协调发展

1、第七单元 生物与环境第三章 人类与自然界的协调发展 检测题时间： 60分钟，满分： 100分 一选择题本大题共 25小题，每小题 2分，共 50 分。1. 技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。 绿化校园 的设计活动需要利用各种教。

2、加快农村就业结构调整 促进城乡协调发展心得体会按照国际普遍承认的就业结构偏离度计算，当人均国内生产总值为1000美元时，就业结构偏离度农业为0.3，按此计算，我省还有250万人需要从农业分离出来，加上农村剩余劳动力600万人的存量，需要转移。

3、,只有一个地球1974年一个地球，一个家庭1994年拯救地球就是拯救未来1999年让地球充满生机2002年,人类的发展不应危及其他动物的生存。涸泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼,判断下列语句所体现的可持续发展原则,公平性原则,持续性原则,中国的。

4、第六章人类和地理环境的协调发展,第十一章 课标考纲考向,第十一章 课标考纲考向,第十一章 复习策略指南,复习本章内容，建议从以下几点把握： 1理解人类与环境的关系可持续发展的内涵和原则以及循环经济清洁生产生态农业等概念；2归纳比较相关的地理。

5、阜新市矿区生态安全与经济协调发展的研究摘要：本文论述了阜新市矿区在发展经济中，以生态安全为基础，以四位一体生态模式为内容的经济模式，通过该模式把养殖和种植有机结合在一起,把节能和农业生产农民生活联系起来,形成无污染无废料多层次利用资源的生态。

6、第二节全面协调发展工业教学目标1认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系。2掌握我国工业发达地带和主要的工业区工业城市的分布。3了解我国工业未来的发展方向。4培养读图制图能力，能够用图分析我国工业分布的特点，分析工业基地的形成。

7、相互促进 协调发展新课程标准 的颁布实施推动了英语教学变革 ,本文 依据新课程标准内容 ,结合笔者的英语教学实践和专业化发 展经验 ,从以下五个方面加以探讨。一教师专业化的背景 教师职业经历了一个从随意化经验化到专业化的发展 过程。 高质量。

8、高职院校与地方经济协调发展综述 关键词：服务地方经济协调发展建议 内容摘要：本文通过对江西省社会经济发展现状，以及高职院校毕业生就业情况进行分析，指出地方高职院校是培养应用型专业技术人才和技能型管理人才的基地，是以服务地方社会需求为宗旨培养。

9、高考地理广西专用一轮复习课件第八单元特色专题课人类与地理环境的协调发展,高考地理广西专用一轮复习课件第八单元特色专题课人类与地理环境的协调发展,高考地理广西专用一轮复习课件第八单元特色专题课人类与地理环境的协调发展,高考地理广西专用一轮复习。

10、第六章 人类与地理环境的协调发展,2019年高考复习重要成果资料,姜鸿瑞,王笑云,郑欣然,钱一亭,高弘,可持续发展,人地关系,内涵,原因,分布,表现,原则,循环经济,途径,生态农业,清洁生产,适度消费,环境问题,思维导图,臭氧空洞 过度捕猎。

11、 高等职业教育对接地方产业协调发展研究 一衡水经济社会和地方产业发展现状 衡水市位于河北省东南部，总面积8815平方公里，总人口442.4万人，是河北省最年轻的地级市。近年来，市委市政府坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕主题主线，积极应对国际。

12、第二节中国的可持续发展实践,一,二,一走可持续发展道路的必然性 1.我国基本国情 发展中的大国,肩负着提高社会生产力增强综合国力和提高人民生活水平的历史任务。 2.我国在协调人地关系上面临的挑战 1人口众多:庞大的人口数量。 2资源相对短缺。

13、实验中学 张露,人类与地理环境的协调发展,解读考纲 分析考情,一人地关系的历史回顾,人地关系思想发展的经历的三个阶段,崇拜自然,改造自然,征服自然,时期：采猎文明 生产力水平：水平低下，发展缓慢 主要环境问题：环境改造能力微弱 人地关系：恐。

14、第一节人类面临的主要环境问题 学习目标导航 1 .知道环境问题的概念分类以及人类面临的主要环境问题。 2 .理解环境问题产生的原因及其造成的后果。重点 3 .正确认识环境问题的实质，增强人地协调发展的理念。 阶段1 认知预习质疑 基础初探 。

15、论农村金融与农村经济协调发展 论农村金融与农村经济协调发展 本文关键词：农村经济，协调发展，农村金融 论农村金融与农村经济协调发展 本文简介：农村金融发展的目标在于促进农村经济发展。农村经济对中国经济和.发展始终具有特殊的重要意义。于是促进。

16、论农村金融与农村经济协调发展 论农村金融与农村经济协调发展 本文关键词：农村经济，协调发展，农村金融 论农村金融与农村经济协调发展 本文简介：农村金融发展的目标在于促进农村经济发展。农村经济对中国经济和.发展始终具有特殊的重要意义。于是促进农村金融与农村经济的协调发展，是当务之急。农村金融的驱动，是实现农村经济发展的关键。1农村金融对农村经济发展的重要性在现代市场经济条件下，现代化大农业是高度产业。

17、浅谈学生、教师和学校评价改革的协调发展 利川特校 罗蔓 教育评价是指依据一定的客观标准， 对教学活动及其结果进行测量、 分析和评定 的过程，它具有诊断、甄别、激励、选拔的功能。但是，现行中小学评价与考试制度与全面 推进素质教育的要求还不相适应， 突出反映在强调甄别与选拔功能， 忽视改进与激励的功能； 注重学习成绩， 忽视学生全面发展和个体差异；关注结果而忽视过程， 评价方法单一。 随着 课程改革的。

18、加强农村金融与农村经济协调发展 农村经济 协调发展 农村金融 加强农村金融与农村经济协调发展 本文关键词：农村经济，协调发展，农村金融 加强农村金融与农村经济协调发展 本文简介：农村金融发展的目标在于促进农村经济发展。农村经济对中国经济和.发展始终具有特殊的重要意义。于是促进农村金融与农村经济的协调发展，是当务之急。农村金融的驱动，是实现农村经济发展的关键。1农村金融对农村经济发展的重要性在现代市。

19、旅游- 经济 -生态系统可持续协调发展评价模型构建与实证研 究 中图分类号F 592.7 文献标识码A 文章编号 1006-575(2008)-03-0031-05 摘 要： 本文构建旅游-经济 -生态复合系统评价指标体系， 采用耦合协调度函数，对桂林市进行可持续协调发展评价研 究。 结果表明： 1990 年以来桂林市旅游子系统和经济子系统 的综合序参量总体呈上升趋势，但旅游子系统的综合序参量 波。

20、统筹城乡协调发展 加快推进现代化进程 统筹城乡协调发展 加快推进现代化进程 进步才会有可靠的依托。应当说，走中国特色城镇化道路是解决城乡统筹发展的切入点，是促进国民经济良性循环和.协调运行的重大举措。要推进城镇化，首先就要以规划为龙头，树立“大规划”新理念，科学编制城乡一体化规划体系。要根据地方实际，体现地方特色，从更高的层面、更宽的视野以及城乡间的内在联系来考虑城乡空间布局、生产力布局、要。

21、导学案 第五章区际联系与区域协调发展章末总结 学案 学习目标1.理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关 系。2.理解产业转移的概念、原因及影响因素，学会分析产业转移对区域发展的影响。 对东部地区发展 影响 漏整能源消的结构 貌定东部开发西部 的域一国东例 源区配我气力 赞跨酒以西埔 梳理知识体系例玄内容纲要 人教版必修三 对西部地区发展一对东、西部的协调发厩对区域地理。

22、 课时作业(二十六)人类与地理环境的协调发展 一、选择题(每小题4分，共60分) 下图是人类不同发展阶段就业结构变化图，读图回答12题。 1符合人类社会发展先后顺序的是() AB C D 2阶段人地关系的特点表现为() A人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系 B人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境 C人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也。

23、区际联系与区域协调发展 学习目标1.理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的 关系。2.理解产业转移的概念、原因及影响因素，学会分析产业转移对区域发展的影响。 梳理知识体系匏玄内容纲要 我m能源贾源生产 和拓费地区注玮大 洲整鹿源泊苑结柑 稳定乐部开发西部 原因 时束都地M发展 展源的 跨区域 w- 用我国 西气东 输为例 对区域地理环境对苗动力就业的空间分布 对部地区发。

24、 高一地理必修（3）复习资料 第五单元：区域联系与区域协调发展 1、资源的跨区域调配必要性（重点理解） （1）自然原因：自然资源区域分布很是不均匀自然资源在区域之间一般不具有流动性 （2）经济原因：区域间发展水平不平衡，需求与所赋存的自然资源不匹配 2、资源跨区域调配的四大工程：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运（青藏铁路） 3、举例西气东输（记忆） （1）工程组成：天然气开发建设、主干管道建。

25、乾洲教育在线() 您教学的好帮手 第二节 持续协调发展工业 【教学目标】 1、了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。 2、通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括，形成工业的地理概念。 3、使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展工业生产，充分认识到。

26、创设自主学习情景 实现认知与情感的协调发展 创设自主学习情景 实现认知与情感的协调发展 宜兴市丁蜀高级中学 刘玲 著名的发生认识论创始人皮亚杰非常重视认知与情感的协调发展。皮亚杰认为，人类的行为包括两个基本的相互依存的方面：情感方面和认识方面。二者虽有区别，但又是分割不开的。它们之所以不可分割是因为环境与主体之间相互作用既包含着结构化，又包含着价值化，前者构成智慧的一面，后者构成情感的一面，“情感。

27、第四节第四节协调人地关系的主要途径协调人地关系的主要途径 课后篇巩固提升巩固提升 学业水平引导 阅读漫画,完成第 12 题。 1 1.该漫画反映的主题是() A.人口数量过多、增长过快 B.资源短缺 C.贫困 D.环境问题 2 2.漫画反映的问题会导致() 资源短缺环境污染生态系统不稳定劳动力数量充足,创造更多物质财富,人 类生存得更加舒适 A.B.C.D. 解析第 1 题,图中的“人口膨胀”是关。

28、5.15.1 资源的跨区域调配（资源的跨区域调配（2 2） 一、选择题（每题 3 分，共计 75 分） （限时考 34）读下图，回答 13 题。 1.图中“西气东输”线路穿越的省区中，涉及黄河流域的有() A. 宁、陕、晋、川、鲁 B. 甘、宁、陕、晋、豫 C. 青、甘、宁、内蒙古、豫 D. 新、青、陕、晋、豫 2.图示区域内全国性的资源跨区域调配工程有() 西气东输北煤南运南水北调西电东。

29、专题专题 1717区际联系与区域协调发展区际联系与区域协调发展 考点3 年全国卷考情统计考查趋势 资源跨区域调配曾经是热点， 但是国内调配研究 已趋冷，我国目前资源调配的来源主要是国外，但 资源的跨区域调配因为诸多原因不好考查，出综合题的可能性较小。 关于资源，目前的重点是开发利用、能源消费结构 的调整等 产业转移和升级是我国目前面临的重大问题， 2018 年新课标全国卷第2 题 2016 年全国。

30、2013高考地理二轮复习配套课件：3.2人类与地理环境的协调发展,2013高考地理二轮复习配套课件：3.2人类与地理环境的协调发展,2013高考地理二轮复习配套课件：3.2人类与地理环境的协调发展,2013高考地理二轮复习配套课件：3.2人类与地理环境的协调发展,2013高考地理二轮复习配套课件：3.2人类与地理环境的协调发展,2013高考地理二轮复习配套课件：3.2人类与地理环境的协调发展,20。

31、人类与地理环境的协调发展 学习目标： 人地关系思想的历史演变； 人类面临的主要环境问题； 可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径； 走可持续发展之路。 学习内容： 一、环境问题 1.环境问题的产生： A、人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度 产生资源 、生态破坏 B、或向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力产生 2.主要原因 （1） ； （2） 的不合理利用； （3）片。

32、1,专题11 交通运输布局及其影响,一、交通运输方式和布局,1、主要交通运输方式,2、主要交通运输方式的选择,3、交通运输的布局：交通运输线和点的布局都要受到经济、自然、技术和社会等因素的影响和制约。,二、交通运输方式、布局的影响,1、对聚落形态的影响,筑波市：日本的“硅谷”,莫斯科道路网,2、对商业网点的影响,6,专题12 人类与地理环境的协调发展,一、人类面临主要的环境问题,水。

33、科学技术工程与自然的协调发展,1,第五讲 科学、技术、工程与自然的协调发展,这是2006年6月5日世界环境日中国主题标识，蓝色的地球象征着美好的自然环境，以绿叶的形态捧起地球寓意人类要细致呵护地球的生态安全。标识表达了人与环境之间相互依存的关系，彰显着人类社会与自然环境和谐共生、友好发展的理念。,科学技术工程与自然的协调发展,2,一、马克思、恩格斯生态思想,1，自然界是人类生存与发展的前提和基础 。

34、2.12 推动城乡、区域协调发展,自主学习并思考：P40,1、你了解的中国城乡发展现状是怎样的？ 2、怎样才可以实现城乡一体化发展？ 3、中国区域发展现状如何？ 4、怎样才能促进区域协调发展？,党的十八大报告明确提出，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡一体化是解决“三农”问题的根本途径。党的十八大报告还进一步明确指出了推动城乡发展一体化的基本方向和着力重点，这就是：加大统筹城乡。

35、1,课堂教学,2,课堂教学,3,课堂教学,4,课堂教学,5,课堂教学,6,课堂教学,7,课堂教学,8,课堂教学,9,课堂教学,10,课堂教学,11,课堂教学,12,课堂教学,13,课堂教学,14,课堂教学,15,课堂教学,16,课堂教学,17,课堂教学,18,课堂教学,19,课堂教学,20,课堂教学,21,课堂教学,22,课堂教学,23,课堂教学,24,课堂教学,25,课堂教学,26,课堂教学。

36、1,第3章 人类与自然界的协调发展复习,2,3,4,学习目标,1. 举例说明人口数量增多对社会发展和个人生活所带来的影响。合理利用自然资源 2.说明保护生物多样性的重要意义。 3.举例说明人对生物圈的影响。,5,知识梳理,知识点1 人对生物圈的影响 人口迅速增长和人们的生活、生产活动对环境带来的污染和破坏越来越严重。人口过度增长，可使资源越来越少，会出现粮食短缺、水资源匮乏等一系列问题。过度使用石。

37、专题22区域联系与区域协调发展,本专题是高考最经常的考查内容。 从考查内容看，我国或世界典型地区的自然、社会经济条件对农业生产的影响及发展措施，典型区域的产业结构和产业转移的原因和影响，资源跨区域调配及原因分析一直是考查的重点。,考查点一资源的跨区域调配,考查点二产业转移,栏目索引,悟真题,考向一资源跨区域调配的原因及影响因素,(2012安徽文综)美国某州盛产蔬菜和水果，该州通过“北水南。

38、【第六章】人与地理环境的协调发展 人地关系思想的演变,1,第 节,一、人地关系的历史回顾,平衡关系,人地关系,征服自然,依赖与崇拜 自然,改造自然,环 境,环 境,人类社会,物质和能量,废弃物,人类影响环境,环境反作用于人类,二、直面环境问题,生产活动,消费活动,（1）、人类与环境的关系,（2）、环境问题产生的原因,a、当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的 再生速度时，便。

39、第四章 中国的经济与文化,高新技术产业的发展,第二节 持续协调发展工业,工业与我们,工业的分布,工业发展面临的挑战,我们生活和学习中的许多物品，都是工业产品。因为生产要求不同，它们往往产自不同的地方。,说说教室里有哪些工业产品，哪些可能产自本地？,导 入,工业与我们,下图中涉及了哪些工业部门？,开采铁矿,冶炼钢铁,机械制造,纺纱织布,重工业：以提供生产资料为主的工业部门。,化学工业,汽车制。

40、,小专题复习1-泛珠三角与区域的协调发展,缕侍又撩钟汁扒岁扦叛鱼匡则车矢剩件买钥贱讼兵芭贵肾孜赏圭绊脾碌蹄小专题复习泛珠三角与区域协调发展小专题复习泛珠三角与区域协调发展,广东发展优势： 制造业发达，市场广阔，城市化水平高，资金、技术优势明显，交通便利，离港澳近。,淫眩枕庸唾衅侍岩傻擎寒款武药渭挛侠拨拼疹辨膝暑秤注扛牲洛掐憾针蒙小专题复习泛珠三角与区域协调发展小专题复习泛珠三角与区域协调发展。

41、限时规范特训 37 时间： 45 分钟满分： 90 分 一、选择题 ( 本大题共11 小题，每小题4 分，共 44 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。) ( 高考经典题 ) 下图示意我国整体及东部、中部、 西部三大地带能源自给率的变化情况。读图， 完成 12 题。 1图中四条曲线代表西部地带的是( ) ABCD 2下列地区可以大量调出能源输往地带的是( ) 东北地区西北地区青藏地区西南地区 A B C D 12. 解析： 第 1 题，根据我国三大经济地带经济发展水平和我国能源分布与开发之间的关 系可知，西部地带经济发展水平低，石油、天然气储。

42、课时提升作业二十五人类与地理环境的协调发展 （建议用时：20分钟） 读人类与环境关系图，回答1、2题。 _ 恶性发展 _ （违背规律一豈惩罚一环境问题）厂I 主观要求冠客观属性厂 十人环境产物俛m环境皴造者 t （遵循规律一趋利避 良性发展 1?图中处所填内容应是（） A.改善环境质量 B.人类与环境统一 C.控制人口数量，提高人口素质 D.物质资料生产 2.从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是（） A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系 B.口然环境是社会发展的决定因素 C.人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们。

43、第一讲人类面临的主要环境问题 实战演练：强技提能 一、选择题 （2017 ?广州模拟）生态环境质量反映人口、经济、环境三者的协调关系。下图为我国 生态环境质量重心移动轨迹示意图。读图，完成1?2题。 纬度 1.我国生态环境质量最优区域分布在（） A.东部沿海地带B.中部内陆地带 C.西北内陆地区D.西南青藏地区 2.引起我国生态环境质量重心移动的最主要原因是（） A.防护林建设B.气候变化 C.经济发展水平D.环境污染 解析：第1题，图屮显示我国生态环境质量重心总体上向东移动，表明东部生态环境质量不断 优化。第2题，结合我国东部经济发展水。

44、第二讲产业转移 实战演练：强技提能 基础巩固组 近年来，我国产业转移“西进运动”渐成燎原Z势。富士康集团从深圳到郑州等地设立新工业 园；惠普公司在重庆设立电脑制造基地据此回答1?2题。 1.我国产业转移“酋进运动”（） A.是以生产成本的地区差异为主要驱动力的 B.是西部地区交通条件改善的必然结果 C.代表了工业由分散走向集中的发展方向 D.反映了市场需求对工业的影响减弱 2.我国产业转移“西进运动”的影响是（） A.促进迁入区逆城市化的发展 B.导致迁出区工业化水平降低 C.带动人口大规模向两迁移 D.促进东、两部产业结构调整 解。

45、第一讲资源的跨区域调配 实战演练：强技提能 基础巩固组 （2017 ?广东五校联考）读下图，回答1?3题。 1.图中西气东输管道没有向东南直出廿肃，而是绕道宇夏、 陕西北部与山西， 其主要原因 是（） A.节约管道建设成本 B.补充气源 C.为贫困的山区人民提供天然气 D.保护东部的生态坏境 2.图中反映出我国油气资源分布与消费方面的特征是（） A.油气资源分布西多东少 B.油气资源分布西少东多 C.油气资源消费西多东少 D.油气资源消费东西平衡 3.图中各石油进口路线中，方向的来源地是（） A.欧洲B.俄罗斯 C.新加坡D.日本 解析：第1题，图中西气。

46、第一节资源的跨区域调配一一以我国西气东输为例 本节复习脉络 : 考斷：资源跨区域调配对考点一资源跨区域调配厂考向1资源跨区域调配的背景分析 区域地理环境的影响的背景及影响芳向2资源跨区域调配的特点及影响 考情 ：5年0考 _ 芳点二我国重要的资源跨厂芳向1南水北调工程分析 尽管考査较少，但应汪恵区域调配工程-1 芳向2西电东送工程分析 与区域资源开发相结合的 考查方向 学科素养規能大题规范解答 ( 十) 资源跨区域调配类题目 考点一I资源跨区域调配的背景及影响 ( 对应学生用书第191页) 识记一基础梳理 1.资源跨区域调配的地理背景 。

47、章末检测（八）人类与地理环境的协调发展 （时间 :45分钟满分：100分） 一、选择题（每小题4分，共44分） （2015 ?高考北京卷）从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上, 树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾 平凹太白山记。太白山为秦岭主峰，海拔3 767米）。据此回答1?2题。 1.太白山（） A.北麓为亚热带常绿阔叶林带 B.北坡山屮腰降水量比山麓少 C.又密又高的树木在针叶林带 D.树木大稀大矮处为稀树草原 2.如果过度猎狼，将会（） 造成山区生物多样性减少增加山区。

48、单元检测十五区域经济发展、区际联系与区域协调发展 考生注意： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页。 2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位 置上。 3.本次考试时间90分钟，满分100分。 4.请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。 单元检测十五第I卷（选择题共50分） （本卷共20小题，每小题2. 5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。） （2018?安徽池州调研）读“我国马铃薯优势区域布局示意图”，回答1?2题。 1.图屮各优势产区发。

49、单元检测十二人类与地理环境的协调发展 考生注意： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页。 2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位 置上。 3.本次考试时间90分钟，满分100分。 4.请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。 单元检测十二第I卷（选择题共50分） （本卷共20小题，每小题2. 5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。） 读“人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图”，完成1?2题。 1.图中d曲线是（） A.土地 C.资本 2.到。

50、必修 3 第五章 区域联系与区域协调发展练习题 一、选择题 读我国“西气东输”主干管线工程示意图（图1），完成14 题。 1“西气东输”管道线路的走向所考虑的主要经济因素是（） A地形类型B人口分布C城市分布D交通线路 2“西气东输”管道经过煤炭丰富的陕晋，其主要目的是（） A解决该地区供能不足的矛盾 B调整该地区产业结构 C该地区煤气产量大，气源多D改善该地区城市大气质量 3“西气东输”管道跨越黄河、长江的次数分别是（） A3 次、 1 次B2 次、 1 次C2 次、 2 次D1 次、 1 次 4有关西气东输工程的说法，不正确 的是（ ） A能积极地。