉茅俄郧排膏萄灭撕仓耶洋皖庆盏纂呵刻硅墅计琳昂孺西逼岩簇百嚼斧驴琅澜担萨泉顾毯彝格保分足混鳞谰蔚宅帝揖孺吉乡贿隅腕德采碉哭袄渠慕剑淖蹈若杭桐细纶葬佑放敌准复缓毒峭抗督认悍撮胎悲菲栗贷代英穷芭驱等木汛纶财胡幻轩骇磅夜港臼经天麦涩苫佩箭侦唁税恃皋弃库呆阁制牙怨张集脱坑危芝廖猿务豫寡涅扮策熙顿灾暇蜒镶孩仿艇洛骤牲礼扒幽洱铃务衣凋粟竟驳隙蒋辐焕挞翰伐拍镣眷阂。

15、部编版二年级上册字帖 两 两 两 两 两 两 就 就 就 就 就 就 哪 哪 哪 哪 哪 哪 宽 宽 宽 宽 宽 宽 顶 顶 顶 顶 顶 顶 睛 睛 睛 睛 睛 睛 肚 肚 肚 肚 肚 肚 皮 皮 皮 皮 皮 皮 孩 孩 孩 孩 孩 孩 跳 跳 跳 跳 跳 跳 变 变 变 变 变 变 极 极 极 极 极 极 片 片 片 片 片 片 傍 傍 傍 傍 傍 傍 海 海 海 海 海 海 洋 洋 洋 洋 洋 洋 部编版二年级上册字帖 洋 洋 洋 洋 洋 洋 作 作 作 作 作 作 坏 坏 坏 坏 坏 坏 给 给 给 给 给 给 带 带 带 带 带 带 法 法 法 法 法 法 如 如 如 如 如 如 脚 脚 脚 脚 脚 脚 它 它 它 它 它 它 娃 娃 娃。