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2020学年【人教版】五年级上册英语:教案全集Recycle

2020学年人教版英语精品资料Recycle1第一课时教学内容:教学目标:教学重点:让学生将13单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。教学难点:新出现的句型:Letmesweepthefloor.Theyremyfriendsstory-books.ShespeaksEnglishwell

2020学年【人教版】五年级上册英语:教案全集RecycleTag内容描述:

1、2020学年人教版英语精品资料Recycle 1第一课时教学内容:教学目标:教学重点:让学生将13单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。 教学难点:新出现的句型:Let me sweep the floor. Theyre my friends story-books. She speaks English well./Gee! 教具准备: 1单词卡。 2供学生表演用的实物道剧:书、书包、铅笔等。 3教材相配套的教学挂图Recycle 1, Read and act。 4教材相配套的教学录音带。 教学过程: (一)热身复习(Warm-up/Revision) 1 教师出示单词卡,复习13单元所学单词。 2 做游戏Listen and do. 教师把图片摆。

2、2020学年人教版英语精品资料 Recycle 2 第一课时 课题:Recycle 2 教学重点: 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点: 新句型:Merry Christmas! How beautiful! 新词汇Father Christmas、turkey、singer 教具准备: 1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学课件 Unit 4/B/ Lets learn 。 3、相配套的教学录音带和歌曲录音。 教学过程: 一 热身复习(Warm-up/Revision) 1、教师出示单词卡,复习46单元所学单词。 2、做游戏Listen and do. 教师把单词图片摆放在讲台桌上,让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指。

3、2020学年人教版英语精品资料Unit4 My home Part(B) Lets learn教学目标与要求:一、知识与技能目标:1.能听、说、认读单词:phone, bed, sofa,fridge, table. 2.能灵活运用句型:here are the keys? They are on the .来描述本节课单词。3.了解知识点:They are on the fridge.4.语篇提升:Look! Look! This is my room. I have a bed. I have a . The .is on(near, in, under, behind) the . I like my room.二、情感态度与价值观:培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学。

4、2020学年人教版英语精品资料Teaching contents Unit One Whats he like? Part B Teaching aims 1. To learn the new words : polite , helpful , shy , clever , hard-working 2. To learn the key sentences: Whats Wu Yifan like? Hes hard-working. 3. Student can make sentences use the key sentences. 4. To learn the 。

5、2020学年人教版英语精品资料Recycle 2第一课时教学内容:教学目标:1复习4-6单元所学的主要会话,以旧带新,让学生在庆祝圣诞节的会话中运用4-6单元的主句型,并学习新句型。Merry Christmas.Come and meet my family.Heres the turkey.2、学唱歌曲A Merry Christmas.3认读Read and act中的单词和句子。 教学重点: 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点: 新句型:Merry Christmas! How beautiful! 新词汇Father Christmas、turkey、singer 教具准备: 1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学挂图 Unit 4/B/ Le。

6、2020学年人教版英语精品资料学校 五 年级 英语 科教学设计教学内容Unit 4 What can you do?A Lets learn.主备教师教学课时第一课时上课教师备课时间教学目标1. 能听、说、读、写单词“sing”,“song”,“kung fu”,“dance”和词组“sing English songs”,“play the pipa”,“do kung fu”,“draw cartoons”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”,“I can ”。3. 能听懂、会唱歌曲“What can you do?”。4. 能完成“Do a survey”部分的对话任务。5. 鼓励学生了解身边同学的能力,做生活中的有心人。教学重。

7、2020学年人教版英语精品资料五上Unit 1 Whats he like?教学设计授课班级:五)班 授课人:课题第三课时设计者教学内容Unit 1 A Lets spell B Lets wrap it up教学时间9月5号教学目标能够了解以y字母结尾的单词的发音规则,并能读出相关例词baby,happy,windy,sunny,sorry;能听说读写单词:baby,happy,windy,sunny,sorry;能正确使用be动词与人称的搭配,并能在真实的情景中灵活应用。教学重点掌握元音字母在单词中的发音,纠正学生错误的发音知道主语不同,be动词也会有相应的形式教学难点Be动词的正确用法教学准备课件教学过程修。

8、2020学年人教版英语精品资料Recycle 1第一课时教学目标及要求1、复习13单元所学会话,要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子;2、会说唱歌谣,并能理解其含义。教学重点本课时的教学重点是复习13单元所学会话,要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词Moral Education, Social Studies,celery等。会说唱歌谣,并能理解其含义。教学难点本课时教学难点为前三个单元中四会句子的综合运用及两个时间副词的读音。教学准备1、P38图片挂图以及单词卡:Moral Education, Social Studies, celery;2、与Read and write 和Lets chan。

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